考试作文

时间：2023-11-03 11:14:09 考试作文我要投稿

[精选]考试作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的考试作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精选]考试作文3篇

考试作文篇1

　　一年级第一学期期末考试结束了，紧张的'学习暂时可以告一个段落了，就象一篇文章结束了一个章节。还有十几天才会放假，这段时间，还有一些学习任务，我可不能放松，一定要继续努力，认真听课、认真完成作业。

　　爸爸妈妈说，考完试了，可以适当增加一些玩的时间，我可以多看一会电视、多玩一会游戏，可以参加更多的户外活动，比如跳绳、骑自行车、游泳，我真得很高兴。

考试作文篇2

　　英语语言学习的外延和生活的外延相等。平时学生怕写作文，是因为话题与生活实际联系不够紧密，而本次习作，让学生在不受空间、金钱等的限制下自由想象作文。学生根据生活实际谈自己的梦想，徐徐道来，构思奇特，颇具匠心。

　　写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响学生写作能力的培养。因此，盲目的训练往往多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。

　　1、注意多种训练方法相结合。

　　与任务(task)相结合。目标明确，如写“我的梦中小屋”，有目的的引导学生画画、描述、说明想要的小屋。调动学生的积极性，所以在培养学生这方面的能力时，我尽量与教学的多种任务相结合，而不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务。

　　2、平时注重解题技巧的养成：

　　1). 准备工作 ①.仔细审题，明确要求 ②.紧扣要点，寻求思路。

　　2). 写作之中 ①.开门见山，紧扣主题。②.语言正确，规范地道。尽量使用学过的.、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。③.重短轻长, 就易避难。④.过渡自然，表达流畅。注意前后句、上下文尽量过渡自然，正确使用and, or, but, because, so, then, after等词，保持行文的流畅。不重复使用可置换的词，如描述“我的梦中小屋”时，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列词。

　　3).成文之后

　　鼓励学生学会批改自己的习作。

　　①.一般语法项目的检查——英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。如我们这篇作文多用一般现在时，第一人称。

　　②.注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。本篇作文要注意感叹句的语序。

　　④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，我让学生一定要先打草稿。

考试作文篇3

　　在阵阵似有似无的花香中，我平静地拿起了笔，愿美丽的花儿带给每个人好运气……

　　——题记

　　我迅速扫描一下卷子，嘿，真简单，少说也能得个95分。手上的笔唰唰地飞舞，笔上挂着的`玩偶不住地欢快的晃动。我如同一个利索干净的会计师，笔尖在卷子上不断和答案来个“击掌”，时不时还在草稿纸上打个竖式画个图。

　　不一会儿，一面计算题已经大功告成。我气定神闲地看看表：1小时余30分钟的考试才过10分钟。更加得意的我，像考前扫视了全班同学：平常90分以上的同学笔动得像机关枪，势如破竹；平常分在89——70的人急得像孙悟空，抓抓这里，挠挠那里；“死猪”们呢？悠然自得地画来画去。看到这里，我心想：我这个能免四门的“高级人物”怎么能被这群“平民百姓”给打败？于是也加快了速度，风一样做着题。

　　当一张考试卷写完后，我松了口气，写完一半了，还有一张。还有40分钟，再放眼看去，平常分在90分的，仍然轻松自如地做着题，如古代诗人在尽情地“挥毫泼墨”；分在89至70的，扭来扭去，像孙悟空身上有好多跳蚤；“死猪”们倒是愉快地吹起了小曲儿，不紧不慢地“画”着题。

　　我又“奋斗”起来，30分钟，20分钟，10分钟！只有10分钟！我快速做完最后一题，还剩5分钟，心中悬着的石头终于安全着陆。环顾四周，平常90分的，已经开始了悠闲的放松时间；89——70分的，像被施了紧箍咒的孙悟空作最后挣扎状；“死猪”们已经准备好被“烤熟”……

　　“叮叮”，收卷了！此时，有些同学谈笑风生，稳操胜券，有些已经受不住紧箍咒的折磨晕过去了，“死猪”们呢，当然，又去赏花了……

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