叙事的作文7篇(优选)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的叙事的作文7篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
如果把青春拉扯回曾经仓促的形状。如果把年月点燃成黑暗里跳跃的光团。
———题记
每当黑夜降临，是天使的坠落还是恶魔的来临，是人间的天堂还是地狱的血淌，是喧嚣还是寂静，一切似乎都与我无关。只因我，我只能静静的伫立，深深地凝望。只为寻找那份慰藉，那道看不到的风景。
若成长是泪水的代价，那梦想便是成长的风景。一路的寻找，一路的迷失。
我们一路的奔跑是为了前进还仅仅只是为一个所谓追求梦想的尸体，我们一直的错过是为了放弃还仅仅只是为一个所谓追求梦想的借口。在现实面前我们显得是那么的渺小，是尘世的沙还是沙漠的水。忘却、等待是我们的堕落还是我们的无奈。妄想似乎成了我们的权利，成了我们骄傲的'资本。拼搏离我们越来越远，想抓住留下的却是空气，它不像时间的沙漏那样清晰的记载着我们成长的轨迹，是我们的过错还是我们不曾奋斗！
三年的轮回、徘徊，是梦还是沙，或许只是另一个等待。
窗外的风景，错过的驿站。是那么的真实又是那么的虚假，想碰又怕它碎。想为它找寻一个安全的港湾，或许又是为自己的成长找寻另一个借口。泪水虽不是我们的权利，却是我们成长不得不背负的工具，它虽没有想象中的那么真实，却证明我在这世上曾走这一遭。它虽没有那么的脆弱，却证明我曾在在成长时的无奈与伤痛。是谁让我的泪水已不再流下，是谁让我再痛苦也不愿再淌下那苍白的晶体？是骄傲的尊严，还是伪装的坚强。是成长的蜕变还是真的我已长大。也许，我们都有该去的未来。
忘记与徘徊，踌躇与等待。太阳的初升，向日葵的坚持。让我们的心中有了一份莫名的信念，在这天地间我们不知该如何运转。是默默的坚持，还是勇往直前。我们一直背着行囊不停地前行，不论是风吹还是日晒。只因我们心中有了一份坚持一份信念。昂首、低头是我们的明天和脚下的路。四月的风，五月的烟火都已流淌在追梦的年华。
每一次我都相信有一双隐形的翅膀，每一次我都停留在不同的港湾，每一次我都无奈的看着辽阔的天空。我想问天，问地，问宿命。为什么我总有一道看不到的风景？
清风拂过我的脸庞，撩起我那散思的愁绪，遗落在世界的角落。只因有道看不见得风景，触不到的伤口。
虽不是冰雪的王爵，不是末世的苍雪。我们都已走过最美的年华那便是青春，我们都已错过最美的驿站那便是梦想。一路的走走停停，寻寻觅觅。终有一道风景是看不见的。是泪模糊了眼睛还是世界早已承载我的心？是尘土蒙盖了双眼还是我的心已被梦想带走环游世界了？
叙事的作文 篇2
今天下了一场让人十分恼火的雨。
上午因为下雨我无所事事，做完作业只好留在家里看电视。时间一分一秒地过去了，终于到了下午，外婆看到这雨小了就决定到街上去买三轮车。我想反正没有什么事情好做就跟外婆去买三轮车吧。
出了门，我们两人合撑着一把伞。路上这雨一会儿大了，一会儿又小了，真是奇怪。然而这路也不太好走，有些地方是水泥路，有些地方是泥路，还有一些水坑。这水坑有的大，大到把整条道路都没掉了，我和外婆只得往边上的地里走。有的`水坑比较小，可以一脚就跨过去了。我和外婆小心翼翼地走着。这时我想要是天晴那该有多好啊!我们一步步小心地走着，两个人紧紧地靠着。可是这雨还是把我们的裤角和衣袖都淋湿了。路上还碰上了一次超大的雨，那雨水如泉水一样喷涌而下，又好象庐山上的瀑布一样直泻而下。我的衣服被大雨淋得湿透了。我穿着这么一身衣服觉得浑身上下都不舒服。
终于到了大街上，我们就开始找起卖三轮车的商店来了。找了好久，我们才找到了一家卖三轮车的商店。我和外婆就走了进去挑选起来。很快我们就挑中了一辆三轮车。外婆付了钱，我走到车上坐了下来，外婆踩着三轮车就回家去了。
到了家里，大家看到我的狼狈样子都笑了。我气极了，大声说：“有什么好笑的。只是我今天倒霉了。”我想这都是该死的雨造成的。这雨真恼人呀!
叙事的作文 篇3
绚丽的流星划过天际，激起我对童年无限回忆。眼前浮现出一个幼小的身影……
她是家里的小公主，所有人都依着她，宠着她，唯恐她不高兴。这使她变得性格高傲，目中无人。如果她受伤啦，所有人都会哄着她，忙着给她擦药，脸上满是焦急和心痛。但是那一次，他并没有这样做……初秋的早晨是凉爽的，远离了夏天的燥热，给人以舒适；远离了蝉的聒噪，给人以宁静。她和几个小伙伴到河边的绿地玩，她一路蹦跳的来到这里，也许是因为早上水气太重路太滑，她“砰”的一声重重地摔倒在地上，膝盖出血啦。伙伴急得像热锅上的蚂蚁，团团转，却没有一个想出办法的。这时，晨雾中出现了一个熟悉的影子，这影子越来越清晰，抬头一看原来是他。她再也忍不住大哭起来。她以为他会去扶她，但他没有，而是语重心长的说：“孩子，我们从小就宠着你，但这一次你必须自己站起来。人的一生不总会一帆风顺，难免会有一些磕绊，只有学会跌倒来再爬起来，学会在逆境中让自己成长，你才能成为生活的强者，才会长大。孩子，起来！”他的话让她有些不解，但她还是自己站了起来。望着他渐行渐远，最后消失在晨雾中的背影，她似乎想到了些什么。夜空下坐着一个女孩，脸上显现出沉思的神情，一颗流星划过夜空，他明白了爸爸的话的含义。她变了，她不再那么高傲、目中无人，她学会了在哪里跌倒就在哪里爬起来，学会了在逆境中成长。所有人都说她长大了，她自己也觉得她真长大啦。又是一颗流星划过天际，我的思绪被拉回现实。如果没有儿时的`那次经历，又怎能造就今天的我。荏苒时光，我已长大，不再是当年那个高傲的小孩，我真的长大了！人生如戏，戏里戏外是两个我。
流星记录了我的记忆，见证了我的长大。就让流星带着我的记忆远去，带我向世界宣告：我长大了！流星的记忆，我美好的回忆！
叙事的作文 篇4
去年春天，我荣幸被音乐丁老师“拉”去了校合唱队，准确地说应该是推荐去的。没想到，这一去，艰辛也好比“红军长征”。
“同学们，明天我们合唱比赛，请同学们明天早晨六点钟到。然后我们坐大巴车去宁波音乐厅，同学们加油......”合唱指挥兼老师陈老师兴致勃勃地说道，同学们却一个个无精打采，又要排练了，而且还要早晨六点钟到。“哼，管他呢。我就六点半到，大不了晚一些化妆嘛！”我暗暗想着。
话是这么说。可是，第二天早上不到六点，我还是乖乖地起了床。我揉着睡眼朦胧的眼，拉开了窗帘。黑幕依然没有拉开，太阳公公也没有出来。我揉揉眼睛，吃了早餐以后，便出发在朦胧的月夜中了。想到第一次登台表演，我心中还是有头小鹿“咚咚咚”地跳。
到了学校门口，天色渐渐亮了一些。合唱教室中已经有不少人了。我换上衣服，任随老师在我脸上涂抹化妆。全班人都好时，我们便浩浩荡荡地上大巴车了。
大巴车很快便到达了宁波音乐厅门口。我们到了后，陈老师指挥我们发了几个音，嘹亮的.歌声在走廊回荡。这时，一位叔叔走了进来，告诉我们，我们要上场了！鱼食，我们抑着一颗忐忑不安的心来到了台上。陈老师说，如果我们得了一等奖，便带我们去秋游。于是，我们一个个喜笑颜开，观众们对我们的笑容投以热烈的掌声。有了这掌声，我们收到了鼓励，便发挥出了最好的水平。
演出成功了。我们获得了一等奖！幸福的笑容在我们每个人的脸上回荡。在以往的次次辛苦训练中，我们不是就要这么一个结果么？可是，当结果出来时，不知都为什么，我们又去怀念那一次次的过程。思念老师的责骂，同学的音容笑貌……比赛完后，我们这届的合唱便分别了。在这一次次的排练中，我尝到了成功的喜悦，合唱的快乐……
叙事的作文 篇5
20xx年8月，我来到了一个给予我快乐，幸福的地方。这里有着干净宽阔的学堂。这里，有着浓浓的学习气氛。在这里，有着强大的，给予我们知识，给予我们爱的教师。在这里，我学会了成长，学会了感恩，学会了勇敢，学会了真诚。
上学期的时候，我还并未适应环境坏境，双语成绩一直不理想，期中考试的成绩也把我带到了深渊，当我还并未觉醒的时候，是一位老师帮助了我，他是我的双语老师，期中考试前我一直认为他对我并不关心，我考多少分应该也不会说我吧。我抱着这种侥幸心理。考了非常低的分数。随后，双语老师把我叫到了办公室，这是我没有想到的。她说：“我认为你是一个基础很好的孩子，这次的分数，你自己得好好想想，，你的水平不应该是这么点分。”我的确好好反省了，老师对我的肯定是我没有想到的，所以在第二个学期，我努力学习，终于从不理想的成绩，上升到了班级第一。我想，这可就不是抱着侥幸心里得来的了。因为这离不开老师的`帮助，上课的认真听讲与仔细的做笔记。
我并不会骄傲自满，因为成功并不只是一次考试成绩的优秀来说明的。我会一直努力下去，证明给所有人看，我是可以的。
枫叶，一个充满爱的地方，一片片的小枫叶凝集成了大大的梦想，这是我们圆梦的地方，这是我们成长的地方。我，我们，正在付诸梦想的路上……
叙事的作文 篇6
在众多与我牵手而行的人中，只有你厚实的大手掌能让我感到温暖与安全。
在热闹的房屋里，大家都在开心的谈论着过年的喜庆，而我也不例外，在旁边为正在打牌的外公外婆一家人发牌。看过了几年的春晚，至今已不觉新鲜了。于是，我发完了牌，便拿起了遥控器开始换节目。
忽然，门“咔嚓”响了一声，只见高大却被刺骨寒风折磨不堪的你出现在众人视线中，原来你随波逐流也来到了舅舅家。顿时，屋子里一下就安静了。家人都对你嘘寒问暖，你脸上又如往常一样洋溢着微笑。已许多天不见你了，我急忙跑去扑向了你的`怀中，你慈爱的把我放到肩上，任我摸你那感觉沙沙却又十分有趣的头发。
你又因腰疼，要回家。我也抛下了自己喜爱的电视节目，随你一同回去。走出院门，暗黄的路灯依然扎在寒风飒飒的小巷里，为人们照亮了回家的路。你与我似乎心有灵犀，都在微小的夹缝中，慢慢伸出了自己的手，牵在了一起，十指相扣，犹如架在两岸的坚固的大桥，联系着两岸人民的切切深情。
你的手掌很厚实，尽管如此，我还是感觉到了你手上那老茧。你每天都很忙，我很难见到你。我知道，您为了我每天辛苦工作着；我知道，您为了我曾多少次在那炎炎夏日中中暑昏迷；我知道，您为了我又有多少次在寒雪中踱步。谢谢您。
其实，我认为您并不像众人所说那样，十分威严。您很亲切。所有人都说我很像你。你说我长得是那么丑，我却反驳是因为遗传了你的基因才造就了如此长相的我。你从不在学习上帮助我，但是却在生活中尽你所能关心我。总是问我最近睡好没有，吃好没有。就这样，一路上说说笑笑地走回去。那路灯依然站在雪中，微笑欢迎回家的人。
在我的右手旁牵着的是你的左手，你那厚实、那温暖、那附有老茧的手。你的手，让我读懂了你的爱，也让我读懂了你。在我的右手旁牵着的是你的左手，只愿这样，永远走下去。
叙事的作文 篇7
在我念小学时，班主任叶老师将我们全班分成了几个小组，我所在的小组由秋月当组长，每个休息日我们都集中到她家里学习，说是学习，毕竟作业量极少，我们很快就能完成，更多时间我们在那里玩老鹰捉小鸡，在那里拉着皮筋跳高，通常我们会玩得很疯，满头大汗，看到天黑时才光着脚丫来到附近的河边，把脚伸进河里，晃了几下，算是洗干净了。当时秋月的父亲是村干部，家里还比较宽敞，秋月的母亲性格又好，任由我们小孩子吵闹，因此小学阶段我们一直在她家学习。
五年级的一天，秋月当时神神秘秘的，叫我们过去一下，于是我们几个小脑袋凑在一块儿，她压低声音说：“我妈发现昨天衣服里的五块钱不见了。”在当时，小孩子如果有几分零花钱，可以买好多的糖，那些糖是一分钱一粒，那是很让人羡慕的事。听父母讲大人在田地里干活，工分是十分的壮小伙子一天的报酬只有一块二，四天也只有四块八。五块钱，对于小孩子来说简直是天文数字。我们的嘴巴都变成了“ｏ”型，面面相觑，不知所措。一个同学说：“这件事我们一定要弄个水落石出，否则我们都是怀疑的对象。”“对！”我们几个异口同声。我们窃窃私语了几句，就若无其事走开了。
星期天早上，一个同学在挂在墙上的衣服口袋里放进了五块钱，我们几个外面玩耍，负责监督工作，一个人影闪进房子，说是要上厕所，等这个影子出来后，放钱的同学也大模大样来到房间，一摸口袋，阴沉着脸出来了，我们悄悄围上去，她说五块钱已经不翼而飞，我们这时已证实原来的猜测是事实。怎么办？叫那小偷交出钱来，她一进去钱就失踪了，这不是明摆着的事情吗？
就这样，心知肚明，好几次放学路上我们走得很慢很慢，大家在讨论这件事情到底要不要告诉班主任，每次想当个六亲不认的“包青天”时，都被我们自己否定了。她也是我们的同学，这样的.话太让她失面子了吧！说不定一辈子都走不出这阴影，就这样事情一直没公开，还是让我们自己以后防着点。我想她当时肯定还蒙在鼓里，这几次我们的悄悄话可都是背着她的。事情过去了这么多年，当年的事情还历历在目，每当小时的好友坐在一起时，还曾提起过此事。我们都庆幸当时没追究什么，没捅破真相，否者说不定会发生令我们意想不到的事情，当然这位同学也觉察到一些，但最终我们将其当作她走了弯弯曲曲的小路而已，后来就再也没有的发生过类似的事情。如今我们的这位同学也是一个公司的职员，听说大家对她蛮有好感，评价比较高，而且她还是我们大家都好朋友。
我从事教师职业这么久，我们几个老师也曾经遇到一件很棘手的事情。一个电脑老师在上课时带来了一个很超前的mp3，下课后她把mp3放在桌子上，凑巧临时有点事情，离开了一会儿，回来后发现mp3不见踪影。电脑老师显得慌张，mp3是从另外一个同事那里借过来的，赔一个虽说赔得起，又恐怕那位老师坚决拒绝，而弄得双方都很尴尬。请那位电脑老师仔细回忆了之后，我们划定了小范围的人物。搜身，虽说来的干脆，但恐怕会搜出仇恨来，我们都不赞成。于是我们几个老师轮流对学生做思想工作。“同学们，电脑老师的mp3丢了，不知道丢到哪个缝隙里，我们班的同学有没有捡到的，请大家要做到拾金不昧。”初中的学生，一听这些话就懂得言外之意，无论怎么说得冠冕堂皇，老师用“捡”代替了“偷”，心里还是明白的。班长很聪明，懂得随机应变，站起来说：“拾金不昧我我们班级的优良传统，大家一直做得不错，相信大家这一次也是如此。”
没有发应，她学生坐在位置上丝不动，“老师，搜身吧。”有学生提议。“不行，我相信这个同学捡到了还只是一时好奇，想先玩一下。”我们几个老师一直在维护学生的自尊心。“这样吧，如果同学觉得现在拿出来，恐怕其他同学有误会，那么我们老师把办公室的门开着，我们不想知道谁捡到这个mp3，只要你把它放到办公桌上，我们就不追问什么。”
放学后，我们来到办公室，大家一直在讨论着，觉得物归原主的概率几乎没有，这可是普通班，可是我们一直希望有奇迹发生。最后大家带着一丝遗憾各自回家了。
第二天早上，对于昨天的事情还是耿耿于怀，学生顺手牵羊，作为他的老师，即使不是班主任，总觉得不是件光彩的事情，心里总有一块小疙瘩，不舒服。我迈着沉重的脚步来到办公室，往班主任的办公桌上一瞧，只见一个白色mp3正静静躺在桌上，它微微抬起脑袋，似乎在炫耀这什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，问班主任这可是她的mp3，班主任也很惊喜，说早上过来跟班时也没看到。
风平浪静，一切恢复平静。学生们抬头看了看我手中的mp3，有低头看书，教室里的读书声传得也更远了。
没有人告密什么，没有人追问什么，一切来得那么自然。简简单单的几句话语，实实在在的几个细节，你维护了一个孩子可怜的自尊心，挽回了一个流逝的灵魂，这比提高学生的分数来得重要。
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