叙事作文

时间：2024-01-31 10:11:06 记叙文我要投稿

[实用]叙事作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[实用]叙事作文6篇

叙事作文篇1

　　最喜欢去食堂里吃饭。原因有二：一是因为如果去外面吃，到小吃街还要穿过一条大马路，走好多好多的冤枉路；二是如果去食堂吃，还可以偶遇到自己想见的人。

　　总是很喜欢，在某个窗口，看到他等待的身影，以及他时不时回过头来看我的'表情。

　　我总是习惯笑笑，从他身边经过，然后心里满是欢喜。

　　那次，是分班后的第五天，我再次来到那个熟悉的窗口，他和他的伙计们在哪里排队买菜。我故意不去那个窗口，去了邻近的窗口打饭。一直装作镇定的样子。

　　后来，他伙计中的其中一个发现了安静的我。故作夸张的很大声的咳了一声，然后很大声的叫他的名字，所以我就很自然而然地转头看向他们。那个大声说话的伙计很得意的一副奸笑看着我，等着看好戏的样子。而我看了看他，他也笑着看我。

　　我赶紧转过头去。合着你们是故意的啊！

　　但是我打完饭后找餐桌吃饭，经过他时，他转头看了我一眼，深深地。

　　我受宠若惊！

叙事作文篇2

　　放学了，我走在回家的路上，这时，我的肚子早已唱起了“空城计”了，我三步并作两步走回家，一心只想着吃。

　　“我回来了！”我走进家门，大叫一声。屋里空荡荡的，没人回答，看来，妈妈出去了。“好饿啊！”我自言自语，“对了，我可以自己做饭吃呀！”说干就干，于是我动起手来。

　　我拿来了两个鸡蛋，在碗边上用力一敲,“砰”地一声，没想到用力过猛，鸡蛋全破了，蛋清流了出来，滴在手上凉凉的，不过，还挺舒服的，我洗了手后，又拿起另一个鸡蛋，吸取上次的教训，用适量的力气，在碗边上一敲，又听“砰”的一声，鸡蛋中间裂开了一条缝，我轻轻一掰，蛋就乖乖流入碗中，看来，这一次我成功了。我拿着一根筷子在碗中使劲地搅拌，不一会儿，蛋清和蛋白就混在了一起，突然，我想起了一件重要的事“差点忘记放盐了。”于是，我赶紧加了一点盐。

　　开始炒了，我打开煤气，接着又打开了火，架上锅，然后，在锅中放了一些油，不一会儿，油开始活蹦乱跳地在锅中跳起了舞。突然，一滴油不安分地溅到了我的手上，好烫啊，锅中的油它们却悠然自得，还是“滋滋”地跳着舞。我也顾不得烫了，拿起装有鸡蛋的碗往锅中倒了一半鸡蛋，“滋”锅中发出惊人的声响。我拿起锅铲，准备“应战”。

　　锅中的'鸡蛋不一会儿冒出一个个小泡泡，真有趣。我拿着锅铲，把鸡蛋翻了一面，等到两边都熟了，我又往锅中放了适量的配料，最后，把它盛在盘子里，闻一闻，好香啊！金灿灿的鸡蛋，像一朵盛开的菊花，可美中不足的是有一些地方烧焦了，可能是火太大了。第二次煎的时候我把火调小了点，煎出来的鸡蛋既香，又好看。我把两个鸡蛋饼放在盘子里，尝了一口，太好吃了，自己动手做的感觉就是不同。

　　回头想想，煎鸡蛋饼还有这么大的乐趣和决窍呀！

叙事作文篇3

　　“昨天晚上谢谢你，我原本打算一夜不睡的，根本没想过今天的月考怎么样，若不是你那几句话，我可能不会安下心来睡觉的，更不可能把月考顺利完成，真谢谢你……”

　　这是我一早起床，同寝室的一个女生向我说的话。昨晚我为了考出好成绩，跑到老师专门为我们开的`一个宿舍去看书，回来时已10点多了。我独自走完了一条黑漆漆的长廊，轻轻地推开宿舍门，传来了同学们熟睡的声音，我走进去看了一下门后的一张床，我被吓出了一身冷汗，XX的床被子叠得好好的，她倚着墙坐着，我听见她微弱的哭泣声，我本不想多管，转念一想：明天就月考了，她这样还能吗？我怕吵着其他人，小声说：“你怎么了？10点多了还不睡觉，想什么呢？明天考试！”

　　她沉默了一下，哑着嗓子说：“我不想睡，你别管我了，自己先睡吧！”这时我已经回到了床上，听她这么说，我有点生气，觉得没有事情比月考更重要，她竟然这样，我放大了嗓门说：“你到底怎么了，有什么事就说，没事就快睡觉，不管有天大的事，你也要睡觉，也要让自己休息好啊，你不想么？有什么了不起的，不要想着不开心的事，一觉醒来就好了。”我实在没力气了，一想到明天的考试，还是快睡觉吧。可心里还是有点担心她，可我还能怎么办呢？想着想着也就睡着了。

　　直到第二天一早，听见她说谢谢时，我心里有点愧怍，因为在安慰她之前，我曾自私地想过——要不要理她或者安慰她，但今天早上，我知道了：不要怕浪费你的口水，多关心一下别人；不要怕浪费你的时间，多照顾一下别人。因为关心一下他人太简单了——不过是一个行动或是一句话。

叙事作文篇4

　　在现今社会中，因为高科技越来越发达，导致现在的人们大部分时间都与电子产物相处，城市中的小区中，再也没有像从前弄堂的那幅景象了。或许这就是高科技给我们带来的害处。出生在现在的孩子，再也看不到像老一辈一样在弄堂里欢快的玩游戏的场景，现在的孩子要么不是去补课学习，要么就是在家里玩电脑，这样的孩子会缺少与人相处的经验吗？

　　或许我接下来要说的事是现在不怎么能看见的场景。记得很久很久前的一天，我和父母一起去外地玩，因为等会时间有些长，所以有些人就在候车室睡起觉来

　　当广播里说着火车开始检票的时候很多人从椅子上苏醒，准备拿着自己的票去入口，正当此时一个男人开始在原地慌忙的'寻找些什么，他旁边的人从他身边走过，却毫不留意，这个男人的行为真的很慌忙，眼看着一个个的乘客已经要等车了，可这个人却还在原地找寻东西，忽然我意识到了，或许这个男人的火车票不见了，可眼见时间一分分的过去，这个男的该有多着急啊，忽然，一个女孩子走到了他身边，碰了碰他的手臂，从背后拿出一张火车票，我猜，当时这个男的心情肯定很激动，而且很兴奋，开心。

　　这个小小的举动对其他人来说或许没什么，可对于这个男的说有多么的重要，或许，没有了这张火车票他就不可以见他美丽的妻子，见他慈祥的父母，或许，没有了这张火车票他会失去一个生意机会，或许这张火车票会改变他的人生。

　　在这个社会中，只要我们学会“悄悄提醒”，或许这个社会会更美丽！

叙事作文篇5

　　客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化，人事物呈现出不同的状态，同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响，称谓事件的结果。

　　事件的结果，包括以下两个部分：

　　一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

　　二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

　　一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置

　　下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)

　　3.考试的`铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)

　　二、实验结果

　　有两种情况，语言表达流畅：

　　第一种：“事件结果”全部放到叙事最后

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终，她以681分，名列单位榜首。

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。

　　第二种情况，采用倒叙，先写直接结果，然后叙事，最后交代长期影响(没有的就不写)。

　　1.本次单位专业水平测试，妈妈以681分，名列单位榜首。妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。

　　2.他来到学校，发现老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。原来，由于家里距离学校很远，老师布置的作业自己一道也没做，他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.本次考试，他名列班级倒数第一。原来，考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容，一点也没复习，他担心考分太低，父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.孩子蹲坐在松树下，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

　　5.刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。原来，昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。

　　三、实验结论

　　1.最流畅，最简单的方法，就是在叙事之后，顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下，交代结果之前，要指出这个结果出现的时间。

　　2.采用倒叙方法，先交代结果，然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多：一要用起始句形式，点明到了哪个时间段，事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写，其中的“影响”部分，必须放在事件的最后，否则，语感别扭，行文不流畅。三是先交代事件的结果，后交代事件的起因经过，二者不是顺势衔接，需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接，最常见的词是“原来”。

　　3.事件的结果可以单独交代某个时间点，事件本身呈现的状态，也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响，但不能只交代影响。

叙事作文篇6

　　据说，几千年前有一个叫韩信的人，他帮助汉高祖刘邦打败了西楚霸王项羽，从而建立了汉朝。但是汉高祖刘邦因为害怕韩信功高盖主，会对自己有所威胁，于是他下令将韩信打入天牢。韩信虽然不怕死，但是他害怕自己的兵法从此失传，无人知道。

　　在当时，有个人他十分仰慕韩信，在韩信被打入天牢之后，他经常去大牢里探望韩信，有一次他去大牢里，韩信让他与自己相对而坐，他在地上画了六十四个小格子，又在方格子的交叉点上放了三十二个纸片，上面分别写着：将、帅、车、马、兵等字。然后韩信对他说，只要他每天练习，把它练熟，便能学会自己的兵法。后来为了方便把小方格画在了纸上，又用刻着字的木块代替纸片，经过几千年的演变，才形成我们今天的象棋。

　　象棋虽然只有六十四个格子、三十二枚棋子，但是它却有着无数种的变化，每一枚棋子都有它特定的位置和不同的走法以及自己的意义。比如，最基本的棋；兵，虽然每次只能走一格，但若让兵过了河，他的作用就顶的上一个小车了；一直守在将和帅周围的士就像以前大将军身边的卫士一样，对大将军一步也不离，而且还可以在危机时刻牺牲自己来保护大将军；将和帅就等于以前的大将和大帅了，可以在自己的营盘内运筹帷幄，决胜千里。但如果自己被杀，整场战斗也就结束了。

　　记得小时候，妈妈经常拿圆圆的'棋子让我数数，学习简单的数学加减。我对棋就有爱意。我第一次真正接触象棋大概是我六岁哪年，有一次，爷爷和舅舅在下棋，我们几个小孩围上去凑热闹，可当我看了一会儿之后，被他给迷住了，仅仅几枚棋子竟能摆出各种不同的招数，而且他们都各有所长，不一定谁的棋子多谁就能赢，只要利用好每个棋子的特点，即使敌人棋子再多，你也可以赢哦！我就是喜欢象棋的千变万化才被他迷住了。

　　象棋是中华民族智慧的结晶，也是一种休闲的工具，更是我们放松心情，增加快乐的好朋友，朋友让我们和象棋拥抱吧。

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