【优秀】儿童节的作文3篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的儿童节的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
儿童节的作文 篇1
今天是个特殊的日子，六一儿童节。一早起来，兴奋的我便穿戴整齐，向学校赶去。
一到学校，我便大步来到“花枝招展”的教室，只见四条艳丽的彩带挂在教室顶部，一个个颜色、大小不一的图片贴在玻璃窗上，上面还挂了几个大气球，真可爱！接着，我们先按李老师的指挥，玩了自己班的游戏“杨梅吐气”。就是先顶气球十秒不让气球落地，然后，再把乒乓球吹出水盆，即为成功。看似简单，不过我只得了6分，因为顶气球的时候，我把气球弄掉了，气球像一个调皮的小孩一样，我刚顶了没3秒，气球宝宝就呆不住了。
玩好了“杨梅”吐气，我和厚择决定一起去玩“穿越火线”。所谓的“穿越火线”就是躲过线冲到终点，不让线上的铃铛发出声音，就算成功。于是，我们来到602班门口，啊！人好多！排长队了，于是我们也排到了队伍里，等啊等，终于，轮到我们上场了。厚择当指挥者，我当挑战者，只见一位高年级大姐姐放了一段音乐以后，另外一位姐姐给我一个油瓶，问我：“小朋友，游泳规则知道吗？”“知道”我回答。一边说一边心想：“真细心！”于是，我就出发了，到第一条线，我用单脚跳了出去，心想：“真简单！“。第二条、第三条、第四条我都用不同的`姿势跳了过去，像个小丑一样，惹得厚择笑得合不拢嘴。最后，我们成功地拿到了10分。
别的游戏也不错，比如：“天天向上”、“团团圆圆”我们玩得相当尽兴！
今年的六一儿童节可真快乐！
儿童节的作文 篇2
今天是我在小学阶段的最后一个六一节，听起来似乎有些伤感，但却是我度过的最难忘的六一节了。我即将来到的青春，也是我终将逝去的童年。
上午我们进行了班班有乐器的演出，下午我们则外出完成任务，其中一个任务给我留下了深刻的印象。
那个任务是：分别找一位50后、60后、70后、80后、90后的.长辈，让他们谈谈那个年代的六一儿童节，首先我们找到了两位年龄相仿的90后初中生，两位姐姐告诉我们她们的六一节会看表演，有时举办跳蚤市场，当然也玩游戏，如投壶，猜字谜，活动与我们很相似。80后的两位大哥哥就对儿童节没啥印象了，只是模糊地告诉我们：举办文艺活动，唱歌跳舞。说完便匆匆而过，我们也识相地没再追问，接着，我们采访到了一位50后阿姨。她毕业于东北艺术学院，一口标准的普通话，谈到儿童节，阿姨的脸上露出了回忆的神情，告诉我们：“那时候呀，六一节拔河，唱歌跳舞。”又是唱歌跳舞，我们一阵没趣，阿姨又说了起来：“哎，我还表演过节目呢！”一听到这儿，我们又来了兴致，忍不住问道：“什么节目啊？”阿姨想了想，说：“有《映山红》吧……对了，还有京剧《家住安源》。”阿姨见我正在记录，关心地加了一句“记得加书名号呀！”“哦，好的好的，”我连忙点头应着。阿姨又跟我们寒暄了一阵才离开，我们不禁感叹：“真是位充满活力的阿姨呀！”在一位60后大叔谈论自己的儿童节时，脸上也是回忆的神情，一开始他稍有不耐烦，可一讲便越发不可收拾：“我们那时候呀，玩丢手绢儿，你们也玩过吧！”丢手捐，丢手捐，轻轻地放在小朋友的后面，大家……唉，继续说：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。当我们采访到一位70后时，她的眼底尽是落寞：那时，在乡下，根本没有过过儿童节。我们只好讪讪告别。
听了那么多人的话，谁还能说我们不幸福，知足常乐，这才是人生的真谛。
儿童节的作文 篇3
儿童节，幼儿园放了假，妈妈带我在公园里照了许多照片，还对我说：“叶子，照相机里装有胶卷，胶卷冲洗后就可以看到你的照片了！”我听了很高兴，心想：洗照片，不就是用水洗一洗吗，我自己洗吧！下午妈妈上班了，我从抽屉里拿出相机，拿到卫生间，拧开水龙头，把照相机放入水中冲了起来。洗呀洗……可洗了好一阵，还是没有洗出照片来。我只好把照相机又放回抽屉里。
晚上妈妈拿出相机准备带我去洗照片，发现相机湿淋淋的：“哎呀！照相机咋这么湿呀？”我笑了笑说：“我想洗照片，可怎么也洗不出来！”妈妈听了后，用食指点着我的头说：“小傻瓜！照片是一种用特殊的`药水在暗房里洗出来的，怎么能用自来水冲洗呢？”我听了以后惭愧地低下了头。
结果，胶卷跑光了，照片自然无法洗印；照相机也因为进了水给弄坏了。
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