【精华】描写六一的作文27篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写六一的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写六一的作文 1
今天是六一儿童节，晴空万里，老师带领我们一起去看表演。
很快，表演就开始了。我坐在台下，感到既紧张又兴奋，马上就要轮到我们檀枫一年级的小朋友了。我们表演的`是“爱我你就抱抱我”。我们在台上个个精神抖擞，欢快地唱啊、跳啊。
整场演出有武术、舞蹈、诗歌朗诵、课本剧，还有大合唱。小朋友们表演得都那么认真，那么精彩。我们纷纷为他们拍手、鼓掌。
这真是一个快乐的六一节啊！
描写六一的作文 2
六一节的早晨，我起得比平时都早，因为我要到学校去排练节目。
我先到福山总校，老师带我们走台、化妆。回到正达后，我们在体育馆里参加活动，我用参加活动得到的奖章换到了好多奖品：闪电麦昆的铅笔、橡皮泥（这是留给妹妹的）、好玩的礼品等等。中午我们在吃中饭的时候还看了一会儿电视呢，可惜王老师觉得看电视会影响我们吃饭，就把电视关了。其实在家里妈妈也不允许我边吃饭边看电视。
下午我们乘坐795路公交车到达了表演节目的地方——喜马拉雅中心。好大的广场上不一会儿就聚集了很多人，我的妈妈、爸爸、妹妹、外公都来了。我观看了割麦子比赛、还有老师和同学们表演的节目。终于轮到我表演了，我非常认真地表演，在台上我看到了我的老师、同学还有爸爸妈妈，我感到很自豪。我们表演完了还有好多人给我们鼓掌，我可高兴了。
所有的节目都表演完后，老师给我们发了晚餐。吃完饭后，我和几个同学在麦田里做游戏。这是我第一次见到真正的'麦子，我还剥开来尝了尝，感觉挺香的。我又拾了些麦穗带回家，准备让妈妈给我磨面做面包。后面还有露天电影，妹妹困了，我虽然舍不得走，但也只能回家了。
这是我过的最有意思的一个“六一”儿童节，感谢老师们带我们参加这么好的活动。
描写六一的作文 3
今天是六一儿童节，点燃了我们的快乐，也放飞了我们的心情。在这属于我的日子里，让我们找到了无穷的乐趣。
学校里组织了各式各样的`精彩节目，我们班也不例外。游戏题目是《齐心协力》，游戏的规则是：两人背靠背，夹着气球运到指定的地点，同学们以各式各样的姿势把气球运到终点，让我感到齐心团结是多么的重要。
我又参加了夹珠子游戏，游戏规则是：在30秒内，夹到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，这也太简单了吧，轮到我的时候，我不紧不慢的拿起筷子开始夹，不料，手一抖，让珠子给跑了，我又小心翼翼的夹起来，尽量不让珠子溜走，可是水太多太滑了，又让它给跑了，好难夹，我告诉自己要保持冷静，最终我聚精会神的夹，终于把珠子夹起来了，最后，我的到了三颗星，这个游戏我懂得了做任何事都不能骄傲，一定要认真，才能达到自己的目标。
精彩的游戏，一个接着一个，同学们的欢声笑语传遍整个校园，可是时间有限，我还没参加完全部的游戏就依依不舍的回教室了，我数着“战力品”——星星，一共有11颗，吃着糖我感觉甜滋滋的，因为是我努力得到的，今天真是快乐的一天。
描写六一的作文 4
昨天，我们学校安排庆祝六一，这是一个多么让人开心的事呀！听说有许多亲子活动，父母也要参加，我激动的一早就醒了，，但妈妈让我再睡会儿，终于等到起床的时间了，我一骨碌爬起来，穿好衣服，做完洗漱就去吃饭，吃完饭，我们就开心地去学校了。
到了学校，已经有许多同学了，老师说明了活动的.安排：共有8个项目，每个学生选6个项目，我们还分了组，我在第二组。我们组参加了猜谜游戏，抢凳子，小小保龄球，听说的小球，手拉手，你投我接。我最喜欢的是你投我接，刚开始，我还担心妈妈接不住，不住地叮嘱她要看好球，没想到妈妈还接了三个，我很开心。还有手拉手，第一次老师让一个人抱，妈妈却抱住了我，第二次老师让五个人抱，但有一个叔叔不好意思我们女生抱，只好一个人站着。谜语我们也猜对了，但是还是妈妈帮我的，其它游戏也很好玩，真是快乐的一天呀！
描写六一的作文 5
六月是金色的季节，六月是收获的季节。在这里，我们迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。
同学们穿着漂亮的服装，怀着愉快的心情来到学校，在老师带领下，我们排着整齐的队伍来到操场上共同庆祝节日，只见操场两边彩旗林立，到处洋溢着节日的欢庆气氛。
表演开始了，首先上场的是我们三年级集体表演的啦啦操。伴随着美妙的音乐，我们手持拉花从四面八方涌向操场中央，我们拼出了不同的数字和文字，博得了台下观众热烈的掌声。从上面看，一排排队列如同一条条黄色斑马线，一个个同学像是可爱的小精灵，把快乐带给大家，把祝福送给同学。我们的精彩表演赢得领导和观众的一致好评。其他年级也准备了不同的.节目，个个精彩纷呈，有大合唱、舞蹈、经典朗诵等，一个赛过一个。
欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节就在大家的欢声笑语中不知不觉过去了。真期盼下次“六一”早日到来！
描写六一的作文 6
一个阳光明媚的下午，我正在家里画画，门铃响了。当我打开门时，那是一个盒子。我打开盒子一看，原来是块手表。手表的颜色是粉色，上面有公主的图案，形状是方形的。这时，妈妈说这是给我六一儿童节的礼物。我迫不及待地按下手表上的一个按钮，手表的屏幕亮了起来，显示出时间和白雪公主的.图案。妈妈说插上手机卡就可以打电话了。这是一块电话手表。于是我们去中国移动办了个手机卡，插在手表里。我拿起手表，兴奋地给妈妈打了第一个电话。我妈说这个手表也有定位功能，通过手机可以看到我的位置。我觉得这块表太先进太棒了。
在回家的路上，我听到了一个不幸的消息。不久前，一个一年级的小学生被锁在阅览室里。他想出去，所以他爬上窗户摔倒了。我想如果他当时有我这样的电话表，他可以打电话给他妈妈，这样的事故就不会发生了。
感谢父母在6月1日给了我这么有意义的礼物。
描写六一的作文 7
儿童节那天，学校举办了一次游园活动，让我难忘。
我们一进操场仔细一看，整个操场好像是新建的操场。我们有序地排队。首先我玩的是“爆破模式”，听到这个名字我就激动了：这不是真人cs爆破游戏吧？我冲过去一看，是吹气球的，比别人大。我看着，深呼吸了几口，希望在比赛中取得好成绩。很快，终于轮到我了，我用尽全力吹了…终于赢了，老师给了我一辆战车，让我在接下来的比赛中更加自信！
我来到了钓鱼游戏的.地方。排队的时候，我仔细看了看他们是怎么抓到“鱼”的(其实是掉了罐头)，就觉得应该先只抓瓶口。终于轮到我了。我心跳加快，非常紧张。我紧紧地握着鱼竿，慢慢地把它降低到罐子口。我又向右拐，把它举了起来。我看到成功了！然后我抓了两个，三个，四个.最后我赢了，老师给了我战利品，我很开心。
通过这次游园，我感受到了胜利和快乐，也感受到了玩游戏的快乐！
描写六一的作文 8
一年一度的儿童节来了！然而，在六一这天，发生了一件事儿。
六一这天，在母亲的应允下，我和小妹妹去公园玩耍。我们手拉手，来到了公园。公园里人山人海，人声鼎沸，热闹非凡。在如潮水般的'人群中，摩肩擦踵，挤得我透不过气来。在茫茫人海中，我们俩寸步难移。一不小心，我和妹妹走散了。怎么办？我如热锅上的蚂蚁——急得团团转。我的内心百感交集。小妹妹会不会被人贩子拐卖？会不会被绑架？会不会······早知道的话，我就不该带她出来玩，在家里多好啊，又安全，又温馨。我后悔极了，一筹莫展，束手无策。于是我把这件事情告诉了父母。父母大吃一惊，随后报警，再急匆匆地跑到公园，看看能不能寻找到妹妹。我一边仔细寻找，一边大声喊小妹妹的名字。时间慢慢流逝，天色越来越暗，黑灯瞎火的，找人就更难了！我心中一直悬着一块大石头，十分危险。我害怕妹妹遭遇不测。
傍晚，一位陌生的阿姨把小妹妹送回家中。我们全家高兴，万分感激。
描写六一的作文 9
六一儿童节快要到了，我们每个人心里都很高兴，因为这是属于每个小朋友的节日，属于全球小朋友的节日。
为了迎接六一，我们全校都准备了精彩的节目，要在六一那天表演给我们的爸爸妈妈看。为了让父母看到自己最优秀的.一面，每个人都勤学苦练。
我们四段表演的是口风琴演奏，不管风吹日晒，只要一有时间，老师就会组织我们在操场上一遍遍练习，从队形，到吹奏，再到舞蹈。老师不厌其烦地指导我们，纠正我们，就是希望我们做到最好。
终于到了全校彩排的时间，可我们竟然在彩排时出现了一个小错误，我真后悔，练习了那么久还出现错误，真不应该!
六一马上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要让父母看到最优秀的我，让他们为我感到骄傲和自豪!
描写六一的作文 10
6月1日前，我和爸爸妈妈说好去三乡泉林山庄玩机动游戏和水上世界，所以我非常的期待。
终于到了6月1日的儿童节。这一天，我早早起床，先把我们要用到的东西全部都准备好了。我再看时间，没想到已经十点了，我赶紧把爸爸妈妈叫起床，一切准备好我们就出发了。
在车上我一直说要去威尼斯午餐。但去到威尼斯后，我们发现那里人山人海，但我还是坚持要在那里吃。我们等了一个多小时才等到位，吃完饭已经两点了，所以我们就决定改天再去三乡泉林山庄游玩。
在回家的路上，我突然想起小区有“六一”儿童节活动，我就和爸爸说：“去小区参加活动好不好？”爸爸就说：“好”。到了小区我玩了套圈圈等游戏，最终，把最大的奖品拿走了，因为我是套圈圈高手。
这就是我的'欢乐“六一”！
描写六一的作文 11
六一儿童节那天，我兴致勃勃地跟着奶奶，到董村镇新时代文明实践广场去游玩。
广场设有三个门，分别是北门、西门和南门。我们从西门而入，大门的右边是儿童乐园，有各种各样的儿童玩具，供小朋友们在这里玩耍、嬉戏。左边是董村镇衡器大舞台，再往里依次是孝善亭、文化长廊、大树成荫、书法广场等。最里面是一个40余种花的大花坛，还有绿茸茸的`大草坪，草坪上立着“花草美丽，你我珍惜”的标语牌。挨着草坪还设有文化墙。这一处处的美景，真是人们娱乐的好去处，正当我看得入迷的时候，忽然听到奶奶说：“时间不早了，咱们回家吧！”就这样我在奶奶的催促之下，恋恋不舍地离开了这个令人向往的娱乐广场。
啊！一年一度的六一儿童节，在伴有童声童趣的气氛中悠悠而过。
描写六一的作文 12
六一儿童节是每一个小孩子一年中最期盼的节日了。
今天我在作文班上和大家一起玩了一个抽三张纸，然后按纸上的人物、地点、干什么连成一句话的游戏。
一开始老师发给我们每人三张纸，一张写人物的姓名，另一张写上地点，另一张写上干什么，我们每张纸写的内容都不同。当把纸全部交上去后班上鸦雀无声，老师随意各拿了三张纸条看完后偷偷的`笑了走了起來说道：“李白在舞台上砍树。”顿时原本安静的教室一下就沸腾了起来。轮到有一个同学抽了，他把抽到的三张原原本本的念道：“蜡笔小新在厕所里踢足球。”教室里又哄堂大笑起来，一共抽了十七八次，欢笑声时起彼伏笑了十七八次，有人肚子都笑痛了。
这节作文课不知不觉就结束了，下课了我回到家里爸爸和妈咪给我了一个大大的全家桶鸡腿堡等我，我高兴得跳了起来，急忙给爸妈来了个拥抱。
我永远也忘不了这一个充满着欢声笑语和滿满的爱意的六一！
描写六一的作文 13
时光飞逝，转眼间，我们马上就要小学毕业了，今天，我们迎来了小学生涯中最后一个“六一”儿童节。
大家排序陆续进场，在宽广的操场上，阵阵音乐响起，真让人舒畅！在阳光的照耀下，祖光的花朵们正在为汇演做准备，看着同学们优美的舞姿，听着他们的欢声笑语，我心中不禁泛起一股酸涩，马上就要离开母校，进入中学了，何时才能再过上一个“六一”再与同学们相聚？
我目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]地看着同学们跳舞，那阵阵欢声笑语和整齐的动作，优美的身姿，无不给我留下深刻的印象。这时，我幻想着：要是每年“六一”我们都能来母校相聚，与老师们一起漾起优美的舞姿，把自己最精彩一面展现给大家，让别人深深的记住我们，那该多好啊！我多美希望时间就停在这一刻不走了，我多么希望我们留在优美的舞姿中不走了！
“六一”儿童节是美好的'，是幸福的。在这专属于我们的节日里，我们度过了最开心的一天。
描写六一的作文 14
今天是我们庆祝六一儿童节的日子，校园变得特别美丽。彩旗飘飘，气球飞扬，同学们一个个笑开了花。但是，我却有些担忧。因为我有一个重要的任务：为来慰问小朋友的领导佩戴红领巾。老师特地给我们彩排了好几次活动流程，还叮嘱我们千万不能出错。平时马马虎虎的我不由得紧张起来。
活动开始了，一个高大的身影出现在我眼前。这时，我更紧张了，心怦怦直跳，手心都开始冒汗了。领导仿佛看懂了我的`心思，缓缓地弯下腰，摸摸我的头，温和地说：“小姑娘，你真可爱！”温暖的话语像春风般刮过我的脸庞，吹走了紧张的心情。我双手捧着鲜艳的红领巾，快速地为领导系上。然后，我向领导敬了一个标准的队礼。领导轻轻地拍了拍我的肩膀，多么和蔼可亲。原来，领导并不像我想象中的那么可怕。
放学回家后，妈妈激动地说：予彤，今天你遇到的可是一个大领导，他是市委常委、镇党委马焕勇书记。”我觉得自己真是一个幸运的女孩。
描写六一的作文 15
“六一”国际儿童节，世界上大部门的儿童都在这一天举行各种有趣的流动。我们班也预备举办一次《“六一”演出会》，戴老师把这次流动的“主办权”交给了我，并且让我当主持人。
一开始，同学们不敢来尝试报名，只有几个人“不认生”的同学报了名，而且都是女生，男生一个个都像躲在壳里的“小蜗牛”！我把这一重大发现告诉了戴老师。戴老师下战书对男同学说：“你们要多向锦绣学习，一下子报两个节目，更要向彦妮、昕琰、晨曦学习，一下子报三、四个！”“咳咳”，”你们男生只有一个人报名，假如到“六一”还只有xx个男生报名的话，其余的男生就去跑操场，预备过一个难忘的.“操场六一”！
戴老师这段话不仅让我开怀大笑，同时也让我知道了：社区流动、班级流动以及一些课余流动都值得我们去参加，我们要通过这些流动来锻炼自己！
描写六一的作文 16
“六一”节到了，我们开心地来到教室里。
老师组织我们演出。李拿着话筒走了出来，他朗诵《信仰是天》，声音非常响亮，语速非常轻快，每一字每一句都充满了感情。齐不甘示弱，吹起了笛子，《快乐的小笛手》欢快悦耳，每一个音符都如春风一般，让所有人沉醉其中。同学们欣赏的同时，都不忘送上热烈的掌声。
游戏时间到了。笑脸画鼻子，大家都画得不准，反倒是惹来一大串笑声。抢椅子，每组6人，同学们呐喊加油。节奏响起，每一个人都边走，边听着节拍，全神贯注，脚步时时靠内，争取第一个抢到。
吃零食当然少不了。一个个拿到老师下发的`零食，撕开包装袋，吃得不亦乐乎。手里拿一袋，嘴里塞得满满的，生怕别人抢似的，真正是吃着碗里的，望着锅里的。同桌的薯片渣留在嘴角，像是留作晚餐一样。
这真是开心的“六一”节。
描写六一的作文 17
“六一”来了，小朋友有的说，有的笑，大家都开心无比，激动不已。
学校舞台的背景上写着“争做新时代好队员”八个字，格外引人注目。首先是一年级的表演，我等了好久，最终轮到我们二年级一班表演《偶像万万岁》了，上台的时候我一点儿都不紧张，因为有很多小伙伴陪着我。
我们的舞蹈跳完了……接下来我们班还表演课本剧《晏子使楚》，我赶忙换上了表演服装。演出开始了，教师把要用的道具摆在了舞台，我站在舞台的正中间为节目报幕，看着所有的学生和教师，信心十足。我流畅的讲完了台词，最终松了一口气，坐在台下继续为正在表演的`同学们加油鼓劲。
我最喜欢一年级六班的节目，尤其是他们跳街舞的样貌，酷酷的，帅帅的，我异常羡慕。
演出结束，很多班都得了奖，我们班也得了三等奖，同学们很开心。
我很喜欢这次的“六一”，期待明年的儿童节快点到来。
描写六一的作文 18
我们期盼已久的六一儿童节终于到来啦，我们兴奋不已，而且老师还答应让我们开一次大食会呢，我们更是高兴得不得了。
今年六一儿童节我还参加了学校的表演，我演的是猫鼠之夜中的一只小老鼠和我也想当兵里的一个军人，这是我第一次在全校面前表演。我一表演完就以风一样的速度冲回了教室，才艺表演还没开始，可已经有同学开始大开吃戒来。才艺表演开始了，先是乐子琪表演唱歌，本来他是要唱一部动画片的.主题曲的，可他唱着唱着又唱成了隐形的翅膀，而且还唱跑调了，我们全班顿时笑开了锅，不过特在一些同学的带领下，全班都开始唱了起来……后来刘佳琪还弹了可爱的蓝精灵，刘佳琪弹完后，许多学过钢琴的人都上去弹了……
这是我一直以来过得最开心的一次六一儿童节！
描写六一的作文 19
儿童节快到了，心情变得很开心。
我们的生活很精彩，我也想让全世界孩子的生活幸福。
突然，我想到了日本小孩。3月11日，地震在日本引发海啸，“海妖”怒吼一声，举起大胳膊向日本砸去。当时日本人民惊慌失措，逃命，但很多人还是摆脱不了手掌心。日本有个核电站，是用来发电的。本来还不错，却被海妖砸成了一片废墟。核燃料中的有毒物质被释放出来，形成了一种新的“魔法”，即“毒魔法”，喷出毒雾，污染了水、食物、土地和农作物。许多日本儿童不得不住在避难所，许多儿童成为孤儿。他们一定很难过。看到日本孩子不能回家，我想让他们过个快乐的儿童节。
我想给他们写封信，鼓励他们坚持下去，或者给他们捐款买食物和玩具。因为我们生活在蓝天下，所以我们应该分享阳光的'温暖。有福同享，有难同当！
希望各国的孩子都能有一个快乐的儿童节！
描写六一的作文 20
今天是5 月31日，星期五。我们学校要举行庆六一的活动。
早上，我们大声的朗读起来了，早读课下了，我们把牛奶喝掉了。一节一节的'课开始了。
到了中午我们飞块地吴吃完了午饭就到了教室听完了广播，我听到了二年级和五年级是表演话剧，我们三年级是水果拼盘，四年级是游园活动。，水果拼盘开始了，吴老师叫我们到后面书包柜里去拿水果。拿完水果后，我们小组就开始做了。我们先把水果洗干净，我们把一点小番茄和樱桃切碎，合在一起，倒在盘子里。再切点火龙果、哈密瓜、西瓜等等，合起来，倒在盘子里。我们把橙子做成了一个人，放在中间。边上就像五彩缤纷的花瓣。
吴老师送我们了一个小笔袋里面放着一把直尺、一块橡皮、一枝 红 笔 、一个班徽。后来吴老师给我们看来哆啦A梦。
今天我们玩的很开心。
描写六一的作文 21
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自我的完美时光。记得去年的儿童节，我也是在学校里度过了愉快完美的'一天。至今仍记忆犹新。
早上，我们一进学校就看到操场的四周布置了红旗鲜花十分美丽，好一派节日景象!
我们的节日，让我们尽情欢乐吧!
庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一向延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在学校中。
欢乐的“六一”是我们难忘的一天。
描写六一的作文 22
六一的早晨，我刚起床，就迫不及待地穿上了学校发的绿T恤，心也像小鸟一样飞到了学校。我多么想马上看附小师生自己准备的精彩表演呀！
到了梁銶琚礼堂，我们看到舞台射出万道金光，无比兴奋。广播突然响了，演出要开始啦，我吓了一大跳，非常激动！
开场机器人的表演非常精彩，机器人很酷，功能也多：鞠躬、倒立用脚跳舞……亲爱的何老师也有舞蹈表演哟!何老师在舞蹈队伍第二排甩扇子，发出“刷刷”的声音，有些小朋友被这声音吓到了。体育老师也参加了何老师的那个节目，他可以把剑甩来甩去也不戳到自己，又酷又帅！王老师也上台教我们怎样作模特：如果你想展现出你的'漂亮长腿，叉腰就要叉到自己胸部那么高的位置！他在表演中声音很滑稽，时高时低，他是故意装出这种声音的，实际上他唱歌非常好听！
由于我们上午看演出时表现好，下午老师奖励我们在教室看精彩的动画电影。
真是个难忘的六一！
描写六一的作文 23
“六一”对于即将升入中学的我已经变得格外疏远了，是呀！我的“六一”已经永远逝去了，换句话说：我永远也不会再有六一儿童节了。想起往年过六一的情景，一种说不出的伤感顿时涌上心头。
还记得小的时候，每到这一天，我都会穿上漂亮的裙子，和爸爸妈妈一起去公园，虽然这一天公园的人多，但我依然会玩得很疯，玩得很开心。最开心的是，每年的六一，爸爸妈妈都会送我一件礼物。过完六一，小朋友们讨论最多的话题就是谁的礼物最好。当然，老师也不会放过我们这群可怜的.孩子，六一后的那堂作文课，题目一定都是“最难忘的六一”“六一之行”之类的。
可现在不同了，因为我已过完生命里得最后一个“六一”儿童节了，虽然还谈不到“我不过六一好多年！”这句话，可真不知没有了“六一”儿童节后我会是什么样子。但我知道的是：“六一”结束了，迎来的却是一个崭新的节日——“五四”青年节，相信这会是一个好的开端，一个象征着成长的美好开端！
描写六一的作文 24
“六一”儿童节马上就要到了，这是我们大家小朋友的节日，这天怎么过呢？哈哈，我已经有我的打算和计划了。
早上我要和小朋友们一起在学校里过，因为老师为我们准备了好多礼物和节目，你看，老师早早的让高年级的大哥哥和大姐姐们画各种各样的漂亮画，到时一定会把学校的走廊布置成画的海洋，那样我们可以一饱眼福了，另外，班主任老师也准备了各种游戏和奖品，像猜谜语啊唱歌等，我们可以在教室里边玩边吃东西了，下午我要和我妈妈过，我今年十岁了，所以我要选在这个特殊的日子里和妈妈去工作室拍组写真集，记录一下我童年十岁的样子，一个可爱的，快乐的我。等到我长大了再看它时，一定会觉得特别有意义。晚上的时间那是我一个人的时间，我要在电视机前收看“六一”儿童晚会，看看各地小朋友们的.精彩表演。
这就是我十岁的“六一”，快乐有意义的“六一”。
描写六一的作文 25
今天我和同学去美丽的越秀公园庆祝六一。
下午，天空很晴朗，有时会飘来一朵云，同学们纷纷来到公园。我和其他人一样带着同样的喜悦去参加六一活动。
今天的活动是在越秀公园找三个景点。第一个景点是舞阳雕像。我和同学沈乐天、尹琦出发了。我带着准备好的'公园地图，想到刚刚学到的关于南北、东西、东西走向的知识，这些知识决定了我们要寻找的方向。舞阳雕像在一座小山上，我们三个拼命爬，终于来到舞阳雕像前，大汗淋漓。终于拿到了第一张邮票。从第二个景点镇海塔出发。虽然还是一样，但是这次我妈给我们三个人买了冰淇淋。俗话说，不劳无获。我觉得就是这个意思。印象最深的是第三个景点。为什么？原来是因为有了新的游乐设施，被激流给撞了。
我爱六一！
描写六一的作文 26
“女士们先生们，孩子们.....”打住，打住。知道是我是怎么样盼“六一”的吗？你知道我是多么希望它到来吗？来吧，来吧，听我这盼“六一”的作文。
早晨，我一起来就以时速每秒100米的速度冲向正在厨房煮饭的妈妈。我问妈妈什么时候才到“六一”儿童节。妈妈说：“再过几天就到了，再耐心等等。”可是我怎么等的`了啊……我已经成了热锅上的蚂蚁了……我妈说：“你等不住也得等……因为“六一”儿童节的时间又不是你订的，你急有屁用！”我听了垂头丧气地往房间走去，可是我怎么等的住呢？
大家知道我为什么会急的像热锅上的蚂蚁吗？因为到了“六一”我爸爸答应让我玩一整天。好了，我们言归正转。
晚上，我一夜也睡不着觉都在想“六一”我要叫爸爸妈妈给我买什么好吃的。你看我嘴多馋。要让爸爸妈妈带我去哪玩。我想你们都跟我一样贪玩吧。
“六一”儿童节啊，我亲爱的“六一”儿童节你快来吧……
描写六一的作文 27
六一儿童节到了，我和妈妈、爸爸一起去看电影，当爸爸说出发时我十分开心，出发了我妈妈说：“也带上小红，上次她妈妈也带咱儿子了，这次咱们也带上她女儿。”爸爸同意了，然后我们到小红家去接她去了，接完小红我们正式出发了。
一路上我和她说个不停，忽然我大声说：“快看！树上长柿子了。”突然又响起一片欢笑声，妈妈说：“儿子那不是柿子，是挂在树上的红色灯炮。”我们就这样开心地来到了电影院。
我们排队买票后我就和小红进去看电影了，电影的名字是《辛巴达历险记》，主要讲的是一个勇敢的辛巴达和一个有钱的阿拉丁，还有一个美丽的艾露露和一个废物冒险王索罗汉的.冒险之旅。
看完电影爸爸妈妈带我和小红去吃牛排火锅，我吃了很多青菜和肉，可小红她很挑食的只吃肉不吃青菜，爸爸给她讲道理告诉她肉和青菜都要吃才健康，在爸爸的劝说下她终于都吃了。
我非常爱过“六一”，真想天天都是“六一”儿童节。
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