【优】实用的小学叙事作文5篇
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学叙事作文5篇,欢迎阅读与收藏。
小学叙事作文 篇1
下课了,操场了顿时热闹起来,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的跳远,不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的.“石头,剪刀,布”的游戏。 首先,我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好,我们把手放在背后,喊:“石头!剪刀!布!”我出了石头,他们出了剪刀,我赢了!
我高兴的退了一步,他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头,剪刀,布,”我运气真好,一直都在赢,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头,我相信自己能赢,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚,我努力的去够他的脚尖,可就是够不着。我输了,心里有点不高兴,皱着眉头,嘟着嘴,一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了,又和他们一起玩了起来。 “丁零零”,上课铃响了,我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间,操场上又恢复了一片宁静。
小学叙事作文 篇2
不知什么时候,我家来了一位不速之客——蛐蛐儿。于是,我把它放进小瓶子里,便留心观察起来。
蛐蛐儿的身体呈黑褐色,眼睛黑黑的向外凸起,头顶上长着一对又细又长的触角,它的作用可大了,可以帮助它寻找食物,也可以用它来和同伴们联络,相互之间传递信息。它长有六只小腿,后面两只腿较粗、长,上面长有一些细小的绒毛,尾部还有一对儿尾须,它的背壳特别硬,弹跳力极强。
每当宁静的夏夜来临时,蛐蛐儿便会从草丛或石缝中传来清脆悦耳的鸣叫声。听,它们又在开演唱会了!你们是否知道,它那优美动听的歌声并不是出自它的嗓子,而是它的翅膀。仔细观察,你会发现它在不停的振动双翅,难道它是受到了惊吓或是振翅欲飞吗?当然不是了,哦,原来它的翅膀就是它的发音器官呀!
据说,蛐蛐儿生性孤僻。一般情况下都是独立生活,绝不允许和别的同伴住在一起,因此,它们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起就会咬斗起来。此外,蛐蛐儿的名声也很有名堂的'。不同的音调、频率能表达出不同的意思。夜晚,它响亮的鸣声即时警告别的同性:“这是我的领地,你别侵入!”同时又招呼异性:“我在这里,快来吧!”当有别的同性不识抬举地贸然闯入时,它便威严而急促的鸣叫以示警告。
蛐蛐儿是一种农业害虫。它能破坏各种农作物的根、茎、叶、果实和种子。尤其对幼苗的损害特别严重,它也危害玉米、棉花、大豆等,往往造成缺苗,严重影响收成。给农民带来很大的经济损失。
自然界的这些小生物真是太有趣了!听了我的介绍,你是不是对蛐蛐儿有了更深一步的了解呢?
小学叙事作文 篇3
听天气预报说今天要下大雪,我特意起了个大早,期盼着雪快点下。
上午十一点多,雪终于下了。听着窗外呼呼的北风,望着铺天盖地漫天飞舞的雪花,我高兴的又蹦又跳。这场雪真大呀!不一会儿,屋顶和地面上就盖上了厚厚的积雪。
下午三点半左右,风停了,雪停了,小区的院子里出现了好多小朋友,他们有的堆雪人,有的在滚雪球,还有的.在打雪战……我也跑出来招呼四个小伙伴一起打雪战。我们五个人分成两组,每组两个人,还有一个当裁判,谁和谁一组呢?大家决定抽签分组,最后,我和王洋组成了“两个帅哥队”,张明辉和刘英杰组成“雪球战胜利队”!随着裁判李瑞一声令下,两队展开了激烈的战斗。李瑞坐在路边的石头上,一边观看着战斗,一边学着赛况讲解员大声喊着:“现在两队不相上下,互不相让,个个都生龙活虎,都想拿下这场比赛的冠军……”当大家都感到体力不支时,裁判李瑞宣布暂时休战。各队聚在一起一边休息一边商量着比赛对策,张明辉还跑回家中拿出零食请大家一起“补充能量”。李瑞觉得二对二人数太少,没意思,建议增加队员,大家一致赞同,于是我们又叫来了汪平、王毅、张星祺和贾海四个好朋友。
我们九人重新分成两组,仍然由李瑞当裁判。“双方先挑选好自己的基地,只要哪一方先将另一方的基地占领,哪一方就获胜,比赛时,各队可以在小区任何位置行动,但都不许出小区大门。”李瑞津
津有味地介绍比赛规则。“我宣布比赛正式开始!”李瑞说完就不知跑到哪儿先躲藏起来了。当我们挑选基地时,被躲在石头后面的李瑞吓了一大跳。李瑞说他看到对方火力强大,决定帮助我们羸得这场战斗,还告诉我们说他早料到我们会把这儿当基地,也料到对方会来这里,特意躲在这儿告诉我们,好让对方扑个空。这时刘英杰真的发现敌方已有三个人拿着雪球要进攻我们,李瑞随机应变地说:“你们转移基地吧,我一会儿去找你们。”李瑞真是神机妙算呀!
就这样,我们四个人撤退到一个更隐蔽的地方。大家决定先按兵不动,只派刘英杰前去打探敌方基地的情报,因为刘英杰是我们四个人当中身手最敏捷,动作最灵活,视力也最好的一个。最后,根据刘英杰带回的情报,我们组织了一次雷霆出击,轻松地占领了敌人的基地。
下雪了,可以和伙伴们一起开心的打雪战,我喜欢下雪。
小学叙事作文 篇4
爱是早晨起来的那杯温牛奶;爱是下大雨时撑开的'那把伞;爱是犯错时那句严厉的责骂;爱是难受时照顾你的那双手。
一天晚上,我们一家人在朋友家吃晚饭,我喝了很多饮料。一回到家里,我们就准备睡觉了。躺在床上,我突然觉得很不舒服,一紧张,肚子里正在消化的食物一“涌”,我就吐了。我赶紧叫爸爸。其实爸爸这天也不太舒服,但一听到我的叫声,就赶紧走过来,焦急地问:“你怎么啦?”我有气无力地说:“我吐了。”他连忙去拿抹布、毛巾、脸盆和水,小心翼翼地擦掉我床上那脏兮兮的“呕吐物”,然后把毛巾洗干净,拧个半湿,将我整个身体擦了一遍,帮我降一下温。最后,爸爸还帮我泡了一包退烧药,亲手喂我吃下。就这样,他一直忙活到凌晨三点。
看着爸爸疲惫不堪的身影,我回想起平时的他,懒得连地都不拖一下。可现在为了我,他把自己弄得再累都不吭声,泪水不知不觉涌了上来,爸爸是多么爱我呀!
小学叙事作文 篇5
当伤心时为你擦泪的,是那双手;当你饿时,给你做香喷喷的饭菜的,也是那双手;当你衣服脏时,亲手为你洗脏衣服的,还是那双手、这双手代表妈妈,一双能够带给你“爱”的手。
我邯郸学步时,曾被一块大石头给绊倒了,那时的我不禁嚎啕大哭。一个熟悉的身影跑过来,是妈妈,帮我擦了擦脸上的.泪水,又用她那双温暖的手牵着我这双稚嫩的小手,教我走路。也就是那时,这双手让我感到无比的幸福。
上幼儿园时,我曾得过了一次重感冒,那时的我在医院的病床上浑身冻得瑟瑟发抖。这时,妈妈走过来,手里拿着一杯热水叫我喝,接着她用她那双大手摸了摸我的头,在她疲倦的脸上,我看到了一个亲切的笑容,然后,她用她那温暖的双手紧紧的握住我这双冰凉的手,想要给我一些温暖和勇气,让我坚强的战胜病魔。在这个夜晚,我做了一个美梦,好久没有睡得这么好了,因为在这个夜晚,有一双温暖的手,一直陪伴着我。
该上小学了,那双手一直拉着我,踏入检校门不知多少次,随着我年龄的增长,我突然发现妈妈的手也变的粗糙了,虽然粗糙了,但依旧还是那么温暖,让我感到幸福。
这双温暖,让人感到幸福的手一直拉着我,走向成功之门,走向辉煌的人生。
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