【精品】欢度六一儿童节作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的欢度六一儿童节作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度六一儿童节作文 篇1
“哇！操场上布满了许多摊点呀！”是谁在说话呢？哈哈，没错就是我！那你为什么会看见操场上有摊点呢？其实啊，六一儿童节即将到来，我们学校的各个班级都要摆一个有特色的摊点，给一到六年级的学生用状元币购物。
只见操场上的帐篷星罗棋布，有打枪的，有扔沙包的，有卖米塑的`，还有卖糖人儿的……其中最吸引我目光的是三（5）班卖米塑的摊子。米塑摊子上有个玻璃盒子，里面装着各式各样的米塑工艺品，有沙僧、唐僧、猪八戒，还有孙悟空，让我觉得最逼真的就是孙悟空了，你看那姿势和那调皮样儿，真像一只活灵活现的猴子。
再看看全校的学生，吃、喝、玩、乐，不亦乐乎，吃的人狼吞虎咽，很想停止时间，让自己大饱口福，吃够了再走；喝的人都慢慢地品尝，让自己能尝到更多的饮品；玩和乐的人正在高兴地玩着各种项目呢！
那我呢？正在左右开弓，左手拿着糖画吃，右手拿着棒棒糖抿，吃得津津有味。吃完了，我还是口水直流三千尺，疑是银河落九天呀！我真是只馋嘴猫！
六一过得真开心，吃、喝、玩、乐，各个项目都有，足够让我欢度六一啦！
欢度六一儿童节作文 篇2
今天就是我们盼望已久的“六一”联欢活动了，下午我们班级联欢在欢乐的气氛中开始。优美的长笛曲、古朴的二胡乐和一个接着一个的精彩舞蹈过后，便是我最喜欢的“谁是卧底”的游戏了。
当词语卡交到了每个“小玩家”手中时，气氛一下变得凝重起来。只见他们个个紧锁着眉头，苦思冥想，不知该怎么说。杨雨轩胸有成竹的大声地说：“这个是一种操。”王如奕小心翼翼，眼睛东看西看地说：“我觉得这种操可以减肥。”轮到翁怡然了，她的牙咬着嘴唇，一副似懂非懂的样子：“应该……会变美吧？”“哦？”台下的同学都以奇怪的`眼神望着他们。戴怡雯的眼睛眯成一条缝，笑着说：“我妈妈就在做这种操。”大家听了都纷纷议论起来。“我怎么说呢？”谢子恺过了半天才吐出几个字：“一种奇怪的操……就这样吧。”大家顿时被他没头没脑的话逗得哈哈大笑。最后一个是沈涛，他肯定地说：“这是女人做的操。”随着一轮轮的描述越来越离谱，大家都不知道到底谁是卧底了。谢子恺首先被刷掉了，翻开他的牌，果然是一张空白牌，怪不得说的都虎头蛇尾的，看来编的本事还不够啊！最终两个卧底终于被揪了出来，真相大白，良民是“瑜伽”，而卧底是“健美操”，良民获胜！
紧张地游戏过后，魔术和歌曲顿时让大家轻松了不少。最后，楼兰还给大家讲了“鬼故事”，精彩地令人毛骨悚然。
快乐的时光总是那么短暂，一转眼我们班的联欢会结束了。在放学的路上，我的心久久不能平静，脑海中始终浮现着那一幕幕快乐的画面……
欢度六一儿童节作文 篇3
在六月鸟语花香的季节，我们迎来了自己的节日—“六·一”儿童节，这是全世界小朋友自己的节日，我们都特别兴奋。每年儿童节，我们都有不同的活动。今年儿童节，我和班上几位同学约好，决定去游园。
“六·一”那天，多云，不冷不热。上午8点左右，大家都来到范蠡湖公园门口。哎哟！都穿上了漂亮的衣服呢。还带着食品和饮料。我们自觉地排着队，拍着手，唱着歌，进入公园，大人们向我们投以注视的目光，不时地听到他们称赞的声音。我们找了一块草地，大家围了个圆圈坐下来，每人说一个心愿，我的心愿是：“希望全世界小朋友都过好自己的.节日，没有战争，没有灾荒。”
接着，大家轮流表演节目，有唱歌的、跳舞的、讲故事的、玩杂耍的……引起同学们一阵阵哄笑。节目表演完了，大家开始做捉迷藏游戏，那么大的公园，藏起人来，真难找啊！我们的“侦察兵”还是把“特务”给抓出来了。尽管大家都很累，但都很开心！中午时分，大伙儿开始吃东西，互相品尝所带的食品，什么味儿都有，那才叫美呢！
下午一点左右，我们准备回家，同学们手拉手，每人都说说今后的打算，我第一个说：“我一定努力学习，争取期末考试拿冠军！”大家都鼓掌了，我心里美滋滋的。
欢度六一儿童节作文 篇4
六年级了，很快就要小学毕业了，今年的六一，是我们小学生涯中过的最后一个儿童节了。我想一定要把这个六一过得特别有意义，过得毕生难忘。学校似乎和我们心心相印，特地为我们举办了“第二届民族文化艺术节”，与我们一起过节的是那些特殊学校的孩子们。
盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。这一天，学校大门口出现了一个热气球，巨大的横幅上写着“热烈庆祝六一儿童节”。花朵迎风舞动娇媚，鸟儿振翅唱出欢乐。这天，国旗格外鲜艳，大家格外兴奋，走进宽敞的校门，迎面而来的是同学们的舞姿，迎风而来的是同学们独具民族特色的歌声。只见，一位位同学身着民族服装，整齐地排在大厅门口迎客，还不时地扭动着自己婀娜的身姿。她们有的头戴包布，那是水族丫头，有的身穿旗装，那是满族姑娘，还有的发嵌银饰，那是黎族妇女……五花八门，别具匠心。走进班级，教室里也是不同往常，展示台更大了，同学们更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同学，他们是来自特殊学校的孩子，也许他们和我们的一些地方并不相同，但同学们送给他们的不是讥笑和冷漠，而是更多的热情和关心。六位组长也把她们精心挑选的礼物一一赠送。那些特殊学校的孩子们从小心中就会蒙上一层阴影，让我们用爱去温暖他们的心，用心中燃烧的火焰去点燃孩子们内心的蜡烛，从此世上将会多一些幸福的人，而少了许多孤单的人。让我们珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
随着时钟的慢慢走动，终于到了全校欢乐沸腾的时刻——“民族文化艺术节”活动开始了，我怀着自豪的心将昨晚自制的'酸汤带到我们的“水族”摊位上，看着那些小朋友品尝之后露出的满足的笑脸，我也十分愉悦，对自己的劳动和付出也变得毫无怨言。轮到换班的时间了，我依依不舍地离开了摊位，和同伴们结队而行，来到了“闹市区”，我们在摊位间来回穿梭，做有奖问答……“报酬”往往是民族特色的食品或小奖品。时光悄悄地溜走，喧闹声渐渐地变小，这也代表着活动的结束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活动”，特殊的“孩子”，让我对这个“六一”毕生难忘！
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