考试作文

时间：2024-08-04 13:35:29 考试作文我要投稿

[精品]考试作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的考试作文8篇，欢迎大家分享。

[精品]考试作文8篇

考试作文篇1

　　叮铃铃——上课铃拉响了，我感觉到自己本就跳动不安的一颗心脏此刻更是要从胸腔中弹出来。

　　我咬咬牙，抬头一看，全班同学都和我一样是坐立难安。我们都不约而同望向同一个方向——教室门口，相信很快，英语老师就要踏着她轻快的步伐走进来，而她的手中，一定会捧着一大沓散发着油墨香的试卷。

　　而这一次英语测验，英语老师却是来了一个突然袭击，昨天下午突然宣布的消息，使大家人心惶惶。因为在此之前，英语老师就放下话来：你们班，能及格的人数不会超过一半，到时候成绩低于平均分的，就要抄课文外加她的魔鬼训练!可我们却只有一个晚上的时间去抱佛脚。

　　我此刻如坐针毡，头脑发蒙。果然，英语老师走进教室就分发了试卷。孩子们好好做哈，考出真实水平。

　　我拿着那张薄薄的试卷，心情却十分压抑，总感觉有一股无形的力量拽着我后退，它露出狰狞的獠牙：:放弃吧!你不行的!

　　我强迫自己镇定下来，看了看第一题，果然，这张试卷的难度不是说说而已，光是一个问答，就把我的脑袋绕晕了。再看四个选项，每一个都那么相似，我感到手足无措。勉强应付完了第一题，我继续往下面做。

　　可是因为心里着急又慌乱，总感觉有一个黑黝的影子紧紧拽着我，又像是无数的浆糊限制了我所有的思维，总之，我的每一次下笔都费了很大的力气。

　　与此同时，我抬眼望去，身边的很多同学都已经翻页了，可我仍旧在第一面卷子上耗着。闭眼的时候，我就仿佛看见自己那试卷上醒目的红色数字难堪地摆在面前，英语老师恨铁不成钢的眼神狠狠扫过我的眼睛

　　怎么办?这种慌乱又无助的感觉席卷了我的全身，我无法接受自己这次考试失败会面临的结果。我感觉到自己手心出现细细密密的汗，连笔都快要拿不稳了。这时，一个不好的.念头在我的心中出现，我的头开始紧张地往左右探了探，希望能得到一点所谓的启示，这种感觉使我又羞愧又无措。

　　在我不安转头的那一瞬间，我对上了坐在我左边的班长小琪的眼神。她先是一愣，继而温和地对我笑了，那双清澈的眼眸中包含很多东西:鼓励，安慰

　　她的那个转瞬即逝的微笑却让我那一刻得到了极大的力量。原本不安的一颗心却忽然释怀，我转过头来，看着自己的试卷，心情放松了不少。因为我觉得自己不是一个人在奋斗，我的身边依旧有真心关怀的朋友，他们与我并肩作战。

　　我再次阖了阖眼，心中那一直汹涌不安的水波慢慢变得平稳。不就是一次测验，怎么可以因为害怕惩罚就违反考场纪律，那样你会失去更多!我在心里默念这段话，为自己找到一个强有力的支撑点。

　　重新静下心来面对散发着油墨香的考卷，我一道题一道题地看下去，认认真真地审题，下笔也轻松了很多

　　终于捱到考试结束，我长舒一口气。怪不得以前妈妈常对我说:考试大多数时候考的是心态。以前不懂，现在经过这一堂课却是深有体会。再次对上班长的面庞，我真诚地对着她笑笑，在心里说出那一句谢谢。

　　这是一次难忘的啊考试，在这个短短的过程中，我的心中回荡着无数的情绪：自卑、焦虑、不安、感激

　　可这也更使我明白：要想得到想要的优异成绩，必须在课后做出充分的准备，才不至于慌乱至此。

　　这是一次遗憾的考试，可是却让我想到很多很多

考试作文篇2

　　写作指导：这是一个关系型命题作文。所谓关系型作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的必须兼顾题目构成的各要素，清楚地点明其间关系。构成关系型题目的各要素间的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的'。

　　此类题重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法辨清词与词、短语与短语间的特定关系。

　　1、关系型命题作文立意的三大法宝

　　关系型命题作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“树木·森林·气候”“平凡与伟大”）；是非取舍关系（如“偏见与关爱”）；并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”）。

　　那么，“接受与改变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理。

　　从人生角度，有的人是“接受”，有的人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。

　　从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“改变”了，反而要好。反之亦然。这就是“是非取舍关系”。

　　从社会角度讲，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必须“改变”，是因为我们有能力去做。可见，“接受与改变”又是一对“对立统一关系”。

　　所以对于这个关系型作文命题，我们可以采用“均衡立意法”：接受不可改变的，改变不能接受的；可以采用“取舍立意法”：与其接受，不如改变；还可以采用“主次立意法”：接受是为了更好的改变……

　　为了打开思路，我们可以采用“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样”：既可以写“接受与改变”是什么，也可以写为什么要“接受与改变”，还可以写怎么样去“接受与改变”，或什么情况下接受，什么情况下改变，要智慧选择，平静对待。比如“接受是一种无奈，改变是一种能耐”“生于改变，死于接受”“接受诚可贵，改变价更高”“平凡可以接受，平庸必须改变”

　　2、关系型命题作文写作的三大误区

　　①顾此失彼

　　许多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌。

　　②平分秋色

　　先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与”视而不见，不能联系一个来写另一个。

　　③关系暧昧

　　有位考生开始说接受如何好，接着又说改变也如何好，结尾抛出一句：“到底是接受，还是改变呢？请你定夺。”不表明自己的观点，叫人左右为难。

考试作文篇3

　　惊心动魄的考试终于结束了，只听“叮铃铃…”一阵铃声，同学们好像商量好了似的，都跑去屋外的阳台上，沐浴着阳光，呼吸着新鲜的空气。同学纷纷的讨论起来，他们七嘴八舌的说着，我觉得好奇就和他们凑到了一起。

　　“这道题等于几？”“我的得数是18/27,”“我也是”“不会吧！我又错了一个，唉！”同学有的兴高采烈，有的愁眉苦脸。有的五六个，三四个一群，都大声的对答案，随时都能听到：“我做对了！”“我做错了......”这时张政大喊道：“卢煦浩来吧，一起对！”我便加入其中。对了十几道题每次都和张政一样，而且都对，就在我欣喜若狂时，偶然听到张政说：“选择题的第三道题是A吧？”而我选的是C，我便发表自己的意见，但没有和我答案一致的，正在我抓耳挠腮时，张政安慰我说：“没事的还可能是我们的错了，你的对了呢。”从这以后我连续听到好多和我不一样的答案，刚才那一阵高兴劲再也没有了，耳朵里只有同学们激烈的'争论声，脑袋嗡嗡直响，我再也按耐不住，跑回了教室，这时我的心像一只小兔子一样，怦怦直跳，这时那些对的很多的同学，来我这里讽刺我，唉！真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，这些忘恩负义的家伙，如果那些题我真的错了，有可能不及格！我的心像十五个吊桶打水——七上八下。这时我的同桌把他们那些“坏小子”赶了出去，鼓励我说：“这又怎么了，在人生的道路上总有崎岖和坎坷，失败是成功之母，这一点小小的打击，就退缩？没有一点男子气概。”听了他这一段话，我觉得我又充满了光明、信心，又像潮水一般涌到心头。

　　唉！人人都说考试时紧张，但我认为考试后更让人胆战心惊。

考试作文篇4

　　考试之后初一二班刘亦婷考试之后的教室，一片喧哗。叽叽喳喳的，如那菜市场一般。时不时还传来两声尖叫或是一句高歌。大家都在忙着对答案——这真是一项动人心魄的工作；如乘过山车一般，紧张刺激。考好了，心里美滋滋的；若是和他人答案不一样，心中便立刻小鹿乱撞，忐忑不安。我也不例外，混在这杂乱的'人群中，神经紧绷，竖起耳朵听着他人念答案。——这题对，这题对，这题也对！咦……什么得180，明明该得260才对啊！慌了手脚，一时间又无法回忆起那道题。再抬头看看那位数学尖子生胸有成竹的样子，心中的自信荡然无存，声音也跟着低了下来。“罢了，罢了，不就5分吗？不要也无所谓！”口头是这么说着呢，心里可不这样想：5分呢，将拉开多大的差距啊！该死的脑袋，考试时干什么去了，怎么关键时候你总掉链子？恼怒也罢，埋怨也罢，试卷已交。一切终成定局，再怎样也无济于事了，不如抛开既往，努力现在：继续听答案。幸运的是，之后的题全一样。但走在回家的路上，依然心不在焉，朋友几次叫我也没听见。最后甩下一句“神经病”走掉了。今天可真是我的倒霉日，题错了，朋友走了，真是个“赔了夫人又折兵”啊！牙气得痒痒，心气得慌慌。

　　几天后，试卷发下来了。是那位数学尖子生发的。“恭喜你哦，那道题对了。”那口气满是羡慕的滋味。我愣了愣，什么？我那题没错！我亲爱的脑袋呵，我好爱你哦！兴奋之余也不忘关心一下那位“可怜”的数学尖子生，真的，我超过他了，他只得了115分。心中不禁感慨万千，不仅是对成绩的惊喜，也悟到自己的知识学得并不扎实，是对是错也不敢肯定；在面对比我强的人时，对自己不够自信，总是怀疑自己相信他人，从而引来了许多不必要的烦恼。我想，在这次考试之后，我收获的不仅仅是成绩，还有满满的自信。

考试作文篇5

　　转眼间半个学期过去了，该到检验我们学习成果的时候了，程老师决定星期五进行语文期中考试，让我们认真复习。

　　临近期中考试的那段时间，可真叫一个苦啊！白天，被作业忙昏了头；晚上，又是想熬夜做课外题，真是难以坚持。可是想到这是为了期中考试能考出好成绩，再苦再累也是值得的。

　　语文期中考试如期来临，而我并没有像以前那么紧张，信心满满地走进教室，趁着早自习的这点时间，开始了最后的复习。

　　“叮铃铃——叮铃铃”，上课铃声响起，程老师把考卷发了下来，整个教室安静得连根针掉下地都能听见。我浏览了一遍试卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基础内容，我早已牢记在心，当时喜悦的'心情无以言表。

　　我顺畅地写着，突然，我把笔停了下来，因为我遇到了一个难题，想了很长时间都下不了笔，眼看时间就快到了，可是越急越想不出来，我只好不管三七二十一，胡乱写下了一个答案。

　　“考试结束，收卷。”在程老师响亮的声音下，考试落下了帷幕。同学们三五成群的围成一团，讨论起了考试的题目，而我却在一旁装模作样地做着祷告：神圣的主啊，请保佑我这次考试能考个高分吧！

　　下午，语文成绩将在第一节课揭晓，老师让语文组长把试卷发下来。我虽然对自己充满自信，但还是在手指缝里看到了自己的分数——94。5分，我的天哪！上九十分了！如果当时不是老师在场，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。”

　　放学后，我手舞足蹈地拿着试卷回家向老妈炫耀，老妈也对我刮目相看，但她还是提醒我：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”

　　这次语文期中考试，让我明白了一分耕耘，一分收获。正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

考试作文篇6

　　灿烂的阳光，迎来了步入初中的第一次月考。考试中，写字声沙沙地响着。我，神态自若地认真做好每一道题，信心稳稳地交上了试卷……

　　接下来的日子，我悠闲地唱着歌儿。认真地预习自己未学的知识，仔细地复习没有掌握好的课程，丝毫没有因为月考而紧张不安。一天，两天……公布月考成绩了。我是班级第一，年级第二。多么令人羡慕的成绩啊！同学们的羡慕、佩服，老师们的赞许、表扬一一灌入我的耳旁。这时我终于毫无掩饰地笑了，笑什么？笑我的成绩优异？笑老师同学的重视？还是笑别人的愚蠢？都不是，我笑的是——这几天来的努力和付出终于得到了回报！

　　当得到要月考的消息后，我不禁把一切时间都抓紧了，争取把我班级第一的“宝座”夺回来。每天晚上用一个小时的时间把作业完成之后。，我便开始了“死循环”的预习、复习模式。语文、数学、英语在我的`脑海中不断闪现。元谋人到半坡原始居民的进步，皇帝到禹的贤明事迹，夏桀到周幽王的暴政，春秋五霸到战国七雄的缤纷马乱，我都历历在目。这时，我的脑袋就好像装着一个炸弹，随时都要爆炸。我才感觉，是时候该条理调条理了。经过一夜的睡眠，醒来后，便感觉脑子里好像一张蜘蛛网，虽然多却井然有序，而我就像一只蜘蛛，无时不刻都在检查自己的“网”有没有缺口。终于，等到考试的时间了。

　　“铃铃铃”发卷了。我安静地坐在座位上等待卷子的“光临”。“叮咚”看来是“老友”卷子来了，我定睛一看，真是太亲切了！泪水不禁迷蒙了双眼，真所谓是“老乡见老乡，两眼泪汪汪”啊。正当我闯破一道道难关时，突然眼前一亮，哈！这不是我昨天刚练习的题型吗？太棒了！可老天爷仿佛要整我，我越是兴奋就越想不起来。“屋漏偏逢连雨夜”，我的思路全都乱了，就好像一颗石子飞来，将我辛辛苦苦编织的“网”撞破了。冷静！冷静！我在心中呐喊道，深呼吸，吸——气，呼——气。啊，做出来了，太棒了！

　　经过这次的考验，我变得更加自信了，冷静面对一切！

　　我，神态自若地认真做好每一题，信心稳稳的交上了试卷……

　　我明白了，在生命的道路上，也许会留下咸淡的泪水，但是只要勇敢、冷静地对待一切坎坷，就能勇敢的到达成功的彼岸。抬起头仰望星空，脚踏实地，背后留下我坚实的印迹！

考试作文篇7

　　朋友们都说我变了，变成了另外一个人，变成了一个活泼、可爱、无忧无虑的女孩。我为什么会变呢？

　　说起我为什么会变，那还得从上个星期四说起。

　　星期四大扫除是我们学校每周一项重要的活动。那天，我们劳动组一组没“抢”到扫帚，我火冒三丈，拔腿就冲向三组卫生区，去“要”扫帚，那哪是要啊！简直就是凭这张“三寸不烂之舌”去“骂”扫帚。平常，我在同学们的心目中就是一个蛮横无理的“假小子”，大家一看我大步流星的闯过去，放下扫帚“逃”了，我拿起扫帚对我们班有名的'“长脖子”说：“哼，见我一来全都溜了，他们见了我，就像老鼠见猫—快跑。”他说：“别得意洋洋，你看你，还像个女孩吗，简直就一“假小子”，你看看人家月月，多文静，这样的女孩才是真正的“女孩”。

　　我一下子懵了，原来，我在他们心目中是如此的不可爱，如此的“蛮横”。我丢掉扫帚，跑了。我躲在角落里，回忆自己所做的事，回忆自己的模样，我发现，我一点也不像个女孩，再想想月月，她是那么文静、可爱。而我……我决定，痛改前非，重新做人，做一个“十全十美”的“女孩”。我又回到三组卫生区，一边思考，一边扫着地上的纸屑。

　　从那以后，无论是老师还是学生，都说我变了，都说我旧貌换新颜，变成了一个文静、可爱的女孩。