叙事的作文(优秀8篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
至今，我都记得姐姐告诉我的那句话。虽然听起来不正面 但却鼓舞着我——“我样样比你强，瞧不起你很正常。”
这句话，真的很扎心。但是我觉得，是我向上的力量，我不是要和所有人比，我只是想和我的姐姐比，证明她不应该对我说这句话。
纵然姐姐什么都好，我也一定可以更好。至少有一样，是要比得过她的。
我选择了我最擅长的领域——。虽然有点卑鄙，但是我想急迫的打败她一次，其他的，以后慢慢来就是。
在临近学校的竞赛里，我和姐姐都参了赛。姐姐虽然是一个理科生的脑子，但也被选上比赛，而且过去两年，她都是第一名。足以见她的全能。似乎她从小就是别人家的孩子，所以我对她，也是又爱又恨。
比赛开始的`时候，我拿到题目。思考了一会，便出了思路。我向来想的快些，却也专注，没有理会其他人。也没注意姐姐。我在纸上飞速写着，直到比赛最后一刻，可却没有写完。记得以前请教姐姐的事，她那时说只说：“字写得好看，内容不太无聊，刚刚好写完在一张纸上，差不多就好了。”
虽然内心是害怕的，但却还是想赢。我没有去问姐姐，只等着下周二结果出来，我还甚至去拜托了语文老师，那是我作为语文课代表，第一次主动与她交流，希望她早一些告诉我结果。没想到，老师说姐姐也来过。
原来姐姐也想要早一点知道结果，她向来不是紧张的人，应该是为了我吧。
我有时觉得这事好笑，又觉得这大概就是姐妹吧。结果是我赢了，姐姐向来是骄傲的人，可更多的是开心吧。那句话，我至今也写在本子上，对于那句话，我的理解。那不是嘲讽，而是鼓励。
叙事的作文 篇2
生活是一条波涛汹涌的长河，而生活中的每一件事情，就是这长河中的浪花，有的浪花轻轻拂过我的心头，有的却掀起万丈狂澜；有的如暴风雨般热烈，有的却同彩虹般美好；有的像甘果般香甜；有的如同黄莲苦涩……
生活的浪花是快乐的。有一次，语文老师宣布了一个那消息：选几个同学参加学校里举办的书法大赛。同学们跃跃欲试，想在书法大赛中脱颖而出。我当然也不例外，用满怀期待的眼神望着老师。“嗯……李佳璇、路敏慧”，老师开始点名了，我的心里好像揣了只小兔子，砰砰直跳，“刘一琳、王凌璇，你们几个下午到时会议室里参加比赛。”我暗自祈祷：老天保佑我能获奖。下午，我们几个一同参加比赛，我认认真真地写好每一个字，争取做到“完美无缺”。吁—哨声一响比赛结束了。我自信满满的走出了会议室，相信我一定能得奖。时间悄然的在我身边流逝，不知过了多少天，老师突然说了一个好消息—我获奖了！喜悦沾满了我的心头，我开心的为自已加油，相信自己的实力，你永远是最棒的，星期一，老师喊我到升旗台上领奖，在我高高举起奖状的那一刻，我的'心里比吃了蜜还要甜，生活的浪花多么美好！
生活的浪花是温暖的。有一次，我上学的路上喝了点凉风，上课的时候我的肚子疼了起来，十分难受。王老师知道了，便把我叫进办公室，亲切地询问道：“你的肚子怎么样，还疼不疼？我给你倒杯执水吧！”说着，王老师起身倒了一杯热水给我：快喝了吧，凉了就不管用了。我点点头，小口小口地喝着那杯凝聚着老师对我的爱的热水，一股暖流传遍我的全身。不知是老师给予我的温暖，还是热水的特效，我的肚子一会儿竟不疼了。生活里的浪花多么温馨！
生活中最绚丽的不是结果，而是过程，最绚烂的不是水流何处，而是水花激起的那一刹那。来吧，享受生活吧，享受生命中的每一朵浪花吧！
叙事的作文 篇3
“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航员似走又似飞的形象呈现在旧报纸上，我不禁大声地叫喊了起来。嗯，时间也不早了，放下报纸的我准备睡觉。
“起床了，起床了！”急促地催促声，是爸爸每天喝令我起床的标志性命令。我伸了一下懒腰，起床上学去喽！我匆匆都吃完早饭，背上书包，跟爸爸告别。
我走到学校的对面，忽然发现整个人轻了很多，后来竟慢慢地浮了起来！我害怕地闭上了眼睛。可是过了好一会，我感到脚背有点凉，睁眼一看，哈！校门口小湖的水居然飞了个稀里哗啦，以致溅到了我身上。而人们的的交通工具汽车也飞在了空中。“呵！地球也失重了”。我敏锐地意识到。我继续前进，却怎么也迈步不了。我尝试着将身子前倾，总算可以向前走了。我开始高兴，施展传说中的.“凌波微步”绝顶轻功朝学校飘去。
到了教室，我看见许多同学已经飞到了天花板上下不来了。班上最顽劣的雄雄满屋子乱跳，徐小胖居然趴着吊扇睡着了。我终于再次忘记爸爸的叮嘱，没有心思来好好地早读，只是兴奋地跟同学探讨失重的原因，当然说的最多的是快乐感受。
下课铃一响，我们几乎同时“飞”向操场，“太爽了，太爽了！”实心球，我轻轻一掷，球就不知所踪。老师见状，只好带我们去跳绳。我一口气跳了五百个“双飞”，呵，这实力恐怖不？当我陶醉在这个惊人的成绩时，我发现我离地面已经很远，完全有可能下不来了。我大叫一声死死地抱住旁边的一根电线杆，心有余悸地喘着粗气，我慢慢地爬了下来。江老师怕同学们再跳下去，人都跳没了，只好打道回府。我们又施展着“轻功”回到教室。
中午吃饭，我发现满食堂都是饭菜。我左躲右闪，前面打没了一碗鸡蛋面，后踢飞一块脆皮鸭，叼了一只鸭腿，“杀出”食堂的“食”面埋伏。还是尽快恢复正常吧，玩也玩够了，闹也闹了，再这样下去就是一场灾难。我思索着，开始变得焦虑，而这一切越来越严重，我发现我整个身体已经越飞越高，学校越来越小，恐惧占领我整个身心，我要回到地球上去！
“哎呀！”我的脚重重地碰上了墙面，我费力地睁开眼睛，揉着撞墙的脚背。环顾四周，还好，还好！我还生活在这个没失重的地球上。
叙事的作文 篇4
在每一个人的心中都一定有一个难忘的背影吧，我也不例外，就让我来写写吧！
在我还在上小学一年级的时候，发生过一件事情。那天早上，我刚刚起床刷牙洗脸完，刚要去学校的时候，爸爸急忙拿给我一把雨伞，说：“你拿这把雨伞吧，我看天气预报说要下雨。”因为那时是7：20分了，我们学校一般都是在7：30分早读，所以我怕迟到，所在我指着外边的天空对爸爸说：“爸爸，你看外面的`天空上飘着朵朵白云，太阳还那么大，怎么可能会下雨嘛！”就在我刚要走出门口的时候，爸爸又拉住我说：“天气预报都说了会下雨，就算不下雨也带上吧！”我看着我的手表已经7：24了，没有时间了，我一下子冲出家门，家里面就剩下了爸爸一个人。到了学校，我看着窗外的天空依旧是那么的晴朗，天空怎么会下雨呢？看来是爸爸想得太多了。到了中午，爸爸说要下的雨依然是没有下下来。可是，一到了下午放学铃响后，同学们都收拾好了书包准备回家了。突然，一声雷声惊动了我，我往窗外看，啊，竟然下雨了，看着其他同学要么撑着雨伞，要么跟着来接他们的爸爸妈妈一起离开学校。人快走完了，我心想：“今天妈妈出差，爸爸又生病不能来接我，看来我今天只能在学校过夜了。”突然，我看见了一个熟悉的身影，我定睛一看，“啊！原来是爸爸。”
可是爸爸在给我送伞的时候却忘了给自己拿伞了，而且这把伞就非常小，所以爸爸只能挨着雨淋，我在后面看爸爸的身影，从没发现她的背影那么高大，回到家，爸爸全身上下都是水，可他还是关心我，问我有没有被淋湿。可他却没有注意，他身上全湿透了。
爸爸的身影我永远不会忘记的。
叙事的作文 篇5
每天都会发生许多的小事，数也数不清，有开心的事，有难过的事。我还记得第一次学包饺子的情景。
那是去年的一个星期天，家里吃饺子，爸爸妈妈一起动手干起来，作为男子汉的.我也不能坐等着吃，不干活吧。于是我就卷起袖子，准备大干一场。包饺子嘛，这么简单的事，应该是小菜一碟。我拿起一张饺子皮往里放馅。馅太多了，饺子皮包不起来，露馅了。馅太少，包的饺子瘪瘪的，不饱满，没精神，站也站不直。就这样我折腾了十几分钟也没包成一个像样的饺子，终于忍不住说：“不干了，太难包了，不包了。”妈妈看了看饺子，笑着说：“别灰心，只要你仔细观察，认真学，就会成功。”听了妈妈的话，我就拜妈妈为老师，先看妈妈包，然后自己再依样画葫芦，终于，包的饺子有些样子了。一个、二个。三个……越包越好，不仅包得好，而且包得快。看着自己的包饺子一个一个站在面板上，心里美滋滋的。
从学包饺子这件小事，我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。做什么事都要坚持，不能因遇到一点困难就半途而废，那样就永远不会成功。
叙事的作文 篇6
每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节。老师告诉我们，端午节又称端阳节，为了纪念春秋时期伟大的爱国诗人屈原，人们把农历五月初五定为端午节。端午节的习俗可多了，有赛龙舟、包粽子、佩香囊、挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒、上山采药等。这些活动也反映了中华民族的优良传统。
端午节到了，爸爸和妈妈上街买了一些苇叶和线绳，红枣和糯米家里都有，红枣是我们家枣树上结的。洗净手之后，我们就开始包粽子。我学着妈妈的.样子，舀了一勺糯米放到苇叶上，再放一颗红枣，当然糯米和红枣不能放得太多，否则就包不住了。接下来我们就用苇叶把红枣和糯米包裹好，妈妈幽默地说是给它们穿衣服呢。最后用线绳五花大绑起来，就可以放进蒸笼去蒸粽子了。
终于，粽子熟了，我小心地解开线绳，一股甜香扑鼻而来。我们一家人品味着自己的劳动果实，真开心啊！
叙事的作文 篇7
秋天有美丽的秋色，有凉爽的秋风，还有什么呢？对了，就是小朋友们的欢声笑语。
十月十六日，我、徐思杭和戚正昊一起去方嘉豪家看烟花。
“几点放烟花呀？”我急切地问。
“嗯……7点40分吧！”方嘉豪妈妈回答我。
令人难忘的7点40分终于到了！大家都放下手中的一切，一起守在阳台边，等待着烟花的“开放”。“砰——砰——砰”一束束烟花升向天空，绽开了美丽的“笑容”。“哇哦，真美呀！”大家都不约而同地欢呼起来，脸上露出了快乐的.笑容。烟花各有千秋，有的像菊花，有的像笑脸，有的像七彩的蘑菇，还有的像是从水中冒出来的银杏树叶呢！真是千姿百态呀！
大家看完烟花后都惊叹不已。多美的烟花呀，愿我们的生活就像这烟花一样，绚丽多彩，美丽如画！
叙事的作文 篇8
今天下午第二节是科学课，老师让我们准备了8k纸、手电筒、长方形木块。同学们都很好奇，科学老师这是要干什么呢？我猜应该是做实验。我们怀着激动的心情，来到实验室。
实验室在一楼三年级教室对面。我走进实验室，看到里面窗明几净，白色的专用桌椅摆得整整齐齐。与众不同的是每一张桌子的中间都有一个方形的水池，它的上方安装了水龙头。我开了一下龙头，竟然有水。老师开始讲课了，奇怪的是她把窗帘拉上，把电灯关了。制造这么一个黑暗的环境是要干什么呢？原来是要让我们研究光与影的'关系。
老师先让我们同桌两人交换做手影游戏，探究影子的产生条件。一个人拿着手电筒和8k纸，调整好距离，另一个人做手影。我把两个大拇指交叉在一起，左手四个手指并拢，右手握住左手，放在手电筒下，立刻就出现了一只威风凛凛的狼头。我的同桌手更巧，8k纸上时而飞出一只美丽的小燕子，时而蹦出一只可爱的小兔子，时而又跳出一只凶猛的大老虎。我们沉浸在光与影的快乐中，也明白了影子的产生必须要有光源、遮光物体和投射屏。
接下来老师提出了第二个实验的要求，让我们三人一组开始操作。我和周珂怡、王雅楠一组。周珂怡拿着手电筒和木块，我拿着8k纸。我把8k纸竖起来作为屏幕，她用手电筒照木块，王雅楠在8k纸上把木块的影子画下来。老师看到我们掌握了要领，又提出了新的要求，让我们移动木块的位置。没想到，木块离手电筒越近影子越大，木块离手电筒越远影子越小。这个实验又让我们有了新发现，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
下课铃声响了，我们要离开实验室了。同桌咕哝了一句：“怎么这节课这么快就下了？下节课再做实验就好了。”在依依不舍与殷殷期待之中，我们告别了老师，走出了实验室。
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