叙事的作文(实用6篇)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的叙事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
今天，在俞晨曦的介绍下，俞晨晞、我和张玮一起去了名思教育参加了万圣节聚会。我带了一个圣诞节的发箍，披着头发，穿着挂着蝴蝶结和珍珠的红色斗篷，还穿了一双松糕鞋和挺拔的打底裤，提了一个可爱猫咪小包，倒是像去参加聚会的。张玮一件长袖外套了一件粉红外套，也背了个小包，很休闲。俞晨晞穿了一件咖啡色的外套，还带了个书包，活脱脱一个小学生的形象。
到了大楼在电梯里，俞晨晞就神秘兮兮的说：“待会儿小心点，电梯打开时地上可能会有一具死尸的！所以，你们先出去，你们先出去吧！”“那......好吧。”张玮似乎不是很害怕。电梯就要打开了，电梯里的'空气都仿佛凝固了，俞晨晞身体紧贴电梯后面的镜子，我和张玮抱成了一团。电梯门缓缓地打开了，地上却什么也没有，温暖的灯光照着整个楼层，这下我们可松了口气。进了名思教育的大门，一个临时搭成的前台首先映入了眼帘。“晨晞，你来啦！这两个小美女是谁呀？”一个穿着甄嬛装束的小姑娘说，我想，她应该是这里的老师吧。“是啊，这是我同桌——张玮，这是坐在我后面的人——黄馨茗。经过一番介绍，我们去挑了道具。这里有好多万圣节道具：普通带有羽毛的面具呀、骷髅头的面具呀、南瓜帽子呀、会发出恐怖声音的骷髅灯......我一眼便挑中了一个金色的羽毛面具，张玮挑了一个紫色的羽毛面具，俞晨晞则挑了一个王子金面具，帅气无比。有些人扮成了吸血鬼，有的扮成了骷髅，还有人办成了蜘蛛侠......
晚会开始了，首先是“群魔乱舞”环节。一个小女孩先唱了杨幂的《爱的供养》，接下来还有人唱京剧、《素颜》......唱完歌，就该乱舞了。先是一段欢快又high的《江南style》，一群行家和一些滥竽充数的人手舞足蹈的跳着“骑马舞”。滑稽极了，我和张玮凑在一旁看热闹，俞晨晞也跟着别人一起点头、跳舞。后来，老师为了调动积极性，让所有的同学都围成一个大圈圈跳兔子舞，没办法，我和张玮只好跳一跳了。中途休息时，我和张玮、俞晨晞终于有时间唱《high歌》了。我和俞晨晞声嘶力竭，奋力的唱，而一旁的张玮只是唱几句。由于主持人重点介绍了张玮和好声音里的张玮一模一样，所以我看到一个人指着张玮说：“这个小姑娘唱的好的。”搞得我和俞晨晞怒发冲冠。
最后，也是最有趣的环节就是“鬼屋大冒险”了。这个游戏的目的是要找纸条。我和张玮、俞晨晞当了鬼，也就是吓冒险者的。进入鬼屋，一点灯光也没有，恐怖极了。只见张玮全副武装，荧光棒、南瓜帽。我们躲到了一个桌子底下，还把椅子挡在前面作掩护。这时，一个人走了过来，我马上发出恐怖的怪声，而另一旁的张玮则伸出发着光芒的双手做出僵尸的动作。但这个勇敢的冒险者丝毫没有被吓到，我们很失落。在寻寻觅觅之中，我们终于各自找到了一张纸条。我是好声音，张玮是搞怪舞蹈，俞晨晞是大声说我是胆小鬼。因为人都走了，所以我们直接拿了礼品回家了。
这次活动可真是又刺激又欢乐啊！以后有这样的活动我一定参加。
叙事的作文 篇2
感受着书页上字里行间的散发着的幽幽墨香，与这博学多识的良师益友酝酿出一番真挚的交流，心灵在思索与探究中沉淀下浮躁，积淀成静谧而执着的坚持和勇气。
在奋笔疾书中抬起头，指针已停在12点，揉揉酸痛的手指，冗杂繁琐的数学公式在脑海愈发混沌起来，疲倦铺天盖地地向我袭来。看这未完成的几道难题，虽然成功近在咫尺，但胜利的彼岸却仍遥不可及。大脑已超负荷许久，渐渐竭尽的动力已无法让它继续运转，伴随着心中那道坚定的墙因消耗的毅力而逐渐倒塌。心中升起阵阵烦躁，草稿纸上的几何图形因长时间的纠结被铅笔涂上了厚厚的黑糊而变得面目全非。绞尽脑汁，密密麻麻的证明过程写了一张有一张，却毫无思绪，仍未找到这道题的切入点。我撑起手臂，望着窗外漆黑的夜空，阴郁的黑色是我此刻的心情写照。我像一只扑打着翅膀的飞蛾，在黑暗中迷茫着，触不到光芒的影子。也许，是太累了，今天算了明天接着做吧。不行，还是坚持做完吧，一分耕耘，一分收获，有拼搏才会赢得精彩。我陷入矛盾的纠结中，伴随着又一个溢满疲倦的哈欠声，我心中打起退堂鼓准备收工了。突然，余光一瞥扫到了压在玻璃板下的红色纸条，是贝弗利。西尔斯的一句名言，“失败了，你可能会失望，如果不去尝试，你注定要失败”。蓦地，想起了54岁的马克思不知老之将至鼓足勇气学习俄语最终成功地传播了共产主义思想；鲁迅弃医从文为治疗国人的麻木心灵不畏艰难困苦最终成就了《阿Q正传》《孔乙己》的辉煌；伏尔泰不屈服于****权贵的膝下冒着生命危险领导启蒙运动最终以一个卓越的思想家闻名于世。这些坚定执着奋斗着的人克服了如此艰巨的困难，而我又怎能让这微不足道的数学题成为面前的拦路虎？
我竭力拉回已飘离的注意力，将目光重新聚焦这个困扰我的图形上，深呼吸，打起精神，直面数学难题的挑战。一场无声的较量因有了我从知识中汲取的积极动力而更加精彩。
这不仅是对思维能力的训练，也是我对自已心中目标的又一个突破，更是对在知识的海洋中拼搏和坚持的执着诠释。信心十足地握着手中的笔，毫不气馁地再次用不同的.方法思考证明。飞速运转的大脑在引导着笔尖流淌出工整的字迹。我写出了心中的那份坚持，我寻觅到了在知识的畅游中发展自我的乐趣，我紧紧地握住了自己的未来。随后，伴随着扣上笔帽的清脆声音，看着书页上的题目清晰严谨的证明过程，我噙着胜利者的微笑满意地合上了本子。经过浇灌着汗水的拼搏与坚持，更是有了从知识海洋中收获的鼓励与信心，我在成长的道路上向自己、向未来递交了一份满意的答卷。
叙事的作文 篇3
早上，一觉睡醒，好清爽！
我洗漱完毕之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。没办法，我只得带上拍子和球，下去打羽毛球咯。
到了下面，我俩拿起拍子严阵以待。老爸首先发了个高远球，由于太阳是朝我的脸直射的，我一不小心失手了。当然，老爸也发现了这个致命弱点，与我交换场地。
交换了场地，本以为老爸会一弱再弱，被我杀得屁滚尿流，不堪一击！谁想，老爸一次次击破我的'防线，猛力反击，打出的球的速度如一匹脱了缰的野马一般。老爸 势如破竹，一发不可收拾，那叫一个神勇哪！我被打得节节败退，溃不成军。本来形势一片大好，却让老爸占了优势，真是气死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生气！ 后果很严重！俺要发飙啦！我一会儿打高球，一会儿吊球，又来一记重扣！老爸虽然神勇无比，但跑前跑后再加上阳光直射，老爸终于受不了了，败下阵来。
太阳越升越高，天气愈来愈热。我和老爸回家了。
打羽毛球让我感受到了体育的乐趣。
叙事的作文 篇4
每个人都有自己难忘的童年。我的童年有几分可笑，但也有几分惊险。
在我小的时候，我见爸爸妈妈拿着体温表看，我很好奇，我想知道如果体温表到了头会怎么样，就趁爸爸妈妈不在家的时候，我开始了我的“试验”：我拿着体温表放在火上烤想看看会怎么样。这一事不要紧，体温表爆炸了，水银洒的满地都是。我顿时不知所措，脸色也变了，心“突突”地跳着。我想：这可怎么办?如果爸爸妈妈回来看到这些东西，批评我怎么办?这些问题在我的.脑海里一一呈现。忽然，爸爸妈妈回来了，看到了这些东西，目光转向了我，我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈批评了我，然后给我洗了洗手把水银扫了，就走了。
现在，我只要想起当年做过的傻事，就忍不住哈哈大笑，但也会害怕。呵呵，这就是我有趣的童年。
叙事的作文 篇5
当那无情的江水将他吞没时，只有那张娃娃脸永远留在了人们的心里……
——题记
如果没有那次灾难，也许他正在象牙塔里编织着多彩的人生；如果没有那次灾难，也许他正在篮球场上，展现着青春的活力；如果没有那次灾难，也许……
那是一个阳光明媚的下午，长江大学的新生们都聚集在长江的岸边，进行他们大学生活中的第一次野炊。正当他们玩的尽兴时，突然听到有人喊：“那边有两个孩子落水了！”这时，陈及时和他的另一名同学立刻跳入了充满漩涡的江水中，向两名落水的孩子游去。随后，其他会游泳的同学也相继跳入水中，而不会游泳的同学则在岸边拉起了人链，准备去接被救的孩子。可是就在陈及时把孩子推向岸边的一刹那，他遇到了大漩涡，渐渐地融入到了滔滔江水之中，同学们记住的只有那张永远年轻的娃娃脸……
陈及时，一个有着多么特殊含义的名字啊，爸爸妈妈因为老来得子，才给他取了这样一个名字，但当灾难来临时，他无所畏惧，正如他的名字一样，及时地救出了孩子；陈及时，一个多么年轻的生命啊，牺牲的时候，他刚刚过完十九岁的生日，梦寐以求的大学生活他才过了近近五十天，却永远的离开了人世；陈及时，一个多么有活力的大男孩啊，那张青春的`娃娃脸上永远绽放着温馨的笑容，只是以后在篮球场上再也看不到他的飒爽英姿了。
他，有着一张娃娃脸，但他并不稚嫩，因为他懂得“责任”的含义；他，有着一张娃娃脸，但他足够成熟，因为他懂得“生命”的意义；他，有着一张娃娃脸，但他永远伟大，因为他的生命，永远定格在了长江之中！
就算历史的长河吞噬一切，我也永远不会忘记那一张英雄的娃娃脸！
叙事的作文 篇6
在寒假整理房间时，目光忽然扫过一个狭小而凌乱的角落，那里躺着一支被尘灰模糊了的铅笔，是需要削皮的那种。蓦地想起，离开这样的伴侣已经好久了。
我是从幼儿园的时候，开始触摸它们的。关于铅笔的记忆，很多很杂也很碎，甚至难以再拾起。但我仍试着寻找，就像拾贝者不愿放弃一枚华美的螺。
最开始，喜欢埋在铅笔中的夸奖。
那是第一次拿笔，我海绵似的白白胖胖的小右手颤颤张开，然后小鹰般倏地抓住我的猎物——那支短短的素衣铅笔。恬静的白纸立刻惊慌起来，却躲不过我手中铅笔在无垠雪地中踩下的一串串脚印。我清楚的记得那时妈妈兴奋地夸奖了我一番，爸爸有力的大手将我高高举起。原来被别人赞美自己的进步，是多么幸福的一件事。
后来啊，喜欢铅笔传递的暖爱。
步入小学之后，用铅笔写字已是一种习惯。石墨在纸上滑过一道道清晰的银灰色痕迹，留下一层层细腻的粉末，如同高远的明蓝色秋空中划过一串飞鸟的清鸣那样令人回味。可它书写了我的成长的同时，也消磨着自己的身心。因此，削铅笔的场景成了每天晚饭后别具一格的风景线。一年级时，妈妈觉得我太小，怕我伤了自己，便帮我一一削好。昏黄的白炽灯下，妈妈修长白皙的手指轻巧地跳动旋转着，铅笔尖随着“沙沙”的声音也变得修长起来，像妈妈的指尖。经过一番精致的打点，又尖又长的笔尖又能跳动于水墨素宣上了，总引得同班小友羡慕的目光。得意之余，妈妈细心的眼神和灵巧的手指又渐清晰，即使在我幼小的眼中，也游动出被爱的温暖。
长大后，喜欢涌动在铅笔中的进步。
到了二年级，削铅笔的手便不再是妈妈的了，那把古旧泛黄的小刀也不知被遗弃到哪个寂寞的角落。我握上了一支支花绿可人的铅笔，转笔刀躺在了小刀原来栖息的位置，那是妈妈送给我的。不久以后，削笔器又卧在转笔刀曾小憩的地方，那是爸爸对我的'奖励。再后来，削笔器不再转了，漂亮的铅笔也不再变短了，那是为了节省时间，我买给自己的一支自动铅笔。于是，那些曾经伴过我的铅笔，以及那个曾经日夜转个不停的削笔器，都像江南水烟缭绕的古房墨画般被细碎的灰尘笼住了，让人看不清原来的容颜……抚拭着爱不释手的自动铅笔，轻轻舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的进步不仅属于自己，还属于这个时代，属于这个世界。
……
少顷，我拾起地上的铅笔，食指缓缓掠过它细而短的身躯，指尖留下一层朦胧的灰。被夸奖的喜悦，父母温暖的爱，还有这个世界进步的快乐……忽然就那样快地闪过了，像铅笔尖那样留下一串清晰的痕迹。我发现食指尖沾上尘的那处，竟正是儿时与铅笔相偎最久的一处。良久，微笑不自禁跳上了脸颊……
相信儿时的铅笔，还会一直一直温暖我……
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