考试后作文合集[9篇]
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的考试后作文9篇,欢迎阅读与收藏。
考试后作文 篇1
在我那五彩缤纷的童年成长的岁月中, 有许多令人难忘的欢乐,也有许多成长的烦恼。期间许多事我都忘却了,独有一件事却记忆 犹新,现在想来,至今后悔不已。
那是在这学期的数学期中考试卷发下来 之后,我对考试卷进行扫描,扫描完,我却愁 眉苦脸,一个劲的叹气,一个劲的摇头。因为 我发现了一个根本不该出现错误的`错。明明8× 0?125=1的,可是我偏偏多算了一位小数,就 成了8×0?125=0?1了。
当我看了考试卷后,我的心情本来阳光 明媚,清空万里,有蝴蝶在飞,有鸟儿在叫… …却一霎那间变成了天空灰暗,小鸟停止了欢 唱,青蛙停止了鸣叫,蝴蝶停止了飞舞……突 然下起了暴雨。
我的心里开始乱了,妈妈回家会不会吵 我,我考完为什么没好好检查呀!“哎!”
等回到家,我对妈妈说了成绩,妈妈不 但没有吵我,还鼓励我说:“多复习复习,期 末考好点儿,好吗?”“嗯!”太棒了,妈妈 没有吵我!我性情又变好了,虽然下了暴雨, 但是雨后还是会有晴天的,还是会有彩虹的!
通过这次事情我也真正明白了:为了我 们更好地学习,获取更多的知识,将来成为有 用之才,不出错、不误事,每个人都应该克服 粗心大意,改掉马虎的坏习惯。无论是学习还 是做事都一定要认真、认真、再认真,细心、 细心、再细心。好习惯将会使我们受益终生!
考试后作文 篇2
这次的期中考试,对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成绩,我忍不住落泪了。
考试前,数学老师就短信提醒家长:考试的目的在于检验学习,不要太重视成绩。所以,我提前给自己打了预防针,不管孩子成绩如何,都要坦然面对、冷静对待:考得不好,不要着急、责怪孩子;考得好了,不要得意、掉以轻心。可是,陆续拿到语文、数学的期中试卷后,我还是没能控制自己的情绪:
语文试卷,我略感遗憾,对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷,女儿在交卷前就发现了自己的一道错题,我已做好了面对不是满分的准备,可是,96分?我吃惊了,心里一下子就灰云氤氲了起来,不一会,那些灰云里就集聚了充沛的水量,等待降落。努力回想着老师的提醒,自己的约定,但终于还是忍不住询问某某某考得如何,某某某是不是满分,向女儿投来了冷漠、责备的目光。
心中的那些积雨云终于承受不住自己的重量,开始频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析,我们让女儿自己总结,自己分析。当女儿独自一人在书房,用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分,为班级争光,为老师争光”的话语时,我和孩子爸又再次心酸起来……
是不是我们给孩子的压力太大了?可是,不是有压力才有动力吗?是不是我们对孩子的要求太高了?可是,不是应该不断向着鲜花和掌声前进吗?是不是我们给孩子报的兴趣班太多了,占用了她太多的精力,影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间?可是她如果喜欢的兴趣不应该支持吗,孩子不是需要全面发展吗?是不是我平时对孩子的管教太过细致了,以至于她在学习上形成了依赖性而制约了她的自主学习性?可是,低年级不是需要家长的引导与辅导吗?是不是我精神过于敏感,有些小题大做了?可是,小问题不及时纠正不是会成为大隐患吗?是不是我的脾气过于气躁,面对孩子太没耐心了?是不是我的虚荣心作祟,被一纸成绩所左右了?是的,是的,可是即使知道如此,我的心情一时间还是难以平复。无数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相矛盾,我一时间不知所措,举步维艰。
然后,我与女儿的老师好好交流了一番,让她当作我的听众,听取了我的种种倾述,她又给了我好多的安慰和点拨,吹散了我心头的厚厚云层。然后,又过了两日,在夫妻的交流、阅读的取经和自我的思考中,暖洋洋、金灿灿的阳光终于又回到了我的世界。
保持初心
女儿的老师告诉我:找找自己最初的心态。最初?最初,我们只想做好自己。做好自己,不一定是最优秀的,但一定拥有自己的特点,拥有良好的习惯。做好自己,不一定是最闪耀的,但一定拥有自己的目标,拥有足够的自信。做好自己,不和别人比较。做好自己,不断取长补短……可是慢慢的,当别人开始观望我们,拿我们做比较,我们也不由自主地和别人比赛,并且总想跑在最前面。
找回初心,保持初心,正确看待孩子的性格特点和优缺长短,用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前,我们总会说:每天进步一点点,每个今天的自己比昨天有所进步就是最棒的!
找回初心,保持初心,真心地为别人的进步而高兴,如毕淑敏老师所说:“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞,并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁,比过谁,没有常胜将军,如拿破仑所说:“人生的光荣不在用不失败,而在于能够屡破屡起”,人最大的敌人是自己,最大的困难是战胜自己!孩子如此,家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理,面对孩子的分数,孩子的失误,算得了什么事情呢?不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题,是粗心,是不会,是紧张,还是如何的原因,才是家长需要和孩子一起分析讨论的根本问题。耐心地和孩子一起看一看、查一查,让出现过的问题不再出现,中考之后的自己比以前有所进步,这也是一种100分的结局!
找回初心,保持初心,平静的心态、成熟的心智、温暖的心情,积极的心声……
正面管教
在一本《正面管教》书里,作者告诉家长:没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。
我们总是有太多美好的愿望,虽然知道孩子并不是天才,却还是希望着会培养出一个什么什么家,什么什么家,于是,从小开始帮她打基础,上什么什么班,什么什么班。还有自己未能实现的愿望,也转嫁到了孩子身上,希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的瑰丽的美梦,于是,从小就开始帮她做规划,学什么什么有用,学什么什么有用。然后,自己全力以赴、竭尽全力,看似多么多么辛苦,多么多么用心,可是,孩子真正的意愿又是什么呢?
孩子现在小,根大多数孩子根本无法设想自己的未来,正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力,所以才造成了很多遗憾,现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是,谁能保证她长大后没有别的遗憾呢?没有一个自由在的童年?没有看过什么什么动画片?谁的人生能完全避免遗憾呢?
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受,表示对孩子的'同情但绝不宽恕,告诉孩子自己的感受,让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受,自己判断,自己选择,并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍:认为女儿目前的兴趣班较多,想为她减负,又为放弃哪科而惋惜,毕竟已经学出了一定的成绩。但是,转念想想,永远有学不完的兴趣班,人生就是一道“取舍”的选择题,有取就会有舍,有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己,因为,我们尊重她的选择,让她自己选择学什么,她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后,就要坚定不移地向前看,为自己的选择而负责,让自己的选择实现应有的价值。
正面管教,就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导,有些需要点拨引导,有些只需要静静观看、细心聆听,有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜,也不能够面面俱到,总要有亲子互动的温馨时刻,也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此,她才能慢慢成为她自己!
快乐成长
在和孩子爸交流之后,我们感慨到:不能给孩子太大压力,孩子快乐是最重要的。是啊,快快乐乐地学习,快快乐乐地成长,这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是,孩子如何才能快乐呢?是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢?是不是自由玩乐的时间越多,她就会越快乐呢?是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢?是不是即使成绩不理想,孩子也能快乐呢?
原本以年龄越大快乐就会越少,成年之后,单纯的快乐就会成为一种奢求,现在却感悟到:快乐和年龄无关,快乐来自于心态。100分是快乐的,80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的,刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的,快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的,放纵地玩乐却会造成未来的悔恨;自主地学习是快乐的,被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的,内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态,明白自己真正快乐的是什么,勇敢地尝试,尽情的享受,无论过程会有怎样的付出,结果又会有怎样的出其不意,在这个成长的过程中,终是快乐的,始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”,这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说:“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇,你从这一头输进去的是苦涩的汁液,在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐,家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子,不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容,给她一个关切的眼神,给她一个大大的拥抱,给她一句中肯的赞美,给她你的快乐,她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分,是对孩子的苛求,对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢?是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢?在教育之路上,抛弃形式主义,抛弃完美主义,孩子的问题才能得到根本的解决,想要的快乐就会和你如约而至。
最后,想对女儿说:孩子,谢谢你,总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑,我是如此爱你。我和爸爸都爱你!
考试后作文 篇3
考试的试卷发下来后,有的同学开心又兴奋的向别人说自己考的怎么怎么好,并好胜的向别人比一比哪个高那个低!还有一些同学却躲在一旁,经受着一些自称为“好学生”的人的冷嘲热讽!
而我呢?我也不知道怎么说,说兴奋也兴奋,说羞愧也羞愧,说感激也感激。大家看到这,一定会觉得我很无聊吧!你错了让我来解释解释给你听吧!
说兴奋是因为我没有被别人别人讽刺,说到羞愧是因为,有一道题我原先以为是因为是自己的粗心大意忘了换算造成的'别人都扣两分,而我却扣了六分,我非常的不甘心,还说老师的不是!可是后来才知道是自己的愚昧,把题看错了造成的!还害老师蒙上了不白之冤,因此,我如果我自己能够细心一点感到羞愧,还望老师能够原谅我!所以这次考试还让我明白了一个道理:做任何事情都要弄清出才能下定论,这才能拥有自控能力!但说到感激是因为我记住了这次教训,下次一定不会在犯了!其实有好多次考试,只要我细心一点,95以上是没有问题的!就是因为自己的忽略而造成自己的不理想!!!
嗨!嗨!嗨!这个忽略让我和高分“擦身而过” 我讨厌它!!!我一定要摆脱它!让我和高分“亲密接触”!耶!
考试后作文 篇4
紧张的考试结束了,我感觉,我的考绩很不理想与家长要求差距太远特别是数学考的`很差主要是基础知识没掌握好,做题速度太慢平时训练也少因此数学没考好。
今后,我要加大数学训练,提高速度和运算的准确性,假期再重新把数学复习1遍认真做题争取取得个好成绩。
考试后作文 篇5
语文考试终于结束了,我悬着的一颗心终于放下了,我很高兴,也很担心,高兴的是可以放松一下,担心的是到底是考了多少分。
在回家的路上,我的心就像揣着调皮的小兔子,忐忑不安。前面有两个同学边走边讨论考试题目。我赶紧跑过去,与他们一起讨论,不问不知道,一问吓一跳。出乎意料,发现我有好多字写错了,又有好几处错了。我的心跳越来越快,原来回家走路只要10分钟,可我却走了近半小时,边走边想。我的心情就像化掉的巧克力一样黏糊糊的,难受极了。几乎每次考试都是基础部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。
不知不觉到家了。推开门,妈妈问我试卷难吗?我无语。考得怎么样?妈妈的这句话就像一个木塞子,把我的.嘴塞住了,我憋了半天才说出一句话。不知道,应该90分有吧!说完,我来到自己的房间,拿出课外书,认真阅读起来。
大约过半小时,妈妈来到我的身旁,我鼓着腮帮子,表情一副不高兴的样子。妈妈连忙安慰我说:“还可以,这是真实的,考试前是不用复习的,就是要看看你吸收知识的能力,平时知识掌握得怎样。才4年级不需要做太多的题目,有时间阅读。上课认真听讲,老师布置的作业高效完成就可以了。基础部分是死知识,你时间用的太少了,到时会好的。况且你又不是太差。就是要养成好的学习习惯。特别是语文要边写边默读,有没有丢字 少字。 妈妈就知道你在写的方面不是太好,没关系,到时就好了。听了妈妈的一番话,我心里舒服多了。
我开心的是作文和阅读理解我扣分少。
通过每次考试后,我懂得了学习一定要认真踏实,不能投机取巧,好的成绩的取得是与平时的努力分不开的。
考试后作文 篇6
今年的1月10日我们在二(5)班进行期末考试。
考试前,我信心十足,心想:我一定会满载而归。
考试时,我认真地做题目。忽然,在语文试卷上,我发现有一道题不会做,我绞尽脑汁地去想。终于我想了出来,我兴高采烈。其实,这道题不难。
经过漫长的`等待,老师把试卷发了下来。我心急如焚。语文:92分,数学:97.5分,英语:97分。我傻了眼语文考得太低了!
我明白了:考试是平时学习的总结。一份耕耘,一份收获。抓住平时是关键。
考试后作文 篇7
三门功课都考完了,分数下来了,考得不好,语文考了95.5,英语考了95,数学考了88。我惊呆了,为什么会考这么差,真是出师不利呀!我数学应该是第一,英语第二,语文第三,可是这次是倒过来了,语文第一,英语不变,数学第三。以前每次数学都是高分,经常是数学单科小状元,这回怎么了,我惊诧之极。
我本身以为可以考到高分的,可是偏偏是我最拿手的数学出了问题吗,让我非常伤心,可惜世上没有卖后悔药,爸爸知道我的成绩会是什么样子呢?唉,就这样考了个88,真感觉愧对所有人呀,可是这又有什么办法来弥补?已经不能再回到考试那时候了。
究其原因,卷子错题都不是不会,而是因为粗心大意而写错或者算错,有时计算题脱式计算我在上面是+号到下面就变成-号了。还有,我对数学太过自信太过粗心,有时我会把小数点给写错位置,有时答案对了,到答时就变了。还没有认真审题,让求他的表面积,我偏偏求成体积。这就是学习浮躁、粗心大意导致的后果。数学我没有其他科复习的认真,所以导致我数学成绩的“暴跌”,语文我开始根本就不行,心想不行,就好好学,认真复习考了个95.5,真是出乎我的意料,太令我惊讶,吃惊了。如果我认真就不会出现这样的结局了!惨呀!真是丢死人了!等到爸爸妈妈知道我的成绩的时候,简直就是失望到极点,对我的期望一下子就破灭了,对我的期望很高,但是我却考得很低。原来爸爸还指望我考上好的初中呢,看来现在没希望了。这是一次多么重要的考试呀!是结业考试,是小学和初中转折点的考试。在这么重要的'考试中我居然考成这样,真是低呀!居住我们小区的跟我同年级的都考出了好成绩,而只有我考成了这样,有一位同学三科扣了4分,而我竟然三科扣了21.5分。相对而言我真是考得好少呀,我真想再回去一下,好好检查,把错题全部给改过来,然后全部考100分。我真的好后悔这次考试呀!在小区的跟我同年级的同学都比我考得好,在本小区我居然是倒数第一,我真的想买一瓶后悔药来弥补自己的粗心的坏毛病,我要加油改正。
我的目标是满分。因为我的自大,对数学过于自信,放松了,学习太浮漂,深入不进学习中去,所以吃了大亏,考了88。由于放松了警惕,没有好好的备战,只是做了一些简单题,我粗心大意,总是计算错误,所以导致只考了88。我以后一定会认真对待每一次考试,把不会的知识或者是没掌握的知识给巩固一下,做题提高分数,不能因为简单自信就放松了。在这个暑假我会把所有知识全部复习一下争取在初中展示我的成绩,我会在初中第一次考试中发挥最好的成绩,来证明这次考试的失利,我今后会认真对待每一次考试,每次考试都要细心细心再细心,把试卷认真检查,争取考出最好的成绩。我会好好学习,天天向上,我会多读一些知识记牢它记住它,下次不会出现这样的错误了!
通过这次考试深刻的教训,我会好好加油的,好好复习,我一定会加油努力,考出自己理想的成绩,让其他人对我另眼相看。经过了这次的教训,以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,而且还要了解更多的知识,在下次的考试中,一定以优异的成绩来报答父母,我会更加努力!希望大家以我为戒,要认真,不可以自大。考场如战场,老师说人生有三次重要考试的机会,小学升初中、初中升高中、高中升大学,我已经考砸一次了,决不会有第二次失误了!
我要加油,加油,再加油,努力、努力、再努力!我下一次会战胜我这个粗心、学习浮躁、不能深入学习的坏毛病!前面一片光明,胜利一定是属于我的!
考试后作文 篇8
“听说成绩出来了,我只有75分!”一个同学悲哀地向我“倾诉”。“啊?”我嘴巴成了O型,心想:你不是平时挺不错的吗?怎么办,她都只有这样一点分数,那我不是很危险吗?
“把试卷发了!”老师就是这样干脆,我看看周围个个战战兢兢,屏气凝神,只要邻座有试卷闪过,马上四面八方都像长颈鹿一样翘首,或惊羡、或叹息、或喜悦,真是几家欢乐几家愁,阳光透过窗户,直射在了我身上。若在平日,我肯定会坐立不安、大声叫热,可今天,我似乎对什么都没有感觉,只是心跳到嗓门眼的紧张,就在这时,我的卷子到了,两手赶紧去抓,才感觉刚才手心竟冒出冷汗来。接过试卷,仔细一看,“哇!84分啊!”真是一个惊人的数字,竟然只有84分!打从读书至今,我第一次把语文考成这样的成绩,不知道应该忧愁还是伤心啊!真不知刚才老师的眼神是“朽木不可雕”的冷视,还是“学习懒散不踏实”的痛心,哎!我好怕这心灵的对视,可是我更无法直面我的至爱亲人啊!他们每天的香浓牛奶里加进了多少的期待,他们每天的风雨接送中加进了多少希望,他们安慰和理解的`背后将是更多的不安和焦急……
回到了家,吃了晚饭,进了自己的房间,我拿出作业本开始写作业。从上午知道成绩到下午放学,我始终保持着非常自然的笑容,和同学们有说有笑的,尽量的表示“胜败乃兵家常事”的大将风范,可是这一刻,我再也承受不了心灵的负担,让自己彻底地发泄出来了,不知怎么的,我就像是一个疯子似的,把桌上的书全部扔到了地上,书橱里的书也都被扔了出来,书桌上的一些废纸已经被我撕扯得不成样子,最后,我还不解恨的把手一挥,碎纸就四处乱窜,逃之夭夭,接着,一道水帘遮住了我的眼睛,然后,脸颊也透心地凉。眼泪一下子没了,但这凉意却惊醒了我,坐在凳子上看着一手制造的凌乱,回忆着今天的一幕幕,我的心似乎有了发泄后的轻松和明朗。
于是,我慢慢收拾起地上、桌上的残局,抚平内心的烦乱和痛苦,点燃小台灯,又重新拿起书本……
考试后作文 篇9
夕阳虽灿烂,可它无法阻止自己掉进黑夜的深渊。放学了,天空是那么阴沉,仿佛压在了我的头上,我迈着沉重的步伐,缓缓前进,真想找一个角落失声痛哭,在寒冷的傍晚,我得不到温暖。我不敢回顾今天。上午,一往热闹的教室里,却鸦雀无声。老师的'面无表情和犀利的眼神,令大家不敢直视,同学们失魂落魄地看着鲜红的分数。老师敲了敲黑板:“你们的成绩让我很失望……”我们沉默无语,有的同学已流下了悔恨的泪水。“叮铃铃——”放学铃打响了,同学们没有了往日的欢呼雀跃,陆陆续续地走出教室。
我还是回到了家,迎接我的没有棍棒,但那双双失落的眼神,还不如拳脚相加来得痛快!面对无边的黑夜,我开始自责,我开始反省,这么简单的题,我为什么马虎?我做这么充足的准备,可我为什么得不了高分?我不怪父母对我责骂,也不试图找借口获得原谅,这一切,都是我应有的惩罚。从此时此刻开始,我要努力学习,认真做题,改变自己的坏习惯。天亮了,太阳升起来,越来越高,越来越高……
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