欢度六一儿童节作文八篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的欢度六一儿童节作文8篇,希望对大家有所帮助。
欢度六一儿童节作文 篇1
盼星星,盼月亮,终于盼到了小朋友自己的节日——六一儿童节。
天公作美,阳光明媚。一大早,我穿戴整齐,兴致勃勃地来到学校。校园里早已是彩旗飘扬,到处欢声笑语,同学们在忙碌地摆放着桌椅,欢乐的像小鸟一样。
上午八点三十分左右,庆祝仪式正式开始了。首先宣读并表彰了先进集体和优秀个人。我被评为了优秀中队干部,心里十分激动,这要感谢老师和同学们一年来对我 的栽培和支持。之后,在校的所有学生接受主席台领导的隆重检阅,大家精神焕发,步伐一致,铿锵有力的口号声响彻云霄。我班“小主持人”衣着整齐,声音洪 亮,顺利的指挥了这次检阅。
检阅后,五年级的方队为这次运动大会表演了武术操,三、四年级开展了阳光跳绳表演,一、二年级开展了三字经操,各有长处,但也都有不足之处。荣幸的是台上的领导和老师们还有很多家长们都在为我们鼓掌加油,人人脸上都洋溢着幸福的微笑。
接下来就是运动大会了。我参加的`是50米跑项目,我信心满怀,枪声一响,我奋力拼搏。虽然没得名次,但是我的同学却对我说:“不要紧,友谊最重要, 其次才是比赛,输了不要紧,再接再励。”我的心一下就平静了许多,好受多了。运动会持续了一天,这期间,同学们的欢呼声、加油、呐喊声此起彼伏。整个操场 变成了一个欢乐的海洋。
放学后,妈妈还请爷爷、奶奶一家人吃了火锅。看着两个“老小孩”和我开心地吃饭,妈妈说好像她的病轻了许多。
晚上,我做了一个甜甜的梦……
欢度六一儿童节作文 篇2
今天,是个令人兴奋的日子,因为今天是我期盼已久的六一儿童节!
学校组织了六一活动。我们班格外热闹,许多同学早早地到学校讨论下午狂欢的节目,心情可激动了!
上午第三,第四节课是学校十佳小歌手,小舞星的表演。我们班的.陈蔚超常发挥,凭借高超的街舞技术,让我们拍手叫好;杨雨轩和沈楼兰美妙的歌声让我们沉浸在音乐的海洋之中。看完演出后我们回到教室享用自备的午餐。奇怪的是,我们班大部分都带来了自己做的寿司与大家分享!走进我们班就闻到寿司的香味---成了名副其实的“寿司王国”。
下午的狂欢,大家玩得都很开心!我表演的是剧本《半截蜡烛》。我们专心致志地表演,努力地体现出人物特点。我们还在下午的表演中穿插小游戏:“抢位子”,“谁是卧底”考验我们的反应能力,口述能力,还增加了活动的趣味性。最后,沈楼兰讲起了她的“独家招牌”----讲鬼故事。让我们坐在她前面的人被吓得汗毛倒竖,紧紧地拥在一起。
我很珍惜这次的活动,因为这是我们倒数第二个儿童节了。这次活动让我们班每个同学脸上露出了快乐的笑容!我期待明年的儿童节早点到来!
欢度六一儿童节作文 篇3
昨天,也就是六月一日,我度过了第11个儿童节。在晚上,我们(我、李雪铭、陈柏霖)和我们的妈妈们又欢聚一堂。可是这次不同的是,我们又多了新成员——陈柏霖的哥哥王傲普和他的妈妈杨阿姨及他的弟弟大壮,还有我的小妹妹雯雯。
一放学,妈妈就带着我和雯雯,李雪铭来到了事前订好的一个名叫“五米粥”的饭店。我们快到的时候,我对李雪铭说:“我们肯定是第一!”李雪铭表示赞同。可是,我妈妈刚一停车,一个熟悉的身影向我们奔来,我不禁惊讶的张大了嘴:“那是——”“陈柏霖!”李雪铭替我接上了话,我们两个都惊讶的.张开了嘴,陈柏霖又长高了许多……陈柏霖奔过来,替我们打开了车门,并给了我们大壮的妈妈送给我们的礼物——一个上面镶着白珍珠和水晶珠及金色的小珠子的漂亮的盘头卡子,我特喜欢它,叫它盘发器。我把我的漂亮盘发器卡在了头上,由于陈柏霖和李雪铭的头发都比较短,所以她们把它戴在了手腕上。
这时,王傲普和他的弟弟大壮也来了,于是妈妈送给我们每人一个漂亮魔方。我们在楼下就玩起了魔方,看谁先拼起来,突然,只听到轻轻地“嘭”一声,王傲普哥哥的魔方就散架了。哥哥开始拼装,散架的小方体从一个到二个,从两个到一排,可是每到最后一个就又散架了,哥哥像泄了气的皮球说:“饿了!上去吃饭吧!”可是哥哥一回头,咦?人呢?呵呵!我们早一股脑的跑去和“米老鼠”、“加菲猫”、“泰迪熊”一起玩了!
天黑了,该上楼吃饭了,我们又一股脑的全跑了上去,浩浩荡荡的,呵呵……
今天的晚餐是以海鲜为主的,我们的主食为海鲜,有三文鱼、鲍鱼、扇贝、鱼丸、虾等等,配食为蔬菜、豆腐及水果,饮料为海鲜粥,甜品为蓝莓冰激凌,由于太想出去玩了,wo cao草吃了几口美味佳肴就下楼玩了。这时,夜幕已经完全降临了。
我们最先玩的是猫捉老鼠这个游戏,猫由大壮来充当,不过玩了一会后,这个游戏就被我“否”掉了,当你问我为什么要把这个好玩的游戏“否掉”,哎!原因是这样的,由于这个“大壮猫”很狡猾,他从来不捉我和王傲普哥哥,只抓跑得慢的陈柏霖和李雪铭,我和王傲普哥哥只好充当英雄的角色,不断地给她们送食物,久而久之,我厌倦了这种“生活”,于是我“否”掉了这个游戏,于是我们有玩起了“抢板凳”,这个游戏好玩,我们玩了好久。可是,天色已晚,我们恋恋不舍的分开了!
这个六一儿童节真好!
欢度六一儿童节作文 篇4
同学们:
大家好!
今天是激动人心的一天--我们期待很久了的六一儿童节到了!
六月是百花齐放的一月,六月是百花争艳的一月,六月是让大家欢快的.一月,六月也是我们期盼的一月。xx更是我们期待很久了的节日。在xx这一天,我们举办六一联欢会。这时我们就可以穿着各式各样的服装,在台上为大家表演节目,我们的笑容灿烂的绽放;在xx这一天,我们和伙伴一起开心的玩着,开心得像一朵朵高兴的小花;在xx这一天,我们尽情玩耍,随着风舞蹈……欢快的歌声从很远很远的地方传来,因为在今天,全世界的小朋友们都会和我们一样快乐。现在,就连小花、小草也和我们一起同庆这欢快的xx。
今天是我们快乐的一天,就让我们一起度过这欢乐的一天吧!
欢度六一儿童节作文 篇5
上课铃终于响了,同学们迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像个天堂,连房顶都像开了花似的。老师进了教室,宣布联欢会正式开始。
第一个节目是武术,由小黑表演。小黑一上台就蹲起了马步,一蹲就是五分钟,却连眉头也没皱一下。同学们都对他投去了羡慕的目光,有的还说要拜他为师。接着,小黑的.助手拿了一块木板,摆放在小黑面前,小黑一劈腿,只听到一声脆响,木板裂开了,小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半。我看了一下,那些木板可是足足有两厘米厚呀!那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊!我越来越羡慕他。小黑表演完后,台下立即爆发出一阵热烈的掌声。
第二个节目是表演魔术,是由小东表演的。只见小东拿着一张纸,另外一只手拿着一个打火机。同学们问他要表演什么魔术,他不作声,真不知道他葫芦里卖的是什么药。只见他拿着打火机,点燃了那张纸。他想干嘛?烧房子吗?那张纸烧起来后,一秒,不,还没一秒,那张纸被迅速地烧完,变成了玫瑰花。同学们看得目瞪口呆,嘴巴张得比河马嘴还大。一阵沉寂过后,教室里便爆发出了热烈的掌声。还有一个节目是踩气球。看,小明在台上多威猛,他不仅保护了自己脚上的气球,还把别人脚上的气球给统统踩破了,让别人怎么躲也躲不过他的攻击,真是打遍全班无敌手呀!此后精彩节目一个接一个,同学们笑得前俯后仰,现场气氛非常活跃。虽然儿童节已经过去很久了,但是那笑声常在我耳边回响。欢庆“六一”儿童节五年级 吴桐今天是“六一”儿童节,天气晴朗,同学们高高兴兴地来到学校,庆祝“六一”儿童节的到来。同学们到了教室,心里都很高兴。
教室的上方挂着一条条彩带,教室的黑板上写着:六一儿童节快乐。老师说:“同学们,今天是‘六一’儿童节,为了庆祝‘六一’儿童节的到来,我特意请一些同学来布置教室,现在就请同学们来表演节目吧!”首先,主持人念节目名单,名单里有吹泡泡、魔术、踩气球等。主持人说:“让我们用热烈的掌声欢迎小东和小明表演吹泡泡。”顿时,班里响起了一阵掌声。表演开始了,小东和小明都上讲台表演吹泡泡,两人咀嚼着泡泡糖,嚼着嚼着两人一起吹了泡泡。
只见小东吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹着吹着,由于小东的泡泡里装满了空气,不一会儿,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小东嘴上,大家一边笑一边鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一会儿,泡泡破了个洞,里面的气体都散开了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家热烈地鼓掌。“接下来的节目是魔术,由小冰上台表演。”主持人说。
老师带头鼓掌,小冰上了表演台。只见他右手从裤袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一块红布,红布正中有一个洞,他点燃火柴后,朝那个洞烧起,然后迅速地把手一甩,红布变成了一枝红玫瑰!同学们一直鼓掌,可是小冰说:“现在鼓掌还早呢,瞧我另一个魔术吧!”于是,他向一位同学借了一张面巾纸,然后撕成两半,分别放在两只手中,然后朝两只手间用力一吹气,同学们都站起来嚷着:“左手有纸,右手也有。”小冰把手摊开,纸不见了,同学们刚要寻找,小冰却说:“大家不用找了,两张纸在我的口袋里。”说着,便从裤子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸,同学们目瞪口呆。
欢度六一儿童节作文 篇6
何谓六一庆祝日呢,我们的作者是不是有毛病啊,直接写六一节就得了呗,何必这么麻烦,其实啊,今天不是六一节,告诉你吧,这是我们学校的六一节前的欢庆日,六一节是在周六,谁还来学校搞欢庆呢,
这天一早,我们美术室的门就打开了,里面出现几个穿着清一色旗袍的女孩,哈哈,那就是我们了,我们几个美术小达人,今天就要表演美术走秀节目了,展示我们亲手画的精致的油纸伞:蓝白的油纸伞辉映着古典的旗袍,显得很别致。等了一会,美术社团的人全到齐了,瞧,他们的滑稽样:一些同学要在今天展示他们自己画的马勺,他们有的把马勺扣在头上,有的把马勺歪举在面前;一些则要展示自己画的中国团扇,鲤鱼跳龙门、脸谱等图案都出现在了洁白的扇面上,他们做出一副书生似的样子,一手背后,一手轻轻摇晃扇子,配上他们的白T恤,流行的'七分裤,显得十分不搭调。
美术老师们拿着花花绿绿的化妆品来到了我们的面前,我打量着一只只小巧的红红绿绿的小盒子,十分好奇,不知道里面装着的是什么。我走到一个老师面前,老师用一只像颜料似的乳白色团团,向我脸上点来。不一会,我的整张脸就被乳白色的液体点得像只梅花鹿了,我使劲拍着自己的脸,试图让乳白色的液体变得均匀一点。拍完之后去照镜子,啊,我的脸看起来就像一个白鬼,我“害怕”得不敢再看了,赶快逃回自己的座位。这时老师又拿起比刚才还白的粉,用一只毛刷轻轻沾着粉,等到毛刷上沾满了粉,这只毛刷就向我脸上袭来,悉悉索索的声音从毛刷尖上传来,我任凭毛刷从左边脸蛋滑到右边脸蛋。紧接着厚厚的一层蓝色眼影也落到了我的眼皮子上,殷红的口红清晰地画出了我嘴唇的轮廓,再照镜子,我简直认不出自己了,那张花里胡哨的脸难道是我的吗。
得了,得了,先甭提化妆的事了,因为表演就要开始了。我一步一步温习着自己要做的动作,还不时提醒别的同学“记住,要把伞对着观众,要微笑,蹲的时候要双膝先落地,对了,对了,还有你,起来时动作要慢。”其实我说这些话都是在调节自己内心怕出差错的紧张感呢。
一眨眼,闲情舒适的古筝曲在舞台里响起,我们就要上场了,哦,mygod,我鼓足勇气,踮着脚尖,尽量把我绘制的伞朝向观众,挺了挺胸迈入舞台。播音员慢慢介绍油纸伞的声音,恰到好处地在我身边响起,我顿时感到身上轻盈了很多,碰到最容易出错的环节,我也能保持镇定,优雅地转动我的伞。
表演结束,我们下台时,同学们给我们报以热烈的掌声,耶,我和队员激动地击了个掌,美术选秀活动圆满地收了场,它被公认为表演得最好的一个节目。
学校汇演活动结束后,我们在自己的班级里又展开了联欢活动,大家载歌载舞,热闹非凡,看的人如入维也纳金色大厅,许多没有被学校挖掘出来的艺术小明星们,在班级里展示着自己的魔术、乐器,小品、相声等才能,让我们大开眼界!
欢度六一儿童节作文 篇7
六月,花住人家的季节;六月,浇灌心田的时刻;六月,大地飞歌的刹那。是的,六一也是我们儿童自己的节日! 至于我嘛,在六一儿童节里收到了许多礼物:有洋娃娃呀,小布熊啊。。。。。。就爸爸没送我礼物,我问爸爸:"爸爸,别人都送我许多礼物,就你没送我礼物,为什么?"爸爸奇怪地说:"我哪有没送你礼物,只不过这礼物你还没收到,而且呀,这个礼物可是很特别的哦,想不想看看?"我很好奇,连连说:"想想,当然想看了,快拿来!"爸爸神秘地笑着:"跟我走!"我便跟着爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地说:"这个礼物其实就是———咱家的狗狗"和和"游泳,让你看!"我一蹦三尺高,说:"好呀,快去!" 爸爸抱着"和和"向河边走去,我也一蹦一跳地来到小河边。和和一见到小河,像遇见坏人,赶紧往回跑。爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,挂铁链,它就只好认命了。只见爸爸把和和往水里一扔,我抓紧铁链,和和像"飞狗"一样,一下子砸到了水里。它又探出脑袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打着水面,一会儿就游到了岸上。爸爸便像刚才那样重复让和和游泳。它游泳的样子实在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,边笑边说:"老爸,这是给和和游戏的一种方式吗?"爸爸笑着说:"这可不是,这不仅让它游泳能力更好,还能给它好好洗个澡呢!""哈哈!这和和游泳太有趣了!" 那天,我度过了一段快乐的时光,在我度过的'十个儿童节中,我的到的礼物多得我已记不清,唯独今年的六一节爸爸送给我的这份礼物,我至今记忆犹新。
欢度六一儿童节作文 篇8
在我眼里,这一年的六一是让我最难忘的。理由有两个!第一:这是我一生中最后一个六一儿童节,因为我已经是六年级了,再过几天就上初一了!第二:这次六一儿童节过得和平常的不一样。你问我为什么不一样?那你就听我慢慢道来吧!
这一天,天气晴朗,天空中飘着几朵白云,同学们都高高兴兴地穿着漂亮的衣服来到学校参加学校举行的“游园会”活动。首先校长跟我们讲“游园会”活动的用意与及里面的游戏,然后就讲一些好人好事,教育我们要做一个好儿童,最后就开始“游园会”活动。
“游园会”一开始,同学们都纷纷来到自己喜欢的游戏面前玩游戏,而我和几个同学就做了大哥哥和大姐姐的好榜样:我们学会礼让,不插队,看见插队的同学就教育他,同时我们也玩游戏,我们有的玩“钓鱼”游戏,这个游戏是训练同学的`稳定性与耐性。有的玩念古诗游戏,这个游戏是训练同学的记忆力和同时可以看到同学们的学习情况。有的玩“体育游戏”游戏,这个游戏是训练同学们的体育技能。有的玩…。大约过了半个小时,“游园会”在同学们的欢笑中完满结束。同学们回到教室,比一比看谁的奖品多。最后同学们都高高兴兴的拿着礼品回家。下午,同学们就和自己的父母亲到郊外游玩。
六一”聚会就这样结束了,虽然同学们都依依不舍,但是大家都过得很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣,它让我记忆犹新。作文
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