记叙文作文

时间：2024-05-12 08:44:10 记叙文我要投稿

记叙文作文大全[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的记叙文作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文作文大全[5篇]

记叙文作文篇1

　　“在你需要我的时候，我来陪你一起度过……朋友的情谊啊比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得……”

　　无论是好朋友，还是铁把子，都记得朋友最纯色的友谊，记得那些年朋友共同经历过的辛酸旧闻。朋友，如同知己一样，能深入的理解对方的心理。又如同亲人一样关心你，在你最困难的时候拉你一把。当你失败的时候鼓励你、支持你，劝你别放弃。而当你成功时，却从不想与你分享成功的喜悦，只是默默地为你加油，为你祝福。

　　如果这样，那逝去的友谊岂不是很可惜么？

　　假末，我又一次翻开那本N送我的《记得我们的友谊》。里面夹着一张微微发黄的照片，上面有我和N的'一次合影。我们俩当时笑得很开心，那是我们我们小学毕业时拍的。后来，他把这张照片连同这本书送给了我。我们当时还天真的在小学门口发过誓：我们会永远记住我们的友谊。

　　可天有不测风云，上帝注定要带走N。

　　第二年秋天，一个周日下午，我们都碰巧在家，于是就约出来玩。我们边走边聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看风景。

　　只记得当时N听到有人在喊救命，N毫不犹豫的冲了出去。当我反应过来想大声喊N的时候，N已不见了影子。我跑到河边大声呼喊N的名字，可始终没有回应……

　　N离开了我的生活，离开了这个世界。他伴随着我们之间美好的回忆飞向了天堂，上帝成功的带走了他。

　　N离开了我，只留下了短暂的回忆。记得小学，我和N在一起上学的时候一起受苦受累，一起分享快乐。在那时，我们之间似乎没有什么阻碍，仿佛我们已经“合同为一家”了。现在，我真的很怀念我们在一起玩耍的日子，一起搞恶作剧而被老师罚站的日子。如果时间可以倒流，我真的希望时间能永远停留在我们在一起的日子，可是……

　　妈妈见我在屋里很久都没出来，进来却发现我坐在地上，脸上已经泪流满面，手里拿着的照片已经被泪水打湿。妈妈小心翼翼的从一旁拍了我一下，我在猛然间惊醒。看见手里的照片已经被泪水弄湿了，急忙用袖子擦干泪水。妈妈看我这样，说：“别哭了，都已经过去了，假如N在天上看到你这样哭，他心里也不好受的……”

　　N，我还记得有你这么一个朋友，并且我永远都记得你是我最好的朋友。我会好好珍惜你送给我的礼物，让我们的友谊到永远，实现我们的诺言——记得我们的友谊。

记叙文作文篇2

　　1、自然式结尾。

　　这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：

　　太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……

　　2、总结式结尾

　　事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：

　　这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

　　3、启发式结尾（也称“明理式”）

　　这种结尾是把通过某件事之后所得到的'启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：

　　这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

　　4、疑问式结尾（也称“反问式”）

　　事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：

　　我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？

　　尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”

　　5、梦幻式结尾

　　这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：

　　这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

　　6、引歌引言式结尾

　　有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：

　　这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

　　7、篇末扣题式结尾

　　这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：

　　这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

记叙文作文篇3

　　那是一排再普通不过的台阶，灰黑的地砖，黄的扶手，连接着一栋造型别致的大楼，那里，就是市青少年活动中心。每天，无数青少年来到这里，去追寻着一片科学的世界。我也是其中的一员。但对我来说，这里，特别是这排不起眼的台阶，却承载着我心中一段难忘的回忆……

　　暑假，烈日炎炎。我怀着忐忑不安的心情走在通往学校的路上。一种紧张和不安充满心头。因为今天科技制作大赛的名次即将揭晓。一路上，看着窗边飞逝的景物，我不禁想起我为这次竞赛的辛苦准备的一幕幕。“不知结果如何呢？要是能得奖就好了……”

　　“我成功了，哈哈哈哈！”在学校，当老师将获奖的消息告诉我时，我不禁喜出望外，心花怒放，就仿佛中了百万大奖。看着我高兴劲，老师不禁皱了皱眉，“何极，不要太得意了，再过一个月更重要的'比赛就要开始了，别大意啊！”“不会，不会。”

　　可是，虽然嘴上这样说，但在随后的日子里，无论是赛前集训，还是开会讨论，或是检查器具，我的身影都消失了。老师是看在眼里急在心里，一遍遍的给我打电话，催促我去培训。但听着老师的教导，我仍是不屑一顾。“我是天才，让你们去忙吧，集训？我不需要。”

　　就这样，比赛的日子到了，记得那是个阴雨蒙蒙的日子，寒风扑面。我充满信心地走进赛场，我想，凭我的实力，我肯定能够轻松获奖。来到操作台，我按部就班开始读图、拼装和调试，但图上有一处我怎么也看不懂，我不断地在脑中搜索以前老师讲过的电路图，可惜，一直到比赛结束的铃声响起，我也没有完成项目。当我沮丧地走出赛场时，一种前所未有的失败感回荡在心头。我始终不懂，这次比赛中的读图、拼装和调试并不难，记得我都练习过了，可为何卡在一处简单的读图上呢？

　　“来，我们一起走走。”老师不知何时已来到（我）的身边。只见她笑了笑：“肯定在困惑吧。来，我们边走边谈吧。”我点点头。

　　老师不断地述说着，我仔细地聆听着，不知不觉走到了那排台阶下，忽然，老师手指着面前的台阶说：“小H啊，其实人生也像台阶，虽然你可能比别人多爬几级，记住，其实攀上每一级台阶，都只是开始新一轮的攀登。”

　　随后的日子中，我似乎又找回了从前的自己，积极上进，无论比赛中取得何种成绩，我都不会自高自大，因为我知道，这只是个开始——人生就像台阶，每一次的成绩，都只是下一次新的攀登的起点。

记叙文作文篇4

　　幸福在哪里？

　　幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实；幸福，有时是那样的近，有时却是那样的远；幸福，有时很简单，有时很复杂……

　　在蔚蓝蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？

　　在13年前我在医院出生了，在那一刻起，我生命的小溪流就不断地荡起朵朵幸福的水花儿，有的是父母的爱，有的是长辈的爱，有的是老师的爱，有的是同辈的'爱……这些爱，在细细品味之后，就是幸福，幸福在哪里？

　　幸福，不是物资上的满足，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是在那一刻，心的感动……

　　在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这，便是幸福；在一天的课堂生活后，回到家，吃着妈妈做的可口的饭菜，这，便是幸福；在雨中，同学为我撑起一把小伞，这，便是幸福；在病中，他人对我的关心，这，便是幸福，幸福，还有很多很多，乍一看，幸福好像老是在躲着我们，其实，幸福无时不在不远处向着你微笑、向着你招手，只是你看不见罢了、只是你感觉不到罢了。

　　在品味过生活之后，我的疑问似乎有了答案了。

　　幸福在哪里，不在别处，它就在每一个人的身边。不要再去抱怨幸福女神没有关顾你、发现你，只有真正懂得体会生活的人，才会懂得怎样去体会幸福。幸福不会自己向你走来，它，会站在你不远处，向你招手。只有你自己主动去握着幸福的手，幸福才会将它的光辉洒向你……

　　幸福在哪里？幸福像一个隐了天使，无处不在。你因有幸福而温暖；我因有幸福而充满自信；他因有幸福而自豪。

　　幸福躲藏在太阳里，每当有人感到“寒冷彻骨”，它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里。

　　幸福躲藏在机会里，每当有人觉得失望落魄时，它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。

　　幸福躲藏在雨水里，在花草树木口渴时，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里。

　　幸福躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。

　　其实幸福躲藏的地方就是给人、事、物以方便的地方，换句话说：人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之处！

记叙文作文篇5

　　雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥……她轻轻牵起春天的手，让春天拥抱大地，而自己却偷偷地跑到人间去玩了一圈。

　　只见她悄悄地转起裙摆，裙子轻轻地摆动，像一朵绽开的水莲花，为干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充满了笑意，随后她纵身一跃，跳到地上，足尖掠过一片片草地。小草打着哈欠，伸伸懒腰，从大地的怀抱中探出摇摇晃晃的小脑袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，爱怜地看着这些小家伙，手轻轻地抚摸着它们的头，送给小草一串串晶莹剔透的项链。

　　一棵棵树总是那么的单调，她摇响了春的铃铛，嫩绿的`新芽被吵醒了，一个个都七嘴八舌，“为何今年的春天，来的这样早？”孩子们望着春雨，心里很欢喜，可不敢迈出第一步。她热情地朝孩子们伸出了手，孩子们迈出了第一步，绕着她跳舞，犹如一只只轻盈的燕子。她又转起了裙摆，和孩子们一起舞了起来……

　　雨，渐渐停了，阳光洒落在地上，丢洒了一地的碎金，人们走出了房子，天空一片明朗。树上的新芽散出了淡淡的绿光，一切都美得恰到好处。

　　春雨，真美！

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