有关写考试的作文汇编9篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的写考试的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写考试的作文 篇1
紧张的期末考试过了,心情总算放松一点,但是等待成绩的心情比考试都还要紧张,心中的那块石头还是没有放下,咳,可怜啊!
29日已经是考完试的第3天了,觉得语文数学成绩总应该出来了吧,于是便叫妈妈打电话去问老师,可没想到妈妈居然让我问,我死也不肯去问,妈妈向我投降了,说:“好了,我帮你问就是了。”“耶,妈妈你最好了。”我说。过了2分钟,我想:怎么妈妈还没有打电话来啊,也太慢了吧,还是因为我考得太差了……啊,我不敢再想下去。这时妈妈打电话来了,我急切地问妈妈:“妈妈我语文考了几分啊。”妈妈告诉我了一个让我吓一跳的消息:“94+4。”“真的吗?”我有点不相信问妈妈。“是真的'。”妈妈肯定地回答我。我语文考了94+4,我语文考了94+4我语文考了94+4……这句话一直重复在我心里,太开心了,心中的石头终于落下了。
“这次考的不错。”妈妈笑着说。我也开心地笑了,看来今年我能过一个快乐的新年!
写考试的作文 篇2
前一阵子,语文、数学成绩都不是很理想,惨遭痛斥,被骂得狗血淋头,我还纳闷呢!考试的时候感觉无敌好,觉得自己会考出好的成绩。可事实不是这样,一个93、一个92,一个兄弟数字哩!保守估计,要么英语成绩是91、要么是94、正好三兄弟团圆。但事实却又不是这样。
那一天,上英语课时,我享受的靠在椅子背上,构思着晚上如何对付妈妈责备,虽然几乎没有对成绩的期待了,但内心中,还是残留着对好成绩的期望。当妈妈说:“你看你!三科成绩都这么差时!应该脸上出现点泪花,”委屈地说:“我下次一定考好!”当她要我天天做练习时,不要反抗,更不要生气,一定要心平气和地说:“好!好!”如果她在爸爸面前想责备我的话,我就得赶与妈妈讨论些与学习无磁的话题。如果不成功的'话,很可能导致触怒爸爸,使得爸爸和妈妈一起责备我,那就惨了!我这样想着。
突然,一张试卷摆在我的面前,我赶紧闭上了眼睛。做好两种心理准备:1、如果考太好,需要一定的心理准备,我听说过:一位老奶奶,赌搏玩纸牌,赢了超多钱,太高兴了。心脏病发作,死了。2、如果考得太差,也需要心理准备。因为有许多人就因这样想不通,跳楼。不过我没他们那么笨。
闭上眼5秒钟后,一睁。大大的95的红字写在试卷空白处。我仿佛在梦幻之中!片刻后,我赶紧查看哪里出错了?结果令我大吃一惊,其实我卷里只扣了2分,主要是口试扣了3分,也只是忘了找组长过关单词句子了!我乐发冲冠,椅子处,笑容满面。
啊!真感谢上帝啊!终于使我得到了久违的好分数啊!但愿永远这样好!不过,我下次也一些定会好好复习的!这次成绩使我信心大增!
写考试的作文 篇3
星期六,我们进行了一场特殊的考试网络期中考试。
这场考试既让我兴奋又让我紧张。兴奋是因为这是我第一次参加这种考试。紧张是因为我不知道自己到底学会了多少知识,有没有还没学会的东西。
这次的考试和以前的截然不同。
以前的考试都是很多同学在一个教室里,一起考试,还有监考老师。但这场考试,只有自己一个人在一个安静的地方,独自进行。
这场考试,是在家里,而监考老师,就是自己的.父母。
8:30~10:10,我们进行了语文考试。在考的时候,我很紧张,就怕有地方没学会而不会做。10:30~11:30,我们进行了第二场考试,考的是英语。当人考的时候我也很紧张,我害怕有的单词没学会,有单词不会写,或者给忘记了。
在语文和英语考完后,我们休息了很长一段时间。到了下午2点才开始考数学,一直到下午3:30才结束。虽然我已经进行了两场考试,但考数学时我还是会紧张,会害怕有没有没学会有不会做的。
在数学考试的时候,快要到时间时我还有很多题没做。这时我非常的紧张,害怕会写不完。但在紧要关头我终于写完了。
在考试当天,老师就把卷子改了出来。当我看到成绩的时候,并不怎么理想。我觉得我还要更加努力、奋发图强好好学习。
写考试的作文 篇4
今天是考试成绩下发的日子,我的心“嘭嘭”的跳个不停。当试卷摆在我面前时,我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼:天哪!一个鲜红的50分!它不停地刺激着我的眼睛,我伤心极了。自己努力的'回报竟然是它——50分!我把那“伤痕累累”的试卷塞进了书包,像放进了一块千斤重的大石头,压得我喘不过气来。一路上,我拖着沉重的脚步慢慢地向前挪动着,小鸟在枝头唱着歌,看见了我却立刻叽叽喳喳地飞走了,它们也在嘲笑我吧?我苦笑。到家门口了,我在屋外不停地徘徊着,心里忐忑不安,脑海中时时浮现出那张不及格的试卷,又慢慢幻化成爸爸愤怒的脸和高高举起的大手,我的脸仿佛火辣辣的疼。唉!这一切怪谁呢?
写考试的作文 篇5
考试前后拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。
“叮咚”开始考试。
“哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的试卷。
考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。
时间一分一秒的`过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。
“叮咚”,考试结束。交完试卷,如释负重。
同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望。
写考试的作文 篇6
今天,六(1)班的同学们开始了他们最紧张的一天:考试。
大家都知道,如果考得不好的话,回家可能将收获一顿“竹笋炒肉”,那样可就尴尬。于是,考场上呈现了同学们各式各样的表情:有的同学,刚开始考,就一顿乱填,不知道的还以为他是学神呢;有的同学,靠抛硬币在蒙答案;有的同学抓耳挠腮;有的则忐忑不安;而学霸们则在看好戏……
时间一分一秒地过去了。不久,老师郑重地宣布说:“同学们,考试还剩下5分钟,请快速检查。”霎时,教室里呈现出一幅幅与之前截然不同的'生动表情包:“学霸们”好像是看了一场好戏一般,偷偷地笑着;“学渣们”在镇定自若地“听天由命”;介于两者之间的同学则还在奋笔疾书地“挣扎”着……
“丁铃铃——”考试结束的铃声响起。教室里一阵喧闹,又是另一幅生动的画面:有的同学在对答案,有的同学在预测分数,还有的同学在默默祈祷……
“丁铃铃……”这次响起的是上课的铃声,同学们再次坐回座位上,迅速撤换成了上课状态。
写考试的作文 篇7
记得老师说过这样的一句话:争取做到考后一百分。
拖过分析整张试卷,我发现前面的基础题做得还行,可见平时的积累凑效了,但是诗歌鉴赏题非常弱,基本得不到什么分了,正如老师所说。看来以后得多做这类题目了,多分析归纳答题技巧,答题的.思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分,所以我以后也要注意积累文言文中的实词与虚词的用法,最重要的是作文了,作文实在是太差了,是我平时不善于留心观察身边事物的结果,还是我平时作文写得太少了啊?因此,我决定以后的学习中,要做到以下几点:
1.坚持每天睡前看两篇作文。
2.做笔记,积累字音,字形与成语。
3.错题集,搜集平时做错的题目成册。
4.把课文吃透,早自习20分钟读语文。
5.买专题练习做,哪里薄弱就专攻哪里。
通过这次反思,我知道了语文是注重积累的一门学科,应该坚持不懈,是一个循序渐进的过程,所谓滴水穿石。我坚信我下次一定会更好。
写考试的作文 篇8
一场数学考试之后,同学们你说我云,我问你,你问他:那道题答案是多少?你那道题对了没?……一串堪比白痴的无聊问题之后,一切又归于平静。为什么会出现这些现象呢?让我们将时间向前倒退50分钟。
50分钟前,巴老师揣着卷子在众人的瞩目之下走上讲台,并大声宣布:“下一节课要考试,大家赶紧复习!”同学们有的胸有成竹,仍然在干自己的事情;而有的.同学这时在认真地进行复习;有的则是经常性地成绩低下,已经不以为然,所以也在干自己的事情!现在随机扫描:朱班长似乎有一点信心不足,在认真地复习;而吴大队长这是信心空前的膨胀,对于复习这种事情不屑一顾;而宋少良则是习惯性地成绩低下,不以为然,依然是打着王牌……
考试结束了,大家都等待着成绩公布的那一刻……
几天后,巴老师再次在众人的瞩目之下走上讲台。上课了,老师一一念出了分数。100分,让骄傲充斥了吴大队长的内心世界,让她的成绩地位得以巩固;89分,这样的分数让朱班长忐忑不安,90分可是朱的最低底线,唉,天妒英才呀!再来看一看宋少良,60分之下,这当然不出他的意料,他只是在心中祈祷不要签字!
考试卷发下来了,每个人的心理都不一样,你呢?考好了么?考坏了么?别担心,一切都可以从头再来,只要你还有决心,有毅力,有什么事情不可以?为所有人加油!
写考试的作文 篇9
唉,我最紧张的陶笛考试还是在第四节课来临了。
之前,我们已经系统性训练很久了,可是我还是没有十足的把握。今天考试的曲目是抽签确定的,我怀着沉重的心情抽了签,只见木条上写了三个大字苏珊娜。回座位的路上我心里偷着乐儿,因为这首曲子是我练得最熟的。(哈哈,感情的跌宕起伏让我出汗了!)
老师给了十分钟准备时间,练习时,我手上的汗越来越多,心跳也快达到每分钟150下了。
终于,考试开始了。我是第一个上场的.,因为要给大家带一个好头,我压力山大。我站在讲台前,深深地吸了一口气,准备开始演奏。从第一个音起,我就左右手配合得十分默契,吹出来的音好听极了。尽管这样,我还是眼睛一动不动地盯着谱子,认真地吹好每一个音符。余光里,我还发现有些人在底下偷偷地为我鼓掌呢!我也自认为吹得很不错。最后一个音结束时,我长松了口气,心里的大石头终于放下了。
虽然我不知道老师给了我什么等级,但是我知道这学期陶笛课让我收获了很多,也让我知道了有努力就会有回报。
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