儿童节的作文【集合3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的儿童节的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
属于我们的“六一”儿童节终于将来临了，每一位同学都急切期盼，在自己的心里默默地勾画着一个个别出心裁的儿童节。你们想知道我的儿童节是怎样布置的吗?就让我来为大家娓娓道来吧!
那天一大早，原本总是不愿早起的我却早早地醒来，盼望着儿童节上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!带着满心的兴奋与好奇，我来到了学校。只见校门口张灯节彩，大大的红彩带上写着：“祝长江路小学的同学们‘六一’儿童节快乐!”走进教室，墙上也贴满了许多美丽的窗花。同学们开心极了，脸上洋溢着一张张幸福的笑脸，在教室里尽情地游戏，可真是有趣极了。
过了一会儿，同学们开始了丰富多彩的表演，各种各样，令人目不暇接，有小品、武术、魔术、讲坛。一个个小演员们用那生动的手势和语言，把角色的特点表演得十分鲜明，令人一目了然。还有一些身怀绝技的武术高手和魔术师吸引着众多人的目光，尤其是魔术，在神不知鬼不觉中能利用他们的`巧手让同学们个个都看得目瞪口呆。最后的压轴戏就是我的节目，为大家讲了一段“百家讲坛”，以我那风趣幽默的评说，让同学们听得如痴如醉。最后，我的演讲结束了，同学们掌声如雷，在掌声中，我高兴的走下讲台，感到既开心又欣慰，心里真是比吃了蜜还甜。
这就是我心目中的节日——‘六一’儿童节。
儿童节的作文 篇2
每当翻开这本散发着浓浓墨香的书，我就情不自禁地想起了那次难忘的“六一”儿童节！
儿童节上午，老师给我们讲了下午的活动——红领巾书室活动，还讲了这次活动的规则、方法与目的，这次活动的规则是∶（1）每一位同学带到自己的零花钱；（2）再带来自己以前看过的旧书；（3）然后可以把自己的书拿来卖（价格自定），也可以交换书，也可以赠书；（4）吧自己卖书的钱拿出5%去缴税；（5）可以到别的书摊购书。同学们都认真地聚精会神地听着，生怕漏掉一个字，因为他们很期待这次活动。
以前的“六一”儿童节活动都枯燥乏味，不是唱唱跳跳，就是玩玩闹闹，一点儿也不有趣儿。记得上次的“六一”儿童节，老师说要开一个盛大party,我们都一蹦三尺高，期待着party的到来，结果只是叫几个同学唱唱跳跳，再玩一些幼稚、老土的游戏，最后再发几支笔敷衍一下我们。这次“六一”儿童节哪是我们的`节日，哪是我们放松的日子呢！
下午，同学们都按照老师的话带来了自己看过的旧书，我也不例外，我带来了一本《爱国歌曲》、三本《小星星》和一本《乳品与人生》。
活动在吆喝中开始了，同学们都当起了小贩，大声吆喝，让别的同学购买自己的书，有些人叫得更起劲："《名侦探柯南》，让你一分钟变侦探，快快购买，机不可失，时不再来，千万不要错过····”
还有一些同学在睁大眼睛地挑选书，我也不例外，不一会儿，我便挑中了一本书---《智慧故事》可是那人却狮子大开口，一说就要10元，我便与他商量，说6元钱卖不卖？那人摇摇头，我一见不行，便使出我的杀手锏---故意走掉，那人摆摆手说：“再让我考虑考虑！”我便放下狠话，说：“不卖算了。”那人听了，便说：“好，6元就6元。”我终于买到了第一本书，心里甜滋滋的。
很快，我又发现了几个目标，我开了个价，他们不买，我又使出了我的杀手锏，把他们“制服”了。
活动结束后，我一共买了四本书，《智慧故事》、《格林童话》、《求人不如求己》与《雷锋的故事》。妈妈看见我满载而归，心里很高兴，我也是。
这真是一次快乐的“六一”儿童节！
儿童节的作文 篇3
>xx年，我参加了学校举办的六一节的活动，当时现场气氛很热烈。每人一张表，上面写着活动的名字，后面画五角星，第一个活动：跳蚤市场，是物物交换，我们没有换的东西，我拣到一艘小船模型，交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了，所以，表格的第一行都画了一个五角星。
后来的项目和妈妈一起做，我妈妈没来，我和周昶龙的妈妈玩的游戏，是五个人站在跑道上带篮球跑，看谁跑得快，周昶龙得了第一，我是倒数第一，但我很快乐。
我们又玩了“盲人走路”，一个人当盲人，妈妈扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障碍物：用垫子搭成的'小山、很矮的楼梯。看谁走得快，第一轮我当“盲人”周昶龙扶我，第二轮他当“盲人”我扶他。
帮助别人，快乐自己。
活动结束以后，我们还沉浸在欢乐之中，这真是个难忘的六一节。
【儿童节的作文】相关文章：
儿童节作文06-09
儿童节的作文11-03
【经典】儿童节的作文08-30
儿童节作文(精选)09-02
(经典)儿童节的作文09-24
（精选）儿童节的作文11-08
儿童节的作文11-03
儿童节作文[精选]11-15
儿童节作文06-27
[经典]儿童节作文08-06