考试的作文

[热]考试的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的考试的作文9篇，欢迎大家分享。

考试的作文 篇1

　　前几天，我们投入了紧张的复习中，准备迎接期中考试。

　　这一天――考试“末日”来临了，早上7：40正式期中考试。王老师抱着一大叠试卷走上讲台，每个同学拿到试卷后都在认真地答题。王老师坐在讲台上，两道严厉的目光注视着同学们的一举一动。

　　静，静得能听见同学们紧张的心跳。静，静得连地上掉了一根针都能听到。教室里，偶尔有几声咳嗽声，打开文具盒的声音。

　　时间过得真快，大部分同学只差作文没写，我也做到分析短文。“叮铃铃”一声刺耳的铃声响起，王老师把门关上，我们继续做试卷。操场上，不时传来阵阵笑声，可是，并没有谁去理会。不知过了多长时间，那可怕的铃声在次响起，要交试卷了，可我的作文还没写完，王老师又把时间延长10分钟，我也加快了速度，只听见笔在“唰唰”作响。

　　终于写完了！我把试卷交给老师，感到一身轻松，一颗悬着的'心落了下来。

　　考完试的同学们都兴高采烈的，但一提到＂分数＂两个字，每个人的心不由的又紧张起来。哎！听天由命吧！

考试的作文 篇2

　　期末考试的最后一场结束，我们几个好朋友轻松地走出考场，小A说：“这次谁考得好，谁就请客好不好？”大家纷纷表示同意。

　　两天后，考试成绩下来了，我考得最好。我很兴奋带大家来到一家人气很旺的冰淇淋店，请每人一支冰激凌。我接过找回来的零钱握在手心，乐呵呵边吃边走出小店。

　　我们有说有笑，一会儿讨论去哪里玩玩，一会儿又讨论今年夏季的时装流行什么，不知不觉就吃完了冰激凌。

　　这时，我才有时间整理手里的零钱。我掏出钱包正准备把钱放进去，突然发现手里竟然多出了50元钱。

　　“奇怪了，我明明给店员50元钱，怎么手里还有50元呢？”

　　好朋友也发现了这个奇怪的事情，随即大叫起来：

　　“郑阳，你发财了！”

　　“你真是中了头彩，好事都让你遇到了。”

　　“请客请客！”

　　……

　　我捏着手里的.那50元钱，看着叽叽喳喳兴奋的朋友，我心里想，老师一直教育我们要讲诚信，现在，这……这也是一次对我的考验的，是一次特殊的考试，我怎么能交一个糊涂的答卷呢？

　　我迅速跑回那家冷饮店，把多余的前还回人家。随后，我又掏出钱包，再次为每位好朋友买了一支冰激凌，这是我对自己又一次考试成绩的奖励。

考试的作文 篇3

　　1.辗转腾挪。就是将原来写过的习作，在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。

　　2.将错就错。在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新再来写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上做文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

　　3.陈列提纲。留给大作文的'时间已经所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

　　4.填空后续。写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。

　　5.首尾呼应。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。

　　以上所述是考试时应急处理作文的五种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。

考试的作文 篇4

　　每个人都有最烦恼的事情，在我的生活中，考试就是我最烦恼的事，我想应该有人也跟我一样吧！

　　考试前，老师会不停地催促我们要加紧复习，让我们取得更好的成绩。这些话我听得耳朵都起茧子了，而且感觉就算老师反复这样说，我们也不会真的有很大的进步。

　　考试时，我最害怕做错题目，特别是做错了一些讲过的题目，老师会批评我。当简单的应用题也出错的时候，老师就会大声责备道：“这道题都会错！这么简单的问题，我说了多少次了！”这时我就只能低着头站着，默默地承受老师的'怒火。

　　考试后，我们做的每一张试卷都要打分，如果分数不过关，作业就要加倍，有时还会挨打。有一次，我们班的一位同学数学考差了，比之前还要差，老师非常生气，对那位同学说错几道题打几个手板。我坐在位置上觉得非常害怕，害怕像她这样被打。所以考试后公布成绩，是我最害怕、最烦恼的事情。

　　这些就是我考试的烦恼，我想大家也不喜欢考试吧？对我来说，考试就像我的“敌人”。

考试的作文 篇5

　　在大家的生活中，一定发现过许许多多不平常的事。今天，我和大家讲一讲我经历过的一次不平常的考试吧。

　　那一天，阳光明媚，我和同学们在教室里玩耍。突然，老师走进来说：“准备好，等一下要考试。”大家非常害怕，连忙拿起书来复习。

　　“叮咚，叮咚！”上课了！老师走进教室，手上却没有拿着试卷。老师要干嘛呢？有个同学问道：“老师，不是要考试吗？”老师面带微笑，“今天的考试和平常不一样，今天要考谁最热心。”我们很疑惑。说完，老师就带我们去了大街上，老师对着一脸懵的我们说：“今天，我们来比比谁能在短时间内帮助更多的人。”

　　不一会儿，我们开始行动起来。我看见一位老奶奶摔倒在地，心里想：如果我把老奶奶扶起来，这也是帮助别人啊！我快速地跑了过去，把奶奶扶了起来，关切地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶断断续续地说：“没事……谢谢你……好孩子。”虽然老奶奶说话有点吃力，但是看得出她是欣慰的。就这样，同学们看见了我的表现，纷纷打起12分精神。他们有的去扶老奶奶过马路，有的去帮清洁工打水，有的去帮受伤的人们包扎伤口。就这样一天下来，老师说：“今天表现最好，帮助最多人的是小明。老师想让同学们知道，快乐是可以传递的'。你乐于帮助他人，他人高兴，你也开心……”后来，老师还给小明发了一张助人为乐的爱心奖状，那一刻，同学们响起了热烈的掌声。

　　这就是一次不平常的考试，一次检验爱心的考试。

考试的作文 篇6

　　快要到寒假了。不只是学校里要考试，而且我在外面上的周末英语兴趣也要期末考试。

　　我们班老师给我们了两种考试方式：一种是开卷考试，但最高分只有90分；另一种是闭卷考试，最高分是100分。

　　我们班同学想都不想，直接选择了开卷考试。但我觉得应该闭卷考试，闭卷考试是对一个学期自己的`学习成果的检测，而开卷就起不到这个作用。开卷只是对考试和对父母、我们班老师的一个“交差”。

　　我回家妈妈一说，妈妈大加表扬了我，还让我把这些想法写下来。

考试的作文 篇7

　　时间过得真快，一晃半个学期过去了，我这半个学期的学习结果就体现在这次期中考试的成绩上。

　　在我的理想中，我的语文、数学和英语成绩都应该考到96 分以上，可这次期中考试，我语文考了94.5分、数学96分、英语92分。考试卷上做错了不该错的试题，原因是自己在期中考试中太马虎和大意了，比如我把语文试卷中的“招待”写成“招代”；我把数学试卷中的“5分米=500毫米”写成“5分米=5000毫米”……面对这样的考试成绩，我要重新给自己制订学习计划和努力目标，还要克服掉学习中马虎、大意的`缺点，并吸取别人的长处，鼓励自己好好学习，为将要迎来的年终考试做好充分的准备。

考试的作文 篇8

　　期末前的一次数学模拟考试，徐老师抱着一大叠试卷走进了教室，大声说道：“同学们，我们今天来进行本学期最后一次模拟测试，请大家认真独立完成！”

　　老师迅速地把试卷发了下来，说道：“这节课下课时要把试卷交上来，做试卷时一定要认真仔细的答题，不许偷看同桌，现在开始答题。”我迅速地拿起笔，飞快地答题，做着做着发现有两道“选择题”我不会做，我急得像热锅上的蚂蚁一般团团转。我看了看时钟又看了看试卷，心想：我还是先把后面的题答完，再来看这道题吧。于是我又继续答起题来。

　　其它的题目都答完了，我又回到了这一题重新看了看，希望有“新的.结果”。可是我绞尽脑汁都想不出来，突然想到了一个坏点子，故意把我的橡皮扔到了同桌的课桌底下，小声说道：“同桌，我的橡皮掉了，你能帮我捡一下吗？”同桌听完就弯腰开始帮我捡橡皮了，我一看偷看机会到了，我把脖子刚刚伸过去时，同桌一下子把腰直了起来，把橡皮递给了我，继续答起了题。看来我是看不了同桌了，那我得想一个新办法。

　　我灵机一动，脑海里又闪现出一个办法，偷看数学书，于是我悄悄地把手伸进课桌，可课桌里面的这本数学书像具有黏性一样怎么也拿不出来，又怕老师发现，我只好作罢。过一会我抬头看看四周，老师不在，太好了！这下我可以把答案尽收眼底了，考个满分好得意一下。可我转念一想：老师刚才说过了，要认真独立完成试卷，我这样毫不费力拿了满分，对学习又有什么帮助呢？这样一种没有益处和意义的满分，对自己又有什么帮助呢？虚假的分数会像一块大石头，重重地压在我的心上，让我于心不安。想到这里，数学书仿佛成了一个烫手的山芋，让我的手一下子缩了回去。哎！看来又“失败”了。

　　“丁零零，丁零零”下课铃声响了，我觉的还有最后一次偷看的机会，那就是在试卷传上来的时候再看看后面同学的答案。这时老师说道：“考试结束，请把试卷从后面传上来，后面的同学立刻把试卷递给了我，我快速地拿起笔正准备抄答案的时候，前面的同学一下把试卷拿起传了上去。

　　通过这次考试，我下定决心，在接下来的时间里一定要好好复习，在即将来临的期末考试中考出好成绩！

考试的作文 篇9

　　1、以懂你为话题，任选角度，写一篇作文。

　　2、以痴迷为话题，任选角度，写一篇作文。

　　3、半命题作文：聆听

　　4、以回味为话题，写一篇作文。

　　5、与 拥抱。

　　6、生活中，有些人有些事引起了人们的足够重视，有些人有些事被我们忽略了。关于重视和忽略一直牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。联系生活实际，以重视和忽略为话题，写一篇文章。

　　7.请以让我悄悄地告诉你为题目，写一篇文章。(65分)

　　要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

　　8.生命中那些感动的'瞬间

　　所谓备考作文，并不是机械的。也未必需要你把整篇作文背下来。但是，你要记住3个方面的东西。一是文章的结构，譬如这种总分总的结构和开头结尾的抒情，你一定要记住。甚至，背诵一下首尾的原句，就很有好处。二是文章的材料。这些材料有的普通，有的是历史典故，应该记住。三是，寻找类似的材料。譬如战胜挫折的材料、譬如普通人或者名人的感动瞬间等。老师提供的是一种方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。

　　下面请在2个小时的时间里，选择两个作文题目，完成作文。

　　1、人生需要 。请将标题补充完整，然后以备料作文，完成一篇文章。可以有新的创意，可以脱离老师的备料作文，但是最好不要脱离开老师的结构。注意，在抒情上，必须要根据主题进行改变。

　　2、以寂寞之后的辉煌为话题，写篇文章。所写内容必须在话题范围之内。

　　3、以台阶为话题，写一篇文章，要求立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和间接。

　　4、以精神信念为话题，写一篇600以上的文章。题目自拟，文体自定。

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