描写春天的日记(15篇)
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的描写春天的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写春天的日记1
漫长的冬天刚走，春就悄无声息的来了。
小草被春雷叫醒了，悄悄地探出脑袋，伸了个懒腰；柳树被春风吹拂着，长出嫩嫩的绿芽，在微风中轻轻摇摆；去年的燕子又飞回来了，呢喃鸣唱，忙忙碌碌地开始筑巢。春天的脚步悄悄地向我们 走来。
看一看，花草迎着明媚的阳光，奋发生长；闻一闻，杏花、桃花、梨花散发出清肺芳香；听一听，草丛中小虫儿开起了音乐会。迷人的春色充满每个角落。
我们小区的花园也因春的到来变得生机勃勃。五颜六色的`的花儿绽开了笑脸，成群结队的小鸟欢快地歌唱，翩翩起舞的蝴蝶不时地会闯入你的眼帘。我和小朋友在草地上玩耍，一会儿捉迷藏，一会 儿做游戏，我们的笑声回荡在小区的每个角落里。玩累了，我们就躺在草地上，让春风轻轻拂过我们的脸庞。望着蓝蓝的天，白色的云朵随风飘着，形态各异。我们饶有兴趣的欣赏起来，云儿一会儿像 蛋糕，一会儿又变成了冰淇淋；一会儿像长龙，一会儿又变成了雄狮。看着看着，我们都睡着了。也不知是谁先醒了，把我们都叫了起来，我们又接着玩耍。闹够了，玩累了，尽了兴，我们才往家奔跑 ，花园里的花草被我们甩在身后，但又融入春的怀抱。一夜春风吹过，一场春雨洒过，明天的春意会更加盎然。
春天，披着春风，顶着春雨，踏着春雷，越走越铿锵。春天，这个美丽的季节，我要拿彩笔画下来让春天的脚步留下。
描写春天的日记2
清晨，我蹦蹦跳跳地去学校， 突然，一阵春风吹过 来，哦， 春天来了。
春天的校园很美，一进校园，就会看见一个电子大屏幕，它会告诉我们许多知识，让我们在知识的的海洋中遨游。往前走，就会有一个池塘，他的名字叫做上善若水，它的意思是：上善若 水，水善利万物而不争 。意思就是说，最高境界的善行就像是水的品性一样，责备万物而不争名利。
再往前走几米，就是宽阔的大操场，大操场的中就是绿茵茵 的足球场。放学之后，就有许多同学在踢足球 ，它们欢快地跑着，汗水一滴一滴的留下。旁边的快乐体育园里有许多小朋友 在快乐的在做游戏，还有的在玩里面各种各样的体育器材，很高兴。在操场的右边，就会有一个生化动物馆，里面有许多动物，但都是标本，里面有可爱的小鸟，可怕的眼镜蛇，飞在蓝天上的'老鹰，就 像是要吃我一样，令我胆颤心惊。
往前走，就是我们学校的长廊，从1号楼到5号楼，打破了龙岗区的纪录呢 ，可长了呢！看！教学楼，经常可以听到学生们朗朗的读书声，使人感到心旷神怡。
学校围墙上都是满墙的爬山虎，绿的像宝石一样，可爱极了！
我喜欢清林小学，更喜欢春天的清林小学。
描写春天的日记3
北方的冬日，时间很长。从立冬开始，直到来年的清明以后气温才渐渐升高，显现出气象上的春季。然而，今年清明已过多日，天气依然还冷，春天的脚步姗姗来迟，竟成了人们的一种期盼了。
冬去春来，是自然更替。期盼春天，或许是一种“四季心情”，或许是心理上的诗情梦幻，或许是人与自然的相互交融。
有人说，春天是足迹，她走过的地方万物复苏，桃花欢笑、河水轻歌、杨柳漫舞，春天有着天使一般的深情，携带缤纷色彩一点一点的装扮大地，用温暖驱散寒冬，用真情拨动心灵。有人说，春天是母 亲的胸怀，慈祥宽容。投入母亲的怀抱，诉说往日的离合悲欢，坎坷崎岖，苦乐年华。释放那些缅怀的`、尘封的，拥有的，失去的情。她会为你动容，抚平昔日的忧伤，充满理解，充满深情，还会给你 无穷的力，点燃希望的灯。有人说，春天是姑娘，一路欢歌，阳光可爱，轻柔飘逸，留下醉人的芬芳。有人说，春天是男子汉，健壮无比，耕耘天地，放飞美景豪情。
春天是温暖，春天是情怀，春天是希望，春天是力量，谁会不期盼这春天的脚步呢！
春天有着无比的神采，也有着无穷的神秘：有时脚步匆匆，有时姗姗来迟，有时清新，有时朦胧，有时和风细雨，也有时电闪雷鸣，但是不管山高路险，困难重重都挡不住春天的脚步。
几度春秋几度情，每个人都曾踏过春天的脚步，有等待、有期盼，有寻觅、有追逐，都有着难忘的记忆、难忘的情怀，那春天的脚步已经成为永久的印迹，铭刻心中。
描写春天的日记4
今日，天气晴朗，我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣，下面还配着一条红色加白色的小短裙，远远望去，就好象一条连衣裙，美丽极了！
在去公园的路上，我发现了很多花，有柔弱美丽的桃花；美不胜收的海棠；盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊！到了公园，哇！景色真美！柳树嫩绿的，可以拿来做柳帽了；小河清澈见底，如同一条透明的玉带；那多彩的梅花有几棵还盛开着，就好象是梅花的海洋；玉兰美丽大方，就好象大气善良的小姑娘正在好象我点头，好象我招手，迎接春姑娘的来临。树上的叶子嫩绿嫩绿的，好象一把大伞遮住了太阳，不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫，几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜，因为花实在是太香太美了，我和妈妈赶紧加快脚步，去看风景。我看见了一棵树上开满了花，是白色的，5片揉小的花瓣组成。我不知道什么花，只觉得很好看，心想：可能是樱花吧！可是，我问妈妈后，才知道，这不是樱花，是梨花。梨花真好看，突然，我想起了“桃李杏春风一家”这句时，觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然，梨花并不是这句话里的.一者，但我觉得，梨花比李花更好看。
接着，我看见了月季园，我想这里的月季估计是刚种下的吧，所以才长出了叶子，还没结小花苞。去年我也去这里的月季园，不过花都开了，美不胜收、景色秀丽，非常适合拍照。
啊！春天，我爱春天！
描写春天的日记5
星期五的晚上，我和妈妈约好了，上完英语课就去新纪元游泳。还没上完课我就期待早点下课，就在这时，我听到一阵轰轰隆隆的声音，紧接着一道电光划破夜空，我吓了一跳，因为我最怕打雷闪电了。记得以前在老家时，有一年的暑假也是打雷闪电我吓得躲在爷爷身后不敢出来。今天我都长大了，怎么还怕打雷闪电这回事呢？可是我就是害怕，谁也没办法。都下课了，妈妈还没来，我越发害怕了，就给妈妈打电话，这时，又是一阵轰隆隆的声响，比以前更大了，又一道闪电划破长空，这时候，妈妈来了，打着伞来了。妈妈说就是因为回家取伞才来迟了，说因为今天打雷闪电所以不去游泳了。
我和妈妈走在回家的.路上，柏油马路亮闪闪的，尽管雨还在下着，可我心里一点也不害怕和紧张了。因为有妈妈在身边。更因为我已经是个男子汉了。妈妈说，这场春雨真是好啊。人常说春雨贵如油，春雷引来了春雨，春雨将路面洗干净了，还洗得树叶闪闪发亮。妈妈说，小草和树木喝饱了春雷送来的春雨会长得更快，我想应该是吧。
描写春天的日记6
春天的小溪，清澈见底，溪水不停地向前流淌，发出“哗哗”的流水声，溪底的细沙被溪水冲走了，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中立刻溅起晶莹的雪花，水花落下去，水中又荡漾起一个个的圆圈。
溪水的两岸是一片草地，从远处看，就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的`花朵，真是“万绿丛中一点红”，这些花儿在小草的陪衬下，显得更加漂亮。溪边的土壤总是那么湿润，那些花草从不会由于干旱而失去生命。有时会下起春雨，春雨和小溪一起滋润着大地，使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍，渴了就到溪边来喝水，使它们的生活充满了色彩。
再向远处望去，森林深处树木高大挺拔，威严挺立。它们的枝叶刚长出来，嫩嫩的，绿绿的，嫩叶长在枝条上，就向刚出生的婴儿一样，依偎在妈妈的怀里，树干长得十分粗壮，表面看上去干巴巴的，但假如剥开一块树皮，就会感觉到里面的湿润。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使树干长得更快一些。也有些树长在小溪边，有的树根暴露在泥土外，透过小溪水，还可以看见坚硬的树根。
春天的小溪在这些花草树木的衬托下，显得更加漂亮，它是森林中一处漂亮的风景区。
描写春天的日记7
春姑娘迈着轻盈脚步，悄悄地来到人间，撕破了灰蒙蒙冬，把大地披上一层绿绿衣裳。
柳芽咬破了冬天包裹，萌发了;麦苗仰起泥染脑袋，生长了;竹笋挣脱了严冬束缚，冒尖了;花瓣开启温馨心窗，绽放了……
展现在我眼前所有都是绿。绿水，绿土地，绿冥想……飘着雨丝也是绿。轻风一吹，隐隐约约，飘飘然然，像梦一般朦胧，而树枝随风一摆，好像在跳着美妙舞蹈，让人感到新生命颤动欢乐。燕子那缕缕缠绵歌声，荡起绿色春潮又渗透着甜美韵律。
河岸给小花小草铺上一层微笑，在翠绿树枝上，水滴散发着水晶般光彩，滴到小河上，发出“叮咚……叮咚……”响声，好像在向春姑娘问好。在清澈见底水中，只见一群群小鱼儿摇着尾巴，悠闲自在地游着。那悦耳动听水流声，不禁引诱我伸手戏水。啊，溪水好凉快啊!摸一摸，凉丝丝，尝一口，甜滋滋，真恨不得扑到它怀里玩个痛快。河是缓缓流淌，轻轻地流进我心房……
春!生机盎然立体图。我心弦微微颤抖，溢出恬静旋律和动人春之声共鸣。我真想画出这斑斓春色，写一支春歌曲;我真想伸开双臂，捕捉春天微笑。
此时，我在静静享受春天给我温暖。啊!春天太美了，我愿春天永远微笑。
描写春天的日记8
冬天刚过去，春天迈着轻盈的脚步来到大地，到处都像约好似的，换上了春装。今天我们在翁老师的带领下去欣赏校园旁那春天的田野。
刚进田野，我们漫步在田梗上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，你瞧，脚下的小草经历了一冬天，此时已苏醒了，顽强地把头伸出了地面，虽然只有一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小 花，这一朵那一簇的洒落在田埂上，好像是它们非常热情地欢迎我们四（3）班的到来。
这时我们来到了金黄的.油菜花地，放眼望去，只见一片辉煌的浅黄色的，铺在田野里，只是深深浅浅的黄仿佛流动，在欢笑，在不停地生长。黄色的油菜花乏着点点银光就像迸溅的水花，仔细一看， 才知那是一朵黄花丛中最浅的部分在和阳光互相挑逗。
远看芦苇像棕色的海洋，凑近一看，原来芦苇也有绿色的叶子，顶上是由数不清的细毛和黄色的茎叶组成的。一阵微风吹来，芦苇上的细毛就随着风儿飘飘悠悠的飞走了，可能这些细毛就是芦苇的 种子，它们可以借助风来播撒种子芦苇的细毛摸上去，即干燥又带点柔滑。它总是屹立着，不像我们那么脆弱。
在一块绿油油的草坪上，有着不同的野花和野草，野花长得可怪了！有的长得像糖葫芦，有的长得像一个个小球。野草正在自由活动呢，有的在”叠罗汉“呢！有的张开”手臂“自由的享受阳光的 温暖。
春天的田野真美啊！我爱春天，更爱春天的田野！
描写春天的日记9
所谓“萝卜青菜，各有所爱”，有人喜欢夏天，有人喜欢冬天，可我却偏偏喜欢春天。
我喜欢春天。
春天的风，很温暖，风中携带着花草树木刚发芽时的阵阵清香。也有时的传来小鸟儿们的歌唱，十分悦耳。“布谷——布谷——”，你听！风中以传来了布谷鸟的叫声，仿佛在告诉我们：“春天来啦！春天来啦！”傍晚，看家家烟囱上冒出的阵阵炊烟，它们也许伴随着风一起“旅行”去了。
我喜欢春天。
春天的雨，很缠绵。雨水滋润了新生的一切，让一切都显得更加生机勃勃。雨后，屋檐上的小雨滴滴滴嗒嗒的打在屋檐下的石头上，“滴嗒——滴嗒——”，像一个个音符在跳着欢快的`舞蹈。傍晚，被雨水冲刷过的一切都显得那么安静。
我喜欢春天。
春天的天空，很蓝。晴空万里，一片片的白云仿佛一个个小娃娃生动形象的“展览”在天空上。躺在草地上，抬头望着蓝天、白云，感受一片欣欣向荣的景象和春天的生机勃勃。小鸟们成群结队的飞翔在空中，把天空点缀的更加绚丽多彩。
我喜欢春天，虽然它没有夏天的炽热，也没有秋天的收获，更没有冬天的浪漫，可它有自己独特的特点——生机勃勃。
我喜欢春天，我喜欢春天的风，我喜欢春天的雨，我喜欢春天的天空......，我喜欢春天的一切！
我喜欢春天。
描写春天的日记10
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小 朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉 们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的`阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时 不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然 的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中 ，有好多好多的知识果实等待着 们去采撷。
热爱春天， 喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。 热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
描写春天的日记11
我的校园是个美丽的校园，无论冬天还是夏天；无论秋天还是春天，都一样美丽。不过，我最喜欢春天的校园。
春天，小草钻出地面，大树抽出绿芽。小草们张开眼睛，望着大地，好奇地摇着它那尖尖的小脑袋。大树们努力吸取养料，长出嫩芽，为校园增添光彩。
春风姑娘拂过校园，校园里的迎春花在风中绽放，随着风轻轻地翻起花浪，那美丽根本不能形容。
小朋友一蹦主一跳地来到操场，与春姑娘玩起捉米藏的游戏……同学们嬉戏着、欢笑着，春风拂来，让人神清气爽。同学们脸上总荡漾着幸福、美妙的笑容……
“滴嗒、滴嗒”蒙蒙春雨下来了！小草贪婪地吸着那清香、新鲜的雨露，大树用树叶接住雨露，在吸那美味的.“饭菜”。校园顿时幽静起来……
小草吸了雨露，努力、拼命地为校园编织着绿毯子；大树吸了雨露，似乎大了许多，绿了许多，继续保卫着我们的校园……顿时校园更美了。
下课了，同学们更象一群小鸟冲出教室，向操场奔去，在那里观察春天，做游戏。
我爱春天的校园，因为它是那么生机勃勃，美丽动人。
描写春天的日记12
惠风和畅，鸟啭莺啼，抚媚多情春悄然而至，盼望已久春天终于来到了，我们像一群快乐小精灵;踏着轻快脚步，去寻找春天微笑。
春天风，柔柔，春天风，犹如妈妈手，轻轻抚摸我们脸颊，那么舒服，那么清凉，似乎是春姑娘绸带。春天太阳，洒下一缕缕温暖阳光，躺在地上，眼睛轻轻闭上，仿佛一丝阳光照亮我心灵，让我充满幸福，充满快乐。
春天鸡爪槭，犹如春天天使，为春天增添了许多生趣，它那火红火红枝条，硬硬，摸一摸凉凉，仿佛春天露水，一丝丝水珠润，雨露凉，都流进了我心田，我顿时沉浸在那一刻，沉浸在让人陶醉一刻。风儿轻轻吹着，鸡爪槭，在风中翩翩起舞，跳着美丽而优美舞蹈，它仿佛疑团燃烧火焰，又仿佛一只只五彩蝴蝶，为我们校园增添了许多快乐气息，它是春姑娘脸，笑得如此美;笑得如此欢;笑得如此乐!它是我们校园一道美丽风景线，它为我们学校增添了许多乐趣!
红红花果朵儿，盛开鲜花，远看，仿佛宝石刻在枝头，风儿一吹，便跳起优美舞蹈，近看，仿佛美丽少女站在枝头，正在迎接春天到来!春姑娘乐了，把最美好气息洒给了她，它是谁?对了!是桃花。
光秃秃脑袋，仿佛一把破旧大雨伞，为小草们遮风挡雨，它如同春姑娘心灵，那么美，它不求回报，它花草们心中英雄——银杏树。
春姑娘用她那五彩身躯，化生成世间万物，她那脚步是那么轻盈，她心灵是那么善良。
描写春天的日记13
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。今日，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不象冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。您瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的'洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，象绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。
看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野。它象一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。
描写春天的日记14
今天下午，当我走进校园边的花园时，我顿时被眼前的景色迷住了……首先，我看到那头上戴着美丽的红花，枝丫的线条悠来悠去，那紫红色的叶子像是刚刷上的颜色那么美那么红，不错正是红花继木。
看着红花继木，突然注意到了旁边的铁树，红花继木，把铁树“包”住了像是孩子们围着老师正嘻嘻哈哈的说笑呢！铁树的叶子尖尖的头上有小刺儿又像老师开口大笑了，又像伸出刺保护着自己的孩子。
再向里看，只见一棵大樟树矗立在花园中间，它那繁茂的叶子长得密密的，从远处看去像是一个身材魁梧的军人日日夜夜的守护着校园的安全，大樟树的.叶子会散发出一种清香，这香要是闻了就想让人再闻几次。校园仿佛也被香味陶醉了。
再往里看，我看见了红头杉，红头杉在花园深处，叶呈雨滴形，从远处看仿佛一位姑娘隐居在里面不敢出来见人。它可真害羞啊！
正要走进教学楼时，杜鹃的美丽引起了我的注意，使我情不自禁地向它走去我看了看杜鹃花小得可爱，就是这星星点点的小花把杜鹃丛点缀得这么美丽，它虽小，可是它开的花美丽。
看完了，这花园我恋恋不舍地朝教学楼走去，我所见过的，它们将会在我的心间留下一丝情意。
描写春天的日记15
天气变暖了，春季来到了。
在一望无际的麦田旁，碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来，麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪，沙沙地响着。好像在说：“春姑娘已经来过这里了，她留给了我们幸福、快乐。”
在一棵头顶银冠的梨树旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美丽的蝶在花丛翩翩起舞。清凉的风儿吹来，洁白的花瓣像雪花一般，纷纷飘落下来。它们好像在说：“春姑娘已经来过这里了，她留给了我们纯洁、淡雅的白色。”
几只燕子飞过来，向所有生物报告——春季来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚 ．．．．．．”小河上的冰融化了，小鱼听到了小雨甜美的歌声，开心地给小雨表演了一个前滚翻。
在青青的小草丛中，钻出了一朵朵、金灿灿的.花儿，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银海。在一座果园里，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了。春风把花瓣儿洒在小溪里，溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流。
啊！春季的景色，我爱你！
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