考试作文【优秀】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的考试作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
人生宛如一场战役，一场永远也不会停息的战役。明朝，吾将身披战衣，手持战笔，迈着沉重的步伐走进一场关吾终身的战役--中考。
历经九年的`义务教育，吾感慨万分。古人云：十年寒窗苦读，只为他朝金榜题名。而吾，九年义务教育，只为明朝沉着冷静。吾师说，面对中考，需具备三个‘心’--细心、专心、信心。这三心并不是什么三心二意，此乃战胜中考之技。愿吾能骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空。《送东阳马生序》中道，故余虽愚，卒获有所闻。吾认识自己十几个春秋，从中认识到自己并非天才，吾只是一个平凡的，但又是一个特别的人。故余是一个特别平凡的人。故吾需不耻下问，学而不厌，此乃吾高自己之言。可，历经多年，吾还是从前的吾，吾到最后关头才不耻下问，可见，吾知觉已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？孔子亦云：温故而知新，可以为师矣。虽吾学之理，可吾尝未用之于身，行之于动。故，明朝吾何以战。
吾心并非阴雨霏霏，连月不开。思中考，吾心旷神怡，把茶临风，喜洋洋已。李白曾说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。世事沧桑，有何理让吾悲伤。生命变幻莫测，吾则处在万籁俱寂之景欣赏山水之乐。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也此令吾心静如土。
以铜为镜，可以明正己；以书为镜。可以修其身。吾将以此为铭，凡事多加思考；以朋为镜，择其善者而从之，其不善者而改之。完善自我，创新自我。明朝，吾将以最佳的精神迎接挑战，如吾战克，此乃吾有勇气也。愿吾乘奔御风，披荆斩棘，战胜而归。
考试作文 篇2
我们班曾经进行过一场没有试卷的考试，令我至今难忘。
那是一节语文复习课，同学们端端正正地坐在座位上，等待着老师来上课。石老师一阵风似的走进教室，神秘地对大家说：“今天我们要进行一场考试……”老师的话还没说玩，教室里就沸腾了起来。有的小声嘀咕：“都没提醒说今天要考试！”有的唉声叹气，有的抓紧最后一点时间匆忙复习。
看着大家慌张的样子，老师微微地笑着：“这次考试没有试卷，十分特殊，没有难度。”“啊？”同学们更诧异了。“到底什么考试嘛？”“老师，您就别卖关子了，直说吧！”有的自作聪明：“应该是朗读测试！”“我猜是听力考试吧？”平时成绩差的同学在大家的你一言我一语中面色苍白，心惊肉跳。
“请大家作好准备，全部起立，按坐着的顺序绕过讲台、绕着教室走几圈。”老师显得高深莫测，同学们却丈二和尚摸不着头脑。一个同学说：“走就走，听老师的准没错！”
瞧，同学们有的迈着八字步，满不在乎；有的蹑手蹑脚，小心翼翼，活向做错事的小孩子；有的犹如好奇的顽皮小猴，东张西望。我前面的几位同学一边走一边交头接耳：“石老师今天怎么啦？到底想让我们干什么？”……一个个的问号像跳动的音符不断地撞击着我们的思维。
走着走着，只见平时成绩很差的曼萍同学走到教室角落，把倒在地上的几支倒把扶起来，摆得整整齐齐；班长唐晓畅把掉在地上的量角器放回讲台上。我心想：“老师又没让我们打扫教室，他们可真笨啊！”
就这样，我们绕了一圈、两圈……四圈，老师让同学们回到了座位。然后，老师严肃地环顾着全班，大声宣布：“今天的考试到此结束。”在这次没有试卷的考试中，我们班只有两名同学得了1满分，他们就是——吴曼萍同学和唐晓畅同学。”“啊？”教室里再次沸腾了起来，“凭什么？凭什么！”
老师动情地回答：“凭他们捡起了地上的扫把，把它摆放整齐；凭他们把掉在地上的东西归回原位。为什么在刚才走的.过程中，他们能够做到这一点，而你们却视而不见或是等闲视之呢？古语云：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’，刚才的事情，就是我们身边经常出现的一些小事情，‘不矜细行，终累大德，’你连这些小事情都不想去做，又怎么成就了今后的千秋伟业、成为一个品德高尚的谦谦君子呢？”
老师走下讲台，轻轻地抚摸着一张张胀得通红的小脸，深情地继续演说，“其实，在我们今后漫长的人生道路中，我们还会面临着无数没有试卷的考试，你能否取得满分，成为一个让人信赖，让人尊重的成功式的人物，这完全取决于你对心灵的自我培养、熏陶。愿大家谨记，以善小而为之，虽举手之老，却功德无量！”
教室里响起了一阵暴风雨般的掌声，这掌声和着老师的语言，冲刷着大家沾满泥土的心灵，荡涤着我们遍布灰尘的情操。也许，若干年后，此情此景，依然会时时地浮现在我的记忆深处……
考试作文 篇3
今天，我要迎接管乐团考试了，我又开心又害怕。想知道为什么吗？那就来我的世界看看吧！
在路上，我又开心又害怕，想知道我为什么开心吗？因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢？因为我会想，老师是不是要叫我们自我介绍呢。
我和妈妈一起来到我们要来的'地点，老师说：“家长留下开会，学生上二楼考试。”当时我非常紧张，一大群学生冲过来去考试，我也去了。我看见我们班的同学，我们跟着老师走，我感受到我们像薯片一样的被带走。
我们坐在座位上，我和我的好朋友坐在一起。老师开始点名考试，老师点呀点呀，我感觉时间过得真慢。
一个多小时后，老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说：“不错。”老师让我拍节奏，我们就拍节奏，老师说：“还行。”接着，老师说：“读do……”老师说：“还可以。”老师点了我朋友的名字，问她：“你想吹什么。”我听到我朋友说：“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了，我也说的和我朋友一样。接着，老师看了一下我的嘴和手说可以。老师发了通知，我看萨克斯要四千多元，好贵呀。
下课了，我和妈妈高兴地回家了。
考试作文 篇4
考试是学校检测学生学习的一种手段。期末考试更是重要，它是考查一个学生在一个学期来的学习成果。每到期末时，我们四、五、六年级总会有四门语、数、英、科，都是笔试的。我们、家长和老师都非常希望我们取得好成绩。
2月2日那天上午考语文。在语文考试时，我不知怎么地紧张得不了，心“怦怦怦”地跳着，手心里还不时冒出几股冷汗。我拿起笔没写多久，就遇到了一只“拦路虎”。“绝处逢生”这个成语中的“逢”到底有没有“纟”旁呢？我反反复复地想，感觉还是“缝”比较合适，于是我就把“缝”字填了上去。还有判断题也把我难倒了。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个成语是形容科技发展的快，怎么会是范围广呢？于是我就打上个“×”。在填空题的第二大题的第一小题，文中的题意是让我们在比较合适的下联下画上横线。可我却理解成了请在下面画横线的地方写出正确答案。于是，我就把下面题目写成了“山果花开（B）花果山。”做到阅读理解的第三小题时，我又是“丈二和尚——摸不着头脑。”《白鹅》中“鹅的步态，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用净角出场来比喻鹅的`步调”我被后面的“并用比喻手法”给误导了，怎么也想不起来。这都是我自己平时积累太少了，连最基础的内容也没掌握，真是“书到用时，方恨少”啊！最后只能填上“比喻”了。等到考试结束，我可总算为自己捏了一把汗。
在当天下午语文试卷批改出来了， 还 发了下来。当杨老师要发试卷时，我赶紧闭上眼睛，做了几下深呼吸，紧接着睁开眼睛一看，“啊！怎么会是‘84.5’？怎么这么差？判断题上就扣了6分，就好像在我的心口上割了几刀似的。语文都没有考到90分以上，评选好少年的资格都没有了。原因都在于我没有好好复习，可是世上没有后悔药，我也只能下一学期再努力争取了。
回家的路上，路旁的树儿正在抖动着树叶，好像在对我摇摇头。是呀，我这次期末语文没考好，也是上学四年来语文考试中最惨的一次。我对不起家长和老师，更对不起我自己。我决定在这个寒假做好作业，多看书，从今之后，要用最好的学习态度来对对待学习和考试。
考试作文 篇5
期中考的日子就要来临了，使我感到既害怕又紧张，至于期中考的科目有语文、数学、英语以及社会，而且现在的英语课也越变越难了，让我增加了许多困扰跟负担。
在这些科目里面，其中我对数学最有把握，而在学校，因为我是班长，老师时常叫我去办事情，害我不能复习功课，只能在辅导班复习。在辅导班，老师像是被魔鬼附身一样的猛出考卷，使我们快喘不过气来，而我们也只好全力以赴。回到家里，本想休息一下，但又被爸爸妈妈叫起来读书，真是把我给累惨了！本来想说要看一下 电视，但又被妈妈拒绝了，我只好垂头丧气的走回房间里读书了，到了晚上十一点才敢睡觉。对于自己的复习工作，我都把考过的`考卷拿出来复习，错的就多看几遍。
至于我对这次的期中考完全没有信心，虽然经过辅导班的魔鬼训练和爸爸妈妈的指导之下，但我还是没有把握成绩能考得很好，但是我会尽量把紧张的心情放下来。
考试作文 篇6
前奏
今天，韩教员笑眯眯地说：“给你们十分钟温习，然后考试。”话音刚落，同窗们便开端安安静静地温习了：有的给自己出标题、有的一边看书，一边小声的和同桌讨论、还有的在玩。
当韩教员说出“还有一分钟”的话时，同窗们都慌张得瑟瑟发抖。一分钟过去了，韩教员宣布：“全部把书都放到讲台上来。”同窗们就都把书放到了讲台上，教员也开端下发试卷了。
答卷
拿到试卷，我便开端奋笔疾书写了起来。从第一题开端我心里就暗自开心——考的内容都是我已熟练控制的。直到最后一题，才遇到一点点艰难，不过想了一会，我也想出来了应该怎样计算。写完试卷后，我又十分认真地检查了一遍，并检查出了两个错误。我后桌的`女同窗费了九牛二虎之力都没有想到怎样解答最后一题。考试终了了，教员把试卷收上去改分，让我们去操场玩。
欢乐曲
试卷改好了，韩教员扳着一张脸，什么话也没说，喜洋洋地走进教室，就像是要打我们一顿似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到试卷我一看，哈哈！我考了100分，顿时快乐得手舞足蹈起来。
这一次真的把我快乐坏了！
考试作文 篇7
我今天有点紧张，因为要参加银章考试了，爸爸鼓励我说：“你一定要有自信心，无论考得怎样都没关系，只要你努力了就行。”妈妈也说：“就当是一次体验和锻炼，没关系。”
进入考场，当时我大脑一片空白，因为从来没有经历英语口语考试，我平静了一会，好像紧张的心情有点放松了。
考C和E时，我听不大清楚录音机里的句子，因为声音很粗哑，所以这2项“下次你能行”了。
我下决心：其他5项一定要过关，于是我给自己加油鼓劲。
结果，我通过了！
妈妈笑着说：“你在假期里复习得少，取得这样的成绩也是必然的'，说明你下的功夫还不够。你知道哪方面弱吗？”
我低着头说：“你说得对，我只顾和姐姐玩了，没有充分复习。我知道在听力方面还要努力加油！”
我虽然通过了银章考试，但是我不满意自己的成绩，以后要在听力上多下功夫！
考试作文 篇8
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的'，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
考试作文 篇9
我进初中时，学校为了更加了解我们的学习成绩，便让我们在入学前4天，给我们年段来了一次“入学考试”。
早上，我爸爸早早的叫我起床，我看了看表，才7点5分，我就求爸爸多让我睡一会儿，可我爸爸是这间学校的教导主任，他怎能让我偷懒，他就威胁我道：“你要再不起来，这周的零用钱嘛，就~~。”不等我爸说完，我就飞似的跑到了卫生间，刷牙洗脸起来。
等吃完了饭就穿上新买的鞋，走到了台阶教室，我爸过了几分钟后也到了台阶教室，他宣读完考试纪律后吧我们分到3个教室我在音乐教室，坐在我旁边的是我的'小学班长兼干姐。
考试开始了，我把试卷简单的看了一遍，基本都会，但邓等我开始写后，才发现，好几个生字，就这样硬着头皮写完了这张试卷，数学也发了下来还行不是太难，我写了半小时，发现最后几题都很难，到了最后还是有一题没写，计算了半天，愣是没算出来，只好写在纸上，等到考完回家问我妈了。
考完了后，会到家没想到，我妈也觉得很难，但我妈也是老师，一会儿就算了出来，我看蒙了，根本没学过，我爸对我说：“不是老师叫你干什么你才干，你自己要去看。”我听了这句话后才想到，以前都是照着别人得方式活着，都是别人叫我去学习我才去，不是我自己去，听了这句话后，我大彻大悟。
这是这场考试给我的启示！
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