三年级叙事作文【集锦6篇】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级叙事作文 篇1
今天，我们回到了学校，因为要报道了，就等于说新的学期又要开始了。
见到了一个寒假都未见面的同学们，心里难免有些激动，包括几个玩的比较好的'朋友，大家谈了寒假期间遇到有趣的事情。
我和鸦一禾见面都会有一个大大的拥抱，这不，又来了!鸦一禾问我：“杨婷，你那个一起作业写完了没有?”“写完了，可多了，有十项，写累死了，才赶完的。”“我也是哎，我前天连忙赶了写起来的。”鸦一禾一副痛苦的表情在那说着，还附带着动作。原来我们是一样啊，知己，知己。我和鸦一禾一起笑了起来，可能是笑的感染力太强了，连旁边的王晨宇也莫名地笑了起来。
金菲一直在讲她和妹妹的故事，周围的同学都笑了，她妹妹真是太“邪恶”了。要是她不告诉我们，我们还真不知道她妹妹有这么“邪恶”呢!
见到同学真好，太开心了。
三年级叙事作文 篇2
打年货
你看超市里人山人海真热闹。你看这边那个小女孩在那买牛奶，她左看看，右看看不知道买那种牛奶好。这边呢，一个老奶奶正在买菜，嘴里正说着买个小白菜算了，但一看菜价，老奶奶便摇起了脑袋。虽然头摇得厉害，但是买菜的热情却没有减，毕竟是新年将近的`时候，迎新年的快乐将雪灾带来的不快给湮灭了。
整个超市里一片热闹繁忙的景象！
三年级叙事作文 篇3
你想知道我家的邻居有多么善良，你就看看我的故事吧！
我家邻居王阿姨，她的.头发有秘密长，胖胖的身材，高高的个子。每天总在楼后的草坪上给花儿、草儿、树儿们浇水。
记得有一次，我正在做作业，听见楼后的草坪上有人在干活儿。我往外一看，原来是王阿姨正在帮我种那新买的树尼。我就大声喊道：“王阿姨，谢谢你！”王阿姨抬起头对我说：“不用谢，孩子。快干你的事吧！”于是，我想抓紧做完作业去和王阿姨一起种树。当我把作业做完下楼时，看见王阿姨正在给楼前的花儿浇水尼。我想：王阿姨刚才在帮我种树，怎么现在就不干了尼？难道她“半途而废”了？不可能吧，我跑到楼后一看，呆住了，王阿姨把所有的树苗都种好了！干得真快啊！累了还不休息，又去给花儿浇水。满头大汗，她这种热爱劳动的精神使我深受教育，我真佩服她。
王阿姨不仅勤劳，而且很善良。
你看完了这个故事，是不是看到了王阿姨的善良。
三年级叙事作文 篇4
我有个小伙伴，她的名字叫简淑怡。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她长得不漂亮，又老实，有的同学不怎么和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时老实，不爱多说话。
一个风和日丽的星期六下午，我和简淑怡正在楼下跳皮筋，玩的正在兴头上，忽听“哗啦”一声响，我和淑怡定睛一看，原来是一位中学生把足球踢到二楼一家住户的玻璃上，玻璃碎了。那位中学生慌了，捡起足球就要跑。这时淑怡跑上前去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉淑仪的`衣角。可淑怡却不怕他，用手指着众学生大声囔道：“如果你要跑，我就大声喊抓坏蛋！”这时，玻璃的主人来到楼下，中学生没办法了，只得老老实实的承认错误。那位大妈见他态度好，原谅了他。
这件事对我的教育很大，这种敢于和不良现象做斗争的精神值得我去学习。
三年级叙事作文 篇5
我的妈妈是一名普通的工人，可她工作时却非常积极。她有一双大大的眼睛炯炯有神，头发卷卷的.，走起路来，头发一跳一跳的，漂亮极了！
我的妈妈特爱唠叨。有一次，我下楼玩，还没走出家门，唠叨的声音又在耳边了：“李飞扬，路上注意安全，小心车辆。”这时候，我早已跑出了老远，也听厌了，随口便答道：“知道了，知道了。”说着我头也不回地带着滑板来到楼下。我刚站上滑板，唠叨声好像又在耳边响起：“注意安全！”我没在意，只管自己玩自己的。可不知怎的，我刚想继续往前滑，这时一辆汽车从我身边飞驶而来，把我吓得赶紧跳下滑板，拿起滑板跑到路边。“啊，好险啊。”我缓了口气说。我这时才明白，妈妈这样唠叨是为了我好。以后，我可要多听妈妈的话，多帮妈妈干家务，更要把妈妈的唠叨听进耳朵里，再也不能烦妈妈的唠叨。因为妈妈的唠叨中有着一丝爱，我也爱我的妈妈。
这就是我的妈妈，一个爱唠叨的妈妈，更是一个爱我的妈妈。
三年级叙事作文 篇6
星期日下午，天气晴朗，空气清新。妈妈带我去学跳舞。
到了那里，我看见一个人也没有，我自言自语：“都两点多了，怎么老师还没有来？”我不管那么多了，拿出垫子，开始在上面练下腰。过了一会同学们都来了，老师也紧随其后。开始上课了，老师教我们跳拉丁舞的基本动作。在学的时候，老师说我跳的很好，让我在前面带她们跳。我很高兴，原来我还是很有舞蹈细胞的。
回到了家，我觉得很累，可是我很高兴。我给妈妈跳了一遍，妈妈笑着说：“你跳的真好，我可真的没有白花钱。”我听了之后，手舞足蹈了起来，心里很高兴。
名师点评： 文章紧扣题目，叙述了小作者课余时候学跳舞的经历，文章开头交代清楚了学跳舞的时间和天气状况，接下来小作者叙述了自己跳舞的细节，通过老师对小作者的鼓励，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝着跳舞的.方向努力，舞艺一定会大增哦！
文章表达的中心明确，条理清晰有序，段落之间衔接得非常严密，语言生动自然，句子通顺连贯，无标点符号使用错误，这点做得很好，值得表扬！
“老师说我跳的很好”改为“老师说我跳得很好”，“妈妈笑着说：‘你跳的真好，我可真的没有白花钱。’”改为“妈妈笑着说：‘你跳得真好，我可真的没有白花钱。’”。
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