【精】叙事的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
忘了是谁说过，没有亲近过泥土的孩子不知道什么是真正的童年，那么，我是幸运的了，因为我正是在泥土的香味里慢慢长大的。
小时候住在妈妈厂区的房子里，虽说是工厂，因为在郊区，和农村几乎没什么差别的，厂子边上是大片大片的庄稼地，一排排玉米像骄傲的士兵挺立着，晚上躺在床上，能听到各种虫鸣的细声……
最喜欢的是那一块胡萝卜地，它的叶子又大又肥，绿油油的充满着诱惑，于是我们就常常去“看望”它，推测它地下生长着的萝卜的样子。当盼望着的日子终于来临的时候，我们却失了手--萝卜地的老汉把正在挖萝卜的我们抓了个正着。老汉浑浊的目光从我们黄瘦惊恐的小脸上扫过，最后竟化成沉重的叹息，他什么也没说，只是三下五除二地挖了一堆萝卜给我们，让我们走，看着老汉那像松树皮一样开裂粗糙的大手，我终于像受了委屈之后看见妈妈的.孩子，放声大哭起来。
从此之后，我们就放弃了这样的“游戏”。
厂边有一条很浅很浅的小河，我在那里开始了我一生中最初的工程设计--筑沙堡，建堤坝。为此妈妈专门请人为我做了一双小木屐（因为买来的塑料凉鞋往往又贵又不结实），我穿着木屐踢踢踏踏地在水里面走着，清浅的河水就这样漫过脚背去……
顺着小河一直往上走，就是一片桃树林，芳草鲜美，落花成阵，以至很久以后我一读到《桃花源记》，心中立刻出现的就是它的画面。然而我的桃林后面没有秘密，那是一个村落，你往村子里走，老黄牛们依然安闲地吃着草，几条土狗却张狂地叫起来，这时候往往会跑出来一个穿着又脏又破的孩子，喝住狗，用一双黑白分明清澈如水的大眼睛瞪着你。
我也并不总是这样四处探险的野孩子。我还喜欢去我的老师家里，那是一个从上海来的女知青，关于她似乎有种种的传说，那时的我们一点都不知道也不想知道。我们只知道，她的家，这个皮肤白皙戴着眼镜和蔼可亲的老师一个人住的屋子，是多么多么可爱的一个所在啊。她从细细地描着红花的白细瓷糖缸里拿出糖给我们，然后就有说不完的故事，原来世界好大啊。我们跑进她的故事里，不愿意出来，直到大人们此起彼伏的吆喝声响起来，那是该回家的时候了。
时至今日，我仍然记得那间小屋里温暖昏黄的灯光。
最喜欢的还是进城。因为没有车，妈妈牵着我的手，和我一起慢慢走路。一路上给我讲各种各样她想得起来的故事，其中甚至有鲁迅先生的《祝福》，其实那时候什么都不懂，然而眼泪却静静地跌落下来，两个小时的路程就这样飞驰而过。
对我来说，城里有好多好多好看的小人书，还有色彩斑斓的小金鱼在水里游来游去，所有的东西都是如此美丽，充满神奇，只有用破纸箱装书的孩子知道，这些向往里都有着怎样的喜悦和辛酸啊。
日子就这样一天一天过去，有小伙伴会在半夜来敲我的窗让我去看他家的昙花开了，我也会给邻居端一碗刚做好的辣椒酱。天堂里的日子是乘着翅膀飞过的，可惜自己当时并不知道。
就这样，我的童年像雾一般地散去了。然后才知道，自己原来是怀旧的人，我住在旧梦里，在旧梦里做着新的梦……
叙事的作文 篇2
我是一个旅行爱好者，总幻想着自己某一天能环形整个世界，了解世界风俗，欣赏世界各地。可却有一个地方让我深深迷恋，并跟自己承诺，以后，一定要去这个地方。
这个地方是日本，是一个美丽而又神秘的国家。
在初中的地理书上，第一次认识日本，觉得它好美好美。回到家之后我马上去寻找有关日本的资料，并慢慢的去了解日本，甚至为了一时的兴趣去学习跆拳道，去学习日语的发音。
我喜欢日本喜欢那下着樱花雪的.国家。在春季开端的时候，整条街道都开满了美丽的樱花，风儿一吹，整座城市就像被樱花围绕，下起了樱花雪，那粉红色的樱花宛如那粉红色的月华，无忧无虑的飘散在各地，也犹如那美丽的蝴蝶，一会儿飞在花丛中，一会儿在屋顶上翩翩起舞。
我喜欢日本，喜欢那像谜一样的国家。在历史的记载上，日本的迅速发展也令人不容小觑，从一个贫困的小国变成一个发达的国家。无论是打仗还是遇到地震、海啸、他们的坚强和忍耐力是值得我们学习的。这也是我想了解日本的原因之一，我渴望知道，在日本这个国家里，是什么原因让他们变得如此有毅力，如此的坚强。
我喜欢日本，喜欢那日本小有名气的美食。例如，寿司、凉菜、鱼生……在中国也有好多厨师想研制出日本美食的风味，但也是无功而返，只有去真正了解日本才能研制出来。
我喜欢日本，喜欢那翩翩飞舞的樱花，喜欢那常年如冰山似的富士山，喜欢那日本的风俗习惯，还喜欢那像谜一样的城市。而此时此刻，我正为我自己这个梦想而努力，我相信，等我成功的那天就是我去日本之时。
叙事的作文 篇3
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”早晨，它给大地带来了生机勃勃、繁荣昌盛的景象；早晨，它给人们带来了是光明和希望。一天里，最短暂的时候是早晨；一天里，最宝贵的时候是早晨；一天里，最可爱的时候也是早晨。
每当天空渐渐隐去笼罩天空的黑纱时，东方便飘起了一片片五彩云霞。随即，太阳也缓缓升起了，太阳羞涩地透过云霞探出早已涨得通红的脸庞，像一个不好意思的小姑娘张望着大地。
“喔喔——”雄鸡一声长鸣，响彻云霄，传遍千家万户，好像在催人们：“新的一天到来了，快来迎接它！
顿时，整个城市沸腾了起来，新的一天就这样开始了！
看！公园里、假山旁、亭子前，一些年过花甲的老人在悠闲地打着太极拳、散步。他们虽是白发苍苍，但却个个容光焕发，精神抖擞。看上去真像一幅恬淡的动态水墨画，也许是哪个名家的`手笔吧！
“刷——刷——”一阵扫地的声音传入耳中。啊！原来是清洁工人在为大地梳洗呢。正是他们，使城市变得美丽，使环境更加舒适。
“叮铃铃——”一阵阵清脆的自行车铃声从四面八方传来，上班的叔叔、阿姨们正愉快地骑着自行车，奔向各自的工作岗位。
早晨是短暂又忙碌的。但也就是这短暂的早晨，给大地留下了生机、留下了美丽，也把美好的希望撒播在了人们的心中。
我爱这既宝贵有短暂的早晨！
叙事的作文 篇4
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我虽然不在它乡，但是我却非常挂念她。
她是我一至三年级的班主任，她在三年里教了我许多数学知识，做人的道理。
记得是上三年级时的一个下午，我正在骑自行车，一不小心摔车了老师家的楼下，我一看，腿流血了，怎么办呢？正在我想怎么办时，迟老师回来了，她快步走到我的旁边，慢慢地蹲下，看着我受伤的腿，她的`心里很着急，她慢慢地站起来，快步地跑回家里去拿了五个创可贴，一个贴到了我的腿上，其余的四个她轻轻地放到了我的手里，对我说：“其它的每天换一次。”“知道了，迟老师”。我对老师轻轻地说。然后，老师帮我扶起自行车。我扶着对老师说：“再见老师。”“再见”。老师回答。说完了我也走了，回家的路上我觉得她对我就像对待她的亲儿子一样。回去以后妈妈知道了就给老师打电话，非常感谢她。
我虽然和她一年没有见面了，但是我还记着她那亲切的面庞，因为她对我非常好，所以我非常挂念她。
叙事的作文 篇5
记得有一次，因为我考试
考得好，妈妈奖励我15元的零花钱，我就打算去新华书店看一会儿书，然后顺便买些东西回家。 我出了门，三步并作两步就到了新华书店，我匆匆忙忙跑上二楼，到了一个小说的书柜，仔细找起来。哇！书柜上有《非常男生》、《四个调皮蛋》、《疯丫头杜真子》、《天真妈妈》……有那么多五彩缤纷的书，看得我眼花缭乱，可有那么多的书，就是没有我想要看的《跳跳电视台》，我不禁皱起了眉头，从头来，再找一遍，啊！它在书柜的右下角！一看只有一本了，而旁边也有人在找书，我连忙拿出书来。哎，怎么那么厚，一时半会儿肯定看不完。这时，我脑海里闪出一个念头：把书买回家看，既不浪费时间，又可以更好地把书读完，这不是一举两得吗？我不管三七二十一，马上看了书的定价，什么！14元！我还想省下一些零花钱买其他东西呢！怎么办？这时，我的脑海里像有两个人在争吵，一个说：“买，书是我们的精神食粮！”另一个也不示弱：“不买！难道你不想留些零花钱了？”“买！”“不买！”最后，由我的大脑做出决定：买！书有价，学的知识是无价的，强烈的买书欲望终于使我从售货员那里买了这本书。
一买到新书，刚才的什么“回家看”的'想法早已抛到九霄云外了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我一边走一边看，旁边的行人都给我让出一条“看书通道”，哈哈，可能是怕被我撞到了吧。走到红绿灯了，可能是我一时神经短路，把交通规则搞反了：我以为绿灯不能走，红灯才能走。结果绿灯时我还傻乎乎地在那等着，等红灯亮了，我却急忙走了过去，这时一辆车向我“撞”来，最后还是司机踩了急刹车，一看他，就使我发笑：苍白的脸，头上一个红包，他还带了一句：“红灯走什么走？！”
我慢悠悠地回到家，书也看完了，我又一本正经地看起了电视，直到我看到我那找回来的1元钱时，才回忆起刚才发生的惊心动魄的一幕，我一五一十地对妈妈说了此事。妈妈笑着说：“这么如醉如痴地看书，还好没有受伤，下次注意了，还有这本书我包了！”我惊喜地大叫：“妈妈万岁！”
后来，因为我多看书，作文也进步了不少，我才深深地体会到：原来多看好书有那么多好处！
叙事的作文 篇6
俗话说得好，“百善孝为先”，人，总是要老的，人老了总要有所依靠，需要子女来照顾。
寒假的一天，外婆突然感冒了，头晕头痛，流涕，四肢无力，躺在床上翻来覆去睡不着。看到这情景，我心里难受极了。可这时候家里只有我和外婆，怎么办呢？我心里很着急，就像热锅上的蚂蚁一样东走西走，心想：“如果不给外婆拿药吃，外婆的病情就会加重……我马上行动：趁外婆睡的'时候，自己拿上攒下的零花钱到药店，把外婆的病情告诉了医生，对症买了感冒药，又赶紧回家，倒上一杯水，让外婆把药服下去。这时我才放下心来，心想：外婆很快就会好的。
我一直守护在外婆身边，随时观察外婆的病情。不知不觉，外婆慢慢睡着了。天也渐渐黑了下来，我看墙上的挂钟，已是六点多了。突然传来了敲门声，哟，原来是外公回来了呀！我将刚才发生的一切告诉了外公，说外婆已经吃药两小时了，我走到外婆床前，轻声问：“外婆外婆，您好些了吗？”外婆说比原来好多了。外公一听，脸上露出了笑容。外婆又说：“我的外孙女真是长大了，越来越懂事了，有礼貌有孝心，照顾我无微不至。我的病才好得这样快。”听了这些话，我十分开心，心里乐滋滋的。
孝敬老人是中华民族的传统美德。虽然今天我做了点孝敬外婆的事，只能是刚刚开始。以后，不管什么时候，我都要孝敬老人，把中华民族尊老爱老的美德传承下去。
叙事的作文 篇7
早自习，没有老师，学生自学，要想安静可不容易。农村的孩子，顽皮惯了。爱说，爱笑，爱玩，爱闹，没有老师，还不得闹翻了天。可是，我们班的早自习，却安静非常。你也许会很好奇，你们班为什么这么特殊？哈哈，这里有奥秘，随我来看看吧！
早在以前，我们班的早自习，也和其他班级一样，总有一些人说话，甚至疯闹。对此，老师把早自习交给了三位班长负责管理。我们班的三位班长，两女一男，聚在一起，开始策划此事。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”何况我们的班长，岂非臭皮匠可比？那可是一班之长啊！他们的智商和谋略都有过人之处，管理能力，更是没的说。这不，我们班的三位班长朱琳、刘芷琪和贺跃佳，强强联手制定了一系列的`早自习制度。
其制度为：班级内有一人说话，除了班长可以举报外，班级内的所有人都可以举报。此人说话就像犯罪一样，用粉笔把名字写在黑板上，简称“金榜题名”。被写在黑板上这可不是什么好事，这个小举动，后果不堪设想。
你们会问这名字一直留在黑板上面吗？当然不会了，班长贺跃佳和刘芷琪又制定了惩罚的方案。我们班每天早上都读单词，录音机读完，说话的那个人再读。还不止这些，班长还让说话的那个人，读以前学过的单词，指哪读哪。这可不容易啊，如果读下来了，那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去，如果读不下来，名字还在黑板上，等老师来了，哼哼，后果可想而知啊！
刚开始，有些爱说话的同学还以为是在开玩笑，还持有怀疑态度。瞧啊，马上就有人中招，以身试法，名字被写在黑板上。刚才还是嘻嘻哈哈，吵吵闹闹互相说话的同学，见了有人真的被“金榜题名”，才意识到，班长们绝非和自己开玩笑，这回恐怕是动真格了。尽管心理不满，可嘴上又不能说。说话，又会被举报，弄不好来个“二进宫”，那可不好玩了。唉，没办法，只能敢怒不敢言。
不过，上有政策，下有对策。有些爱说话的同学也有妙招，那就是不说话，传纸条。可又被聪明的班长贺跃佳发现，于是有补充了早自习制度------传纸条的，不读单词，而是默写。你不是不出声吗，我们制度也不出声，默。这就叫“以其人之道，还至其人之身”。绝了！这真是“魔高一丈，道高一尺”啊！
于是大家都认真读单词，不跟其他人说话。班长朱琳高兴的赞叹：“这下不仅单词会了，还不吵吵了！”
怎么样，这回知道我们班的早自习为什么这么安静了吧，这多亏了我们聪明的班长。哈哈，智慧的力量真是无穷啊！
叙事的作文 篇8
学习语文，是件美妙的事。它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理。在学习语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力。
学习语文，它伴我走过了五个春夏秋冬，在学习的过程中，它像一块磁铁般吸引了我，让我从中学会了许多。
记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“翡”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”老师二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“翡”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“翡”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。老师问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那就是噢！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的`办法。”从今以后，我要把老师的话记在心中，也要学会老师的方法，遇到问题找帮手。
这样语文学习的故事还有很多。在学习语文时要经历“四味以及学习语文中，要学会细心、耐力等。
在语文这科无边的生涯中，故事是兴趣的源泉，是伴你前进的动力。
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