儿童节的作文优选(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的儿童节的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节的作文 篇1
我期盼已久的六一国际儿童节终于到了！
早上，我怀着喜悦的心情来到学校。没想到，途中却下了一场大雨，我和妈妈都被雨淋成落汤鸡。我走进班级，就看到同学们有的在吹气球；有的在玩彩带，还有的在快乐的交谈，同学们沉浸在欢乐的海洋里。
突然广播说：“因为下雨，所以文艺会演要晚一点举行。”我们听了，都垂头丧气地坐在座位上。这时杨老师走进来，见我们没事做，就让我们布置教室，我们听了，都高兴得跳了起来。开始布置了，同学们把各式各样的彩带挂在窗上，把一个个漂亮的气球挂在窗前……
过了一会儿广播说：“现在没雨了，请同学们排好队准备下来.我们听了，连忙排队，准备下去，这时，广播又响了，说：“文艺会演在艺术楼举行，请个班同学回到班级坐好，请个班老师打开电视。”杨老师听了，就叫我们回到座位上坐好，又叫同学把电视打开。又过了很久，文艺会演终于开始了，先是两个主持人支持走出来说∶“文艺汇演现在开始……里面的内容丰富多彩有月亮月光光、天黑黑……文艺会演的'节目多得数不清。
六月一日是全国儿童最喜欢的节日——儿童节，在那天，它将给我们带来无限的乐趣！
儿童节的作文 篇2
六一国际儿童节到了，我的妈妈准备与两位舅母、表哥、两位表弟、和驾驶员王叔叔等人一起去天鹅湖玩儿.当我知道这个消息时立即变得欣喜若狂，可谁知道好景不长，原本快乐的六一儿童节变成了倒霉的六一儿童节……
六一儿童节这天，我和表哥等人一起来到一家超市门前，兴致勃勃的我们等待着王叔叔驾车前来.过了几分钟，车子来了，我们争先恐后地冲上车，王叔叔就向目标天鹅湖出发!虽然开始一切很顺利，但是倒霉的`还在后面。接下来我们在开向天鹅湖的路程中竟然遇到了堵车，王叔叔连忙下车，他走到堵车的地方想看看堵车的情况。回来后，他说是一个公司想在这里开房地产，他跟工人们谈判的时候出了问题。工人说要付出1000元才能够从这里开车到天鹅湖。于是我们又准备到朱衣的清水玩儿。车子就转弯向清水的方向前进，马上就要到清水的时候，表哥刘浚源由于晕车呕吐了，是啊!坐了半天的车，谁能不晕车呢？我们到了清水，我们往周围看了看，怎么只有土地，没有小溪呀?经过那里的农民介绍之后才知道小溪的水是被太阳晒干了，垂头丧气的我们又准备到宝塔坪去玩儿。但是，现在已经是下午五点三十分了，由于时间有限，我们不得不恋恋不舍地离开位于朱衣的清水。
这次“六一”儿童节我到天鹅湖、朱衣玩儿真是感慨万千。如果让我用一话来形容，我就会用“问君能有几多愁，恰似堵车在天鹅湖门口。
儿童节的作文 篇3
今天是“六一”儿童节，但因为新冠肺炎疫情原因，所以不能举办大型典礼，而是在室内玩娱乐项目，不过我们都不在意，只要让我们开心就好了！
第一节课是语文课，上课了，只见老师笑嘻嘻的走进来，对我们说：“今天我们来玩贴鼻子的游戏。”她刚说完，我们就乐开了花！
只见老师在黑板上画了一个小男孩的脸，脸上有嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛，就是少了个鼻子。这时老师对我们说：“谁想上来为小男孩贴上鼻子呢？”说着，就拿出了准备好了的鼻子，我们都高高举着手，跃跃欲试，最后老师选择了小陈，只见老师用红领巾蒙上了小陈的眼睛，就让他转了三十圈，然后才让他去给“小男孩”贴鼻子，只看见小陈像个醉汉一样，歪歪扭扭的`向“男孩”走去，并将鼻子贴了上去，“哈哈哈”同学们大笑起来，小陈一把摘掉红领巾，他也大笑起来，原来他将鼻子贴到“小男孩”眼睛上了！
半晌，第二轮开始了，老师选择了小袁来为“男孩”贴鼻子，只见小袁先比手画脚了一下，才开始蒙上眼睛、转圈，然后贴鼻子，只见他在黑板上比用手笔画了一下，就精准无误的把鼻子贴到了原位，同学们都目瞪口呆、惊讶无比，忙问他是怎么做到，小袁自豪的告诉了我们原因：原来，小圆是先测量好了鼻子的位置，所以才精准无误地把鼻子贴了回去。
接下来的游戏是“蚂蚁运粮”，它的游戏规则是：让两个组选一个人来当蚂蚁，又用两个球来当粮食，让两组的“蚂蚁”比赛，看哪一组的“蚂蚁”先把“粮食”运回“巢穴”，那一组就能获得胜利。
首先开始的是一组和二组，他们都拿出各自组跑得最快的“王牌”——小熊、小刘。比赛开始了，只看见小刘似乎很有经验的样子，他用下巴抵着“粮食”，不让“粮食”掉下去，然后施展“轻功”一溜烟的跑到前头去了，在看小熊，他因为没有经验，一会儿把“粮食”弄丢，一会儿把“粮食”弄丢，很快便被小刘甩在了后面，同学都为他打气、加油，可他还是慢了一步，小刘已经把“粮食”运回了“巢穴”。
“六一”活动结束了，希望还能再来玩一次，可惜一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
儿童节的作文 篇4
我们盼星星，盼月亮，终于把一年一度的儿童节给盼来了。因为这是我们自己的节日。
我们穿着整洁的衣服和排着整齐的队伍来到了操场上，找到了我们要观看节目的位置，耐心地听完了学校领导们的演讲和优秀少先队员们的演讲。
之后，我们坐在了操场山峰的草地上坐了下来，欣赏着演员们的表演，他们有的表演关于蓝精灵的舞蹈，有的表演蒙古的舞蹈有的表演了关于赛马的二胡，有的表演关于左手牵右手的舞蹈，还有的表演了关于study(这是一个很潮流的一首歌呢！)的架子鼓的(这可是2级棒的呢！)……这可真是八仙过海——各显神通呀！
这些演员们在那个十分“闪烁”的舞台上十分进神的表演着她们自己的节目而且把她们的`节目发挥了最好的程度了。
这里面的节目每一个都表演的十分好，但其中我最喜欢的就是表演跳关于左手牵右手的舞蹈。
之所以我最喜欢的是这一个舞蹈，不是因为在表演这一个舞蹈的里面有我们五年级六班的王雨麦。而是因为这一个舞蹈跳真的十分好，这一个舞蹈的伴曲《左手牵右手》也十分的好听。(看！我是多么“清正廉洁”呀！对吧？)
因为时间的关系，额长快乐的六一节目很快就结束了，我们就又排着整齐的队伍回到了我们的教室了。
为什么这一场六一节目不表演的多一些呢？唉，我们有只能等到20xx年的六一儿童节的到来了。
儿童节的作文 篇5
俗话说：“六一儿童节，儿童的好日子，家长的苦’日子。”我可早盼着这一天来临了，嘻嘻！
六一前一天，学校组织了全校的庆祝活动，我迫不及待地来到了学校。刚进校门，就感受到了浓浓的节日气氛，到处张灯结彩，穿红着绿，同学们一个个兴高采烈的。教室里，学校准备了好多游戏和礼物，我们开始游戏之前，老师发给我们一张红纸，上面记录了每个班不同的游戏项目。我首先玩了掌上明珠，掌上明珠需要四个人一起玩，一个同学手拿乒乓球拍，球拍上放一个乒乓球，四个人一起背诵一首古诗，球不落地才算成功。没想到我们组一次就成功了！然后我又玩了跳房子，这个游戏是先在地上划上格子，扔一个沙包到格子里，再单脚跳格子，不跳进有沙包的`格子才算成功。后来我还玩了不少其他游戏，玩游戏成功了，还能奖励玩具和零食呢，我们尽情地玩着，开心极了！
快乐的一天过完了，祝小朋友们节日快乐！
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