记叙文作文精选7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的记叙文作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
宽容，一个多么普通的字眼。它可以使人与人之间和谐。但是，能真正做到它的，又有多少人呢？
一次，我在广场上玩。街上人流如潮，熙来攘往，热闹无比。广场上，孩子们快乐地嘻戏。
“嘀——”突然出现了声尖锐的喇叭，紧接着就是“轰”的一声。所有人都被吓坏了。
究竟是怎么回事呢？我挤进了人群，一看，明白了。原来是两辆电瓶车相撞。所幸没有人受伤，只是有一辆车倒在地上，另一辆车篮变形罢了。真是不幸中的万幸啊！
正当我以为没事，准备离开时，如同一声爆炸，两人争吵了起来。“看你把我的车给撞成什么样了！你怎么骑车的！”穿黑衣服的中年妇女气势汹汹地说。
“你还有脸说我呢！明明是你突然转弯，我才撞到你的！”穿红衣服的中年妇女也不甘示弱。她看起来文质彬彬，没有想到也这么粗鲁。
“谁让你骑车不看着点前面的！再说，我打转向灯了！”穿黑衣服的涨红了脸。穿红衣服的也异常愤怒，仿佛一只咆哮的狮子。
“别吵了，别吵了······”“车也没有什么大碍稍微修一下不就行了嘛！”“对啊，至于吗！”······旁观的人七嘴八舌地议论着。但是那两人仿佛没有听见似的，仍然在吵个不停，都快动起手来了。最后，只得由交警把她们分开。
我叹了口气，离开了。一路上，我心想：现在的人怎么一点宽容也不懂呢！我的心头，仿佛被乌云笼罩。周围的事物，仿佛失去了生机。天空变得阴沉，让人心情忧郁。
第二天，我正在学校写作业。虽然时隔一天，但是昨天那件事给我留下的阴影还在。我写着写着，心思便不在作业上了，无聊地看着窗外。
“啪”地一声，我感到脑袋一阵疼痛。我摸了摸，还好，没有流血，但是现在头一动便疼痛难忍。究竟是怎么回事？这时，我看见同桌满脸歉意地跑来。原来，是他的文具盒被他当着玩具扔来扔去，一不小心，便砸到了我。
他连声说对不起。我此刻心中怒火中烧，心想：光说对不起就完事了？看我不骂你一顿！
我的怒火蔓延着，已经到了喉部，就快爆发了！但此时，我想到了昨天吵架的.两个人，当时我很瞧不起她们，我现在若是发怒，与她们有何区别？怒火马上消了一半。我又想：我又伤的不重，如果我现在发火，岂不是像那两个人一样？想到这里，我想发火也发不出了。
我笑着原谅了同桌，“没事，你又不是故意的。以后小心点就是了。”他也感激地笑了笑，离开了。我心头的乌云散去。窗外，小鸟的歌声似乎异常欢乐。
让人三尺又何妨？那一次，我受到了一生中最深刻的教育：宽容待人。
记叙文作文 篇2
一、自然收束，总结全文
记叙文在主体部分详尽叙述之后，结尾往往只需简单小结点题即可收束，而不必拖泥带水。如20xx年高考一四川考生作文《溯源》一文的结尾：“生命、哲理、爱，它们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是它们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅‘清明上河图’，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。”这个结尾，在前文关于生命、哲理和爱三个方面的叙述基础上，水到渠成地加以小结，点明了题意，升华了主旨。
二、富有感染力的抒情
在结尾抒情，往往可以进一步打动或感染读者，让读者产生强烈的共鸣。如20xx年高考一天津卷考生的作文《我生活的世界》一文的结尾：“通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。
‘爱是什么颜色？’
‘爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。’”这个结尾，通过饱含深情的抒情语言，表达了一个盲人对色彩和爱的真实体验，感悟深，情感浓。
三、引经据典，余味无穷
记叙文的写作不像议论文的写作，在主体部分往往无法引经据典。但是却可以在结尾适当引用。这样，既可以展示自己的创作才华，也可以收到余音绕梁的表达效果。如20xx年高考一山东考生的作文《光明与阴影构成美丽的花》一文的'结尾：“忽然想起张炜说的话：‘真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克·吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。’人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。”这个结尾，作者引用张炜如诗的语言，既暗含了比较的因素，也巧妙而自然地点明了文章的主题，让读者久久回味。
四、充满哲理，发人深思
在文章的结尾，如果适当地立足主题，加几句充满哲理的语句，就会收到以一当十的效果。如20xx年高考一辽宁考生的作文《幸福是过出来的，不是比出来的》一文的结尾：“俗话说得好，货比货得扔，人比人得死。如果把自己幸福的标准建立在与别人的比较上，你的生活中只会充满缺憾和不满足。因为永远会有人比你好，当你和之前比较的人齐头并进了，就会不自觉地跟过得更好的人比，这是残忍的无底洞。智慧的女人，应该知道自己要什么，生活的标准和幸福的定义来自自身对人生的参悟，只要满足了自己的所需，就是快乐的，这样的幸福才是简单真实的。”这个结尾，作者用充满哲理的语言点明了题意，深化了主题。这样的结尾，既增加了文章的深度，又能够引起读者的深思。
五、呼应开头，点明主题
按照行文的规律，有始有终，首尾呼应往往符合一般读者的阅读习惯，也会给阅卷者感觉考生思维的缜密。如20xx年高考一江苏考生的作文《绿色生活》一文：（开头：此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。）（结尾）“我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平。窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。”这个结尾，写到了窗外的绿叶，这与开头遥相呼应，体现作者谋篇布局的精巧。
文无定法。古人早有“文贵变”之说，并有“一集之中篇篇变，一篇之中段段变，一段之中
句变，神变、气变、音节变、字句变”的高标准。文章结尾千变万化，方法不一，各显其能，各尽其妙。宋朝沈义父《乐府指迷》中强调“结句须要放开，含有余不尽之意。”考生在写记叙文时，结尾必须要放开，要“长留余味”，要响亮，像唐朝白居易《金针诗格》中说“落句欲似高山放石，一去不回”。考生写文章时也要注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，从而达到首尾一体。
记叙文作文 篇3
“噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮声为什么不绝于耳？原来是一年一度的元宵佳节又到了。！家家户户都在放鞭炮。放烟花，人们沉津在一片喜庆祥和的气氛之中。
妈妈说：“今天是元宵节，要吃元宵，象征着团团圆圆。”
于是妈妈下好了汤圆端上桌来，我看着白的`。黄的像乒乓球大小的汤圆食欲大开，一口气吃了好几个，把我的小肚皮都撑的滚圆滚圆的。
本来妈妈说：因为正月十五闹花灯，今晚夫子庙一定是游人如织。热闹非凡，可是因为开学了，所以我们就不去了。
于是我和妈妈就到扬子技校操场放烟花，夜幕下一朵朵绽放的礼花腾空而起，散落下来，如五彩斑斓的流星雨一般。。。。还有的烟花带着红红的火星窜向天空，你看！多像火箭吐着火焰窜向茫茫宇宙太空。。。。。
我格外兴奋地点燃了手中地小1礼花，围着操场跳着。跑着。喊着。旋转着，多高兴啊！。。。。。。。
秦哲涵
记叙文作文 篇4
你问我毕业了我会哭吗？我哭，是因为有忘不了的故事，忘不了的情节，忘不了的主角，忘不了的语言，还有忘不了的情感啊！
会！我哭，是因为我还想赖着学校，赖着操场，赖着课室，赖着课桌还想赖着某些人啊！
会！我哭，是因为我习惯了这里，习惯了清新而舒适的校园，宽阔而舒坦的足球场，大大的楼梯，习惯了，没事有事都大喊一声而遭到学校、老师、同学投诉的瞬间，习惯了，与老师、同学吵吵闹闹而争执不休的某件事，习惯了，与老师、同学处在一样的教室、坐在同一种张凳子、望向窗外一样的蓝天、一样的白云、呼吸着一样新鲜的空气，是因为我习惯了这里的一切啊！
会！我哭，是因为这里的一切都非常深刻，教室里，墙壁上，课桌上，黑边上，都被刻上专属我们的记忆，会。我哭，是因为这里有我们熟悉的味道夏日里，我们何曾不是这样的欢快过，阳光下，我们的笑脸如花，树荫下，我们舒适而自在，淡淡的微风，淡淡的凉意，吹不淡我们的回忆，是因为这里洋溢着幸福啊！
会！我哭，是因为这里是我学习6个学期的地方，天真而无忧的初一，精灵而古怪的初二，艰辛而刻苦的初三，以及不见不散的'老师、同学、试卷、忧愁，是因为这里隐藏着许多我的情感啊！会。我哭，是因为我们还会留念这里的一切啊！是因为我们舍不得这里的一切啊！是因为我们熟悉着这里的一切啊！是因为我们忘不了这里的一切啊！是我们唱响青春之歌的起源啊！是我们育人走向社会的起点啊！更是我们新的开始啊！这里是我们共同打造的家园！这里是我们共同营造的氛围！这里如那逝去的童年！久违的笑脸，是值得被珍惜的一切啊
会！我哭，是因为在时间的洪流中，学会了相惜，学会了相爱，学会了付出学会了奋斗，学会了成长，收获着快乐，收获着幸福，收获着感动，收获着成长……
会！我会哭！到了毕业的那一刻！我会哭泣的像个孩子！
记叙文作文 篇5
当我呼吸到来自世界上的第一口空气时，本能使我哭泣。现在想想，也许是那时，上天给我披上了一层袈裟。这袈裟太沉重，压地我只知道用哭表达自己的心情。袈裟的名字嘛，也许就叫责任。
在我踏进学校的第一天，我好奇地望着周围的环境。一群小孩子放声大哭着，围在他们身边的是一个个微笑着的大人们。劝说，逗乐，大家忙得不亦乐乎。我呆呆地望着他们，心里还琢磨着，学校一定是个可怕的地方。想着想着，自己也跟着哭了。在刚开始的几天里，我们发现了学校的可怕，原来的自由没了，上课铃声一响，我们就必须座在教室里，等待着所谓的老师给我们讲授所谓的知识。老师是什么？知识是什么？我似乎并不明白。逃跑这个想法在我的'思想中渐渐蔓延开来。我想象着，逃到一片荒岛，在那里叉鱼，打猎，过着远古时的生活。这时，老师走到我跟前，说：这位同学，请到黑板上将幻想的“想”写出来。我磨蹭着，走向黑板，手里拿着粉笔，不知如何是好。嘲笑声，讽刺声拥入我的耳畔。哈！我笑话着自己，想都不会写，还敢做白日梦。从此，我对责任有了一些了解，至少，我知道了自己的责任是好好上学，认真听讲，按时完成作业。别再瞎想了，我告诫自己。
后来，我长大了一些。识字越来越多的我开始接触书籍，我在书中了解到了更多的责任，比如热爱祖国，尊老爱幼之内的。我又开始了幻想，不过这时候是想着做好事。我总是想像着给老奶奶让座位，扶老爷爷过公路，帮小朋友找妈妈。可是，荣誉在我的脑海中挥之不去，那时候的我认为，做这些事情就是为了老师的表扬和妈妈奖励的棒棒糖。有一次，老师的一句话提醒了我：责任就是义务，义务就是做自己该做的事，做自己该做的事是不求回报的。
我很感谢那位老师，她用通俗的话让我了解了责任的含义。我想，为了责任，我们失去了许多，但我们得到的，或许比失去的更有意义。
记叙文作文 篇6
冬，悄悄地来临了，是带着阳光来的。
又是一个要上学的日子，我像往常一样，六点多就起床了。起床后，我发现窗外浓雾弥漫，白茫茫的一片。
一会儿，我就洗漱好了，准备去上学。可我望窗外一看，浓雾还没有完全消散，不过仔细看，还是能看见一些外面的东西。今天早读时要考语文，我要早一些去。于是，我决定现在就骑着车子去学校。
我靠着马路右边慢慢地小心地骑着车。路上行人都得很臃肿，戴着帽子、手套，围着围巾，还有几个人，脸上只露出了两个骨碌骨碌转的眼珠。马路两旁的汽车上，也结了一层薄薄的冰。路面上滑滑的，一不小心，就可能摔倒。
十多分钟后，我到达了学校。我看见学校门口有几个我的同学，我向她门打了个招呼，和她们一起进了校门。
她们一边走一边朝她们那冻得发紫的手哈气。她们口里还嘟囔着：“马上就要考试了，手冻成这样，还怎么写字？”我笑着说：“用笔写呗！”
走着走着，我们就到了教室。我刚放下书包，不一会儿，就开始考试了。这天老师来得也特别早。我连忙接过试卷，一看，懵了。我仔细看着试卷，我看了一遍，两遍，发现有许多题目不会做。
我只好硬着头皮做着试卷。试卷中有几道书上有的题目，而且老师讲过，可我怎么也想不起来。我如坐针毡。十几分钟过去了，我也只做了一些题目，我环视四周，我发现我旁边的人做试卷都游刃有余，好像试卷就是他们出的似的。
这时，老师好像发现了我在东张西望，突然对我们说：“这张试卷不是特别难，只要静下心来做，就可以做出，不要总望其他同学的答案。”
我不好意思，只好继续看着试卷。
我有些后悔，要是昨天夜里，我认真复习一下语文书就好了，起码不至于这么多题不会做，坐着干着急。
考试快要接近尾声了。这时，老师突然来说：“试卷不能留有空白。”这句话可把我吓得不轻。我无可奈何，只好将就着把试卷做完。
“收卷！”随着老师的一声令下，组长飞快地收走了我的试卷。之后，老师公布了选择题的答案。我看着这答案，心彻底凉了。
我虽然没有把我的难过表现出来，但还是有几个我的好朋友看出来了。她们都过来安慰我：“不要紧，就是一次普通的测验，这次没考好，还有下次嘛。”
在她们的安慰下，我的心情好多了。接下来的几节课，我都很认真的`在听讲。
渐渐地，我发现了课堂的乐趣。其实，课堂上的知识并不是很难，只要用心学习，就能学懂，我也就不至于那么多的题目做不出。
一节自习课过后，放学了。我和我的几个朋友一起回家。
早晨的浓雾早就散去了。现在，阳光洒满了大地，也洒在了我的身上，我的心突然释怀。
记叙文作文 篇7
大家一定知道有妈妈或爸爸对你的关心和爱吧！今天我就让你们看看我和爸爸、妈妈的亲情！
那天，是星期一，晚上数学课，快上课了，我连忙拿起茶杯跑去喝茶，在门口，我的额头和杨浩杰的牙齿撞到了一起，我额头的上裂开了一道小缝，血不停的流着，那时，妈妈是多么的紧张，马上开车来学校。妈妈一来，就把我紧紧的抱起来，这时一股暖流流进了我的心田，我的心中马上腾起了一句真真实实的话“：可怜天下爸爸妈妈心！”这话没有一点错，难道不是这回事呀？当妈妈听到这件事时她是多么得紧张！当我来到医院时，我安静地躺在病床，妈妈静静的在我身边陪着我，当医生给我打麻醉*时，看着我那血淋淋的伤口，妈妈昏倒了！她叫爸爸来，在门外伤心地哭着，虽然我被打了麻醉针，但我的脑中不断地回荡着：“谁言寸草心，报得三春晖。”当我走出病房时，妈妈的'眼睛都哭肿了，我马上跑过去和妈妈紧紧地抱在一起！
我们做儿女的就像小草，又怎样才能回报春天般温暖的母爱呢？细细想来，我们唯有用自己的成绩，才能报答爸爸妈妈如山般的厚爱。
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