考试作文实用[6篇]
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的考试作文6篇，欢迎大家分享。
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考试作文 篇1
自从上个星期月考失利以后，我的各大“战区”的战况都不容乐观，常常打得只剩下“残兵败将”，九十几分的字眼常常出现在我的试卷上。
一大战区失利“金门失利”金门这场战斗中，共产党死了九千多人，为此付出了惨重的代价，我的这场金门战事也好不到哪里去！主要是我军“情报小组”情报错误，让我得数该进一法的没进一，不该进的偏偏进了。饭店盈利，题目说盈利百分之八十，得数保留整数，当时小数是个比五小的数，我认为如果去了，就达不到盈利百分之八十的要求，硬是坑人坑到底，又加了一元，自己还挺得意自己能想到这一点。结果试卷上打了个红红的打叉，老师说，盈利大概就可以了，哪有饭店斤斤计较毛毛钱呢？不应该进一，应该四舍五入。还有一题，是用铁皮做圆柱，我倒是很小气，做出了个有洞的圆柱，题目也让保留整数，得数小数是个小于五的，我迷迷糊糊地就去了尾，也不知当时的锐气去了哪里，如果去了尾，不就做不成圆柱了吗？这一题可是一点也不能少的'，结果这一题加上上一题，我刚刚弄反，迎来了老师的唾骂，我也低下了头。
更让老师恼火，让我不解的是我竟然不敢打抱不屈了，一个选择题明明我做对了，老师给我打了个叉，我也乖乖地去改，最后老师发现了错误，把我叫来，又把我狠狠地训了一顿：你到底懂不懂啊！做对了怎么不说呀！我说你怎么越来越不如其他人呢！自然，我这次就只打了九十分，呜呜！都怪我太粗心了！
你们说我这几天到底怎么回事，改进一的，不进一，不该进的，偏要进，思考问题也不全面了，你们说，难道我真的患上了考试遗留症，失去了信心吗？总有一天，我会证明自己的实力的！
考试作文 篇2
期中考试后，我一直提心吊胆，生怕考不好挨罚。
一天下课，数学老师突然点到我的名字让我出去。我害怕极了，心儿怦怦跳，不安地想：“我不会是考的很差吧？”我惴惴不安地走出教室，心里像十五个吊桶打水——七上八下。
到了数学老师身边，她居然温柔地说：“王依依，这次你考得不错，全班第一啊！”
啊！是大惊喜！我强忍着高兴，不想让老师看见我在笑，但还是忍不住笑出了声。老师也笑了！
“王依依，你是不是可高兴了！”老师笑着说。我还是笑的忍不住。
快上课的时候，老师让我先回去准备上课，我一秒都不想浪费，两三步就跑到了教室，立马就告诉了我附近的`所有人。
下午，老师抱着试卷走进了教室，说：“这次考试我很不满意，不过，也有不少人有进步。”大家都在担心着自己的成绩，我却自豪地坐在椅子上。
“王依依！”老师念到了我的名字，我自豪地走上了讲台，听着老师和同学们的赞许和掌声，开心得手舞足蹈。
那天真是又害怕，又紧张，又激动啊！
考试作文 篇3
时间过得真快，转眼间，期中考试过去了，半学期的成绩就在这张试卷上了。不管你这张试卷做的是好、还是差，都要做个期中考试总结。今日我就总结一下我的期中考试的结果。
数学是97分，我觉得数学考得还不错，因为我数学经常考96、97分，可是我觉得我还是没有尽到我最大的努力，如果我在近一点努力的话我就会多挣一分呢，有一道题真不该错，都怨我没好好读题，才丢掉了那珍贵的一分。
语文是91分，我语文一向学的都没数学好，有时偶尔会超过数学，就像去年期中考试比数学多一分，可是次数很少。语文有很多题都是因为我没好好思考才失分的，如果我在好好地思考一下，起码也会多挣两分，就会考到班里的前三名。
英语是88分，这次英语考得真是太糟了，从来没有考过这么低得分。我英语一向学的.都是最不好的，除了一、二年级的时候。一、二年级的时候每次英语考试都是100分，从来没有低于过100分的。二年级的时候教师还送给我了一本故事书。一到三年级我的英语就不好了，英语题我是真的不会，并不是因为马虎。
总体说我这次考试真的不好，从1~4年级从来没有考过这么差的成绩，可是我下一次必须能考好的！
考试作文 篇4
我考试的时候，有一个习惯，就是写作文一定要格子写满或多写几个字，才肯安心，不然的话就不罢休了。
但我遇到这类题的时候，就不得不罢休，只能任批卷老师扣分，这就是——概括文章的主要思想。我平常写作文的时候最喜欢就是扩写，扩写，再扩写，但让我缩写，缩写，再缩写，我不得不说：“批卷老师，你爱扣多少分就扣多少分。”
有一次，我遇到了一张“奇葩”试卷，里面竟有两题概括文章的主要思想，这让我怎么做呀！我的头都被出卷老师玩大了，玩昏了。
我恨的不仅有概括文章的'主要思想，还恨一种题——文中为什么要写什么写什么，写这个有什么用？我的天啊，这到底是什么呀？
还有一次，两种题我都遇到了。想想你也知道，我百分之百不可有考到90分以上，更不可能考到95分以上。
概括文章的主要意思，我恨透你了！解答题，我恨透你了！出卷老师，我恨透你了！
考试作文 篇5
我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，罗老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始。但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。
呼！终于写完了。正当落笔的.时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。
回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……
六年级:廖婷
考试作文 篇6
作文课上老师说：”今天要考试”。顿时班上像炸开了锅，有的跳同学说：“是不是今天只考试不写作文了。”有的同学说才上了8节课，怎么就要考试了。”……
正当同学们议论纷纷时，老师发下了卷子，我们看了一眼，情不自禁地发出了惊叹：“太简单了！”老师说：“只有五分钟，快点写”。“啊”我们目瞪口呆，老师说：“计时开始。”
我们个个低着头拼命地做，老师一再提醒我们看清要求在做，可我们拼命地做，根本没时间听老师的.话，与此同时，老师也没再没完没了地提醒时间。我想：老师一边提醒我们时间让我们快点做，一边还让我们看清要求在做，老师是不是疯了？
我们做着做着突然听到有同学说做完了，忽然又有同学说完了，有的同学不尽问：“你们两面都做完啦？”那些做完的同学自信的说：“是的。”
说话间，时间到了。老师说：“不仅前面有要求，后面也有要求。”我们一把翻过试卷，只见试卷背面的最下面写着：只做前面两题，其余题不做。我晕……
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