【热门】考试作文汇编5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的考试作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
星期五早上第三节，我们迎来了本学期的美术考试。
当老师进来的时候，便毫不犹豫地说：“本次考试不规定题目，画自己最拿手的。”顿时，我长舒了一口气，因为我怕碰到我最难画的。我想：既然我爱设计列车，干脆画一列地铁吧！
我的目标是，要让它非常人性化，于是，我打算将每节车厢设置4个残疾人区，这里有一块很大的地方，窗户较矮，有很长的扶手，还有轮椅固定。这样，我把它画了下来。
我想在每节车厢设2个洗手间，其中一个是残疾人专用的，这样，乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。
这时，我看其它同学都忙得不可开交，老师也不知去何处了，便和我们班最懂科学的陈雨淳简单地交谈了一下，他说，应该要设几节观景车。于是，我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗，乘客可以欣赏到风景都一览无余。
这时，我想，这辆车是要开到岛上的，碎石子上铺设有电的轨道不容易，只能将用电线供电，所以，还要装取电装置。于是，我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。
我心里美滋滋的，但我依然觉得少了点什么，对，是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去，还将车头设置了一个小逃生门。这样，我画得列车就这样设计完成了。
到了下课时，组长收作品时，竟然没收我的，所以，就没有分数了。
通过了今天的美术考试，它告诉我：做事，就是要像这次一样，要一丝不苟，考虑的要周到。
考试作文 篇2
俗话说，老师对付同学的法宝就是考试，所以，想必你也是知道的吧！同学们一见到试卷，两脚就直打哆嗦。然而我却不是那种人，因为呀！~~~倾听我细细道来：
从小学一年级开始，我的成绩就一直在前十名，所以，我从小学就不怕考试。不像别人，一到考试，就从以前的自信满满到手忙脚乱了。在看看我，满脸的自信和轻松，但平时，我一直都很谦虚，从不显摆自己，考试也很公正，从不抄袭。但有一次，我哭了！
那是小学六年级的一次语文考试，但现在我还记忆犹新，只见语文老师发给我们每人一张试卷便开始做题了。做到一半，有一个划线题，我找同学借尺子，然后被我的后位看见了，说我作弊，我连忙说不是，但已被语文老师知道。于是我便被叫入办宫室，我解释，老师却不听。还打我两板子，我受冤枉了。于是嚎啕大哭了一场，心你很难过，很是气愤，恨不得惩罚老师，老师为什么不听我的解释呢？？难道世界上就没有真理了吗？
那一次，因为考试，我哭了！
考试作文 篇3
熊仔明天就要考试了。这是本学期的第一场大考，不是很重要，但也不是不重要。说白了，熊仔还是挺在乎这场考试的。此刻，他仍在复习物理，要知道熊仔的物理从来都是数一数二的，通常他总是靠物理争出班级前十名来。父亲在沙发上看电视，今晚有场球赛，似乎是湖人队主场，因为父亲更喜欢湖人而不是火箭，所以父亲看得分外专注。母亲在一旁依旧打着毛衣，淡蓝色的'绒线在昏黄的灯光下变得很美。一切都显得那么温馨。母亲忽然想到了什么，忙放下手中的活儿，尔后对着墙头愣了片刻，又回过神来，问道：“他爸，明天熊仔考试，早晨给他弄点啥吃？”
“熊掌！”父亲不假思索。
“瞧你这人！说正经的呢，明天咱儿子考试，得认真点儿，不能含糊！”
“馄饨吧。”
“不成！馄饨，馄饨，混混沌沌，才不吉利呢！”
“那就吃包子吧。”
“跟个坟头儿似的，更不吉利！”
“烧饼呢？”
“你想让他考得像烧饼一样焦？”
接着，父亲又举出了水饺、面包、油条、豆奶加酥饼之类的早点，都被母亲以极其充沛的理由回绝了。听着父母如此这般的争执，熊仔觉得又可气，又可笑。终于，父亲说出了他能想到的最后一道菜：“吃面条吧，顺顺溜溜的，准成！”母亲顿时舒展开眉头，可不一会儿，又犹豫了：“好是好，就是没味儿，要不……”
“干脆吃方便面，‘统一100’的，祝儿子考个满分！”
“好嘞，就这么定了！”第二天早上，饭桌上就放着一碗香喷喷、漂着油膜的面条。
“真好吃！辣味的，我最喜欢。”
“好吃就赶紧吃吧，争取抱个满分回来！”
熊仔便大口大口地吞了起来，可因为吃得过猛，刚吃了一半就再也吃不下了。于是他便放下筷子，在爸爸妈妈的声声叮嘱下离开了家门。中午回来时，熊仔的情绪似乎不太对劲，原来是物理考试最后一题没做出来，那可是20分哪！母亲盯着熊仔，丧气极了。又转身埋怨起一旁的父亲：“都是你！‘统一100’太大，成‘统一80’了！”熊仔望着他们，心里笑了。
考试作文 篇4
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
考试作文 篇5
有这样一个女孩，性格内向又开朗，形象普通又特殊，不信你看——
前面走来一大帮亲戚，叔父、姑妈、姨妈、祖母、大伯……这个女孩非但不好意思打个招呼，反而远远的跑开了，好久不见的姨妈跑过来问长问短，这个女孩竟害羞得红了脸，一句话也不想说。可是在舞台上，这个女孩却大方的表演，无拘无束，丝毫看不出内向，看不出腼腆。
这个女孩平时学习还算努力，数学、语文、英语……各门学科的成绩还算可以，在老师、家人眼中也算是个“乖乖女”。可别人不知道，这个女孩其实很懒，也很粗心，有时做事还丢三落四的。记得那次上学，她竟然把书包忘在了家里，如果不是老爸及时送来，恐怕一天都用不上课本了。
这个女孩爱好写作，可是讨厌写日记，为啥呢？懒啊！说她爱写作，也行，因为她在没事儿干时会写几个小练笔。说她不爱写作，也没问题，因为每天的日记、习作，她总是拖拖拉拉，边写边玩。
那边走过来几个同学，他们说着笑着走过这个女孩的身边，这个女孩十分眼热，也跑过去跟着那帮“哥们儿”玩了起来，一直玩到老师发现才罢休，老师发现了，当然不会放过，狠狠地“K”他们几个一顿。可做作业时，这个女孩却认认真真地写着、算着，力争把每一道题做对。
这样一个既内向又开朗，既认真又马虎，既爱玩又爱学的女孩是谁？她就是我，我就是她。作文
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