实用的儿童节作文(集合3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的儿童节作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节作文 篇1
星期天的下午，我画完画，妈妈带我去新世纪小学。
到了新世纪，我看见李奕墨在和徐畅玩，玩着玩着看到了许多小朋友陆续都到了，有：刘锦鸿、李佳泽、李佳璇、孔婧雯、李念等等。我们玩的游戏是：背靠背的'中间夹了一个球；还有抢红旗和抢花的游戏，最后玩丢手绢的游戏。然后，我们和一（2）班那个男生唱生日歌，分蛋糕。吃完生日蛋糕，我妈妈去政教处拿小红旗，分给我们，我们拿这红旗去旗台上拍照，我们摆了许多造型，拍了许多照。
今天下午的游戏真有意思，我太开心了！
儿童节作文 篇2
“六一‘’节我们会到操场上比赛，项目有......随着老师的声音，同学们早已踊跃起来在下面议论纷纷了。并决心每天都练习，争取拿全级第一。
训练时期，可是挺辛苦的。我们的班干部为了准备我们比赛需要的东西东奔西跑，花了不少心思。当然我们也在认真练习。
盲蜈蚣绕障碍物是个较难的游戏，第一个同学的.任务最重了。带领着整队的人。我们在练习中还不够团结，每次一遇到问题就停下来看看谁出了错，他说不是他，他又说不是他，这样就浪费了许多时间。在炎炎烈日的伴随下，不少会引起烦躁的心情，这样同学们就更不想练了，整个队伍便的很散。
绑脚比赛一组的人数不多，应该比较容易组织。但是“万事有利必有弊”他们几个同学之间的协调性得非常好，要不一不小心就会摔跤，并且脚也会绑的很痛，但他们很努力——不够人一起练时就几个人先练，练下课时间都绑在一起走。
传篮球的人数最多，也相对来说比较简单，但他们没有因此而不练，练了几次让每个人熟悉后，传球很少人掉了那传球就没问题了。但他们追求的更高。传球没问题就练速度了。
比赛的时刻到了，也就意味着我们见证成果的时候到了。主持人激动的说出：“现在开始游戏！”我们每个人也随着激动起来并做好了准备。
传篮球传的很好，速度也非常快，但是因为规则弄错了而没有得名，同学们多少会有些遗憾。绑脚比赛时同学们都全力向前冲刺，最后取的了优异的成绩，让他们脸上都露出了胜利的笑容。盲蜈蚣没有响得胜利的号角，但同学们都为自己闹出的笑话露出了笑容。
颁发奖品世，每一个人都有，同学们忘记了平时练习的辛酸，高兴的在下面讨论着。
注重的是玩的时候有没有体验到这场游戏的快乐和意义。而现在每个同学都露出了开心的笑容，我想他们都感受和体验到了。
儿童节作文 篇3
说起活动节日，我脑海中第一个浮现的就是六一儿童节了，因为学校会举行一天的活动，可好玩了。
这是我读三年级时的六一，学校叫每位老师准备好自己的游戏到操场布置好。一会儿，班长给我们每人发了三张游玩卡，我刚想出去玩的时候，数老师突然说：“没做完试卷的留下来。”（我当时只做了一页），我只好走回座位上继续做试卷。不一会儿，一位同学上讲台给老师看作业，老师却说：“你的字大丑了，拿一张重做。”我一听完，感觉现在像在地狱一般，因为我的字很丑我做的又慢。
时间慢慢过去了，我终于做完了试卷，可以出去玩了。我飞快地跑出教室，拿着游完卡东瞧西看，我向我们语文语老师跑去，她的游戏是跳跳蛙，规则是有三次机会，把乒乒球向地上扔，只要乒乓球再反弹进前面的盆里就可得到一奖励卡。我给了老师一张游玩卡，我向地面扔了一次，结果没进，我一下子熟悉了力度，第二次一扔，刚好进了盆，老师给了我一张奖励卡说：“你可以去兑换一次奖励了。”
我来到兑换奖励的地方，这里有日记本、水笔、铅笔、橡皮、墨囊等文具。我给了老师奖励卡兑换一盒墨囊。
我又来到另一个老师的地方，她的游戏很简单，就用足球击倒前方所有杯子，我排了好久终于到我了，我给了老师一张卡便开始了游戏。我直接将球向杯子滚去，这时最中间的'那个倒了，两边的四个瓶子还在那里摇摇晃晃，要倒不倒的样子，像四个喝醉的男子，最终这四名“男子”还是倒下了。我又得到了一张奖励卡。
我又来到另一位老师那，这位老师的游戏更简单，只要叠七个易拉罐不倒就能得到一张奖励卡，倒了就要重来，有三次机会。我第一次就顺利的成功了。我又得到了一张奖励卡，游玩卡也用完了，我又来兑换的地方兑换了一支水笔和一个橡皮。
这次六一儿童节我玩得非常开心，是记忆中最难忘的一次节日。
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