(合集)叙事作文8篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
“人们总爱用鲜花，掌声迎接成功者，但须知成功的路上坎坷，荆棘，崎岖，有人爱用责怪，嘲笑对待失败者，但须知失败中包藏着希望，孕育着胜利。”朗诵着这句耐人寻味的名句时，我的思绪又回到了那个炎炎夏日。
太阳炙烤着大地，蝉儿齐声哀叫：“热啊，热啊，热啊……”好像永远不知疲惫似的，天地骤然变成了一个巨大的“蒸笼”。
此刻，我与邻家的`妹妹玉涵正在闷热的屋里与邪恶的“音标大军”奋战不止！
我努力地背诵着，记忆着；而玉涵呢，却因为大人不在，就悠闲地坐在椅子上，翘着二郎腿，将身子晃来晃去，很悠哉的样子。我瞥着她晃来晃去的身子，让我感觉是幽灵到了，我终于忍不住了，大喝一声：“够啦，玉涵！你别晃悠了，好不好？”
没想到玉涵却“慈爱”地摸摸我的头，意味深长的说：“孩儿啊！咱天生聪明，用不着背。你再背下去，脑细胞消耗太快，修复太慢，你会变笨滴！到时候你不认我这个姐妹可咋办哟！”
我有点恼羞成怒，推开玉涵的手：“谁跟你’称兄道弟’了？我才不会跟你同流合污呢！”说完，我又开始奋战了。
玉涵真不识趣啊！一会儿拽我的头发，一会儿抢我的书，更可恶的是她还猛拉我的衣领，差点儿叫我“命丧黄泉”。“天啊！这个丫头是神派来的吗？她想考验我的忍耐限度吗？气死吾也！”
但是我仍然默不作声地背书。最后，我终于凭着非凡的忍耐力打败了“音标大军”与玉涵的“魔鬼折磨。我的沉默也使玉涵感到无趣，使她重新做回了”幽灵”，我无语。
妈妈和阿姨回来了！我忙背给她们听，而玉涵则急得抓耳挠腮，抓下了好几缕头发。我背的滚瓜烂熟，而玉涵挨了一顿臭骂，哈哈，我凭着忍耐终于战胜了酷暑、难背的音标和玉涵妹子的捣乱了！真值了！终于可以扬眉吐气啦！
忽然想起一句话：“人生需要而且有必要经历一些坎坷和失败。因为你在经历这些挫折之后，你会发现人生不是常人眼里的那样顺利和风光，也只有经历这些，你潜在的能力才会在困难中被激发出来。”这句话，呵呵，姐赞同！
叙事作文 篇2
星期六，可爱的徐浩轩来我家玩。
哈哈，玩，我们小孩子最拿手了。我们玩了大富翁，电脑游戏，看电视，打斗，跳棋，打球，节目可丰富啦!最有意思的是跳棋。我、徐浩轩和妈妈三人一起玩。开始跳了，我爬了一步，给自己创造了一条长长的路，没想到被妈妈轻而易举地堵住了。我又着急又委屈，伤心地哭了。
妈妈连忙说：“孩子，下棋就是这样的，要开辟自己的.路，想方设法堵住别人的路。这么一点点小事就哭，算什么乐乐侠?”可是，我才懒得理会呢，还越哭越有劲，“嗯——个，嗯——个，”哭出了节奏，哭得脸花花的。然后跑到洗手间拿来小毛巾，擦了把脸，说：“谁帮我拿毛巾啊?”
妈妈打趣说：“要不要我去拿个水桶来装你的眼泪呢?”“嘻嘻——”我破涕为笑了。
叙事作文 篇3
这一刻，以前我总是在问我是为了什么，以后或许不再问。其实一个人不知为何而前进是悲哀的，这也是为何对他人更多的是羡慕，然而却迈不出哪怕一小步。人生在世，凡事总关情，情谊相连，成就这难舍的自我的世界。我们总是宣扬为自己而活，却实为着他人的幸福而幸福。所为何？情字一个。
这一刻，以前我不敢说，以后只要想说。以为谁会明白，其实又算得了什么，谁又在乎着谁的在乎。仗剑天涯的梦，江湖自在心中，不渡红尘，欲向天啸。真情所致，抒而发之。
这一刻，以前我不敢想，害怕着一个结果，以后我不会想，是什么就该是什么。还害怕着不能接受，只能说明还没有真的明白，还不能有透彻的感悟。想与不想，说与不说，看与不看，答案都在那里，不能改变，不会改变，无关于我。
这一刻，以前我总是困于自我的臆想，以后谁也猜不到会是什么。一厢情愿实在是一种奢侈的情感，一遍又一遍，不能自拔，最终只能作茧自缚。不再想，不再想，种下什么，便是什么。
这一刻，以前有这样一个约定，以后我也愿意一直相信并等待着。对以后的承诺可能会是最不可靠的东西，可偏偏有人坚信不移。改变，其实也许我们都没变，变了的只是那种感觉，那点情怀，那份默契。当各种朦胧的.情感，最终能有一个逐渐清晰的时候，便深入了心灵，以为那就是唯一，无可替代。那些幻影也在此刻消散，时间、距离下的各种现实只是不愿相信的借口。
这一刻，以前有过一个选择，以后也不会后悔。向左，向右，各自疏途，也许从此错过。唯一相遇的理由，便是终有一个人的甘愿独自承受或乐于改变。管不了以后回想起这一段时光时会是什么感觉，因为现在的真诚相见，坦然相待。
这一刻，我微笑着说，谢谢，感谢有你。
叙事作文 篇4
5月12日，在四川省汶川县发生了一场突如其来的8.0级大地震，繁华的城市在短短的几十秒钟内化为废墟。为了帮助在这场大地震中受灾的人民，我们实验小学特举行了“风雨同舟 抗震救灾”的募捐活动。
在5月19日——21日这三天为全国哀悼日，在5月19日14时28分全国人民都要默哀三分钟，在小雨下，我们学校的'全体同学都在哀悼在这场大地震中遇难的灾民。
默哀时，我的耳边只有警报声和汽车鸣笛的声音，时间仿佛都凝固了，空气中漂浮着一种静静的哀思，我的眼前浮起了一幅幅感人的画面：直升飞机向灾区空投去无数箱食品；解放军战士从废墟中抬出一位位幸存者；一辆辆救护车中装满了人们对未来的憧憬与希望……
默哀后要举行募捐仪式，学生代表们拿着钱，将它们放入募捐箱里，我虽只捐了五元钱，这点钱也许只能帮灾区的小朋友买一支铅笔，一块橡皮或一本练习本，但请记住：一场巨大的灾难除以13亿将变得微不足道，一点微弱的爱心乘13亿将使人感到无限的温暖。我们班就捐了992元，全学校共捐了24784元，全国人民共捐了七、八十亿，这是多么令人震惊的数字啊！
正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”，是啊，只要我们大家都献出自己的一份微薄的力量，你一元，我五角，灾区人民就一定能重建更加繁华、美丽、富饶的家园。
叙事作文 篇5
让我为你轻吟一曲，一曲亘古的歌谣。 ——题记
时光如白驹过隙，沧海桑田，岁月流转回眸，在历史的见证中，土地如歌诉说，我用苍白质朴的语言尽情吟唱之歌。
浅吟土地的面貌，黄土高原，雄浑壮观；东北平原，沃野千里；赣南平原，红色摇篮。承载着五千年的绵延璀璨的文明，一望无际的黄土高坡，裸露的沟坡，枯涸的河岔，干裂的渠道，还有那黄土人民的质朴，粗犷，深沉和厚实，点点深情渗入泥土的肌髓，凝结成田园与笔犁。几多深沉，几多希望，几多富饶，这里是一篇肥沃的土地，广袤浓厚。临近冬季，沙砾般粗野的风雪，零下三十摄氏度的奇寒，却因这片土地而愈加热烈与硬朗。这里是新中国的雏形，是新中国的摇篮，这里有不倒的红旗，这里有过无数英雄，这里留下无数英魂，这里有多少惊心动魄，这里有多少感天动地，这里是光辉的赣南平原。
低吟土地的沧桑，从古至今，为开垦土地，为争夺土地，为保护土地，上演了多少可歌可泣的故事，演奏了多少悲欢离合的乐章，唱响了多少慷慨激昂的'壮歌。从丧权失地到睡狮猛醒，这里凝聚了井冈山精神，延安精神，铁人精神，这里社稷坛中的五色土含义丰富，这里有泱泱大中华，这里有永固江山。
轻吟土地的无尽思索，孕育了无穷的神话传说，繁衍着一代代龙的子孙，诉说着无限的真情爱意，演绎了无尽的硝烟风雨。当灵魂深嵌，我沿着无尽思索的意境，看这里的喜怒哀乐，看这里的五彩斑斓，看这里的梦想缤纷。我用最简单的文辞抒写最辉煌的氛围。
轻吟脚下这一方土地，宽泛而厚实……
叙事作文 篇6
马颖怡是我最好的朋友，她是一个“小书迷”
她的瓜子脸有点黑，水汪汪的眼睛上面是一对柳叶眉，高高的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小嘴。
书籍就像是马颖怡的精神粮食，哪里有书籍，马颖怡就会“啃”不停。
有一次我邀请马颖怡去我家玩，马颖怡看到了书架上的`书两眼直发光。便急急忙忙地坐到椅子上看书。过了一会儿妈妈抱着一个西瓜走进厨房，切西瓜给我们吃。我小心翼翼地走进书房，怕惊动了正在书海里游行的马颖怡。我把嘴巴贴近马颖怡的耳边，小声地对她说：“快来吃你最喜欢的水果——西瓜，很甜哦！”马颖怡有点儿不耐烦地说：“不吃不吃！有什么比书籍更重要?”哎，马颖怡竟然为了看书，连自己最喜欢的水果都不吃了，书籍真的对马颖怡很重要呀！
还有一次我和马颖怡去书店看书。马颖怡一进到书店就好像得到了救命稻草，拿着一本《假如给我三天光明》津津有味地坐在地上看，我也拿着《漂亮老师和坏小子》在看。我刚看一会儿，就听到“呜呜~~”的哭声。我一看，呀！马颖怡正偷偷流泪。我赶紧从口袋里拿出纸巾替她擦眼泪，并问她怎么了。马颖怡带着哭腔说：“你，你看，海伦·凯勒，她好可怜，这么小就成了一个盲、聋、哑的人，她还那么坚强，好勇敢呀！”原来马颖怡被海伦·凯勒的生活故事感动了，马颖怡是真的深深体会了《假如生活给我三天光明》的中心。马颖怡真是一个小书迷呀！
我终于知道马颖怡为什么像一本百科全书了。高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”一点儿也没错。
叙事作文 篇7
今天上午，我们在星语班级玩扳手劲的游戏，同学们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，还有的手足无措……
比赛规则是：全班分成五组，每组派一名代表上台，在比赛时两名两名同学们面对面，同站一张桌子，手臂不能离开桌面，谁先把对手的`手摁在桌子上谁就赢。胜出的进入第二场比赛，胜者与第三组的代表比赛。大家为自己的队取名字，第一组是霸王队，第二组是超人队，第三组是闪电队……想名字时有人抓耳挠腮，有人绞尽脑汁。选代表时，全班同学都激动万分。上讲台时，有的一言不发，有的欣喜若狂，还有的斗志昂扬，上讲台后双方都说了一句狠话，有人说：你死定了！还有的人说：你完蛋了！
比赛时有人脸上起皱纹，代表脸色苍白，对手面红耳赤，眼睛狠狠的盯着对手，手筋都出来了，他们像决一死战的将军，观众有的使劲加油，有的大声打气，还有的面无表情，结果我们赢了，有人一蹦三尺高。
这真是一节有趣的课。
叙事作文 篇8
两年时光，青涩岁月有这样三条平行线，紧紧挨着，紧紧靠着，互相依偎，互相行走，共同走过了一段青涩岁月。
——题记
手拉着手，书包连着书包。每个早晨当太阳高高挂在天空向大地投下阳光的时候，总会有一幅图画：远远望去，有三个小女生的背影，一起手拉手，打打闹闹，并肩走在马路上。一幅多么让人羡慕的场景，就那样持续了俩年之久。那时的她们还在读小学五年级，那时的她们满脑都是幸福，那时的她们都认为只要三个人一起上下学一起不离不弃就是全部。
她们三个都不怎么记得一起相识的情景了。她们都觉得一定是缘分吧，让有点安静的她和有点活泼的她和有点吵闹的她，就那样在不知不觉中相识了，就那样在不知不觉中走过了一段青涩岁月。
每次在学校的时候，她们三个始终是不离不弃。不论是上厕所还是打扫教室，不论是跳橡皮筋还是打球，她们总是会在一起，即使做游戏的时候要分成两方也总是会耍点小心机在一方。那时的她们最无忧无虑，那时的她们最最单纯可爱，那时的她们三个人的脸上都充满了笑容。
放学回家时三个人依旧是一起。如果有人要打扫教室的时候另两个人总会等待同行或者帮忙打扫，再一起背着书包开开心心的走出教室，走出校园。到了各自的家时也总会到别个的家去串门。每次其中一个人有好东西的时候也总会拿出来三个人一起分享，一起不亦乐乎。那时的她们最最懂得分享，那时的她们最最懂得珍惜友情。
任何人之间总会有点不愉快，她们仨也不例外。一个呢，总是有点多想，还说了一些什么分离退出的.话；一个呢，又很懂那个有点多想的，总是能猜到她的心思，给她温暖；还有一个呢，是很文静很招人喜爱滴。虽然有点多想的她曾让她们三个之间有丁点儿不愉快，但是因为另两个的懂心与懂她，不愉快过后又是三个开开心心的小女生。就是那样的懂，就是那样的伴，就是那样的一切一切，让她们感动。
那时的她们真的是非常非常的庆幸遇到了对方，她们也都非常坚定的相信，她们三个一定会像三条紧紧挨着的平行线，共同走过那青涩岁月，永不走远。
很多时候，我们只需要相信，相信一切，相信我们不会陌生，相信时光不会无情。
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