考试作文

时间：2024-05-12 12:07:46 考试作文我要投稿

【精品】考试作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的考试作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】考试作文8篇

考试作文篇1

　　无论在天涯海角，还是在困难险境，它始终伴随着你，度过人生的每一道关卡。富兰克林曾经说过：希望是生命的泉源,失去它，生命就会枯萎。的确!没有希望的生命, 未来也就失去了意义。

　　每个人都有自己的理想与愿望，如果想达成它们，就不能错过一丝希望。有了希望，你就能跨越重重障碍;有了希望，你的未来就会是一片光明，不再黑暗。有了希望，即使跌倒，也能努力爬起来;即使经过无数挫折，也会勇敢去面对、克服。只要你肯勇往直前，永不退缩，一定可以力争上游;即使失败，也能卷土重来，东山再起。

　　如果你是个容易心灰意冷的人，就等于抛弃了希望，放弃了理想，成功就不可及。如果你没有怀着锲而不舍的.心态，将会一事无成。失去希望，未来的路途就会崎岖难行;如同少了引擎的车子，无法奔驰在宽广的马路上;失去希望，你就只能坐以待毙。所以希望是不可或缺的。

　　拥有希望的人，就可以踏上光明之道。海伦凯勒小时候生一场大病，失去双眸和听力，但她并没有被这点挫折击垮，或是结束生命;反而抱持着希望。她那勇于面对事实的心，实在令人佩服。海伦凯勒曾说：希望是引导人走向成功的信仰。就因为她不畏艰难，再接再厉，才能成功的克服许多难关。

　　希望像太阳，当我们向它行进，负担的阴影，便抛在身后。的确;只有抱持希望，才能使一生不再遗憾。

考试作文篇2

　　上个星期，老公很奇怪的问我：“晴晴怎么写作业写到这么晚？”“快期未考试了。”噢！老公恍然大悟。

　　这个星期，作业更多，家长们都打印了近30页的复习资料。

　　晴晴放学回家，总要吃些水果，吃水果的时候，我给她读校迅通的博客，这也许是她今天最轻松快乐的时光。读了两篇博客，就让她赶快写作业。

　　开始写打印的语文资料，四个单元的看拼音写词语有四张。晴晴平时掌握的还算可以，写的还比较顺畅。快七点了，吃晚饭，这星期老公出差，家里安安静静的，以前这时侯我总是给晴晴读点英语故事，明天要英语考试了，按理我应该给她读读英语课本再复习一下，算了吧让孩子的脑子歇歇吧。吃完晚饭，我们到楼顶上转转，透透气，还没一会儿呢我就说：““快回去写作业吧，还有不少呢！”催着晴晴下楼，现在想想真像犯人去放风一样，甚至比他们的时间还短，呵呵。

　　继续写，语文、数学，写作业的时候我给晴晴打好洗脚水泡脚，这样省时又解乏。周三写到9：30，周四写到8：50。“这两天在学校也写的超多，作业也布置的这么多。”晴晴嘟囔着。“也就这几天了，坚持吧，大家都这样，其实老师是最辛苦的。”

　　我翻着晴晴在学校写的作业本，摩拳擦掌的拳，钢筋铁骨的筋，是听写时写错的字，老师改出来，又让重写了几遍。“不过这几天我确实也有收获，有好几个不会的字听写时都知道了，不过可不是一类字啊！”这几天老师可能在大量的听写，让孩子们查疑补漏。这两天我陪着孩子写作业都有点头晕，老师每天要面对50多个孩子，作业一个一个的改，总想让孩子多进步一些，还要面对临近期未的一堆锁事，所以小学老师是最辛苦的，这时又收到老师发的的`短信，除了布置的作业还让孩子多注意休息，无语........

　　周三听说有一个同学写到十一点作业还没写完，功夫在平时,这时候临阵磨枪,效果会......

　　昨天我给晴晴读了校迅通的一篇博客<<帝王蛾>>" 帝王蛾幼虫的两翼生长的更健壮。穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅受不到挤压，就失去充血的机会,生出来的蛾子就永远不会飞翔。"道理都是一样的,人也要经受一定的压力和磨炼才能成长,我给晴晴鼓劲。

　　以前在校迅通上看到一些六年级的孩子和家长面对小升初的压力、焦虑还有辛苦，真是感到心酸。晴晴马上就要上三年级了，求学之路才刚开始，大家都在摸索、探讨，真是不易。老师、家长、孩子多一份沟通、理解和信任，也许会感到多一些温暖、支持和力量。

考试作文篇3

　　今天，要举行数学期末考，考前我心里忐忑不安：我担心有些题不会做。考卷发下来了，我全神贯注的看了卷面一下，哇，都还不难，感觉挺简单的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。

　　我开始做题了，做着做着，觉得挺轻松，刷一下，我已经把所有的题都做完了，做完后。我来回检察了无数遍，感觉都没有错，我小声嘀咕：哈哈，这次准能考个高分。忽然我发现到一道我不是很理解的题，第六感告诉我：错了。我手托着脑袋，冥思苦想，可还是想不出结果，我焦灼不安：这题六分，如果被扣掉的话，加上另一些题有可能扣分，我岂不是八十几分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把这道题做出来。

　　我陷入沉思，我想了又想终于想出来了。我把这道题做出来之后，我又检察了别的'题目，这时老师说：“时间到，该交卷了！”我飞快地把卷子交了上去，和别的同学对答案去了，我对完了答案后，我发现我有好多题是错的，我心情非常低落，我想：一定考八十几分了。两天之后，开毕校式的时间到了，这时候，数学老师来发考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍铌，九十七点五”！老师朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我环视了一下会场，只见老师和同学都向我投来了羡慕，祝贺的目光。我开心的笑了：真的是我！我终于如愿以偿获得一个好成绩了。

考试作文篇4

　　期中考试的时候，我写好作文刚交卷，就惊奇地发现我作文写跑题了！我心里非常伤心。我想把收卷子的同学喊回来让我改一下，因为他是我最好的朋友。可是见老师就在我旁边站着，我只好放弃了。

　　下一场考的是数学。由于我一直在想着回家爸爸会打我，我也没做对几道题。我那时非常伤心，泪珠在我眼里直打转，我恨不得哭出声音来。

　　第二天，我在教室里等老师来公布成绩。“啪”的一声，老师进来了，她是把门跺开的，吓了同学们一大跳。只见她皱着眉头，把试卷狠狠地摔在了地上，还踩了几脚。很显然，我们全班都没考好。老师一边捶着黑板一边对我们说：“你们是干什么吃的！那道题我已经在黑板上讲了无数次了，你们就是不听！”老师气得像一头牛一样，喘着粗气，全班同学好像要被吹走似的。

　　老师把试卷发下去后，我们看到自己的分数，都很失望。我同桌看了看我的成绩，大声说：“你们来看呀，他只考了70分！”全班同学的目光一起扫向我，我很不好意思，恨不得找个地缝钻进去。

　　下课后，我把头伏在课桌上，看见整个试卷都有很多大红叉，就像两把剑似的插在我的心里。我想：“如果我把试卷给爸爸看的时候，他一定很伤心，这么多年的心血就白费了。”

　　在回家的路上，我的头始终抬不起来，生怕被别人认出来。路旁的`大树也不“沙沙”为我鼓掌了，而是在猛烈的摇摆着。一片叶子落在我的头上，仿佛在说：“是哪家的小孩？考得那么差！”我的头更加的抬不起来了。路上的行人嘲笑我说：“这孩子肯定是没考好。”我顿时泪如泉涌。

　　我好不容易才挪到了家门口，平时都是3分钟就到家的，我这次用了20分钟。我想：要是给爸爸说了我的成绩，他一定会打我的。要是不告诉他，他迟早会知道的。我低着头回到了家里，爸爸问：“怎么了，考得不好？”“是，考了70分”我喃喃地说。“没事，下次一定会考好的。”爸爸鼓励我说。我心里总算平静了下来。

　　我相信，以后我一定能考好的，就算考好了，也不能骄傲。

考试作文篇5

　　１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。

　　中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的`讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”

　　在《知识分子何以自处？》发表之后的第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。

考试作文篇6

　　人生若只如初见，何事有比考试惨。

　　考试君，那是我第一次遇见你。你化身为一堆黑白分明的卷子，安静地躺在数学老师怀里。你轻飘飘地来了，白净的脸上带着几分羞涩。

　　我满心欢喜地伏案提笔与你交谈，最后忧心忡忡地停笔与你告别。我们的交谈并不愉快，我认同你的睿智，你轻视我的无知。我们在白纸上进行了激烈的“唇枪舌战”，差点儿厮打在一起，最后还是收卷的组长卖力地把我俩拉开，那时我瞥见了一脸煞白的你。

　　忽如一场考试后，千滴泪水滚滚来。

　　考试君，与你暂时告别的几天里，我一直忐忑不安，听说你会据上次交谈的感受向老师汇报我近来的学习状况。

　　过了几日，老师迟迟未把你的评估报告——批改过的试卷发下来。这可让我坐立不安、心急如焚。为什么我那么粗心那么大意那么鲁莽？为什么我上课不认真下课就疯闹？以至于面对你提出的问题我只能胡言乱语胡扯一气，如此想来几颗晶莹滚烫的泪珠不禁簌簌落下。

　　红圈满卷，人比黄花瘦。

　　考试君，今天下午数学老师将“评估报告”发下来了。看着原来印着你白皙脸庞的地方布满了红圈，我的心好像被摊在炉火正旺的烧烤架上，你一手握着孜然粉撒在我心上，然后再狠心翻过来烤另一面。

　　“为什么要这么残忍？”我的质问有气无力，你眉头轻挑，怒目嗔视道：“怪我？这明显就是你自己的错啦！”你的只言片语就像一座大山，把我压得抬不起头来、喘不过气来，憔悴地趴在桌上。

　　困于心，衡于虑，而后作。

　　考试君，谢谢你严厉的.呵责。我已经认识到了自己的错误并每日三省吾身。你的话语似一阵清风，吹走疲倦、懒散和几缕消极，我现在上课可认真了，相信过不了几日……哼哼，考试君，看招！

　　正是自信满满时，如赴佳期又逢君。

　　嗨！考试君，好久不见。你一如往昔地穿着白袍，安静地躺在老师的怀里，然后，轻飘飘地落在我手中，白净的脸上是一如往昔的平静。这样也好，我终于能心平气和好好与你谈谈了。

　　我带着满心的沉着与自信伏案提笔，最后从容不迫地挥手与你告别。你一如往昔的博学，我却再无往昔的不懂事。你惊叹于我的长进之快，我仍旧被你的睿智所吸引。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　如果是这样的话，考试君，我们做朋友吧！

　　评语：

　　应试教育的压力下，考试似乎从来都是以反面形象出现在学生的笔下，写考试的文章也以抱怨居多，而这篇文章却与众不同。在轻松调侃的语气下，“考试君”一改可憎面目，变得调皮可爱起来，文中的“考试君”化身为一个与小作者相扶持的良友，一起悲、一起喜，同甘共苦，携手前行。本文文笔虽轻松幽默，却不浅浮，恰到好处的诗词典故随手拈来，亦庄亦谐，成为一大亮色。

　　【适用文题】不一样的考试、你是我的朋友、考试的面具……

考试作文篇7

　　这周星期三，我们进行了期中考试。考试前两天我们都在认真地复习，希望能考个好成绩回报父母，回报老师。

　　虽然有凉爽的秋风随着我进入了516班的考场，但我的心却有一股止不住的燥热。第一场考的是语文，我找到座位后就立即坐了下来。我内心暗暗祈祷：题目出简单点儿，简单点儿。争取拿到90分以上，要是能拿到90分以上，那我的很多愿望就可以实现了，逛街、买零食、吃大餐等等，想到这些，我的身体情不自禁的抖了起来。我双手的掌心合并放在了胸前：“请老天爷保佑我。”

　　试卷发下来之后，我迫不及待的翻开了第五页看看是让我们写什么作文。“还好还好，是拿手作文，写最心爱的物品。”我自言自语道。这种作文我们平时不知道写了多少次了，作文不难，那其他的就不用太担心了。一个小时转眼间过去了，我写完了所有的题目，用10秒钟的时间游览完了整张试卷，看看有没有漏题后，我就开始写作文了。由于这类的作文以前有写过，我写作文没有卡壳。当我刚把作文写完没一会儿，铃声就响了，监考老师就宣布不能再写了，要收卷了。真感谢上帝没有给我发呆的时间啊！

　　我和刘诗琴肩并肩地走出了教室，我问她：“你判断题写的是什么？“我的'是对对错。”“啊？不是对错错吗？”诗琴反问我，“大概吧。”我回了她一句就快走回了教室。和学霸对答案，那是越对越心慌啊。不要去对了，再说对了也于事无补。

　　英语考对我来说没什么压力，英语是我的强项。可当我考完试回到教室翻开英语书那一刻我呆住了。我真是太粗心了，竟然把healthy写成了hleathy，唉，100分就这样不翼而飞了。我恨不得去撞墙。

　　而考数学，直接让我头晕。下午，我带着刚背的公式再次进入了十六班的考场。拿到试卷我看了一遍有没有我中午刚背过的公式，可居然没有一题是用到那些公式。我在心里想：我这几天的良苦用心是不是全白费了？还好，其它的题目我基本上能做出来。

　　三科考试都结束了，我还沉浸在考试之中，我在想，要是有一种通天的本领，可以预知考什么，那该多好啊，我们就不要那样焦虑不安了。