[集合]实用的儿童节作文3篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的儿童节作文4篇,欢迎大家分享。
儿童节作文 篇1
我度过11个让我欢乐的儿童节,有一个儿童节,让我永生难忘。
读二年级那年,周老师让我去了跳舞节目组,我不敢反驳老师的话,就答应了。我们班和四班一起排练舞蹈《捉泥鳅》。
我是站在最后面一排的,和我们班最高的杨佳仪、苏星怡站在一起。老师教完动作后,我们就开始一遍遍跟着乐曲练习。
“一二一,一二一?”周老师一边喊着口令一边提醒我要把要挺直手伸直。最后呢,我们呆站在原地练习同一个动作,那个动作最别扭、不整齐。有一些一年级的.弟弟妹妹在旁边指指点点嘻嘻哈哈,好像在笑话我们。我心里想着:唉!今天真不顺,被老师叫来跳舞,一站就是半个钟头,其他人都放学了。
那天排练完了,老师问我:“为什么动作老是没劲呢?手伸不直?”我吞吞吐吐地说:“我?我不喜欢跳舞。”老师并没有生气,说:“你想着自己的感受,有没有想过别人的感受呢?”这句话让我“开通了头脑”,我一下子后悔了,不该那么不认真地练习舞蹈动作。我下决心好好排练。
到了六一儿童节那天,我们的演出获得了成功。
就是那一句简简单单的话,却让我度过了一个快乐的节日。
儿童节作文 篇2
六一儿童节,全世界儿童的节日,是我们最为期待的节日,是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。记得去年的儿童节,我也是在校园里度过愉快美好的一天。至今仍记忆犹新。
早上,我们一进校园就看到操场的四周布置红旗鲜花非常美丽,好一派节日景象!
我们的节日,让我们尽情欢乐吧!
庆祝会开始,主持人精神抖擞地走上舞台,节目表演开始。节目特精彩,有的唱着动听优悠儿童歌曲,有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉,听得津津有味,仿佛让我们身处在歌舞的意境之中,同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中,我最喜欢高年级大哥哥,大姐姐饱含深情的.诗朗诵,他们的朗诵声情并茂,很有感染力,我听得都入神。
台上的精彩节目在继续,台下热情的掌声不断,一直延续到中午,庆祝会园满地结束。我们还意犹未尽,同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的“六一”是我们难忘的一天。
儿童节作文 篇3
没有伤心,没有遗憾,亦没有别人所感慨的万千愁绪,我将意义上我可以过的最后一个儿童节,在心里无限期的往后延续了,只要我还有着一颗童心,那我就要自个儿给自己过六一儿童节!
当我永远都保有一颗童心时,也就没有所谓的“最后一个儿童节”了。我这个人在这一点儿上,非常开明,不必与人说,不必与别人争论,关于“最后一个儿童节”不由别人说了说,由我自己说了算。儿童是我们每一个人内心里都应该存在的一个自己,因为只有内心有这样一个儿童般的自己存在着的话,我们才有可能无限接近“赤子”这种状态。
“赤子”是我们活在这个世界上,最应该保有的`一个状态,因为这种状态可以让我们还保有爱心、善心以及对这个世界不停探索与发现的好奇心。我打算往后的六一儿童节,都还是要给自己过,好让我内心所保有的那个孩子,一直都保有着开心与快乐,这样不断成长起来的我,才有可能成为一个出色的大人,成为一个真正有担当的成年人。
往后我也会迎来“青年节”这样的节日,但我还是会悄悄过我的儿童节,我会用六月一日这一天的欢乐来给自己的青春添加一些色彩,我会用儿童节对自己的关爱来给自己的青春添加一些温暖,我亦会用六一儿童节对自己的庆祝来给自己的青春添加一些笑声。这样我未来将过的青年节,才有可能是我有足够力量去奉献的青年节,才有可能是我有足够力量去改变这个世界的青年节。
最后一个儿童节,不是现在这个,而是我失去童心的那一个。我希望这最后一个儿童节,永远不会到来。
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