叙事的作文锦集（8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
老妈！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太让我失望啦！今天我本来想玩一下下游戏的，可是！可是！你先要让我看作文，然后就强制的.让我去写一篇作文，先我不如意，我又是哭又是闹的，我不好你也不好！过了一会我冷静下来了！可怜天下父母心啊！世间哪个父母不是望子成龙，望女成凤呢？但是我希望你做一个更完美的妈妈！
我在这对你有几条意见，希望你能接受更希望你能改正：
1、答应我的事情一定要半到，要讲诚信！不要让我空欢喜一场！
2、不要以分数评论我品德的高低！
3、不要把同一件事情在我耳边“嚼”太多遍！！
4、不要把我的电脑锁起来！
5、不要在路上一边走，一边骂我！
6、不要在别人面前太贬我，或太夸我！
7、你要我写外加的作文时尽量给我一点点的报酬！
叙事的作文 篇2
阳光透过树荫，洒下你的身影。可是，你知道吗？你的身影既陌生又那么熟悉，我已不知道怎样来读懂你，了解你了。你已经成了我最熟悉的陌生人了！
俯首，沉思，把你的身影慢慢拼凑，还依稀能见到那个高傲、自信、活泼的你，那个桃花烂漫般笑容的你，那个天不怕地不怕的你！可是现在的你，卑微，怯弱、沉默、不苟言笑，已经让我看不清了，让我害怕了！
仰望，思索，把你的星星悄悄连缀，你说那是你最美的项链，最纯洁的渴望；你说星月是天外的光亮，是树枝想去撕裂天空，却只戳了几个微小的窟窿的恩物；你说即使是二零一二，你也要把最灿烂的笑容留与青山与万水。可是现在的你，已让我听不见最真的.笑，看不见最纯的脸了！
我还能指望你吗？还能成为你最熟悉的人吗？还能走进你的心吗？请告诉我，我该怎么做才能回到过去，回到起点。
可是你告诉我：不需要做什么。世上不存在对与错，如果存在，那也只是你与多数人背道而驰了。
那我是应该与你扬鞭驰骋呢，还是也选择属于我的一片蓝天？
你说：听吧！你的心会告诉你的。
可是我不懂，不懂那些看似宽敞无阻的大道，有人一路顺畅，有人却跌跌爬爬；看不懂你是在坚持自我，还是在逃避世俗的眼光；看不懂你是活在最真实的自己中，还是早已裹进了你用谎言编织的网中。
我不懂，也不想懂！但你说：不懂不代表能逃掉，能逃掉那纷纷扰扰、是是非非。与其逃掉，不如坦然面对；与其坦然面对，不如让自己疯狂，勇敢地疯狂，潇洒地疯狂，忘我地疯狂，忘掉偏见，忘掉失落，忘掉烦恼，放空自己，让心飞扬！
可我还是不懂。直到有一天，看着，潺潺溪水，偶尔轻泛一两片落叶，曲曲折折，磕磕碰碰，也要努力冲向远方，这时我突然明白了，你还是我最熟悉的，最真挚的朋友！无论你是怎样的，那都是你自己的决定，自己内心的渴望。我尊重你，也祝福你！
正如你说的，让自己勇敢地疯狂，大胆地追求，即使我们都有不同的疯狂方式，追求方式！
叙事的作文 篇3
几丝绿意，覆盖了一个春天的外延；一片嫩芽，诠释着整个生命的内涵。
在一片天苍苍、白茫茫、雁过留痕的旷野雪地，寒风肆虐，张狂在这片浩瀚无极间，似乎想要把全世界都吞没。冷冷的月光下，两个小小的身影在艰难上挪动着脚步……
可怜的人啊！
我试图把窗帘拉开，给两个生命增添希望，窗帘却始终不听使唤，看来一切都有上帝来安排，一切都由他自己去主宰。
银白的月光洒落在地上，微弱的光线下，我隐约看见他们的身子在不停地摇晃哆嗦，而他们唯一能做的，就是把身上的破棉袄裹紧再裹紧，把头尽量龟缩到围巾里去。
"爸，你瞧那儿！"小孩子的声音中带有惊喜。
"哦！瞧瞧，这生命，啧啧……"一个中年男子把头凑过去，脸上满是赞赏。
我把头朝墙上探了探，清冷的光亮中显露出一个绿色的生命，哦，是一个被夹在墙缝中的新生命！
嫩芽上沾着几粒黄色的沙土，根茎因拉扯而变得挺直，从这狭小的缝隙中汲取少得可怜的养料，整个身躯如同他们一样有些哆嗦，有些颤抖！
上帝保佑，我闭眼祈祷，希望它能够坚强，坚强得让漫天的冰雪畏缩退让。
"哦，上帝！这个顽强的生命。我的孩子，我觉得我们应该继续前进！"中年男子坚定地注视着前方。
"可是，爸爸，我已经很累了。"孩子乞求地望着他，双眼似乎饱含无助的泪水。
"我的孩子，这个小小的嫩芽难道还没告诉你吗？尽管有时狂风肆虐，严寒催逼，冰雪交加，残害着万物生灵，但是每个生灵都会靠自己的.意志去战胜挫折，我们正在接受上帝的考验。上路吧，孩子，趁我们的脚还没完全被冻住。"
然后是一幅世界上最明净的画面：背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅，两个人并行着，朝着白雪深处走去……
我仰望夜空，此时月光照着三个影子，其中两个是一对父子，另一个是那棵夹在墙缝中坚强存活的小小的嫩芽。
点评：
对照鲜明，立意深刻。文章以镜头组合的方式，展示了一幅坚强跋涉的画面：空旷而寂寥的背景，与孤独单调的人影，小小的嫩芽构成鲜明的对比，渺小与伟大相映衬，"小"的嫩芽展示了生命的力量，而"小"的人影彰显出生命的勇敢。
含蓄隽永，余味萦绕。作者没有大谈精神，而是借父子在旷野中艰难行进，借突然出现的"小小的嫩芽",含蓄地点明了文章的主旨——生命就应当不屈不挠，坚毅勇敢。没有长篇大论，但主题尽显，读完余味萦绕，让人拍案叫绝。
叙事的作文 篇4
我的课余生活各式各样，它给我带来了无限快乐。
我最喜欢看课外书。每天晚上，我都会津津有味地看着爸爸给我订的课外书《趣味作文》，书上有全国各地小朋友写的作文。这本书可好看了，一面比一面精彩，一页比一页好看。无论看哪一篇文章，都会觉得有一股力量正在把你吸入文章里，让你感觉自己进入了一个文学乐园。我因此也经常弄得忘了睡觉。我从这本书中收获了不少知识，作文水平也日渐进步。
我也喜欢打羽毛球。我和妈妈经常会在晚饭后去体育馆打羽毛球。一开始的时候我不太会打，在经过妈妈无数次的调教之下，我现在打羽毛球的技术越来越长进：我先发球，我把羽毛球抛向空中，然后用球拍用力击打羽毛球，羽毛球像箭一样向球场对面的妈妈那边飞去，妈妈身手快，用球拍敏捷地接住球，球又飞回来了……在这样的'运动中，我不仅锻炼了身体，而且和家人增进了感情，我好开心。
我把我的课余生活说出来了，你也来说说吧？
叙事的作文 篇5
我的母亲的确与众不同，在她身上，我发现了一个小孩的影子。
在我心里，母亲从来不是母亲，而是能倾诉心事的大朋友。我能敞开心扉，跟妈妈说班上的哪个男生很帅气，哪个女生很多事；我们谈心能谈上一整夜，却又经常为晚上吃什么而吵嘴；我们可以为电视剧中的情节淋漓痛哭，直到憨豆先生令我们捧腹大笑。我们能一起听周杰伦的歌，却也能为某一个话题争辩一整天；我们能一起到欢乐谷狂欢，却能因为我的一句话而“冷战”好长一段时间……
当我测验没考好时，母亲不会像其他妈妈那样鼓励我，而会狠狠地“教训”我一顿，从那以后，我试卷的分数从未低于95分；我会和她一起逛街，帮她挑选衣服，陪她染头发；她每天不厌其烦地称体重，少了一丁点儿就大惊小怪地拉着我大吃一顿，吃完之后对着体重器“惭悔”半天，第二天早上5点就把我拽下床去晨运，声称“减肥”……
小时候的我特别喜欢爬树，幼儿园一放学，我就在回家的路上随便找棵大树，模仿树熊趴上去。幼儿园的小朋友们也跟着爬上来玩儿。但好景不长，同学的家长们陆续把他们训了下来。有的`关心地问有没有受伤，有的凶神恶煞地呵斥儿女调皮捣蛋。这时母亲买菜回家，看到我坐在树上，只对我喊了句：“你爬得好高哦，真是好样的！”同学们都用羡慕到极点的目光仰望着我，我顿时为我有这样的母亲而骄傲。
但母亲也有她冷淡的一面，我的生活起居从小就是我一个人打理。记得我3岁时，我就自己洗澡；5岁时，学拖地、洗碗；8岁时，学做饭……每当我需要帮助时，妈妈不但没有向我伸出热情的双手，而是板着脸孔走开。印象特别深的是3岁的时候，妈妈扔下我一个人独自洗澡。我胆怯地拧开淋浴头，冰冷的水直冲我喷来。我不禁直打冷颤，小小的我恨透了母亲。“妈妈，啊—嚏妈……阿嚏——”我发抖的声音带着绝望。那一晚，我发烧了。但是从那开始，我不再依赖母亲，而是自立自强。自己生活绝不是问题。
我现在特别感谢我的大朋友——母亲。她无形的鼓励与爱，正不断激励着我……
叙事的作文 篇6
曾经，固执的我认为，只有融合那郎朗的读书声，那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我认为我进入了人生的另一课堂——自然。
自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它创造了我们人类。不仅如此，自然还交给我们许多课堂上学不到的知识，同时创造了崭新的世界。
你见过辛勤劳作的蜜蜂吗？每到春暖花开的时节，它们变开始四处采蜜，它们珍惜每一寸光阴，忘我地工作者。站在五彩缤纷的花丛之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得时光的'珍贵，让我在学习生活中合理安排时间。成为时间的主人。
你见过挺拔的大叔吗？他们的树干笔直，拼命低伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的，不畏任何风吹雨打。站在大树下，我感受的磅礴的气势，学到的是一往无前的勇气。
歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有用的。合群永远是一切善良思想的人最高需要。”告诉我们要团结一心，而我想到了蚂蚁。
大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。自然！给了我力量！
叙事的作文 篇7
我在乡下度假，和几位可爱的小朋友在莺歌的尖山上放风筝，初春的东风吹得太猛，系在强韧钓鱼线上的风筝突然挣断了它的束缚，往更远的西边的山头飞去，它一直往高处往远处飞，飞离了我们痴望的视线。
那时已是黄昏，天边有多彩的云霞，那一只有各种色彩的蝴蝶风筝，在我们渺茫的视线里，恍愧飞进了彩霞之中。
“林大哥，那只风筝会飞到哪里呢？”小朋友问我。
“我不知道，你们以为它会飞到哪里？”
“我想它是飞到大海里了，因为大海最远。”一位小朋友说。
“不是，它一定飞到一朵最大的花里了，因为它是一只蝴蝶嘛！”另一位说。
“不是不是，它会飞到太空，然后在无始无终的太空里，永不消失，永不坠落。”最后一位说。
然后我们就坐在山头上想着那只风筝，直到夕阳都落到群山的怀抱，我们才踏着山路，沿着愈来愈暗的小径，回到我临时的住处。我打开起居室的灯，发现我的桌子上平放着一张从台北打来的电报，上面写着我的一位好友已经过世了，第二天早上将为他举行追思礼拜。我跌坐在宽大的座椅上出神，落地窗外已经几乎全黑了，只能模糊的看到远方迷离的山头。
那一只我刚刚放着飞走的风筝，以及小朋友讨论风筝去处的言语像小灯一样，在我的心头一闪一闪，它是飞到大海里了，因为大海最远；它一定飞到最大的一朵花里了，因为它是一只蝴蝶嘛；或者它会飞到太空里，永不消失，永不坠落，于是我把电报小心的折好，放进上衣的口袋里。
朋友生前是一个沉默的人，他的消失也采取了沉默的方式，他事先一点也没有消失的预象，就在夜里读着一册书，扭熄了床头的小灯，就再也不醒了。好像是胡适说过“宁鸣而死，不默而生”，但他采取的是另一条路：宁默而死，不鸣而生，因为他是那样的沉默，更让我感觉到他在春天里离去的忧伤。
夜里，我躺在床上读史坦贝克的小说《伊甸园东》，讨论的是旧约里的一个章节，该隐杀死了他的兄弟亚伯，他背着忧伤见到了上帝，上帝对他说：“你可以辖制罪。你可以辖制，可是你不一定能辖制，因为伊甸园里，不一定全是纯美的世界。
我一夜未睡。
清晨天刚亮的时候，我就起身了，开车去参加朋友的告别式。春天的早晨真是美丽的，微风从很远的地方飘送过来，我踩紧油门，让汽车穿在风里发出嗖嗖的声音，两边的路灯急速的往后退去，荷锄的农人正要下田，去耕耘他们的土地。
路过三峡，我远远地看见一个水池里开了一片又大又自的花，那些花笔直的从地里伸张出来，非常强烈的吸引了我。我把车子停下来，沿着种满水稻的田埂往田中的花走去，那些白花种在翠绿的稻田里，好像一则美丽的传说，让人说不出一种落寞的心情。
站在那一亩花田，我不知道那是什么花，雪白的花瓣只有一瓣，围成一个弧形，花心只是一根鹅黄色的蕊，从茎的中心伸出来。它的叶子是透明的翠绿，上面还停着一些尚未蒸发的露珠，美得触目惊心。
正在出神之际，来了一位农人，他到花田中剪花，准备去赶清晨的早市。我问他那是什么花？农人说是“马蹄兰”。仔细看，它们正像是奔波在尘世里答答的.马蹄，可是它不真是马蹄，也没有回音。
“这花可以开多久？”我问农人。
“如果不去剪它，让它开在土地上，可以开个两三星期，如果剪下来，三天就谢了。”
“怎么差别那么大？”
“因为它是草茎的，而且长在水里，长在水里的植物一剪枝，活的时间都是很短的，人也是一样，不得其志就活不长了。”
农人和我蹲在花田谈了半天，一直到天完全亮了。我要向他买一束马蹄兰，他说：“我送给你吧！难得有人开车经过特别停下来看我的花田。”
我抱着一大把马蹄兰，它刚剪下来的茎还滴着生命的水珠，可是我知道，它的生命已经大部分被剪断了。它愈是显得那么娇艳清新，我的心愈是往下沉落。
朋友的告别式非常庄严隆重，到处摆满大大小小的白菊花，仍是沉默。我把一束马蹄兰轻轻放在遗照下面，就告别了出来，马蹄兰的幽静无语使我想起一段古话：“旋岗偃狱而常静，江河竞泣而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。”而生命呢？在沉静中却慢慢的往远处走去。它有时飞得不见踪影，像一只鼓风而去的风筝，有时又默默的被裁剪，像一朵在流着生命汁液的马蹄兰。
朋友，你走远了，我还能听到你的蹄声，在孤独的小径里响着。
叙事的作文 篇8
今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏《走履带》。我们高兴极了。
老师发给我们报纸、胶棒、双面胶，让我们用这些工作做个履带。然后，所有的人站进履带，让履带滚动，从教室后面走到前面。我们分成了两个小组制作履带。我们小组负责贴胶条。我拿起双面胶，撕成几个小节，分给同学。同学把双面胶贴在报纸的一边。第二小组负责粘贴，他们把双面胶上面的贴纸拿掉，再把张报纸连在一起。一会儿工夫，我们就粘成了大约三米长的'报纸条。我们站在里边试了试。我抬头一看，说到：“不行，还有些短。”于是，我们又拿来四张报纸，把报纸加长，然后连成了一个圈。
我们要开始走履带了，我的心跳越来越快，想：我们制作的履带会不会破开。我们会不会失败。一边想我一般往履带里走。开始走了，我慢慢地往前走，生怕脚底的履带破裂。突然，我听到前面有人说：“履带不够啦，快点传履带。”我们马上让最后一个人往前传多余的履带。我们慢慢地走，慢慢的传履带。就这样，我们坚持到了终点，履带没有破。“我们成功了！”我们高兴地叫了起来。回想我们粘履带、走履带的经过，真是有意思。教室里一片欢呼声。就这样，走履带游戏结束了。
这个游戏然我明白了一个道理，就是做什么事情只要齐心协力就能成功。
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