课堂一瞬间记叙文

课堂一瞬间记叙文

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编帮大家整理的课堂一瞬间记叙文，希望能够帮助到大家。

课堂一瞬间记叙文1

　　起初，教室里传来我们优美的朗读声。

　　可是，不知什么时候，从后面传来稀里哗啦的声音，我以为是某个同学的水杯漏水了，于是我没有在意。当我注意去看时，只见李济宏脸色苍白，面如土色。原来是李济宏吐了。前面的熊海宇连忙爬上桌子，用右手的大拇指和食指紧紧地捏住鼻子，显出一副嫌弃的样子。然而，沈老师大步流星地走到李济宏的`座位上，用手轻轻地拍着他的背，然后急切地说：“谁去拿拖把？”只见两个男生把手举得高高地说：“我去！我去！”沈老师挥了挥手，示意他们赶快去。两个男生飞奔而去。沈老师又问：“谁去请王老师过来？”喻同学立马把手举了起来，她三步并作两步走，去找王老师。可王老师正在4班上课，她亲切地：“先让李济宏休息一会儿，下课后我马上过来。”

　　下课铃一响，王老师立马赶了过来，给李济宏的家长打了电话，李济宏被他的家长接走了。

　　通过这件事我明白了，当别人有困难的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他人。让世间充满爱！

课堂一瞬间记叙文2

　　起初，教室里传来我们优美的朗读声。

　　可是，不知什么时候，从后面传来稀里哗啦的声音，我以为是某个同学的水杯漏水了，于是我没有在意。当我注意去看时，只见小李脸色苍白，面如土色。原来是小李吐了。前面的熊海宇连忙爬上桌子，用右手的大拇指和食指紧紧地捏住鼻子，显出一副嫌弃的样子。然而，沈老师大步流星地走到小李的座位上，用手轻轻地拍着他的`背，然后急切地说：“谁去拿拖把？”只见两个男生把手举得高高地说：“我去！我去！”沈老师挥了挥手，示意他们赶快去。两个男生飞奔而去。沈老师又问：“谁去请王老师过来？”喻同学立马把手举了起来，她三步并作两步走，去找王老师。可王老师正在4班上课，她亲切地：“先让小李休息一会儿，下课后我马上过来。”

　　下课铃一响，王老师立马赶了过来，给小李的家长打了电话，小李被他的家长接走了。

　　通过这件事我明白了，当别人有困难的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他人。让世间充满爱！

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