（实用）考试的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的考试的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
好像好久都没有考试了，突然来的考试都不是很习惯了，也不知道研究生的考试时什么样的。因为第一门是考儿科进展，专业课压力是最大的，因为是闭卷，其他的挂了还好说，要这个挂了，马上 下临床见到老师多难为情。
今天这门棘手的考试终于结束了，总算是把卷子填满了，答的'怎么样就不知道了。不管了，浑身轻松啊！
虽然马上接下来还有几门考试，但是我们还是决定放松一下。今天中午开始打乒乓球，只到下午三点。真是酣畅淋漓啊！室友也都出去打篮球了。
运动了一下，然后洗个澡，疲惫却又轻松！
考试的作文 篇2
要说这考试，我最难忘的就是，爸爸陪我去参加的第一次奥数考试。我们一上公共汽车，我的心就像“十五个吊桶打水--------七上八下”的，非常紧张，这可是我第一次参加这样的考试，生怕把事给“烤糊”了。
到了考场，我顿时感到全身“嗖”的凉了一下，连四肢都跟着软了下来，软得就像一堆泥一样。我便找到自己的座位坐了下去，心情更加紧张了，屁股就像被钉子钉在了凳子上一样，不敢动一动，想遛走，可就是遛不走。
“大家坐好！现在开始考试。”监考老师一声令下，我的心里就像揣了只兔子，忐忑不安，跳个不停，念叨着：“王效元呀王效元，你一定要争口气，考个好分，不 要紧张，相信自己……”慢慢地好像平静了一点，睁眼一看表，时间快过去半个小时了，“哎呀！糟了，抓紧做题吧。”我一看试卷，发现试题还都比较简单，我十 有八九都能答对，“哎自己吓唬自己，抓紧做题吧。”，于是便放松心态，开始答题，它们都挺面熟似的，都冲我微笑呢。
“就最后这一道试题了，怎么就被卡住了呢？”“这可怎么办？怎么办？写上了不对怎么办？……”时间在一分一秒的流逝，我都成了热锅上的'蚂蚁了。“不要急， 要冷静。”我告诫自己，再仔细一看试题，原来是自己大意忽略了一个条件，”这不有了这个条件不就解决了吗?”心里一喜，马上动笔，恨不能一笔写完，可老天 爷好像故意跟我作对，才写完第一步，就听交卷的铃声响了，我只好眼睁睁地看着试卷被老师收走了。
我慢慢地走出考场，爸爸见我闷闷不乐的样子，也没多说什么，就陪我回家了。回到家爸爸关心地问我说：“一路上想什么了？”我强忍着眼泪说：“都怨我紧张， 耽误了时间，不细心错过了答好最后一道试题的机会。”爸爸笑了笑，安慰似的对我说：“知道了就好，吃一堑，长一智，那以后要怎么办？想过了吗？”“嗯，要 有信心，更要细心。”我接着回答说。“那我们该不该为你的教训高兴啊!”爸爸抱起我说道。“对呀，也有收获嘛!”我也开心得笑了起来。
哎！还真怪了，有了这次考试的体验，我以后还真没怕过考试呢。
考试的作文 篇3
期末了，什么课都被改成了语数英三科主科。唉~这不，我们语文杨老师，又占了我们一节音乐课。
“当叮当令……”上课铃响了，部分正在打闹中的男生和聊天中的全部女生们都回到了座位上，有些意犹未尽的男生正打得激烈，李桂涛在本班门口“巡逻”，一旦发现老师，便向大家宣报。“杨老师来啦！！”李桂涛一边大喊，一边快速的跑回了座位。那些打闹中的男生都以自己最快的速度回到了座位上，好像什么事也没发生似的。而我此时想道：啊？这节不是音乐吗？难道杨老师又占了？唉，说不定杨老师是看着我们做眼保健操的呢！刚想完，眼保健操的音乐便响了起来，杨老师也进了班。我为了不让我们班扣分，只好乖乖的闭着眼睛，做眼保健操。一边做，我一边期待着李森老师那句“我来了，您走吧”，这样，这节一定就是音乐自习了！可等眼保健操结束，还没听到李老师的声音，唉，这节注定是语文了！
正如我所料，眼保健操一结束，杨老师就对我们说：“你们音乐不是考完试了吗？这节上语文！我们讲卷子吧。”“哎~”所有的同学在心里埋怨着，但也无济于事，“为什么啊！？”
“好，拿出1~4单元的综合卷。好，看第一题。”杨老师心平气和的.说道，“冯司晨，你来读一下题。”
“一。看拼音写词语。”冯司晨大声地朗读着，他的声音非常洪亮。
“我就不用给你们写出来了吧，我读一下……”杨老师念经一般的对我们讲题，我这个好学生，听着听着也走神了。
也不知过了多久，老师在讲判断题时，我忽然听到了“小雨”这两个字，纳尼？是在叫我吗？（平时老师都叫我小雨了啦~）我立马看了一眼判断题，哦~原来是下雨的那个啊！唉，但我还是认真听吧！
“第五题我就不讲了，自己对着书查一下就行了。”
“好，现在看阅读题的第一篇阅读。这篇短文的名字是什么呢？”
“蚂蚁！！”我们全班二十九人一起回答。
“嗯，下面，我们看第一题。”
“第一个空填什么？”
“小心翼翼！”我们一齐回答。
“第二个呢？”
“全力以赴！”
“第三个呢？”
“闷闷不乐！”
“看来大家都对了，下面看第二题。短文的中心句是什么？”
“第一自然段！！”冯司晨和刘志源一起大喊道，我本来也想说的，但被他们吓了一跳，没说。
“是吗？谁还有不同意见？或者说出你选第一自然段的原因。”杨老师问我们。
班长陈赞答道：“因为后面的段落都是围绕这一自然段写的！”
“哦！原来是这样啊！那你们说，第五自然段的第一句怎么样？”杨老师再次问我们。
“没有第一段好！而且它是个过渡句。”李桂涛争着回答。
“谁说过过渡句不可以当作中心句了？同学们看啊，最后一段还是讲的蚂蚁与人类的类似之处吗？”
“不是。讲的是蚂蚁对人类的危害。”全班的人摇摇头，回答道。
“同学们，所以，这一篇文章的中心句是第五自然段的第一句哦！大多数文章的中心句是第一句话，但也有少数不是哦！所以，大家不要见到说明文，就说第一句是这篇文章的中心句哦！如果第一段是的话，那最后一段就可以不要了，明白了吗？”杨老师细心的向我们讲解。
“明白了！”此时，有好多人都没专心听讲，我只听到了刘志源、陈赞、冯司晨、陈赞、王一宁、刘逗秋还有我的声音。
“下一题，第一个空填什么？”
“举例子！”全班爆发出一阵雷声般的声音，我的耳朵呀！！
“可不要写成举列子了，这是会扣分的！说明了什么？”
“XXXXXXXXX”全说什么的都有，我只听到嗡嗡的声音，那是n多人一起说话时的声音。
“正确答案是：更有力的说明了蚂蚁爱劳动。下一题不说了，看第二篇文章。第一题是什么？”
“一条条大鱼……许多鱼的身影……一条鱼……”全班说什么的都有，呃，真乱！
“正确答案是……”我又走神了。
“又是主要内容啊！”陈赞埋怨道，“最烦这个了！”其实我也是啊！
老师又说了一大堆，我什么也没听见，因为我又走神了！“当叮咚啦”下课铃响了起来，正好老师讲完了，下课喽！
北京石景山区石景山银河小学六年级:李晓雨
考试的作文 篇4
在一个星期三的下午，老师让同学们去操场上去上体活课。同学们一声欢呼，一下子全跑了出去。可他们不知道，会有一场考试在等着他们呢！短暂的游戏结束了，老师在同学们回来之前，在教室门前放了一些钉子和一把笤帚。不一会班长和几个班干部回来了，班长见门口有东西便一脚把它们踢开，回到座位上。老师皱了皱眉头，又悄悄的把它们放回了门前。副班长带着一些同学一路小跑到了门口，见有一些钉子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了过去，后面的同学也像副班长一样小心地跳了过去。“唉！”只见老师摇摇头，叹了一口气。正当老师要讲事情的原委时，班级里的“调皮大王”李刚才气喘吁吁的从外面跑了回来，后面还带着几个调皮蛋。李刚弯下腰把笤帚捡起来放回原处，又把钉子一个一个的捡起来，放在正用惊奇的眼神瞅着他的老师手里，回到了座位上。这时老师的'脸由失望转到了高兴，眼睛里闪着异样的光芒。老师站在讲台上，用既高兴又严肃的语气讲了三位同学的表现，让同学们来评评分。老师高声说：赞成班长做法的请举手。又是几个班干部举手并不屑的说：谁让它挡道了。老师又说：赞成副班长做法的请举手。人数又多了几个，说：老师教过要爱护公物。老师又说：赞成李刚同学做法的请举手。全班只有几个学习差的同学举手并低声说道：老师告诉过我们爱护公物，还叫我们捡到东西要交给老师。最后，老师十分严肃的公布了这次考试的成绩：班长0分， 副班长50分，李刚100分！ 老师的话音刚一落，教室里像开了锅一样，同学们大声的议论着。老师打断同学们的议论，平静的说：“同学们，学习，不仅仅要看成绩是否优秀，还要看是否有道德品质修养。 我们还要学习做人，做一个具有优秀道德品质的人。李刚同学虽然学习差一点，但是他有良好的品质。我们一定要向李刚同学学习，做一个有社会公德，爱护公物的人。”教室里响起了热烈的掌声。
考试的作文 篇5
窗外的风呼呼刮着，我们正在做一张七年级上册的英语卷，我们大家都埋头“沙沙”地写着。
突然，我停下了——遇到了一道难题。我绞尽脑汁还是没有一点儿头绪，看了一眼时间，呀，糟了，距离考试时间结束只剩两分钟了，可是这道题还没写完呢，我急了。再看一眼周围，其他同学都写完了，还都闲着没事儿干呢。我着急地不住抓头发，苦苦思索着。终于，那一声沉重的，带着不可侵犯的威严性的声音在教室里炸开：“只剩一分钟了。”此时我真的快疯了，恨不得把脸抓个通红。我冷静下来，情绪低落。突然，我灵机一动，昨天的作业上正好有和这道一模一样的题目和正确的答案！我故作镇静，事实上却紧张得要命，但更多的却是害怕。我用颤颤巍巍的左手伸进抽屉里，摸索着。终于，我摸到了答案，眼睛飞快地瞟了一眼，如同一只贪婪的饿狼。终于，我成功了，由于我过度兴奋，导致抄答案的手也不经颤抖起来，字写得歪歪扭扭的.，不过没关系，我总算是完整地将这张试卷写完了。
试卷发下来了，上面是一个鲜红的100分，但是我却高兴不起来——因为我是抄的，仿佛这100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的阳光都变得阴暗，我发誓，从此我再也不抄答案了。
考试的作文 篇6
一路走过来，很感谢有你同行。回头看看走过的路，每个脚印都踏实、平稳，毫无半点轻浮。
当我在青春的十字路口徘徊时，不知道该选择那条路，对前面的路充满迷茫。看着车水马龙的路口，红绿灯已经变换了好几次，我却不能迈出半步。
就在这时，你拍了一下我的肩膀，告诉我：走最崎岖的路。并且你说：不管怎样？我都与你同行。
于是我们开始了漫漫长路，一路上充满荆棘。
你让我走最前面，去独自面对这条泥泞的路，并一直鼓励我走下去。
一路上，你的话变成了我的动力，每一个脚步都那么踏实，尽管身上已满是伤痕。
慢慢地，这条路荆棘少了，花多了，阳光照在脸上。
我已经享受到了成功的喜悦，而你的`话却严厉了，告诉我：不要轻浮，这种喜悦仅仅是暂时，以后的路还很漫长……将来怎样？我们谁也不能预料。所以还要走好脚下的路，把脚步落稳。
偶尔，我会被藏匿于花丛中的石头绊倒，每次你会让我自己站起来，并要我记住这个教训，下次不会犯同样的错误。
这一路走过来，因为有你的鼓励，我才能克服种种困难，学会自己应对；因为有你的训斥，我才能告诫自己不轻浮，每一步都会脚踏实地。
以后的路还很长，但我已不再惧怕；因为我深信，你一直会与我同在，与我一起面对我的人生路；走在十字路口，你会帮我选择；与我分享成功的喜悦。
谢谢你们：爸爸妈妈；因为有你们，我才有走下去的勇气和信心。
谢谢你们：让我独自面对，漫漫人生路的挫折，让我学会坚强。
谢谢你们：你们一直陪我，一路走过来。
很高兴有你同行。
考试的作文 篇7
“π约等于3.14，二π约等于6.28~”再过5分钟，数学考试就要开始了，四周满是一片紧张背诵公式的声音。我靠在椅子上，呆呆地望着前方。前几次考试，我几次马失前蹄。这一次，我决心一雪前耻，重新证明自己的实力。尽管如此，我紧张的心情还是无法平静。不安的心脏在我的胸腔中挣扎地跳动着，仿佛要冲开这沉闷的束缚，渴求自由的空气。
“铃——”伴着钟声的响起，同学们鱼贯进入教室。这一天，少了喧闹与嘈杂。每个人都加紧了步伐回到座位，早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子，眼神却始终向着窗外。
终于，老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。她如往常一样简略地说了些注意事项，就宣布考试开始。我匆匆抓过前面同学递来的试卷，大致扫了几眼，就提起笔，低头在试卷上匆匆写了起来。从发下试卷的'这一刻开始，似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的“沙沙”声存在于空气里。我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字，生怕有所疏失，辜负所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒针追赶分针的脚步中，时间如沙漏中的细沙一一落下。“快点，没有多少时间了。”我一遍遍地告诫自己，尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。我不厌其烦地计算着，耐心地防范每一个可能的疏漏。我相信只有这样，我才能抓住我的成功，不让它从“大意”的指缝间溜走。
“铃——”铃声再次响起，冲散了我所有的焦虑与不安。我扔下手中攥得汗津津的笔，深呼吸一口，走出了教室，满心都是释然后的轻松与从容。考试，也许考验的不只是知识与积累，也许更考验你面对它时的心理与态度。不过此刻的我知道，不管它考验我的是什么，我都已尽全力给出了最好的答案。
考试的作文 篇8
星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。
早上第二节上数学课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。&ldqu;我报一下成绩!&rdqu;数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。裘人，93分!还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我急忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说怎么这么粗心大意。语文，科学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的`笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩!
考试的作文 篇9
今天睡完午觉刚回到教室，老师就告诉我们一个突如其来的消息——马上要开始！老师话音刚落大家便发起了牢骚。我的心怦怦直跳，又些措手不及，也稍稍有点儿紧张。老师好像明白了我们的心思，让我们围着教室走一圈，放松放松心情。我的'脑子里除了考试还是考试，我绞尽脑汁开始努力回想起树书上的内容来。再看看大家，有的同学昂着头走得悠闲自在，好像胜券在握；有的同学六神无主，精神恍惚，好像一场灾难即将到来……一会儿工夫，我们就走完了整个教室。老师似乎看起来似乎对我们有些不满，说我们每个人考试都没有合格。原本安静的教室变得更安静了。我心里暗暗得想，考试还没考，老师就说我们是零分。真不知道老师葫芦里卖的是什么药。我们十分不解，一脸迷惑地看着老师。“其实刚才就是考试呀，”我们越听越糊涂，“你们每个人都只顾着走路，却对地上的垃圾视而不见，没有任何人把它捡起来。显然你们这些班级的小主人并不称职，你们令我很失望。”老师的话讲完了，台下却没有一点儿声音。我羞愧地低下了头，后悔莫及。老师，对不起！我在心里发自肺腑地说。
书面上的考试得到的是分数，生活中的考试却可以看出一个人的品质是否高尚。一个人拥有高尚的品质比什么都重要。
考试的作文 篇10
“怎么考得这么差，还想考市一中吗？”这是老师的话。“三好学生才考这么一点分，我怎么会考好呢？”这是同学们的指责，近几天梦见的就是这样的东西，使入睡不着，吃不下。真是怕处有鬼。这次的摸拟考试，是全班倒数第十名。神情更是慌张，在同学们面前总是抬不起头。同学们三三两两在一起谈话聊天，我倒认为是在背后议论我。我又生怕同学们发现了我这忐忑不安的.心情，佯装若无其事。
细心的老师还是观察出来了，
“王霞，到我办公室来一下。”听完老师的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是为我考试的事。我诚惶诚恐地来到了老师的办公室。果然不出我所料，老师开门见山地说：“这一次你考得不好，我希望你不要气馁，争取下次考好就是了。这次你考得不好是你心情所致，一个人心情不好会做恶梦，做起事来总是昏头昏脑，你说对不对？”老师真是神仙一般，说的正是那样，我点点头。“我相信你会振作起来。”老师的几句话消除了我的不安，消除了我的顾虑。
我刚走进教室，几个同学一起向我拥来，拥抱着我齐声．喊道：“不要灰心，不气馁，失败是成功之母。”
在老师和同学们的帮助、鼓励下我终于在升学考试中获得了第一名的好成绩。当我看到好成绩时泪水模糊了我的眼睛。我要大声地喊：我的老师，我的同窗好友，我要感谢你当我考差的时候是你们鼓励了我，帮助了我。
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