四年级叙事作文10篇(集合)
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的四年级叙事作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级叙事作文 篇1
明天就是我的生日了。前几天,许多人不知怎么的,居然知道了我的生日。大概是一传十,十传百吧,班上大部分的人都送上了生日贺卡,甚至有的人还送来了精美的礼物。
星期五一大早来到学校,林悦用一个袋子装了许多东西,放在我面前:“奕君,你随便挑一个吧!这是我们送给你的生日礼物!”随后,我的目光便不经意的在袋子里扫来扫去。“这,是什么?”我的目光停在了一个小玩意儿上。这东西像个灯笼,没展开时发为两层。第一层像灯笼的罩子,第二层像是灯笼里放蜡烛的地方,里面关得是那暖暖的友谊。旋转下面的手柄,上面的金属条就快速的变化着:一会儿变成一朵盛开的白莲;一会儿变成一把小伞;一会儿变成香甜可口的糖葫芦……那一丝丝金属条就像一位位同学对我的友谊,在我身边散开,感到一阵阵的温暖。“奕君,收下吧!”“谢谢啦!”
“对了!”林悦变戏法似的从袋子的最底部抽出一个精美的'小盒子,“这是禹璇送你的礼物,还是15元的呢!”什么礼物这么贵礼物也不至于飞那样贵吧?我半信半疑地取出礼物——那是一只小狐狸正梳理着自己美丽的羽毛的雕塑,栩栩如生,惟妙惟肖。“不,禹璇,我不能收你的礼物。”我的神情严肃,一副正经样。禹璇则一脸迷惑:“为什么?你就收下吧,买也是麻烦极了,对吧?”“收下吧,奕君。”大家七嘴八舌地说。我左右为难:收下吧,可是这礼物太贵重了;不收吧,可大家会怎么说呢。“禹璇,你带回去吧!就当作我送你今年的生日礼物吧!古人都说了,千里送鹅毛,礼轻情意重啊。”“好吧,祝你生日快乐!”禹璇接过我手中的礼物。“谢谢!”
禹璇拿起礼物时,我的手心暖暖的。我知道,友谊正在我手心上传递到同学们的心中。
四年级叙事作文 篇2
有一件事使我感动,一直在我的脑海里记忆犹新。
有一天,我去上学,在路上,我看见了一滩污水,走路的人都捂着鼻子走过,嘴里还嘀咕着:“真臭,真脏,闻着就恶心。”然后一皱眉头就走了,都懒得打扫。
原来,那里很脏,里面有垃圾、香蕉皮、可乐瓶、手纸等······尤其是老鼠,都可以在里面养家絮窝了。
过了一会儿,一个环卫工人走过来,伸手弯腰捡起那些垃圾。可他从来没有说过那里很脏,而只是默默地捡起,不一会儿那里就干净了,清扫的时候有人问他;“这里这么脏,你难道不感到臭吗”那环卫工人微微地笑了笑:“没事,环卫工人不就是要为人们无私奉献吗?如果我不打扫,这里不就会更脏了吗?
那一刻,旁观的人很多,有些人感动地说道:”没有他们的奉献,怎么能有现在的环境呢?我们难道不应该向他们学习吗?就连来旅游的外国人也被深深地感动了。
这件事使我很感动,平常人都不愿意去做的事,而他却愿意做,因为他无私奉献,我们不应该看不起他们,他们的.身份卑微,可如果没有他们,我们的社会将会变成什么样?大家想想看,所以我们不应该看扁他们,我们应该尊敬他们,学习他们的精神。
四年级叙事作文 篇3
2月25日,芜湖广电小记者组织在柏庄开展职业体验活动,吃过中饭,我就高高兴兴的赶到了柏庄。
到了柏庄大门口,老师让我们先站成两排,拍了一张全体成员的大合影,大家都很高兴,露出了灿烂的笑容。合影后,老师给我们分成了7个小组,分别进入柏庄儿童王国,开始完成小组任务。
根据老师的'规定,我们要分别完成建筑、军人、法律、探险、征兵、中医、消防等10个任务,其中消防体验是必须要做的任务,否则整个小组得分就是0分。完成10个任务后,还可以完成另一个附加任务—“考古”。我们组成员怀着好奇心情,首先完成了消防体验,然后又分别完成了一系列的职业体验。
虽然在时间截止时,我们组还有考古任务没有完成,但是我们依然十分开心。因为通过这次活动,我有了很多体会和感悟:最深的感悟就是,集体做事情时,大家要团结一致,共同面对各种困难。此外,在“法律”职业体验中,我也感受到法官职业的不容易,既要为人正直,又要端庄严肃;在“可口可乐加工厂”这个职业中,我感受到,做食物要给大家去品尝,虚心接受别人的意见,才能做出美味的食品。
这次的活动真有意思!我体会到每个职业的不容易,也有了团结一致的道理。
四年级叙事作文 篇4
今天下午,我们都睡醒了,那个时候天气很热,于是我们决定去桃园凉快。去桃园的路上车很多很多,结果变成了交通堵车,因为我们骑的是电动车,很快就过去了。
我们骑电动车沿桃园水库往上走,来到一条很宽的大河沟里玩水。我和爸爸在河里趟河,因为妈妈不敢下河,所以她只在一个河水漫过的小桥上洗电动车,我和爸爸在河里走来走去,山谷里的河水一开始很冰,等到适应了,感觉很凉爽很舒服。一会儿下起了雨,我们找了个地方避了一下,雨停了,我们就有在河沟里玩水枪,比谁打的远;打水漂,比谁打得多。在一个小瀑布上面的河沟里,我和爸爸找到了许多奇形怪状的石头和锻明石,有的.像大山,有的像猴子......,有一块锻明石和其它的不一样,它的边嵌有很多鱼鳞,而且很光。
不知不觉就傍晚了,我们该回家了,路过水库时,水很满也很清,还注意到在桃园入口处向南有一座桥 ---- 桃园渡槽,是在峡谷中修建的,十分壮观。
四年级叙事作文 篇5
上课铃一响,王老师踩着铃声走进了教室。老师清了清喉咙,说:“今天我们要进行一个比赛,名字叫……”话没说完,老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。
台下同学们跳着,喊着,非常兴奋,我也高兴地跳了起来,还不时地鼓掌。王老师大声说;“谁愿意来玩?”同学们争先恐后地举起了手臂,立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了,老师的目光环视了一下整个教室,最后选出了两头“牛”,他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”,一头叫“蓝牛”,并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的字,他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下,一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来,一会儿转个圈,一会儿声东击西,把白牛忙得团团转,但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒,他左躲右闪,以静制动,采取溜的战术,把蓝牛累得“气喘如牛”,晕头转向,而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方。双方进入了僵持状态,眼睛盯着对方,不停地转圈圈,突然,蓝牛顶了下白牛的胸脯,白牛一个趔趄,失去了平衡,“啪”地一下摔在了地上,观众们哄堂大笑,我也笑得直喊肚子疼,心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来,并且身后的`字“毫发无损”。比赛更加激烈了,白牛发起了反击,它利用身体灵活的特点,腾挪转移,步步进逼,一会儿把蓝牛逼到墙角,一会儿又把他赶到场地中央,蓝牛呼哧呼哧忙着招架,这时白牛猛地一跳,想看到蓝牛的身后,可惜没看清,蓝牛慌忙逃窜,不料却把后背暴露了出来,“赛”,白牛大声喊道,蓝牛先是一愣,醒悟过来后猛一转身,但为时一晚。我们大声为白牛祝贺,掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位,用手不停地扇风,又大口大口地喝水。我想,他们出了那么多汗,肯定又累又渴吧。
这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了,白牛获得了冠军,我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了,它不仅是体力的较量,更是意志和智慧的较量,我真相再玩一次。
四年级叙事作文 篇6
当我上个星期去书法班学习的时候,听见李老师郑重地说:“我们下个星期要参加大庆书苑举办的书法大赛,希望大家一定要努力写字。我兴奋不已,特别努力写字。恨不得一天24个小时用23个小时去写字。
转眼间一个星期过去了,我们开着车来到了李老师的书法班,李老师给我们讲了由于临时变化,他当上了评委。不能看我们写字了。要我们好好定,别给他“上眼药!”
经过了一个小时的路途,我们终于来到了大庆书苑。那里还没有开始写钢笔的`比赛呢!我们又等了半个多小时,以为快要开始了!没想到半路杀出个程咬金------有一位叔叔举行了开幕式,又过了半响,开幕式终于结束了。我像一匹脱缰的野马,直接奔向比赛场地。开始写了,我正在写一首诗“从军行”和“绝句”。过了一会,我就写完了,我仔细观察,发现由于写的太快了,字写得很难看,于是又写了一幅,又发现了许多缺点------就这样,我写了四幅,终于写出了一幅让我满意的作品交了上去。过了一个小时,评委评出的结果,开始发奖了,我们都在静静地听着比赛结果,一等奖没有我,二等奖没有我------我获得了记念奖!
我没有失望,我心想以后要继续努力,写得一手好字,争取拿到一等奖。
四年级叙事作文 篇7
梦想是什么呢?梦想,是梦中的自己吗?问问自己,我也不知道我的梦想是什么,我只是有很多绮丽的梦。
梦里,我变成一只小鸟,飞翔在天边的小路上,我可能在与天使游玩呢;梦里,我变成一朵朵云,遨翔在蔚蓝的天空上,我可能在给大家带来绚丽的图画呀;梦里,我变成太阳公公,遨游在银河系里,我可能在给大家带来光明啊。
梦里,我给大家带来欢乐与美好,啊,这会不会就是梦想呢?即使做颗小草,也要为大家带来绿意的决心。
这天,我与家人一起去唱歌,正当我为自己的歌声感到美妙,沾沾自喜的'说:“不如我去当歌手吧!”爸爸听见了,哈哈大笑地说:“这就是你的梦想吗?恐怕不行,难道你没发现自己老是跑调?你要是去当歌手,估计能气死一排人咧!”大家都笑了,包括愤愤不平的我。初次发现,原来这样的想法,就叫“梦想”。
梦想,只能是梦想吗?我要找一个,我真正所想得到的梦。
我想要一个梦,梦里面,有欢乐,有美好;梦里面,有泪水,有失败。梦里面有不同的人事物。他们有的可能一败涂地的,有的却越战越勇。我要一个有变化的梦。可,我不懂。
困惑与迷茫时,我跑去问妈妈,妈妈对我说:“你不是爱写作吗?”一句短短的话触动了我。是呀,我爱写写画画,可,也只是写写画画呀,能行吗?妈妈鼓励我,说“不同的梦才能编织成璀璨的人生。”闻言,我拿起笔开始我最喜爱的写写画画。
起初的断断续续,反反复复,经过妈妈的提醒对我不断的指导,写作,越来越连贯。拿起笔来,仿佛整个宇宙都在我的笔下。我要写出最好的文章,写出最好的自我。所有想说的、想写的,所感、所悟都可以在文章里出现。这可以是另一个梦幻的世界,融入我的血液,属于我的世界。
爸爸夸我,用我看不懂的眼神跟我说,“人生,最是梦想难得,要珍惜,要努力哦,要相信败草也会有春天。”
败草也有春天!是啊,向着自己的梦想前进,就能找到属于自己梦!
四年级叙事作文 篇8
在学习和生活的道路上,我们不可避免地会遇到许多困难和挫折。我的体会是:不要让困难压倒了自己的志气,应该把挫折当动力。
刚上三年级时,我参加了校外的软笔班,开始,我觉得很新鲜,也很感兴趣。总觉得自己有硬笔书法基础,不是一般的同学了。可是,学习了一段时间后,我便觉得枯燥无味了。每天晚上都要写一张毛笔字。而且,如果你没有按时练习的话,还会受到书法老师的批评,多么苦啊!有一次,由于这星期的学习紧张,我便偷了懒,落掉了书法作业。星期六到了书法班,老师检查了作业,训了我一顿。我终于失声大哭起来,感到伤心极了!同学们都过来安慰我,可我却一边哭一边说:“我不学了!我不学了!”顿时,同学们悄然无声。
课后,老师把我叫到了办公室,严厉地对我说:“孩子,你既然选择了学书法,就应该坚持到底。你很有书法天赋,写的`硬笔字也很不错,但这和软笔没有关系,你要坚持学习。在生活的道路上,谁都会遇到困难。弱者把它作为绊脚石,而强者把它当作为垫脚石,老师希望你征服困难,坚持努力,做强者!”听了老师的话,我惭愧极了!
后来,我再也不偷懒了,每天我都会坚持练习。我写的字也越来越漂亮了。
书法练习只是我在学习中碰到的一个小小困难,今后在学习和生活中还会碰到许多困难,但有了这一次战胜困难的体会,我会努力做一个战胜困难的强者。
四年级叙事作文 篇9
童年的回忆是五彩斑斓的,童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我难忘。但最让我难忘的是一次去人民公园放风筝。
那是一个天气晴朗的夏天,我们全家来到了人民公园。那里的树都已长满了大叶子,一片一片的草地宛如一张碧绿的地毯。我闻到了阵阵的花香,感受到了夏天的气息。
我来到人民公园准备放风筝。我带了一个大风筝,是小黄人图案的。爸爸帮我打开了风筝,给风筝支上十字骨架,拴上风筝线……一切准备就绪,我们就放起风筝来。在人民公园放风筝的'人很多,天空中飘着大大小小的风筝:有小鸟的、老鹰的、小鱼的……各种形状,我们的风筝在里面显得格外特殊。
我不是很会放风筝,但看见别人把风筝放得那么高,我也想一试身手,就把风筝的转轮拿过来自己放。爸爸一再提醒我不要把风筝线放得太快,可是我根本就不听他那一套,仍然疯狂地摇着风筝线。可是摇着摇着,就听“嚓”的一声,我觉得转轮在不停地转动,根本不受控置。我低头一看,把我吓了一跳,风筝线放完了。再抬头一看,只见风筝和线飘然远去,飞向了对面的小区。我和妈妈找了好几个小区也没有找到。
通过这件事我明白了:做什么事都是要讲方法的,不能一味地自己蛮干。真是不听老人言,吃亏在眼前。
童年是五彩斑斓的,我们要在这多彩的童年生活中吸取教训,增长知识,用智慧照亮我们人生的道路。
四年级叙事作文 篇10
咦?一根小小的鸡毛可以给十几个小学生带来巨大的欢乐,大家应该想不到吧,那就让我们一起来看看吧!
小花老师大步流星地走进教室,鬼鬼祟祟的从包里拿出一个小钱包,大家都不知道小花老师葫芦里卖的是什么药,小花老师把小钱包打开,从小钱包里拿出一根黑色的`鸡说:“今天我们来玩吹鸡毛。"吹鸡毛?大家好像下巴都掉了下来。规则是这样的,小花老师滔滔不绝的讲了起来:"妙笔生花队VS勇往直前队,双方先派出一名队员,当老师把鸡毛往下丢的时候,要用嘴吹,不能用手拍打或扇,鸡毛喜欢落在双方谁的地盘上,那一方就输。”
第一轮我们妙笔生花队派出"陶土",勇往直前队派出了一名队员叫“小笼包”。"陶土"弓着腰,睁大眼睛像一位扶着拐杖的老头。小花老师说:“321开始!”陶土"鼓起腮帮子使劲地吹气,可是“陶土”斗不过“小笼包",鸡毛不争气,直往地上飘,飘到了我们的地盘。可能鸡毛对我们的地盘情有独钟。“小笼包”开心地手舞足蹈。"陶土"急得把头发抓得像鸡窝一样,眼镜掉到下巴上,好像要跪下来大哭一场,逗得大家笑到岔气。
第二轮比了三场,我们妙笔生花队后来派我上场了。我一直在做深呼吸,第一场,第二场,我毫不费力地直接把鸡毛吹到了对方的地盘,可第三场,对方把鸡毛吹到我们这地盘上来了。
第三轮,对方派出林庆烨,他像个相扑选手,马上准备开战逗得大家笑个不停。鸡毛就像个小娃娃,在空中玩滑梯,突然鸡毛玩累了,掉到了我们的地盘上。
“叮铃铃!”下课铃响了,我们只好收起鸡毛,依依不舍的离开了教室,嘴里还嘟囔着:"讨厌,这节课怎么这么短呢,我还没玩够呢!"
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