[必备]叙事的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的叙事的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
暑假的时候,爸爸妈妈领我去郑州世纪欢乐园游玩。
那里有:跳蛙,喷泉、摩天轮、海盗船、过山车等,每个地方都非常好玩。
告诉你们吧,我最喜欢玩的是跳蛙了。因为我坐在跳蛙上面,听着青蛙的`叫声,心情非常放松,还可以看到蓝天,呼吸新鲜空气。
我的暑假生活真快乐啊!
叙事的作文 篇2
一场瑞雪过后,温暖的阳光已洒向人间,大地被装点成一个晶莹的世界。
靠在公交车的椅背上,身体随着车厢一摇一晃,惬意极了。暖和的车厢里,大家你一言我一语,欢笑着,迫切地向往着家的怀抱。
公交车不紧不慢地又停了站,在人们闹哄哄的喊叫声里,大家终于都挤进了狭小的车厢。隔着车窗,我猛然瞅见车后还有一段距离的地方,有个人似乎想要赶上这辆公交,可怎么走得一瘸一拐的?仔细看才发现,他是位残疾老大爷。一条腿已没有了,靠贴身的拐杖支撑着吃力向前移。他张着嘴大口大口地喘气,阳光下,几乎能感受到他额上细密的汗珠。即使如此艰难而急迫地前行,距离公交仍有好长距离。我心里感叹,看来,他只能等下一辆车了。
突然,站台上一抹身影匆匆奔到他跟前,是个瘦弱的年轻小伙,在老大爷诧异的眼神中,年轻人拿过他的双拐,弯下腰想要背起他。老大爷爷终于回过神来,连连摆手,好像在说不用。年轻人却执意将他的双臂撑在自己肩上,迅速背起他大步走来。老大爷弓起身子,尽量不让年轻人太累。阳光下,年轻人倔强的眼神与老大爷眼中溢出的快乐光芒交相辉映,这瞬间的美丽便深深定格在我的心里。
公交车就这么静静地停在那里,车厢里也从刚刚的喧闹里脱离出来,所有人的目光都牵系着他们,没有抱怨,没有催促。早有人下了车,伸手帮忙拿拐杖,搀起老大爷上了车。年轻人又回到了站台上,眼神淡淡的`,似乎刚才什么都没有发生。
车厢里狭窄的空间里让出了一条小小的通道,老大爷不停地说着“谢谢,”脸上的皱纹便绽成了一朵菊花。座位早就让出了几个,一个小女孩用清脆的声音喊着:“大爷快坐这儿!”老大爷咧开嘴,露出参差不齐的牙齿,冲她憨憨地笑着,眼中闪动着一丝晶莹。等他坐稳,公交车终于缓缓开动了。
眺望着洁白无暇的雪景,感受着冬阳暖暖的光芒,我的心禁不住发出由衷的赞叹:
真的好美!这冬日里的暖阳!
叙事的作文 篇3
夏天总是一会儿出太阳,晒得人汗流浃背,一会儿下雨,把人浇成落汤鸡。让不少人非常讨厌。
这是一个夏天的中午,核聚变的太阳似乎比以往哪一天,哪个时候都要火辣。发了狂似的毫不留情地炙烤着地上的所有东西。在石头上打个鸡蛋都能熟。它感觉是散发掉全部的热量。此时烈日杲杲,天地间好像蒸笼一样,没一个地方有一丝清凉。路上几乎没有人。连吹来的风都是滚烫的',即使站在树阴下,一摸头顶也犹如浇了岩浆一样炙手。柏油马路被晒化了,青翠的梧桐叶也被晒蔫了。知了声撕力竭地叫着,听得人心烦。草地上也一样,日光仿佛要把那里晒得烈焰升腾。
就像开头所述夏天像一个顽皮的孩子,说变脸就变脸,这不,又“哭”了。
下午,正是下班高风期,人们不约而同地走出单位。可是不料,“老天无眼”,天空中竞突然开始天低云暗,乌云密布。天边划过一道白光,炸雷发出了震耳欲聋的巨响。乌云在天边涌动。天空中时不时“蹿”出几道霹雳,闪电犹如一把把削铁如泥的利剑,划破天空,劈开乌云,直插地面。这时,雨点像机枪的子弹一样“噼噼啪啪”的重重地打在地面上,濺起了一朵朵水花,里面还夹着冰雹。雨越来越大,风越刮越猛,不一会,路上就像下雾一样变得迷迷蒙蒙起来,路边的树被刮得左摇右晃,好几棵都折断了。雨水从房屋上的管道流下来,路面上成了奔腾的河流,人们都躲在屋檐下不出来。
可是夏天的雨来得快去的也快,这不不到十分钟,天空又“破涕为笑”了。
这就是令人讨厌的夏天,一会把人晒得汗流浃背,一会儿把人浇成落汤鸡的夏天。
叙事的作文 篇4
秋叶盘旋,悄然落下,带着往事的回忆,我伫立树下,心中的惆怅不知如何表达,只能让它随风,随风而去。
那年的冬天,你曾经对我说过,你所能给我的幸福,正如窗外的雪一样,永远都不会停,不会停……山崩地裂,海枯石烂。
又是一年冬天,可是,为什么,为什么在我的周围只有死一般的寂静,两行泪在我的眼角滑过,寒冷彻骨,冻结了我的心。朋友,你在哪,你难道忘了我们当初的誓言吗?我还记得,你说话时,我脸上幸福的表情;还记得,我们两个人在冬天玩雪的'快乐;还记得,你握紧我手时,从眼角所流出的幸福的泪……你说你走了,因为那里有你的梦,有你的整个灵魂。那我呢,你说的幸福呢,你丝毫没有留下,只留下我独自伤心。原来,一切都是骗人的,一切都是假的。既然你早已知道结局是这样,那你又何必用那些虚无缥缈的誓言来骗我,你难道不知道,这样会使我受伤更深吗?你难道不知道,你所给我的幸福,是无人可代替的吗?那是我心里的一处伤,也是我心底最珍贵的回忆。
在今年的冬天,窗外又下起了雪,我偶然想起童年时那个说要给我幸福的朋友。我忽然明白了,原来,一直放不开的只是我自己那颗固执的心。或许,现在的我只需要去祝福她,那个去追逐梦想的女孩……
叙事的作文 篇5
时间过得很快呀,一眨眼,我即将面临小学毕业了!回想以前,我不禁会微微一笑,因为,我觉得自己经历了太多太多。在这六年中,我尝试过,也收获过!这六年,仿佛一个五味瓶,它无时无刻都在记录这属于我的酸甜苦辣香 。
2190天里,我每天都在努力着!
记得小学二年级,我还是一个爱跑步的小男生。在那年运动会的接力比赛里,我为了显示自己的运动细胞很发达,就仰起头拼命地跑。我看见下一个接力的同学就在前方不远处,进了!更近了!我终于冲到了他的面前。我兴奋地把接力棒递给他。。。。然后,囧事发生了。他茫然地看着我,然后望向我后面。突然,我老师一把吧我拉到我们班的同学面前。原来我只顾着跑,没有注意到跑到别的班上的'跑道上去了。大家都笑了起来,真是丢脸啊。
至今我想起这件事,还忍不住,会哈哈大笑!啊,小时候的我,是多么傻呀!现在,我已经长大了!不会再像以前那样,做那些傻事了!
童年,已经从我身边过去了,我现在即将面临的是青少年的生活了,我要更加坚强,更加勇 敢,再见了,我的那五彩斑斓的童年!
叙事的作文 篇6
在我脑海里有许许多多,数不胜数的让我难忘的事情,它们就像奔流不息的江河,在我脑海里不停地流淌。其中,有一件事最让我难以忘怀这件事发生在一个晴空万里的早晨,却从我家发出了一声洪亮的叫喊声:“啊!快点!要不然,就要迟到了!”只见妈妈急得手忙脚乱。
我不紧不慢地说:“妈妈,不用那么着急吧?”只见妈妈的脸一下子乌云密布,只见她的眼睛瞪得跟灯笼似的;她的眉头皱的紧紧的;她的拳头握得紧紧的',连豌豆般大的汗水都从她的拳头里蹦了出来。接着,她一边跺脚,一边暴跳如雷地说:“万一迟到了,你就少学到一些知识,知道吗?”我害怕地点点头,身体不停地在微微颤抖。时间在流逝,虽然这件事已过去许多时光,我却难以忘怀。
叙事的作文 篇7
我很不喜欢跟芸吃饭。
每当我狼吞虎咽的将眼前的食物通通塞进早已胀的发疼的胃时,芸却只是慢条细理的举,有如书法大家挥毫前游移,在以一种凝然优雅的动作,将食物置于舌尖品味。仿佛透过脣齿,正跟口里的食物交流着彼此内心的感动。吃这档子事,被芸搞得有如膜拜神祇般,不得一丝急促和催赶。一旁早已解决盘中物的我,看着她的每一口都是煎熬,恨不得帮她在倾倒间吃毕那碗丝毫无少的牛肉面。我停下筷子的时刻,她可能只停留在牛肉汤的鲜美!于是只要我们一同去吃饭,总是会演变成我“观赏”芸吃饭的奇妙情况。
“再等一下……”语毕,芸才缓缓将夹起水饺、轻轻咬了一口、细细的咀嚼着、再慢慢地下咽。
终于,芸的餐碗也空了,我们并肩走出餐厅。“刚刚的'炒时蔬很鲜甜耶!好不好吃?”“我觉得有点烫。”“那刚才的麻婆豆腐有种很深沉的后劲,你有没有被辣到?”“啊?有吗?”芸一脸无奈的看着说不出任何感动的我,遂又继续说着刚刚她品尝出的种种细致的美味,她的缓慢,是一段足以让她以味蕾探索美味的时刻,使她彻底的品尝出感动所在;而我,只是吃“饱”了。
于是我也开始试着放慢咀嚼的速度,拉长吞咽的时刻,以时间换取一些我一直忽略的感受:原来白米具有淀粉专属的甜、绿茶的苦涩是为了秒分后的回甘。我学着芸,放慢一切步伐,牺牲了片刻,得到的是仓促所无从体验的美。如研磨墨汁的缓,沉蕴出书法的韵与美;如织缝毛线的慢,勾勒成作品的精与密。这么多时刻我们无谓赶着,遗失的凝静与自适,如同急忙的咽下一口佳肴,无法在时间的流逝中,尝见这道菜被制成后的心意。
我吃东西还是很难慢下来,纵使我品味过缓慢的美味。然而我学会用缓慢的眼光,不急不徐的欣赏芸吃饭的优雅,不急不徐的享受吃饭后的微风和慵懒。缓慢的我和芸,缓慢的步下餐厅的石阶,我才发现阳光透着叶间细缝,点画出影中无数个灿然光点,以我缓慢而悠然的双眼。
叙事的作文 篇8
上六年级,我便感到学习的压力压得我喘不过气来,借此机会,我要倾诉我所感到的压力是多么的巨大。
如果说,以前学习的压力只不过是三个哑铃的重量,只需专心一些,就能挺起。而现在,重量却突然变得如同小山一般,使我必须要全神贯注地举着,稍有些松懈,便会把我压倒在地,真是痛苦,你看:
每天早晨,我们都要努力去背《知识集锦》中的古诗和古文。是的,我知道这也是为了我们好,但是让我们将那古诗和古文在一定的时间里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去记,但我仍背不了多少篇,离背完更是一个十分遥远的神话。但是我却不得不抓紧时间背。我真想说出一句话:背那么多古诗、古文有用吗?
特长课挥了挥手,向我们告别,现在我们只剩下体育课那短短的四十分钟在户外开心地玩耍了。诚然,学习十分重要,可是没有了健康的身体,学习再好又有何用?我也不想成为一个跑几步便气喘吁吁的大胖子,而是想要成为一个德、智、体三好学生。一个快乐、健康、阳光的学生。
教室里,我看见的是一张又一张白花花的题单,以及一个又一个奋笔疾书的同学。我们由于是六年级,课上得异常地快。如果说以前的'速度是缓缓地散步,而现在是部队的急行军,一篇课文刚讲完,还未来得及消化,便立马把下一篇课文的题单发下来。俗话说:“一口吃不成胖子”,而我们现在这样,不正是太过于急了,最后会导致知识无法完全消化,变成消化不良。
到了家,我们能轻松点吗?答案是否定的。我们除了要做完老师布置的家庭作业,还要去上补习班,根本无法轻松。
我们就像一根根紧绷的弹簧,时间长了,弹簧也将失去弹性,更何况我是一名小学生呢?我真想将我心中的一句话说出来:
学习压力太大了。
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