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叙事作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的叙事作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文300字 篇1
这天早上一醒来，发现下大雪了，好大的雪啊，终于可以堆雪人了。
我叫来哥哥姐姐和我一起堆雪人。
我先和姐姐铲来一些雪，让哥哥整理。我们把用铲好的雪先做雪人的身体，哥哥把我们铲好的'雪堆成一堆，并用铲子把它们抹光滑，这样看上去才逼真。
然后我们再做雪人的的头，我们在雪地上滚了一个大雪球，然后把这个大雪球安在雪人的身体上，我们又用手把雪人的头捏的圆圆的，最后给雪人安上耳朵。这样一个雪人的样子就做好了，姐姐说：“我们来给雪人‘化妆’吧？”我说：“好啊，好啊！”
我赶紧跑去拿些石头和萝卜做雪人的眼睛和鼻子，姐姐找来一些树枝和没用的扣子做雪人的手臂，扣子用来做雪人的衣服，这样雪人才更漂亮。我站远一点看 它，总觉得少了点什么……对了，还差一顶帽子，我们又找来一个小水桶倒过来戴它的头上。雪人打扮好了，它还真神气啊，还咧着嘴对我们笑呢！
我们做完后拿来照相机纷纷和它合影，我牵着雪人的手，摆了一个好看的姿势和它照了一张像，这将是我最值得珍藏的记忆。
叙事作文300字 篇2
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛号”，那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然，它不是一艘真正的船，而是一个塑料模型。
“牛牛号”的构造可特别啊，来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船底下面有条滑行轨道，那是一把红色的尺子。船身上刻着“牛牛号”三字，“牛牛”是用两个牛头图案代替的，所以世界国的小朋友都认识它的名字。黄色的甲板上竖着一根桅杆，那是支铅笔。桅杆前后各有一个三角风帆，那是两把三角尺，套在一只塑料口袋里。塑料袋套着铅笔桅杆顶端是“牛牛号”的标志――牛头，那是一块黄色的橡皮。原来“牛牛号”还是一套学习用具。
我舍不得用去“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的时候，就要请“牛牛号”帮一下忙，因为做风帆的三角尺上有各种形状的'小孔，画起图案来可管用啦！有时，我把做作业用的小尺子丢了，也请它来帮一个忙。
我有空的时候，常常端详着它，欣赏它漂亮的造型和巧妙的结构。那桅杆上的牛头也注视的我，好像在说：“快，快长大吧，大维，我们一起去周游世界！”又好像在说：“你想造一艘真正的船吗？现在可得好好学习，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”
叙事作文300字 篇3
时间，像海洋，是由无数个分分秒秒凝聚的；时间，像水果刀，削去了往事的回忆；时间，像利剑，斩断了以往的旧事牵连。
古有诗曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间啊，让多少人哭断肠，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。如果没了时间，我们活不了。如果没有时间，我们还怎么“追逐”梦想？如果没有时间，我们还怎么拼搏？
珍惜时间等于珍惜生命。鲁迅先生曾经说过这么一句话：“珍惜时间，等于延长一个人的生命。”
光阴虽然很美好，但是我们从小不认真努力读书，不脚踏实地做人，光阴就会被白白地浪费掉。所以我们从小要珍惜美好的光阴。《长歌行》中写到：少壮不努力，老大徒伤悲。说得就是这个道理，时间啊时间，美好又让人疲惫的'东西。秦始皇征战沙场，无人与其匹敌，最后，还是败在时间的流逝中。时间，赋予了人青春活力，也赋予了人生老病死。无论一个人多厉害，最后，还是敌不过时间的威力。
时间，是一面双刃剑，美好而又残酷······
叙事作文300字 篇4
你过过风筝节吗？我们学校的风筝节可有意思了。一起来看看我们学校举办的风筝节吧！
在风筝节里，我们各班先进行了放风筝选拔赛,然后举行了全校性的放风筝比赛.那天,各班同学排着整齐的队伍来到比赛现场—初中部大操场.参赛选手手中拿着各式各样的风筝，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、还有猫头鹰……信心十足地走到了比赛区。
我们班王超、韩俊熙和姚欣宏三位同学参加比赛.现在,他们正在比赛场地做着准备。随着一声哨响，比赛正式开始。各位选手迎着风儿跑去，边跑边放线，将各自的风筝放飞。天空中慢慢飞起了五颜六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、猫头鹰……十分好看。王超和姚欣宏的风筝顺利升空，可韩俊熙的风筝还在摇摇摆摆，一会儿冲上去，一会儿栽下来。我们班的`同学都高声呼喊了起来：“韩俊熙加油、加油……”最后，韩俊熙的风筝终于飞了起来。后来，我们班总分是全年级第二名。大家听到这个成绩的时候都不由得欢呼起来！
这就是我们学校举办的风筝比赛，你感兴趣吗？明年我也要参加放风筝比赛。
叙事作文300字 篇5
今天，我又在饭厅的角落里看到它，在一片寂静中，忘了世界，忘了自己。我非常喜欢这些可爱的小蚂蚁。
我的目光追随着小虫，做了一次惊奇的游历。空间在我眼前放大了，紧砌的地砖组成了广阔的世界，一眼望不到边，一只小虫，一只勤劳的小虫，背着它辛勤找来的粮食，按着它原来的路返回。我的目光紧跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，他们互相打招呼，互相友好的聊一两句家常话。
它们的住宅散布在地板的裂缝中。在这里，有出去寻食归来的工蚁，有忙碌照顾小蚂蚁的义蚁。每一只蚂蚁都有自己的任务，我看见测气候者忙于观察气象，工程师在忙于建筑设计…各种不同的工作，都有专门的.虫子担任。多么脆弱的小虫啊!就有这么强的责任感。我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少思想呢？
有一次我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，突然来了一阵风，许多蚂蚁被吹落了，白白淹死了。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
这是一篇描写蚂蚁的文章，文章开篇点题“我非常喜欢这些可爱的小蚂蚁”，文章字里行间流露着我对蚂蚁的敬佩。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
叙事作文300字 篇6
我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的'兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹。
每个手指上都有一个指纹，像树的一圈圈年轮，手指上面还有指甲，好像保护手指的盔甲。
我可以用小手玩手影游戏，帮妈妈做家务，自己还可以写字。
我喜欢我的小手，每天抺点护手霜保护我的小手。
这是一篇介绍手的文章。小作者介绍了手的特点和用途，表现了作者对手的喜爱和保护。小作者描写手的特点时，语句生动活泼：“我有一双可爱的小手，他们像一个美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，细细长长的中指是妈妈，无名指和食指是一对相亲相爱的兄弟，还有一个可爱的小拇指妹妹……”把手比作一个大家庭，突出手的特点和联系，语言充满童真童趣。
叙事作文300字 篇7
我想，你们班的捣蛋王应该是男生吧，可在我们班级里却是女生，她看起来斯文乖巧，可实际上根本不是这样的，你们听一听她有多捣蛋吧！
下课了，同学们奔出教室，我刚要出门，回头一看，发现她在讲台上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一惊：她正把水倒进粉笔盒里！我斥责道：“你为什么要把水倒进粉笔盒里？粉笔会不好写的！”可她却把我的话当耳边风，没回答我。我更加生气了，警告她快停下来。她仍然对我置之不理。我实在忍无可忍，一个箭步冲向教师办公室，把事情一五一十地告诉了老师。老师听完后赶紧来到教室。这时上课铃刚好响了，老师当着全班的'面，严厉批评她：“你星期五去买一盒粉笔回来，要不然就让你把粉笔吃了！她这时才低下了头，小声说：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她装作上厕所没带纸，可怜巴巴地对我说：“请你借我一张纸，可以吗？”我见她蹲得这么累，就急匆匆地跑到教室拿纸，但我跑回厕所时，她已经没见了踪影。一开始我还以为是别人把纸借给了她，再仔细想想，终于明白了真相，就找到她，恼怒地说：“你捉弄了我！”她这次挺乖的，向我负荆请罪：“对不起！”我原谅了她。上课了，我边跑向教室边想：希望她下次不会这样做了。
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