有关考试作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的考试作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
3月份，我参加了《希望杯》数学竞赛，可考的并不理想，我十分伤心;4月份，我参加了区少科站《奥数竞赛班》的选拔赛，那全是各学校的数学尖子参赛的，我竟以120分的.优异成绩名列前茅。5月份，剑桥二级不太好的成绩，又让我难受了几天。六月，《英语一级等级考》通过了的喜讯，使我欣喜万分。如此一好一差、一喜一优，让我太疲惫了，从中我更尝到了悲喜交加的滋味，思前想后，还是应该找差距啊。
这次期终考试，虽然我一直在生病，但我仍坚持着。没有进入年级前十名，让我懊悔不己。我仔细想了一想，理出了头绪，我的弱点就是英语，这和我平时不重视读、背课文有很大关系的。看来我的英语一定要加把油了，我要尽早加入到英语的优秀行列中去。下次争取进入年级前十名!
其实，考试是检验我们学习情况的一种手段。掌握了学习方法和学习效率，就一定会有收获的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起来，吃一堑，长一智，我要做一个优秀的好学生!一次考试不好，不等于将来不好，我不会就此放弃，我要以下一次的考试做目标，争取考出理想的成绩。
考试作文 篇2
星期一，老师说：“本周要进行期中考试，各位同学要认真加强课外练习，复习所学过的知识和习题。”
随后，我在放学回家后，认真复习学过的语文知识，练习数学书的习题，每天坚持读一篇日有所诵文章，写一页口算题卡，背诵古诗词和乘法口诀，练习讲故事，书写常用字。
时间不知不觉过去了，转眼到了考试时间，我的心情既紧张又兴奋，考试时由于紧张造成书写错误，同时没有认真阅读考试题，本来会做的`题也做错了，应该得的分也没有得到，我心里非常难过。
通过反思，我自己认识到平时自己在课堂上不认真听老师讲课，有时候做些小动作，老师要求的作业没有认真书写和背诵，平时养成了不认真看题的坏习惯，决心以后认真听讲、按照老师要求做题和诵读课文，认真完成老师布置的家庭作业，努力学习，争取在期末考试时取得好成绩。
考试作文 篇3
今年7月份，我参加了钢琴乐理的考试。钢琴考级到高级别时，就需要考乐理知识。
考试很快就到来了。那天，我怀着很轻松的心情来到了考场。我心里想：刚开始时做试卷，最多也只考了个六、七十分，但经过妈妈的辅导、训练，笔试部分基本能做对，听力比较难，争取拿个10分。嘿！这次80分一定能到手。时间到了，我们开始考试。试卷一拿到手，我就傻眼了，在心里默喊：苍天啊！谁来救救我，听力要30分啊！会要了我的命的.！以往的考级卷听力只有20分，20分里我也只能考10分左右，而且，现在这张考卷有些题目我还没碰到过，完了，我肯定考不及格了！这是我唯一的想法。
做题目时，我想破脑袋，也没有把某些答案想出来，一道、两道……一秒、两秒……我的大脑全速运转，“哦！”这道出来了，“哦！”那道也完工了，我怀着悲哀的心情做完了笔试。“下面做听力。”我的大脑马上停止运作几秒钟，突然拿好笔，在心里对自己说：陈晗，你笔试考砸了，听力加把劲吧，把分数加上去。一分一秒地过去了，终于做完了试卷，我头向后一靠，对着旁边的同学说：“这张试卷太变态了！”走出考场，妈妈问：“感觉怎样？”“不好。”我向妈妈说明了情况，妈妈也表示同情，我们不太愉快地回了家。
成绩出来了，妈妈对我说：“61分。”“ye!ye!ye!ye……”我一蹦三尺高，就差两分我就不及格了，我的运气真好啊！
考试作文 篇4
今天考试发生了两件事，一件较小，另一件较为严重。
第一件，在政治考试开始后，监考老师跑来对我说，我们班的孔飞同学不见了。我询问其它学生得知他政治书掉家里了，让他爸爸来给他送，他去校门口等。我又给他爸爸打电话，他爸爸说他怎 么也找不到。我怕他耽误考试，赶快下楼去找，没找见，又上来一看，原来已进入教室了。真累死了！
第二件，在英语考试进行了一半后，7班的监考老师酒老师跑来对我说：你们班的杜界沿冲出考场了！细听，原来是在考场上听MP3，坚决不交，和老师顶撞，自己冲出教室。我相当生气，这个同 学在之前已被没收过一次了，并向我保证过不再往学生带！唉！真应了一句话：宁愿相信这个世上有鬼，也不要相信学生那张嘴。接下来的时间，我一直很不安，不知道该怎样处理这件事情。等到考试 结束，我见到那位学生又返回了教室，把他叫了过了，他很明显知道我的目的，张开双臂说：我把摔了！不信你搜！我当然不信他的`话，严厉地警告他：不管你是摔了，还是藏起来了！以后再让我发现 ，立马走人！真气死了！对了，明天我要再问问他，不能让他这么轻易地就结束这件事情！要让他明白诚实是可贵的，不要轻易地践踏他！
考试作文 篇5
一提到考试这两个字，就让所有学生胆战心惊。因为如果考不好，老师不仅会批评我们，还会给家长打电话，如果爸妈心情不好，说不定还会挨揍。尤其是爸爸，他的手就像熊掌，轻轻一拍都会把我打的鼻青脸肿，更别提生气时候了……
快期中考试了，为了避免这些后果，我加倍努力，认真复习，把以前的错题本翻来覆去地看了好几次，不会的地方都认认真真地做了标记，并且及时向老师同学请教。考试时，我也不敢马虎，检查了一遍又一遍，觉得都是自己满意的没多久，考试成绩下来了，我们班年级排名第一，虽然总成绩很高，但是老师的脸色却不太好，因为很多同学因为粗心大意失分了。看着老师利剑般的目光，我忐忑极了，心想：应该不是我吧？我考前好好复习，而且做完试卷认真检查了好几遍。可是，老师为什么盯着我看呢？我心虚地低下头，胡乱地翻着课本。
终于挨到了下课，我以百米冲刺地速度跑回家，钻进自己的小屋，乖乖地拿出书来看。不多会儿，妈妈回家了。一阵刺耳的铃声想起来。我竖起耳朵认真听，只听妈妈说到：“李老师，您好……”果然是老师打来的，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办呢？我打开一条门缝，看到妈妈原本充满笑容的脸变得严肃起来，眉毛拧成一股绳。难道真的'没考好？我害怕极了。硬着头皮，嬉皮笑脸地蹭到妈妈跟前，替她倒了一杯水，妈妈白了我一眼，继续跟老师打电话。我磨磨蹭蹭地回到自己的房间，正心烦意乱时，妈妈爽朗的笑声传来：“谢谢老师，这次考试取得好成绩，离不开您的教导……”听到妈妈这么说，我一蹦三尺高，：“哈哈，我原来考的不错！”正在我手舞足蹈时，妈妈推门而入，和颜悦色地说：“胜不骄败不馁，这次考试能够取得好成绩，与你平时用功分不开，继续努力。”我高兴地点点头。
这次考试告诉我一个道理：功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。努力学习才能取得好成绩。案后才交了试卷。
考试作文 篇6
“丁丁零——”上课了，监考老师夹着一沓试卷带着严肃的表情走进教室。顿时，全班鸦雀无声，连根针掉到地面都能听得见。试卷发下来了，我打开试卷，也顾不得看一遍，就立刻动手做起来。教室里一片“沙沙沙”的写字声。有的同学用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考；有的同学飞快地写着，似乎信心十足；也有的先看看监考老师，再在监考老师冷不防的.时候，机灵地把脖子一伸，又飞快地缩了回来匆匆地答起试卷来……考场如战场，这话一点也不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？
时间过得真快，收卷的哨声响了起来。“时间到了，收卷!“老师用严厉地语气说。教室里立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种神情：有的潇洒地出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧“动作“，赶忙再添几笔……老师把卷子收完后，同学们忙三五成群地对着答案。对了的，兴高采烈；错了的，便忧心仲仲。我有气无力地坐在座位上，心里不停地祈祷：天灵灵，地灵灵，老天保佑我千万要走运，不要挨K啊!
考试作文 篇7
1、借鉴习作：背诵是完全不可靠的方法，因此借鉴仅局限于：结构、论证手法、观点和词汇本身。
2、练习写作：这才是根本，有句老掉牙的话对于写作永远是真理： 量变必然带来质变 。下面重点探讨这一环节的执行：
如何练习：强烈推荐 枪手速成训练法 。很简单，最好选用PP2光盘，选择Timed Writing Assessment，然后把选择任意一个测试，别管他的题目，在下面写自己练习的那个作文，ISSUE对ISSUE，ARGUMENT对ARGUMENT，一次75分钟连续练习两篇，写完后，系统会让你浏览自己的习作，用鼠标拖下自己的习作，先选择一篇然后右击鼠标，选择 复制 ，然后回word文档检查拼写语法，然后回来点击刚才的试题重新进入选择review,将另一篇也依法拖下来即可。如此训练必然可以养成一身在规定时间内写作的'过硬本领。为什么要用PP2，不用PP3呢?因为PP3中取消了单独的作文计时测试，只有在计算机模考中与Verbal, Quantitative一起进行，这样必须在写好每篇作文收卷之前先复制好，然后中间退出粘贴，再进入选择Resume继续下一篇，再在收卷之前复制粘贴，否则你必须将另外其后的两个Verbal, Quantitative部分全搞定了才能看到自己习作的样本，中间又不能退出这两个部分，费时不必要，所以尽量用PP2保证 模考式写作 ，实在不行，就委屈用PP3按上述步骤麻烦一下操作了!
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