（实用）小学叙事作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
今天是猴年的大年初三，也是我的小表姐“满灯”的日子。小表姐是小姑姑的女儿，今年刚满12岁。按照我们这里的习俗，小孩不满12岁以前，舅舅每年春节都要给他(她)买一个大红灯笼，也叫舅舅给外甥“送灯”。表姐今年刚满12岁，也是爸爸最后一年给她“送灯”。
正月初三一大早，我们全家吃过早饭，爸爸、妈妈、姐姐和我，就带着我们给小表姐买的护眼灯、新衣服、新书包和好多礼品，来到了小姑家。小姑为了庆祝小表姐“满灯”，还请来了许多亲戚来家里吃饭。小姑家今天的人可真多。客厅的沙发上、小凳上，到处坐满了客人。大人们都坐在一起聊天、拉家常、看电视，简直就没有我们小孩插脚的地方。
这时，只听小表姐喊了一声：“走，李斌，我们下楼玩去吧!”“嗷”的一声，我和小表哥、小堂弟就随着小表姐来到了楼下。姑姑家的楼下，就像幼儿园的活动场一样，能玩的东西可多了。我们滑滑梯、翻单杠、荡秋千、放鞭炮，玩得可开心了!玩累了，我们又回到姑姑家，玩跳棋、打扑克。接着，我们又在小表姐的房间里，玩起了“盲人捉人”的.游戏。
这个游戏的规则是：先由一个人当“盲人”，用红领巾把他的眼睛蒙上，其它几个人全都在房间里藏起来，让“盲人”去捉。捉到其中一个人，“盲人”胜，接着就让这个被捉到的人再来当“盲人”;捉不到，就让这个“盲人”继续捉。
我们经过“剪刀、石头、布”的表决，最后决定由小表哥来当“盲人”。我和小表姐用红领巾把小表哥的眼睛给蒙上，把他推到门外，我们几个人都在房间里藏了起来。我藏在写字台下面，小堂弟钻到了床底下，小表姐藏在窗帘后面。藏好了，我喊“一、二、三”，小表哥就推门进来了。
只见小表哥伸着双手，东摸摸，西摸摸，摸了半天，一个人也没摸到，倒是一不小心，把头碰到了墙上。这时，藏在床下的小堂弟，忍不住“扑哧”一下笑出声来。听见笑声，小表哥急忙蹲下身，朝床下扑去，一把抓住了小堂弟。
小表哥胜利了，小堂弟又来当“盲人”。小堂弟可狡猾了。他刚才看见小表姐藏在窗帘后面，这次他一进门，就照直向窗帘后面抓去，没有一分钟的功夫，小表姐就成了他的俘虏。同样，小表姐也很快在写字台下抓住了我。
轮到我抓他们了。我想，这小小的房间，能藏的就那么几个地方，抓你们还不是手到擒拿。我一进房间，先摸摸床底下，没有;再摸摸写字台下面，还是没有。我想，肯定是都藏在窗帘后面去了。我一个饿狼扑食的动作，朝窗帘后面扑去，谁知又扑了个空。哈哈，我知道了，他们都总结了前两次的教训，肯定是都藏到大衣柜里面去了。于是，我慢慢的接近大衣柜，用手摸到了吊在大衣柜门上的钥匙，我把钥匙顺手一拧，柜门锁上了。
“哈哈，投降吧!要不，你们今天就别想吃饭了!你们就等着在大衣柜里过夜吧!”我的话音刚落，大衣柜里就传出小堂弟的叫声：“哥哥，快开门，我们投降啦!”
这时，姑姑叫我们吃饭。我打开大衣柜，小表哥、小表姐、小堂弟一个个垂头丧气的走了出来，乖乖的当了我的俘虏。哈哈，他们每次只能抓一个人，可我一次捉了仨。你猜，这顿饭，我吃的有多开心!
小学叙事作文 篇2
她让我敬畏，她让我感到温暖，她也让我难忘，她就是我们亲爱的跑老师。
庞老师陪我们经历了两年的风雨，在众多优秀品质当中，让我最难忘的还是她的.敬业精神和对同学的关心爱护。
记得有一次，我们正在上课，同学们也都在专心致志地听讲。“叮咚，高年段放学，叮咚，高年段放学。”随着放学铃的打响，庞老师为了让我们中午多些时间休息，便说：“现在，来把作业布置一下……”不知道怎么了，庞老师突然停了下来，我以为是哪个同学在说话，庞老师故意停下来“等”他，没想到，在我回头望庞老师的时候，被彻底惊呆了——庞老师竟然流出了眼泪！只见庞老师一边捂着脖子，一边面对着墙壁，偷偷地流眼泪。可以看出来，庞老师是因为脖子太疼而流泪的。“算了，你们去吃吧！”庞老师轻声细语道。或许是声音太小，我并没有听到，还是见别的同学走我才走的，庞老师一个坐在桌前，忍受着。
在这个“特殊”的中午，同学们都特别安静，这时，几个老师闻声赶来，纷纷来关心庞老师，看到这个景象，我那颗悬着心才放了下来。即使十分难受，庞老师也不忘关心同学：“来，谁没有吃饱，我这还有饭和菜。”一个同学来到老师面前，庞老师把饭让给了这位同学，满脸关爱的神情看着这位同学。这时，不少同学都发出了感叹：“庞老师真好啊！”“就是，她自己不舒服还那么关心我们……”真的，不得不感叹，有这样的老师可真好。
下午，庞老师依然坚持来给我们上课，哪怕自己的身体吃不消，也不愿意耽误我们的课程。
庞老师是我认为“最美”的人，她每一个眼神，每一个背影，每一个动作，都是我见过“最美”的风景。
小学叙事作文 篇3
一天，明明正在做作业，他的好朋友小刚跑过来说：“明明，把你的作业借给我抄答案，好吗？”
明明听了小刚的.话，连忙按住自己的本子，连声说：“不行，不行！这是不好的行为。如果你不会的话，我可以教你。”小刚说：“你教我，多麻烦呀！让我借你的本子直接抄答案，不就得了吗？快！我抄好了作业就可以和你去操场上踢足球呢！”明明不高兴地说：“你再坚持说要抄作业的话，你就不是我的朋友了，我一辈子都不理你了。抄作业会害了你的。”明明把小刚说的无地自容。小刚红着脸，走回到自己的座位，开始认认真真地写作业了。他心想：明明说的话是对的。我要向明明学习，独立完成作业，争当一名好学生。
不到十分钟，小刚就做好了作业。明明走了过来，拍拍他的肩膀说：“这样独立完成作业才是好学生嘛！好朋友，我们一起去玩去！”他俩高兴去玩了。
小学叙事作文 篇4
我玩过的游戏很多，其中最喜欢玩的是：扳手腕，这个游戏玩起来特别刺激，特别好玩。
今天，我终于如愿以偿了，因为下雨，体育课改在教室里上，老师又让我们玩了扳手腕游戏。规则是这样的：首先找出两个同学请上台来，双方握住手，肘部平放在桌子上，等裁判员的号令后，同时发力，谁能把对手的手压到台面，谁就是获胜者。老师还宣布了一些比赛规则，但大家已控制不住了，纷纷推选自己心目中的大力士。
我们班就有两位实力相当的同学，一位是陈冠希，一位是唐继辉。两人都长得身高体壮，手臂结实，老师把他们请上台，对他们说：“先握握手吧”，他们都伸出了自己的友谊的.手，但一握起手来就咬牙切齿地开始较劲，老师说：“还没开始呢，你们怎么那么急呀”，弄得同学们都笑了起来，还有人在议论着：谁会赢？谁会输呢？
两位同学把手肘平放在桌子上，抬直手腕，然后手握住手，只听见老师一声：“开始”。他们便咬紧牙关，使出了吃奶的劲儿，脸涨得通红。下面的同学跳的跳，叫的叫，有的还站到凳子上观战，我也情不自禁地喊着“加油，加油……”，比赛刚开始，双方旗鼓相当，一直坚持着，两个硬手晃来晃去，你争我夺，谁也不能取胜，后来唐继辉把陈冠希的手慢慢压到他这边来，陈冠希看起来很吃力，屁股翘起老高，嘴巴也嘟起来，但他一直奋力顶着，唐继辉几次努力，弯腰低头想马上结束战斗，最后都没能把他的手压到台面，眼看要赢就是赢不了。后来，情况慢慢变了，陈冠希的手渐渐回到自己这边来，又到唐继辉吃力了，他的屁股也翘起老高，嘴巴也嘟起来，不过这些都没有用，他的手重重地倒到台面上，很多同学都惋惜，这场比赛结束了，陈冠希赢了。在大家的鼓掌中，他象一个冠军高高地站在奖台上，显得很光荣，很自豪，大家开心的笑了起来。
以后我也要好好锻炼身体，锻炼臂力，找一些人来玩扳手腕，过过瘾。
小学叙事作文 篇5
人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。生活中的爱无处不在，感动也无处不在。最近，就有一件事深深地感动着我!
前不久，我们代表我们学校参加了龙岗区小学生足球赛。为了这场球赛，陈教练每天带着我们，风雨无阻地训练了几个月，我们都非常期待这场比赛能赢，最好能得冠军。前3场小组赛，由于我们备战积极，斗志昂扬，分别以8比0、6比0、8比0大比分获胜。
最后一场总决赛在第四天开始了，只见对方球员个个身材高大又强壮，一看都是“大哥哥”。看来对手很强，一定很难对付，但我并没有恐惧，只是冷静地面对对手。我们刚刚开球，他们的前锋就马上冲上来抢我们的球，他们就像老虎一样冲上来抢，由于我们没有他们强壮，球一下子就被他们抢了，他们拿了球直接吊门，还好没进。过了10分钟，我们还是没有机会反击，因为我们根本就没能进半场。一会儿，他们队一下子反抢，然后打了个死角，球进了。过了十多分钟，我们又被连进了两球。这时，我们终于暴发了，我们努力拼搏着，忽然，对方有一个比较高大的球员，只见他挥拳用力打向我们前锋的'胸部。这是怎么回事?我们都惊讶愤怒!只见平时很斯文的我们的主教练陈教练，这时也火冒三丈，十分激动，就像自己的儿子被人打了一样，只见他强忍怒火，跑上去关心地问前锋：“黄子兵，你有没有事，你痛不痛?”这时场上的裁判居然没反应，陈教练急了，愤怒地大声跟裁判“吼”到：“裁判，打人呢!”看着陈教练的表情，我想，陈教练心里一定很痛，不是因为我们输球，而是因为他心爱的球员才1米4的“儿子”被对方1米65的欺负了，而心痛吧!
裁判补判发了对方一张红牌。然后点球，我们的后卫终于罚进了这个点球。比赛结束了，我们以1比3输了这场球，得了本次龙岗区小学生足球赛的亚军。我们都很沮丧很伤心，队友们没有一个脸上有笑容。这时，只见陈教练微笑地向我们走来，对我们说：“没事，大家不要不开心，只要我们努力，好好训练，明年我们一定能拿冠军!”我们感到很温暖，这是——最宝贵的爱!
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