考试作文通用【8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的考试作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
考试结束了，银豆豆拿着一张零分考卷无精打采的走在大街上，心想：这次爸爸会用什么样的方法来罚我呢？
“小朋友。”一个声音把银豆豆弄醒了。
银豆豆一看，是一位老爷爷。
“是不是考试没考好，怕被爸爸妈妈批评啊？”老爷爷笑眯眯的对他说。
银豆豆一听，惊讶的问：“老爷爷，您怎么知道的？”
“你先别管这个，我这有本《考试秘笈》，你在考试前读一遍，包你得一百分。”
“谢谢老爷爷。”银豆豆接过书乐滋滋的回家了。
因为这次考试大家考得都不好，所以老师说明天重考。晚上，银豆豆可来劲儿了，抓起《考试秘笈》就读了起来，爸爸妈妈见他那么用功就不责备他了。
第二天考试，银豆豆真的得了一百分！老师觉得他可能作弊，就让他再考一次。
这次，银豆豆坐在自己的座位上考试。他旁边坐着六位老师在目不转睛的'盯着他，老师们像六个摄像头，连一只苍蝇也逃不过他们的眼睛。
成绩出来了，还是一百分！银豆豆直接跳级进入中学读书了，而且又考了一百分。然后直接跳级进了高中，考试也是一百分，直接就考入了名牌大学。最后被一家名牌公司选上了。
老板对豆豆说：“银豆豆，这份档案给你，明天一定要做好。”
“可是老板，我不会。”
“什么？你不是考上了名牌大学吗？”老板的声音高了八度，好像很生气。
“是的，我什么都不会，如果你要我去考试，我倒可以帮你去考试。”
老板一生气，就把豆豆赶了出来。他无奈的走在大街上，又见到了那个老爷爷。
“都是你的《考试秘笈》害的，我什么都不会。”豆豆冲着老爷爷说。
“你可以开一个考试培训班啊，专门教别人考试，你不就赚大了？”老爷爷说。
“别说了！这本书已经害惨了我，你还想用他害别人吗？”银豆豆一气之下把《考试秘笈》撕了。
银豆豆又回到了小学时光，回到了自己的校园，坐在了自己的座位上。不同的是，他明白了来学校不是为了来考试，而是来学知识的！
考试作文 篇2
期末考试已经顺利的结束了，在这次的考试中，我考的最不理想的'就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。
我的语文考的还可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点工夫！数学成绩也不错，100分，全班第一名。但是我不骄傲，争取门门都考100分。就是外语考的不理想，都没有考到99分，真让人不敢相信。不知道是我听错了，还是？
但是老师没有把试卷发下来，不知道哪里错了。总之，我以后一定要好好听录音、写单词。
马上要上四年级了，我一定更要脚踏实地，不辜负爸爸对我期望。
考试作文 篇3
考点：调整结构的步骤和角度
调整结构是修改文章的第二个方面。结构的调整，从其外在形态来说，是对文章的各个组成部分的重新审视，调整组织安排。从结构的内部形态说，是作者对原思维态势的检验和改换。
调整结构可按以下步骤进行。
第一步：根据主题的修改情况调整结构
在文章形成的过程中，主题是始终支配着结构的。所以，如果主题作了修改，结构自然也得随着调整。主题修改的程度决定着结构调整的幅度。若主题不正确，结构就不宜修补。若是主题不够深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本质意义和内在规律;主题不够突出，若属于材料不充分，不典型，那就要补充材料，从多方面表现。总之，结构随着内容的改动和丰富得到调整和加强。如此，虽也能尽善尽美，但严格说起来， 这种调整不是自觉的、有意识的。
第二步：借鉴不同文体最佳结构模式调整结构
当所写文章的主题达到了一般性的要求，无须进行“大手术”时，并不意味着结构就此定型，因为主题还应进一步完善和深化。为此，必须从结构意识出发，纵观文章整体“骨架”，以各类文体的最佳结构模式做比照，去检测自己的文章，寻找出不足; 或从优秀文章结构中受到启示，并根据实际情况，创造性地加以运用，也会使结构趋于完美。
徐迟的报告文学《在湍流的涡旋中》记叙的是周培源先生的事迹，作品的初稿采用了以时间为序的纵向结构，后来，作者认为这样写像“流水账一样”，人物形象不够鲜明，便借鉴了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的结构方法，把结构跨越的时间定为一个晚上，所有背景材料浓缩到一个晚上这一横断面中，其间穿插主人公的回忆、联想。事迹还是原来的事迹，但由于结构发生了变化，读来生动感人。
第三步：按结构的美学要求调整结构
结构虽然根据作者的风格和表达内容的具体情况变化形体，却有着总体美的要求。 要使自己写的'文章无懈可击，就应该从文章美学原则出发进行推敲。
一要推敲文章结构是否匀称，首尾圆通，具有和谐之美。如果比例失调，头重脚轻或头轻脚重，层次段落大小过分悬殊，都会破坏结构的和谐。习作中常见的三块式结构显然不和谐、不美。也有多段式结构：不考虑文体类型和段与段内容的逻辑关系，频繁分段，各段的长短没有区别，这是为了分段而分段，同样造成结构的不匀称。调整不匀称的结构可以从文体、篇幅、内容、性质，乃至读者等方面去进行。
二要推敲结构安排是否具有变化之美。结构如果平铺直叙，没有一波三折或层递转逆起伏变化，就不够完美，修改时可依各类文章技法为准绳。比如，推敲叙事类文章的结构时就可以这样去想，能用开合法结构，不用收束式;能用抑扬结构法，不单纯顺向结构;能用悬念式结构法，不采用一路平直的结构。论文的结构能用对比法，就不用单面平面结构;能纵横交错安排结构，就不用直线结构。灵活运用不同的结构，文章自然波澜起伏，富有美感。
三要推敲结构是否严谨合缝，精当细密，富有逻辑美。任何文体的结构安排都体现了作者逻辑思维的过程。思维严谨，条理分明，段与段之间环环相扣，表情达意流走自如，结构就能呈现出富有逻辑气势的美。审察自己文章的结构是否具有逻辑美，需要着眼于上下段之间的关系，推敲其是否通畅自然，表现了客观事物发展的阶段性和连续性。不管段与段之间是顺接、逆接、急接、缓接，还是远接、近接、明接、暗接，都得咬合严密，不能有丝毫的疏漏。可用取掉一段的方式测试结构是否严密精细。
考试作文 篇4
前几天，我们进行了期中考试。考完后，我对自己的成绩进行了反思。语文考了97，数学考了98，英语考了100。
语文我主要是课文没有背熟练，结果扣了三分。其他地方都可以，前面的基础知识没有选错拼音，没有写错字，阅读理解能力还可以，最后的感想写的'很好词语理解的也不错，作文写的很好，全级部只有六个没有扣分，我就没有扣分，并且将格都写满了。以后，我要好好复习，将课文背诵熟练。也要多看书，多练习写作文，争取下次作文、阅读和基础知识也不扣分！
数学我主要的问题是马虎，153×6都算错了，还有一道判断题，也是因为马虎，所以扣了一分。而一些比较难的应用题我都做对了，所以说我没有不会的题，所有的题我都应该会，只是有些马虎。我跟100分只差几步，以后我要克服马虎，考上100分！
英语题很简单，所以我考了100分，下次我还要保住100分，不能让它跑了！
其它副科的题考的都比较简单，（有趣的一堂课作文）我都考的不错。下次要考得更好。
这次虽然我考了第一，但错的都是不应该错的题。期中考试的时候不能再犯同样的错误了！
考试作文 篇5
天阴沉沉的，一副要下雨的样子。
教室里，数学老师重重地将试卷甩在讲台上，声音里掩不住怒气：“看看你们考的！最高分才95，一大半不及格的.！”说玩，教室里静得叫人害怕。“好了，现在我来报分数，从高到低！童浩男95分、周亚璇90、刘子怡88分……”随着分数越来越低，我也越来越紧张。“赵亚男……58分”当我听到这个分分数一下子愣住了，“58分”，这是是我第一次考得不及格。
我走上讲台，把试卷拿了下来。我紧紧攥着试卷，眼睛盯着那一个个鲜红的叉叉。这次考试却时有点难，可是我大部分，都是粗心惹的祸。应用题连续算错了，那些解比例什么的，更是“惨不忍睹”。我印象最深的是这一道圆柱体积的问题，3·14乘4的平方等于50·24，我一不小心写40。24，就这样5分没了。还有一题解比例，我到最后没有约分，3分就这样飞了！
我恨我自己，恨我的粗心、大意，恨我那考完试之后的得意。我也后悔，后悔我当时没有检查试卷，但是“世上没有后悔药”。
我迈着沉重的步子回到了家，晚上，我把试卷拿给父母看，父母也没有多说，只叫我总结教训，努力克服缺点。我再也忍不住了，奔到房间里，失声痛哭起来，是我让老师失望，是我让父母失望……
从此，我每天都会警告自己：细心、认真、耐心……
考试作文 篇6
今天要数学考试了。我非常地紧张，因为这个单元比别的'单元还要难一点，生怕自己会考的很差。试卷发下来了，我突然记起了妈妈对我说的话：要认认真真地审题，仔仔细细地做题，做完后要认真检查。就放心地做了。
下午老师把试卷批改好了，我竟然考了93。5分，进了90分以上。我太高心了，下次期末考试我也一定要考高分！
考试作文 篇7
三年级的期末考试已经结束，分数也已经出来，孩子的语文是99。5，英语是99。5加40，数学是98。
总的来说，考得不错，这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的.，在这里，我想对孩子各科的不足之处做一个总结，以便对下一步的学习有个明确的目标。
语文：这门课是所有科目考得最好的，全年级第一名。至于以后努力的方向，就是多看书，暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后，课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。
数学：从这次的卷面来看，弱项还是奥数题（这次的附加题20分，他一分都没有得）。虽说平时做数学题不少，但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题，一天十道题，并且要认真做，当天批改，当天订正，不留问题。
英语：从这次的卷面来看，就是太粗心，失去0。5分，附加题总分是44分，他得40分，虽然成绩不错，但是失去两分的有个单三的动词形式，就是太不应该，在课外上的北大新星辅导班里，这个对他来说，真是不应该错，所以以后北大新星的课程也要抓紧。
在这里，跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向，当然，也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持，在此谢谢。
考试作文 篇8
冬天的寒冷静静的来了，悄无声息，甚至不知道秋是何时走的，现在是初冬时节，寒风呼呼的刮着，可我心中求兴奋极了，马上就要在这个初冬寒天迎来了我八年级的第一次考试。
清晨，寒风徐徐，我盖着被子但还是感到了寒冷。起床后，迎着冬天的寒风走向车站，我下意识的将说放进口袋中，寒风贴的我的脸颊飞过，感到脸颊上凉凉的，仿佛有什从脸庞穿过似得，既痒又疼。终于到了学校，踏着刚漂落下的树叶，径直的向教室走去，站在教室门口，看见教师的同学正坐在座位上，翻动着课本，我放下书包，拿出了课本，复习要考的科目，八年级真的不一样，把以前的考试时间都打破了，原来考7科，现在要考8科了，快考试要一直到周五下午，心中正在猜测会考什么，化学和物理会不会很难啊，想着想着，突然看了一眼教室上的钟，秒针正在那个属于它们的圆形赛场上奋力向前，时间也在不断流逝，一转眼，5分钟过去了，我低下头，迅速的翻动课本，这铃声想一个不听话的孩子，不经意间便响了起来，我迅速的'翻了一遍书，也顾不得看不看得到，然后迅速收拾书包，在考生的人潮中奔去考场，心脏在不断的跳，发出咚咚的声响，这节奏和脚步声连成一片，变成一串节奏，我坐在座位上，听着生命的跳动，紧张如云雾一样的消散了，我安静的坐在座位上，等待着考卷的到来。
铃响了，我拿好笔袋走出考场，心情极放松又害怕，周五的第三场考试考完了，在用30分钟，就要迎来了最后一场历史考试啦！我拿起书包，三步并作两步，马上回到了自己的座位，放下书包，用迅雷不及掩耳之势拿出了历史书，尽管昨天晚上已经将课本背过了，可谁又保证昨天晚上背了，今天就不会忘，更何况这本书中时间那么多，有谁敢保证不背混了那，我翻到第四单元，老师说过这是一个很容易考的单元，我翻开书，漫不经心的看着这些一个个小蝌蚪，尽管如此，我还是强迫自己背下去。讨厌的铃声再一次响起，我轻微颤抖了一下，然后收拾了书包，迈着一步步沉重的脚印，仿佛我身上背着一座大山，艰难的迈着步子，我坐下来，和后面的同学说说话，来掩饰我心中的紧张，风呼呼的刮着，吹打着玻璃发出清脆的声音，使我心中的紧张消减了几分，然后我低下头，眼睛凝视着试卷，埋头进入了这次考试的试题中。
第一次的八年级考试使我既紧张又匆忙，虽然是这样，但我喜欢这次的考试，也会永远的记住我八年级的第一场考试。
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