小学叙事作文【汇总8篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
爷爷打来几次电话，催爸爸回家，说是老家院子里的梨熟了，让爸爸摘点带回城里吃。其实，要不是爷爷的腿跌伤了，他早把梨送家里来了。听爷爷在电话中这样说，爸爸总是支吾地应着，说等有时间抽空再回家，可爸爸心里却想着，特意回家摘梨，就好像城里没有梨似的。
谁知，中秋节的前一天，爷爷突然瘸着腿出现在家门口，还背着一只蛇皮袋。我连忙接过蛇皮袋，挺沉的。爷爷跟进屋来，提醒说，袋里放的是梨，轻点放，别碰伤了。一听爷爷是送梨来的，爸爸就没好气地埋怨起来：“爸，您大老远送梨干嘛？至少在来之前打个电话，让我去接您啊！”我轻轻拽了下爸爸，他才停下来。爷爷遭爸爸一番埋怨，愣住了，“钦军啊，你说，你……你们忙，没时间回家摘梨，我又不能看着梨在树上坏掉。再说，中秋节也该用梨敬月呀。”爷爷涨红了脸，表示自己来只是为了送梨来的。
看到爷爷伤心的样子，我心里难过极了，心想：爷爷艰辛万苦的给我们送梨，我们应该感到感激、感到高兴，而爸爸却埋怨爷爷。我多想替爷爷说声对不起。可是，口张开却又说不出来。
这时，妈妈回来了，一听说爷爷是特意送梨来家里，妈妈也是同样的表情，刚要说上几句，被我和爸爸使眼色阻止了。不过，她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后如果这样的话，那就请您先告诉我们一声好吗？知道吗？这里的大街小巷到处都有卖梨的，才1.5元一斤。“爷爷被妈妈呛的`没有言语了，仿佛自己做错了事。
或许因为我们的话伤害了爷爷，中午饭他吃得很少。爸爸想留爷爷住下，可她还是犟着要走。
坐在沙发上，我看到餐桌上一只只青翠的梨，便拿起一只，连皮也没削，一口咬下去，一股甘泉直涌心田。
几天后，我和爸爸妈妈回家看望爷爷奶奶，其实，爸爸是带着一种愧疚感特意看望爷爷奶奶的，到家后，爷爷不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶后，爸爸悄声地说起爷爷送梨的事，又顺带怪奶奶，怎么让爷爷一个人去家里，还背那么重的梨。
奶奶听后，重重地叹了一口气，说：“今年的梨树呀，你父亲可费了神了。他从天气预报里听说今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖了四根竹篙。待梨树挂果，再逢雨天他总是扯上塑料布替树遮雨，说是这样长熟的梨会依然保持原汁原味。他呀，他呀，把这棵梨树当做自己的命根子，有虫也不喷药，宁愿自己站在凳子上踮着脚捉虫。施肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。你爸常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们又孝顺，我唯有用这树上的梨，让他们甜甜心…..。”
爸爸再也做不住了，眼中早已湿润起来。走到院中，见那梨树傍边依然静立着竹篙。
在你身边，爱，无处不在，身边的点点滴滴都隐藏着爱。这就是爱。
小学叙事作文 篇2
在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。
记得那是一个暑假，学完吉他，老师拿给我一张曲谱，叫我回家练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：这么简单，小菜一碟，便收了起来。
回到家，我从包里拿出那张曲谱，又拿出吉他，开始练了起来，可练了一会儿，我发现我错了：间间断断的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，还按错了一根和弦。天啊！这是我弹出来的么？好歹我也学了将近1年的吉他了，却弹得如此“不堪入耳”。一下午，我都对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己拿起吉他，去面对这张曲谱。
就这样，我坚持了下来，经过无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐得流畅起来。一个星期后，我终于学会了这首曲子。再去学吉他时，我带着成功者才有的喜悦，弹奏着自己的'作品：顿挫抑扬的声音，跌宕起伏的情绪，那一个个跳动的音符从我的指尖飞跃而出，我被自己深深地陶醉了。
现在想起这件事，我发现：学习和生活就像一碗中药，把这碗中药喝下去，会发现苦的背后也会有甘甜的美。一个人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困难，勇敢前进，这也应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人。
小学叙事作文 篇3
从小到大我收到过很多礼物，有飞机，有汽车，还有玩不完的玩具，但我最喜欢的８岁时爸爸送我的遥控翻斗车。
翻斗车他的前面的中间是百叶窗，百叶窗两边都各有一架梯子，两梯子旁边的上角各有一盏灯，车上有一个架驶仓，架驶仓里有一个凳子和几个操纵杆，还有一个方向盘，架驶仓的右边是一个排气官，车的边上有扶手栏杆，后面有一个翻斗货箱，我的翻斗车很漂亮，大家一定很羡慕吧。
他好玩极呢，可以用遥控指挥它向前、向后、向左、向右，还可以把翻斗货箱上的东西倒下来，可好玩了，你想玩吗？
有一次，我把装满水的杯子放到翻斗货箱上用遥控指挥它向刚刚回家的`妈妈开去，妈妈拿起杯子喝了两三口水，又把杯子放了回去，我心不在咽的玩着遥控翻斗车，我的手划了一下，翻斗货箱上的东西掉下来了。
这就是我的遥控翻斗车。
小学叙事作文 篇4
元旦放假第一天下午，爸爸妈妈带我去莲情谷游玩。里面有一个智勇闯关区，可好玩了。那里有走钢丝的游戏，不是真的.刚丝，两边有绳子可以扶。下面是一条很浅的下河，有好几个小朋友掉下去了，全身弄得脏兮兮的，因为河的下面全部是泥。拉下来就是船了，船不是自己开动的，旁边有三个拉杆，有一条粗粗的绳子，我们用手拉绳，船才能移动，往前走。
我过了一个开心快乐的下午。
小学叙事作文 篇5
我家有一只长毛狗，我给它起名叫毛毛。
毛毛身上有丝一般柔软的长毛，有厚实有暖和。它的两只又大又长的耳朵。
垂在后脑勺。眼睛又大又亮，像两颗晶莹剔透的黑玛瑙。鼻子又黑又大，就像被石匠精心打造的`亮石。粉红色的舌头常舔着油亮亮的嘴巴。可爱极了！它全身都是暖洋洋的金色，只有四只小爪子是白色的。尾巴又大又长，像一把大蒲扇。腹部是白色的，让人觉得乖巧又可爱。
别看它外表那么好玩，其实凶着呢！一次，我喂给它一把虾皮，它和另外一只母狗柔柔打起来，柔柔打不过它，没吃到一点点，还是我又喂了柔柔，它才吃饱。
毛毛太好玩了！
小学叙事作文 篇6
有一天，妈妈问我：“你的梦想是什么？”我马上回答：“当老师”。
心想：老师可威风了。 前几天，我在电视上见到雅安市有大地震。缺少药品、护士和医生。于是，我更梦想变成一名医生，因为医生能救死扶伤。 晚上进入梦中，好像觉得自己坐上了一架时光机，摇身一变，成了一名救死扶伤的医生，来到了雅安市，去治疗许多个受了伤的人。一位先生在大地震来临前因为心脏病突发去世了，他的家人、朋友们痛不欲生的'面孔深深地刺痛了我的心，我的心颤抖了。在后来的时间里，我用所学的本领，去救治每一个人，让他们的家人、朋友们不在痛苦。通过我的努力，那些被我救治过的人，一个个健健康康的走出了医院。这时我笑了。
突然，一个声音传来，说道：“郭子妍，起床啦！”我张开眼睛，哦！原来是梦。但我相信美梦一定会实现。
小学叙事作文 篇7
我的童年是快乐的，趣事就像海洋里的珍珠，天上的星星，数也数不清。今天，就让我来告诉你一个我觉得最有趣的故事吧！
我家的阳台有一些花盆，花盆里屯了一些土。有一次，我看见妈妈在种花，妈妈看见了我，就对我说：“只要常常给花浇水、施肥，它们就能开出许多漂亮的花朵哦！”听完，我想：妈妈刚才把种子埋进土里，浇水，以后就会开出鲜艳的花朵，那我把玩具埋进土里，每天浇水，以后就能长出许许多多玩具了！
我趁妈妈不注意，就拿了一个玩具埋进花盆，浇足了水，花盆寄托了我所有的希望。我每天给它浇水，等待着玩具新芽的冒头。但是过了好几天，我种的玩具依然没有发芽，妈妈种的花早已发芽了。我以为水浇得不够，于是就每天多浇了些。过了半个月，我的玩具依然没有发芽。这到底是怎么回事呢？是不是每天的水量不够？以后要不要多浇一些？
于是，从那天开始，我就浇了比原先多几倍的水，可是别说长玩具了，甚至连新芽都没看到！妈妈种的花都已经开始长新枝了！
我看了一眼种玩具的花盆，大声哭了起来。妈妈听见了我的哭声，就来到我的身边，问我怎么回事，我一边哭一边说：“我每天都给玩具浇水，可为什么玩具不会发芽？我希望玩具能发芽长出许许多多的`新玩具！”
妈妈听了，哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，要想发芽就必须把种子埋进土里，你种玩具，不管你等多久，浇多少水，也是永远长不出来新玩具的。你现在明白了吗？以后别干这样的傻事了。”我点点头：“原来是这样啊！”我和妈妈一起哈哈哈地笑了起来。
我觉得我的童年十分快乐，每当想起童年时发生的趣事，我就一定会哈哈大笑，所有的烦恼一下子都烟消云散。
小学叙事作文 篇8
上课铃响了，同学们都坐在教室座位上，等着英语张老师来上课。我还在滔滔不绝地继续着我的"小型演讲会"，反正老师又不在。我是谁？"话唠！"本人大名鼎鼎，就是能说会道！
周围的同学了解我，似笑非笑地听着，我讲到得意之处，竟大笑一声，"嘎嘎嘎……"把全班同学吓了一跳。正在这时，张老师走进了教室，同学们又哄堂大笑。糟糕！"人算不如天算"，我又要遭到张老师的大招了，肯定得"挂"了！果然，张老师拉下脸盯着我说："又说话了？杨瑞恺！"我站了起来，很惭愧，低着头，垂下了双臂。要知道，我是经常因为上课说话被张老师批评的，或者当众点名，或者把名字写到黑板上示众。我现在是被捉个"正着"，哑口无言了。张老师眼睛严厉地说："那你把18课课文抄一遍吧！"停顿了一会儿，她又接着说："不抄完，你就别去吃中午饭了！"顿时，我傻了，哎，不让我吃饭，太痛苦了！（我还好吃，我是美食家）
张老师还真是说到做到，我受到了近乎"残酷"的'惩罚。我必须正视上课随便说话这个问题了！其实爱说话是我杨瑞恺的一大优点，也是我的一大特点，因此我是那么地可爱。（我可是有人缘，同学喜欢我的"白忽"）但是我应该分清在什么情况下说话，上课随便说话，既影响自己又干扰老师同学，就不"可爱"了。我缺乏的是自制力，是坚强的意志，是明辨是非的判断能力！我反思自己，明白了上课说话的坏处，我决心改正！
从那天起，我给所有教我的老师寄了一封信，大意是：老师，上您的课时，我如果随便说三次话，您就罚我出去，到教室外站一节课。
这张纸条还真是很管事，从此后，我上课几乎不随便说话了，而且想说话时，我便会把手举起来，得到老师允许再发言。我就这样坚持了3个多月，终于，我上课说话的小毛病得到了改正。
当然坚持下来并不是一帆风顺，每当我管不住自己时，我就想放弃，但我马上就会想到这张小纸条，我要遵守我的诺言，而且我还想到罚站的滋味不好受！
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