叙事的作文

时间：2023-09-15 12:54:56 记叙文我要投稿

叙事的作文范例【8篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事的作文范例【8篇】

叙事的作文篇1

　　篇一、校园好风景

　　记忆的风铃，踏着青春的碎影，在暗影中摇曳不定。清浅的银晖吻上心层，沉淀出如水的心境。我所收获的从容与淡然，都将精致成一个个长短句，落入我人生的扉页，凝成最美的风景。

　　昨夜做了一个很长很长的梦。

　　透亮的天空下，你在一席阳光中朝我走来，一步、两步、三步，缓慢的步调；蓝天、白云、飞鸟，无声的喧嚣。

　　你饱满的笑颜突显出和天空一样的亮丽色彩，几朝风雨几朝露，流年一次又一次的偷换，和你有关的情节却留恋着我脑海中每一寸缝隙，抖落无边的想念。

　　窗外的风呼啸而过，轻轻撩起天边的阳光。我悄悄地顶顶你的手臂，想问数学题，可又怕被老师逮到，不安地往门口张望。视线回来时，你已在纸上写满大堆的运算。

　　你的声音放得尽量轻，直到我脸上露出如释重负的神情，你才停下手中的笔。窗外的天空辽远而宁静，你的笑脸嵌在里面，勾勒出校园美好的风景，漾开浅浅的涟漪。

　　午睡初醒，你缓缓抬起头，努力睁开惺忪的眼睛，蓬松的头发像鸟窝一样，脸上被发丝压出的皱纹和红晕还没有散去，嘴角边又淌着一股清泉。

　　我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接着习惯性地把右手挥过来，我下意识地用右手挡住你。此时，两只手紧紧握在一起。天空的光亮从窗户中挤进来，你的轮廓染上浅浅的蓝色，如此完美。

　　你和我，笑靥如花，笑声如银铃般串出校园好风景。

　　考试的不尽人意，让我的心情跌到了谷底。我只觉得连周围的空气也不再清新自然，而是充满了嘲笑和鄙夷，连大胆呼吸都觉得很为难。

　　正当我沮丧不已时，你牵起了我的右手，用最大的声音告诉我：“一切都可以再来，一切都是新的”

　　你周围是源源不断的灿烂阳光，身后那蓝蓝的天空扬起嘴角，盛大的美丽场景像是来自另一个世界，轻声与你唱和一首青春的歌谣。

　　我站在那天空下抬头望，无数的光线纷纷扬扬落下来，像你轻轻浅浅的微笑，填满了我心中所以的空洞。

　　校园的天空是你的脸，微笑的阳光光束被你握在手心，在蓝得透亮的天空下记录我们满满的幸福和快乐。

　　你张开了眼睛满满的颜色在你身后一圈圈扩散开来。你弯了弯嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校园风景线。

　　所有的时刻都很仓皇而又模糊，除非你能停下来远远地回顾。既然伸出双手，也捧不起手中的月亮，那么就让昨日成为回忆，也成为纪念。

　　篇二、我的学校

　　故土伴我成长；母亲教我启蒙；而让我学到丰富的知识，向自己的梦想迈进的是我的学校。今年9月份，我走进了新的学校——龙山中学。

　　学校比我想象的面积要大，设备要齐全。这里，有我们晨跑运动的体育场，有我们实验的实验室，有我们欣赏的音乐室，威风凛凛的教学楼，乌黑发亮的黑板，整整齐齐的桌椅，我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理，数学的公式看到这些，自然心里就觉得学校很“好”了。前两天还下了场雪，校园装饰得更加美丽，我们的欢乐沉浸在这座“雪城”中。在这样优越的条件下，我们怎么能不奋发学习呢？

　　我的学校是一个进取的学校。“十年磨一剑风雨兼程，今朝铸辉煌芳香四溢。”整整十年，学校全面贯彻党的教育方针，优化队伍素质，提升育人水平，打造教育品牌。已创建为省级规范化学校、教育示范学校十年辉煌，离不开尽职尽责的龙山中学教师。有人说，教师是太阳底下最辉煌的职业，是他们的无私奉献，以十足的`干劲、百倍的热情，培育出一批批茁壮成长的骄子。

　　我的学校是一个和谐的大家庭。老师们就好像和蔼可亲的长辈们，老师的和蔼，使我们的心情更加舒畅。校领导象对待自己的儿女一样关心我们，处处为我们着想：10月20日晚，下了一场大雪，22：00接学校几个校讯通：李校长指示明早学生可以晚到校；降温增添

　　衣服；道路结冰，请家长尽量接送学生，保证学生交通安全各科的任课老师都尽心尽职，有问必答，有求必应。记得那次，我有一个数学公式不明白，便去问老师，老师耐心地给我讲解。不知费了多少口舌，我终于明白了其中的过程，这时，老师的额头已经流下了汗珠。这是什么？这是爱啊！生活在这样一个有爱的家园下，我感到无比幸福！

　　我的班级有一个融洽的氛围。我们都是为我们的青春，我们的理想，聚集在这所校园里。不知为何，每当我走进初一六班，看到我的同学们，脸上洋溢着热情的笑容，就会有一种幸福感。同学们下课打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要有我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。而跟同学们一起沉浸在学习的摇篮里，怎能不幸福课堂上，同学们积极向老师提出疑问，清晰条理地回答老师的问题，主动与同学相互讨论，互帮互助，不断进步。

　　我们应该珍惜现在，珍惜龙山中学，让我们的校园亮起来！让学校明天为我们而自豪！总有一天我将离开母校。也许我的脚印将遍布祖国山河以至世界各地。但无论我走得再远，飞得再高，我都不会忘记我是龙山人，是龙山中学教给我做人，给我安上奋飞的翅膀，让我学会坚强。前方的路，也许遥远，也许曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。在龙山中学的影响下，我们将会走得更远，更高。

叙事的作文篇2

　　我家有一只可爱的小猫，它机敏、活泼、可爱，我们之间发生了许多有趣的故事，我非常喜欢它。

　　小猫全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁，很独特。脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的`眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是一遇到新鲜事物或紧急情况，它的动作像闪电一样麻利。

　　有一次，我逗它玩儿，我把一个毛线团滚过去，它大概以为那是一个“怪物”，攸地一跳，躲得远远的。毛线团停住了，小猫趴在地上死死地盯着，好一会儿见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“喵”叫了一声，线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住性子，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫不顾忌地玩了起来。一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在屋里跑来跑去。我冲着它竖起大拇指，它似乎明白我在夸奖它。它“嗖”地跑过来，用它的小舌头在我的脸上舔来舔去，我高兴地用手爱抚它的头。

　　这就是我的小猫，我们是好朋友。我非常爱惜它、关心它!

叙事的作文篇3

　　叶子是那么的普通，今天却要把它当作笛子一样吹，是那么的不可思议。

　　在作文课上，老师让我们吹叶笛，并让我们到下面找一些叶子作为自己吹叶笛的工具。在老师的带领下我们走到了万客隆超市旁边的一草丛边，那里有成千上万的叶子。经过精挑细选之后，我找到了两片完美的`叶子，瞧那两片叶子长得一模一样，又长又薄就像年轻貌美身材完美的少女。

　　开始吹叶笛了，我先把这两片叶子合拢，然后放到嘴唇边，小心翼翼地吹了起来，一开始没有吹出声音，我心想怎么会这样呢，肯定是我的方法用错了，于是，我便憋气一样的用尽吃奶的力气往树叶上吹，终于，这次吹出了一点点声音，此时我已经口干舌燥，喉咙发哑，就像马上要呕吐了一样。

　　突然，有一阵刺耳的传到我的耳旁，原来是身后的邵浩然吹出的鬼哭狼嚎的声音，只见他像艺术家一样，优雅地吹着叶笛但声音并非那么理想，我吹的不仅头晕目眩，简直就像小孩子尖叫一样震耳欲眩。

　　原来吹叶笛是这么的简单，我回去已后一定多多练习。

叙事的作文篇4

　　每当想起六（5）班的两名同学在篝火晚会上表演的小品，我就会情不自禁地笑起来。

　　在大家充满期待的掌声中，两名小演员迈着大步走到了舞台中央。面对几百双眼睛的注视，面对强烈的聚光灯照射，他俩一点儿也不紧张，看上去胸有成竹。

　　表演开始了，一位个子稍矮的同学带着滑稽的口音说：“小徒弟，你可真是笨的，什么都学不会，还要本师傅从头开始教你！”说完，他抡起衣袖管，伸出食指，带着轻蔑地语气说：“这是什么？”另一位个子稍高的同学可不服气了，他昂起头，白着眼，气呼呼地说：“哼，这简单，不就是一根香喷喷的油条吗？”话刚说完，同学们就忍不住了，哈哈大笑起来。他俩见观众反映热烈，就演得更投入了。只见“师傅”一边挠着头，一边在台上走来走去，做出一副无可奈何的.样子。过了一会儿，他又指着“徒弟”说：“哎，你这个吃货，一天到晚就知道吃，这是“一”呀！”“徒弟”连忙赔着笑脸说：“小小的失误，你再出一个！”“看好喽！”师傅伸出五个手指。“徒弟”不假思索，脱口而出：“哈哈哈哈，一把油条。”说完，还舔了舔舌头，做出一副馋嘴的样子。“师傅”这回可生气了，破口就骂：“你这个笨蛋！真是个鱼木头！这是‘五’”！说完，师傅握紧拳头，举手就想打“徒弟”……“徒弟”见情况不妙，双手抱头，东躲西窜……我们都乐了，一个个同学不停地拍手叫好。他俩越演越精彩，台下的掌声和笑声此起彼伏，一浪高过一浪。

　　这次表演真精彩，多么希望时间的脚步永远停留在这一刻！

叙事的作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭。小时候的一些甜蜜的回忆早已被时光的流逝所冲刷，而有些刻骨铭心的往事却在岁月的冲刷后更显光辉。

　　记得那是一个多云的阴天，我和爸爸一起踏上去往九子岩的道路。一路程公交车而去，不时也能欣赏到路边的美景。到了那儿刚好过了正午。天色确也不见得好转，阴森森的，令人毛骨悚然。这令我们中途改变的计划，决定乘索道上山。我怀着激动的心情上了索道（要知道这可是我第一次坐索道啊），索道懒洋洋的上去了。我坐在上面几乎不忍直视，感觉自己像是被吊在悬崖上的'吊篮一样，几乎停止了呼吸。爸爸把我这样的表情照了下来，不时还对我扮着鬼脸，样子像是在说：你的胆儿可真小！我可不服气了，这样一来，害怕的情绪顿时锐减了几分。快要到山顶的时候，索道滑行地非常缓慢，倾斜得非常厉害，我的心都提到了嗓子眼。就这样，索道以龟爬的速度走完了全程。

　　好容易到了山顶，我们怀着期盼的心理想大玩特玩，可是天不随人意，山顶的雾太大了，几乎都看不到的自己的脚，真是雾是人非啊，我们游览了一会儿便准备回家。我们恋恋不舍地踏着回家的台阶，可是台阶太陡了，崎岖不平，地上有很滑，我不禁感到不知所措。爸爸看到我这样子，一步步地鼓励我，让我慢慢来，我不禁感到一股暖流涌上了心田，便下定决心一定要坚持走下去。扑通，我摔了一个狗啃泥，爸爸也不勉强我，我们便就地休息了一下。正在这时，两只大猴子朝我们爬了过来，目光中闪烁着乞求的眼神，我便知道它们这是要向我们要吃的来了，我给了它们几块饼干，它们好像还不是很挑食。一口一个饼干，样子萌呆了。说老实话，我可真没有看到过这么大的猴子。它们瞬间就把饼干吃完了，吃完后好像还觉得意犹未尽，眼巴巴地盯着我手里那盒饼干，我慷慨地全部给了它们，其实内心却在滴血（这饼干可是很贵的，没想到猴子们还真是挺有眼光的）。看到太阳日落了，我们便拜别了九子岩，拜别了这些可爱的猴子们。

　　这一趟的旅程可真是顺利啊，我希望有机会还能来这儿！

叙事的作文篇6

　　叮！叮！下课时间到，老师你们辛苦了。同学们高兴的忙得收拾书包好回家，而我却不高兴，也不积极的收拾书包。因为，我一开始听写英语，我没有听写掉，要留下来背单词。写单词，当老师说﹕“下课”。班长说﹕“起立”。大家都说﹕“老师再见”！

　　老师和听写掉的同学都走了，只有没有写掉的同学和英语老师。老师说：“我下楼，去办公室，你们在这继续背。”老师的脚步发出了咚咚的声音，有的人就听见了说﹕“老师下楼去了，我们来说说话”。过了几分钟，就在我们说着正开心、正热闹的时候。有一个人又听见了咚咚的声音，好像有人来了，这时我们都好奇谁来，想了想，原来是英语老师。大家都慌慌忙忙的`跑回座位，拿起英语书来装样子，有的装得很像，就像什么事也没有发生一样，聚精会神的背单词。但有的人去不行，因为有一些人把书拿倒了，一下子被老师发现了，老师说：“这位同学真用功，居然把书拿倒了，也能这样聚精会神的背，实在高超。”顿时，屋里大笑起来。

　　老师说∶“谁觉得自己能背掉，能写的，坐前面来听写。我也上了前面坐，因为我在家已经做好了准备。在前天晚上我把单词背得滚瓜烂熟，虽然在家能听写掉，也没有紧张。但是，在学校我心里却十分紧张，紧张地连桌子椅子都摇动了，我的腿都在颤动，紧张连单词都快忘记了。老师的嘴里一会说出一个单词，让我忙着手脚都写上了，大约十几分钟，终于报完了。

　　当我收拾好书包去停车场的时候，已经只剩七（7）班的车子了，我骑了电动车就往家里跑。回到家，奶奶他们问我怎么这么晚才到家，害怕被奶奶责骂，我没敢说我听写没写掉，被老师留下来了，只好说：“老师拖堂了。”

　　这是我回家最晚的一次，也是我说谎的第一次。

叙事的作文篇7

　　今年暑假，我去同学家玩，在去同学家的路上，我看到在一棵小树下，躺着一只小鸟，我伸手去抓时，它努力地拍击翅膀想要飞起来，但却飞不高，飞不远，一会会儿就跌落下来，我看那只小鸟非常可爱，就把它带回了家。

　　小时候我也曾逮到过一只鸟，用一根红绳拴住了它的一只脚，另一头绑在了板凳上，放在院子里。但那只鸟每天都扑凌凌地拍打着翅膀想要飞回蓝天，不喝水也不吃东西，一双黑豆般的眼镜总盯着那根束缚它自由的红绳。我于心不忍，想放了它，刚把绑在凳子上的红绳解下来，那只鸟便使劲飞了出去。远远的，只看到一根红绳漂浮着。所以，我打算好好善待这只捡到的小鸟，等有一天，它会飞了，再让它飞走。

　　我没有买鸟粮，也没有买鸟笼，给小鸟吃的只有面包，住的是用一些草铺成的鸟窝。

　　当小鸟抖着翅膀，张着嘴巴的时候，我总会想起一句歌词：“鸟儿抖翅吱吱待哺，妈妈却不辞劳。”，天下的母亲都是一样的伟大。当小鸟饿了，我会揪下一小点面包放进它嘴里，有时我会故意拿着面包去引诱它，看他伸长脖子的'样子会觉得很有趣，不禁笑了起来。

　　一天下午，我忘记将篮子罩在小鸟上面了，就下楼去玩。结果上来一看，只见小鸟站在箱子的边缘，地板上有些鸟的排泄物。妈妈立马上来骂了我：“为什么不把事情做好了再去玩，你看看，自己想办法弄干净！”妈妈转身就走了。我一时哭笑不得，只得把地板先弄干净，然后便教训起鸟来：“你看看，都是你闯的祸，害我被妈妈骂，下次再这样，我就把你的羽毛拔光，煮了！”我给小鸟浇了一身水，觉得给鸟洗澡还可以，又洒了一点水，结果它抖抖羽毛，还了我一身水，我忍着火将脸洗干净，又向小鸟洒水，它接着抖，我接着洒，开始了人鸟泼水大战。这时，姐姐正好走了过来：“你跟鸟斗什么？”我哈哈大笑起来。

　　而今，小鸟飞走了……

叙事的作文篇8

　　父爱，触动我的心灵

　　记得小时候，我胆子特别小，也很爱哭鼻子，经常受人欺负，每次被欺负时都会哭鼻子，这时，父亲对我特别慈爱，每当我掉眼泪时，他就会宠溺的把我抱在怀里，保护我，逗我笑，

　　安慰我说：“你已经长大了，要学会坚强，不要老是哭，知道吗？”听到这，我的鼻子酸酸的，忍不住又哭了起来，我不是爱哭，只是没有那份勇气去面对困难，

　　父亲和蔼的说：“挫折，困难是成功路上的绊脚石，很多伟人他们当时面对困难时也是手足无措，但是经过许多磨难，最终成为一位大诗人，大学者，所以，你不应该哭，要坚强一点，哭，只会让你显得更加懦弱无能，知道吗？”父亲的话，令我百思不得其解，太深奥了，也许长大就会明白了吧。

　　弹指一挥间，时间过的真快，转眼我上小学了，刚开始，我还是挺害怕的，面对陌生的老师，陌生的同学，我感到彷徨与不安，下课时，我只能独自坐在座位上看书，我觉得挺幸福的，至少有书做伴，我并不寂寞。

　　一天，我在公园荡秋千时，只见迎面走来一些凶神恶煞的男生，他们把我团团围住，我心里开始颤抖，突然，另一个男生用手紧紧的抓住秋千，把我狠狠地摔在地上，我的眼泪又流了下来，当时，我只听到了他们的嘲笑声，我一路哭着回到家，爸爸见我眼睛红红的，肯定是被人欺负了，随即帮我搽干眼泪，宠溺似地把我抱在怀里，我才停止哭声，

　　我不解的问：“爸，为什么他们老是欺负我呀？我不明白，您不是说过，只要有一颗善良的心，别人就不会欺负你吗？可为什么他们还要欺负呀？”

　　说完，我的眼泪又抽泣了起来，

　　爸一边安慰我一边说：“我以前是说过，可是并不代表有一颗善良的心就不会受人欺负，善良是一种美德，可也要学会坚强，这两样都不能缺乏的，”

　　我哽咽道：“爸，我做不到，我没有那么坚强，我很没用，遇到困难只会哭鼻子，”爸轻轻抚摸我的头，语重心长的说：“没关系，慢慢来，总有一天，你会变得坚强，你也要对自己有信心，不要放弃自己，爸爸不可以保护你一辈子，”

　　我听了，眼泪夺眶而出，是啊，总有一天，自己也会长大的，总不能老是靠爸爸呀。

　　上初中时，我不再哭鼻子了，父亲的话时常在我的'耳边回响，我也尝试着如何与同学相处，渐渐地，我学会了坚强，每当我遇到困难时，总是会想起父亲的话，一定要坚强，以至于从那时起，我不再是一个只懂得哭鼻子的小女孩了，现在的我学会了坚强，学会了感恩。

　　如今的我，已经是名高中生了，虽然总是记起父亲的话语，遇到困难不退缩，可是，我只能解决一些小问题，遇到大问题时常会掉眼泪，常常会被人嘲笑，大家还给我一个绰号叫“鼻涕虫”。

　　但是，父亲却十分疼惜我，虽然我没有那么坚强，总是弱不经风，但父亲仍慈爱的把我抱在怀里，保护我，这让我感到很幸福。

　　还记得又一次，我在森林中游玩时，迷了路，找不到回家的方向，我开始四处寻找父亲，却怎么也找不到，眼泪却在这时流了出来，天渐渐黑了，我的心里更加害怕起来，我承认，我懦弱，胆怯，我站在原地，不敢挪动脚步，全身开始颤抖起来，正在这时，一个人影走了过来，我一看，竟然是父亲，我飞快的跑了过去，

　　颤抖的说：“爸，不要扔下我，我害怕，真的好怕，”

　　父亲没有说什么，只是感觉到了我在颤抖，怜惜的把我抱在怀里。

　　这就是我的父亲，一个伟大的，默默无闻的父亲，他爱我胜过于他自己，从小到大，他从来没有让我受过一丁点伤害，父爱是伟大的，无私的，虽然我没有母爱，但我有疼爱我的爸爸，我觉得挺幸福的。