考试记叙文通用15篇
大家一定都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编整理的考试记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试记叙文1
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家，早安!今天，我在标题下发言是为了满足中期考试。
时间太快，眨眼，中期考试一直在静静地接近。测试我们的半学期来了解情况即将到来，我相信我们每个学生都有自己的仔细审查计划。中期考试可以测试学生在这个学期的知识是否坚实，我们可以总结我们的经验和教训。那么我们应该如何满足中期考试呢?
法律的记忆记忆告诉我们，忘记是不可避免的，世界从来没有忘记过人，所以我们每个人都要注意考试的审查，孔子说：温暖，知道新的是告诉我们学习注意审查，一个好学生肯定愿意忍受艰苦，愿意学习，认真审查和掌握人的科学学习方法。所以我们必须在老师的指导下，对学到的知识进行仔细总结，并进行全面系统的回顾。当老师带领大家审视时间时，我们必须认真听，跟上老师的想法，这样才能实现乘法效应。
要发展良好的考试习惯，考试既是知识的检测，也是脾气的脾气，只注意 尝试技巧，注意考试策略，以免造成不小心等原因造成的错误。希望学生应该科学考试，仔细分析课题，不要粗心，仔细检查，第一次容易后面困难遭遇容易的`问题，一定不要忘记，一定要小心谨慎;遇到问题不要恐慌，不要害怕，认真思考，难以容易。请注意保持卷筒清洁和美观。
学生们，让我们以良好的态度，科学的方法，充分准备中期考试，提出了令人满意的答案：让自己获得自信的快乐;让我们期待，我们可以在这个时代在中期考试中取得好的成绩。
考试记叙文2
今天，我早早的就起床了，今天是决定我们暑期这十二天里学习的好坏，我到现在还在祝愿我考高分。
今天，我们七点半来到书人，我一起准备就绪，就差好试卷子发下来了。等到八点钟，我们总算开始考试了。一拿到试卷，我同桌便叽里呱啦的讲了起来，说：“很不幸的告诉你，今天的考试有习作。”“啊？以前的考试卷子不都没有习作吗？”但是我一看到卷子，就惊喜，因为这些都是我会做。我我做啊做啊做啊，突然我看到我不会的了，孔子教学生们的是什么？射，御，书，数，乐？不对不对，好像有学……管他呢，随便写一个……艰难的`语文总算过去了。再看数学吧。喝口水，又上课了，数学卷子发下来了，我看了看还好不是很难，前面很简单，就是后面难了点，眨眼间，卷子便做了一半，这时我们的老师开话了：“我们班最差伏家明50分，其中基础47分只得了13分，总分卷子120分。”不管了，我快点写。啊，终于只剩下最后一题了，不要开心的太早，这题是我最不拿手的，我苦思冥想，终于做完了。
我总算解放了，我期盼我的分数，大家一定要祝愿我哦！
考试记叙文3
在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然，这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用，记叙文阅读答题指津。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
1. 阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。
2. 阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。
有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心；读第二遍：弄清结构，悟出特色；读第三遍：认真品析，读出味来。
3. 看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢？根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。
4. 按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。
5. 答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。
[例文]
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1. 请写出文章的六要素。
①时间：②地点：③人物：
④事情的起因：⑤经过：⑥结果：
2. 石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？
4. 第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字能否去掉？为什么？
解析第1题考查对记叙的'要素掌握情况，只要仔细阅读，就能从文中直接找出六要素。①时间：有一天、第二天。②地点：孤儿院、市场。③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。⑥结果：男孩受到了启发。
第2题考概括能力，答题时一定要依据语段，选择其中关键的语句来归纳，只要我们认真审题，仔细阅读，就可以在相应的文字中找到答案。石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
第3题考概括能力，只要通读全文，我们就可以发现此题的答案在第⑥段中，即“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
第4题考字词的作用，“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
考试记叙文4
考前开夜车
星期三早上，全班都漫着一种紧张的气氛。詹老头在上节课透露：“将考第一、二单元。”这一句话好比原子弹，在我们心中升起了“磨茹云”。正在我担心之时，詹老头迈着正步走进了教室，跨上讲台，让班长打开电脑，然后用目光扫射全班。小哲不由低下头，大家都知道他心虚了。我心中也没谱。看看我的好朋友小昀，林大傻，他们都在翻课本；再回头看看大超，潘大叔他们也在做相同的事，看来这次考大家都挂不住了。小米大喊一声“看考前复习”，大家长叹一口气，安心了。
熬过两节课，老师才说考试改在周五。周四，熬过整个早上和下午，晚上，早早的完成数、英作业，就钻进了那“知乎者也”的世界，东看看方仲永，西看看木兰诗，读一读拼音。到了10点准备上床睡觉，趁着父母还在客厅看电脑，打开台灯继续奋战。希望在考试的“战场”上，成绩单能“出将入相”。
考场干着急
星期五考试，发下考卷，看到正面，大家发出了“切”的声音。这真的很简单，一翻到反面《最后一课》的阅读题时，大家马上变了脸色。我的.同桌，提笔就写。我凑到她耳边说：“喂，大姐，留点空让我抄一抄。”她边写边说：“朋友间的帮助是又原则底线的”。不愧是政治科代表，居然用课本里的知识反驳我。后来她还是留下了一点空给我，但写的字实在太小了，估计只有显微镜才看得到。所以我没有作弊成功。我一路奋笔急书，写到了最后一道阅读题，就像关公在过五关斩六将后遇到了十个吕布，打不过啊。现在才知道“书到用时方恨少”是什么滋味了。看看同学们个个不是表示叹息，就是用手势表示“我们死定了”。再看看詹老头，捧着我们刚写好的作文“抑扬顿挫”地默读着，可能是某个学霸写的好文章吧。我最后一道不会做，在那里干着急，好在詹老头大发慈悲把最后一道阅读题当附加分算，才没有“放白卷”。
考后遭翻车
星期一下午，我们还沉浸在体育课上的“速度与激情”中，无心听课，詹老头生气了，一连点了三个不专心听课的同学。何宇轩转过头来想和小昀说话，结果詹老头让他站到后面去。詹老头接着说了一句话让我毛骨悚然：“考卷我没看完，有一半同学最后一题基本没有得分。前面的填空东错西错，这有读书和没有读书一看就知道啊！”他批评了小哲、小戴和猪妖，说他们考不好，上课还不专心。又表扬了潘大叔，说他最后一题写得好，但还有缺漏。我嘀咕说：“他就那水平吧。”周围的人笑了笑，詹老头便叫我起来读《孙权劝学》，接着又用课文中的话狠狠的批评了我们一顿。
星期三，经过一个星期的煎熬、等待，考卷发下来了。大家好像都很高兴，互相击掌庆祝没有挂科，我跑回座位，“74”两个数字写在我的考卷上。我舒了口气。我们是高兴了，可詹老头不高兴。让我们回家写关于这次考试的作文。大家垂头丧气，想破脑袋也想不出来写什么。后来詹老头给衣御寒“开后门”特赦她写她的同桌。我叹了口气说：“谁让她有一个骨折的同桌。”
考试是检查我们平时学习情况的手段，平时不认真学，想通过突击复习就考得很好，那是不可能的哦。我们真得学学《孙权劝学》中的吕蒙。
考试记叙文5
考试，一场永远不会停的的“战争”；考试，一部永远念不完的经；考试，一次检验自己水平的时候。唉，考试，一声叹息！
说起考试，我早已有了经验，也已经成了一名“考试老手”了。但是这次考试，老师一一把全班错得很多的题目发在语文群中，我才发现了自己错了这么多题。想知道详情，就看看下面的内容吧。
柴（）（）盐，说到柴和盐，小朋友们肯定就知道这些都是关于厨房里的东西；当然，厨房里的东西除了柴和盐，还有米、酒、油、酱、锅……，那关键就是这两个括号填写什么最合适。可我呢，却偏偏填成了“柴锅油盐”。后来，我去问了爸爸，爸爸轻而易举地背出了“柴米油盐酱醋茶”，原来是“柴米油盐”啊！糟糕，又要扣一分儿了。
①不相同的②分开③另外的，别的④特别的'，异口同声（）。还有这一道题目，这个“异”啊，老师好像曾经讲过。可我拼了命的在脑袋里想，就是想不出来。好吧，就乱写一个吧，那就写④号吧。可是，答案偏偏就是①号。糟糕，又错了一题。
考试不仅考得是课内知识，有时也考课外的。生活处处有知识，书到用时方恨少，我们要好好学习，可不能像我一样哦！
考试记叙文6
走出考场，一阵冷风迎面吹来，虽然天气很冷，但是我心里暖洋洋的，因为，我终于摆脱了那令人窒息的考场和酷刑一般的复习阶段，有了一些自由的感觉。
在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“谁？”我被这一拍惊着了。原来是小敏，她问道：“数学第一道判断题怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“这还用问，当然是打错呀！”“哎呀！”他这一惊呼还差一点没把我的耳膜震破，“你好惨呀！应该是打对的.，那一题可是两分呀！看来你这一次又与满分失之交臂了》”我的心从一万米高空摔了下来，心情变坏了。考试，那可恨的考试！
当我刚摆脱了小敏的晴天霹雳之后，小花又走上前来，他那笑嘻嘻的样子让我毛骨悚然，鸡皮疙瘩都出来了，我心想：她肯定没什么好事。我一想到这里，便加快步伐，想甩掉她。可是，她已经站在了我面前：“英语选择题的最后一道题怎么选呀？”“选……选A呀！”我吞吞吐吐地说道，生怕这个也错了。但是天未从人愿，小红说道：“笨蛋，连这个都不会，这个当然是选A啦！”说完，还默默的说：“这个英语课代表连全班第一多拿不到，还当什么课代表呀！”说完，还满怀嘲笑的表情走远了。我坐着深呼吸，心情变得更糟。考试，那可恶的考试。
我拖着沉重的步伐走进家门，像小偷一样走进家门，坐在椅子上。突然，感觉背后有人，猛地一回头，妈妈就在后面，：“考试考点的怎么样啦？”妈妈的眼神里充满了期待。”拜托，别老问考试好不好呀？“我现在的心情坏到了极点。考试，那可恨的考试。
冷风拂面，我感觉格外的冷，我作在椅子上，回想着那场冰冷的考试……
考试记叙文7
时间一分一秒，努力的，认真的，毫不停歇的前进，它只是一步一步不断地在一条没有尽头的路走着。 “同学们，现在初二了，还有一周就半期考试了，说以我诚恳的希望你们能够好好的复习。”我被这一番演讲“感动”地“热泪盈眶”，我的月考风波还没结束了，没想到啊，真是雪上加霜，啊，苍天啊！大地啊！来一块豆腐砸死我这个可怜的人吧，我思筹着。想着想着我突然被一番话打断了，“同学们，今天的讲到这里，请分班回教室。”“哎！”叹了一口气，摇了摇头，踏着沉重的步伐回到了教室，脑海中不断浮现月考后爸爸和我“交谈”的.情景。不禁胆寒，真不知是哪哥天才说的“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”真的是太形象生动了，真的太贴切了，让我来赏析这句话就是生动的反应了像我们学生这一类“下层劳动人民的生活状况”，应当给他发一个诺贝尔奖，就这样胡思乱想的走进了教室......
那扯淡的期中考试！我整个课堂都在想这个问题，但是突然我的眼睛打架了，大家知道这是什么原因吗？相比你们也深有体会吧。这就是国家那所谓的“减负”政策，其实就是减去一个负数，相信只要大家学过负数加减法的就一定知道其中的内涵。
唉。那扯淡的期中考啊！大家只要把它当做浮云，不再这么误解它，你的成绩也不会再像以前那么了，只会学的越来越好。
考试记叙文8
考试啊！考试！这可真让人头疼啊！哎呦，考试就像世界末日一样，太可怕了！在真正在考场的时候，就彷佛在兵荒马乱的战场上一样，有人已经举起了白旗，也有人已经做好了准备，想上场拼搏了，在我们班，每次要考试了，都会有人再说：“菩萨啊！保佑这次考试卷稍微简单一点啊！”
回想我一年级的时候，我看着那张对于现在的我来说的十分简单的试卷，感觉很无助，不知道从何下手，但是我心里暗暗地对自己说：“加油，徐乐媛，你可以战胜它的！”也是，那个时候，我根本不知道这个考试卷的作用，我只知道它很可怕，像是一个恶魔。
可是到了二年级，我才渐渐的体会到了这个恶魔的威力，我的`成绩开始上下跳动了，一会儿上，一会儿下。我开始有一点惧怕这个恶魔了。
又到了三年级的时候，我遭遇到了我入学以来最糟的成绩，数学：40我当时快崩溃了，我不知所措，感觉这个大恶魔可能还会来，我只好打起精神，告诉自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以战胜它的。
日复一日，年复一年。如今我已到了六年级下册了，也许我长大了，我会遇到更多的“怪物”，但是我准备好了！
考试卷，我想和你聊一聊：我从小学一年级到现在已经六年级下册了，我考过的试也数不清到底多少了，我成功过，当然也体会过失败，我也曾伤心哭泣过，也曾陷入了阴影无法自拔，也曾感觉学习的道路上迷失了方向，但是我走出来了，我虽然讨厌考试卷十分埋怨考试卷，但是，我觉得考试能检验我的知识，证明我的努力，如果没有你，我也不会知道自己哪一点的知识还不够扎实，我还需要补习哪些。
考试卷，我想和你聊一聊：谢谢你，我会珍惜你，好好完成你的任务的！
考试记叙文9
春光穿过玻璃窗，折射到我的桌子上，一缕阳光照在笔的夹子处，反射出让人心烦的光芒。
“唉，这作业，还要写到什么时间啊？”我烦躁的哀怨道。
我两手夹起笔，晃了几圈后，狠狠地丢下了笔。走出房间，缓缓向阳台移步。一抹鲜亮的绿色映入我的眼帘，春风佛过我的脸颊，吹动着我的头发。
定睛细看，哦，这是一株绿萝！
只见一条条丝丝缕缕的垂挂着，仿佛南山仙翁飘逸的长须，在春风中轻轻摇曳。走近细细端详起来，她的根茎上缀满了嫩绿的新芽，有些才刚探出脑袋，甚是惹人喜欢；有些小芽苞已渐渐舒展成叶片，在翠绿的根茎上你推我挤，像是要伸开胳膊去拥抱灿烂的生活。
再凑近一瞧，老根上道道褐色的浅痕，原来她受过伤，呀—她不正是去年母亲筹备扔掉的那盆绿萝吗？
犹记得去年冬季，她的叶子都耷拉着，有些蜷缩，有些枯黄，瘦弱的.根茎毫无生机。眼瞅着她会就此一蹶不振，不曾想伴随春季的到来，竟又焕发出这样勃勃生机……
我没办法想象她是靠着什么样的毅力，不抛弃不放弃自己，亦没办法想象她是怎么样艰难地从次次甘霖中去汲取水分和养料。她不考虑所有，付出所有，换来了目前的一身翠绿。而我呢，不想忍耐夏的炎热，秋的萧瑟，冬的凛冽，又怎会有春的风光？不勤学，勤思，勤问，苦钻，又怎会获得好的成绩，考上好的学校，从而去拥抱灿烂生活呢？
想到这里，低下眸子，第三把目光投向那盆绿萝，不禁轻轻吟上一句“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
我重新走回房间，阳光仍照射着书桌，作业本闪闪发亮。空气中弥漫着春的气息，抬起脸，阳光照在我的脸上，闭上眼，所有都是春的模样。小小绿萝让我感悟到：必须要维持奋斗的豪迈，让我们的学业的道路、生活的道路闪烁着坚韧之美、拼搏之美，没什么理由可以使我懈怠，也没什么理由可以使我退却。
行走在春风里，我心澎湃，让失意褪色，让斗志重现。
考试记叙文10
考试，相信大家都不太喜欢，今天我们又迎来了第八单元的考试。
陈老师发出试卷，看到白花卷像波浪一样涌来，就像梦一样我在抖音上写了我的名字，开始回答了。我认真阅读问题“以下单词……”这些单词像闪电一样映入我的大脑，我一张一张地把单词写在格子上。
接下来是我最不熟练的课文填空。现在我认为我是长征中的红军，那篇课文的填空就像枪林弹雨挡住了我的前进，他们都被我打败了。然后，面对我的是读书理解，我的头是空白的。这个怎么写？那是怎么写的呢？我的.手掌出汗，心跳还在加速。
时间流逝，我顺利“荆棘”，终于只剩下作文的问题了。我突然头脑清醒，抓住这罕见的灵光，充分发挥应有的作文水平。过了一会儿，作文写好了，但我并不容易。我认真仔细检查，不能疏忽大意。在这里发现了错字，在那里发现了问题，一个一个地改正了。这样，我发现了一些错误。“铃铃铃！”下课时间到了，陈老师对大家说：“好吧，现在组长收到了所有的答案！”我把卷子平整地放在桌子上，等着卷起来。
看到领导把答案交给老师时，我没想到得分、学生的命根、考试、老师的法宝。
考试记叙文11
寒假转眼间过去了，但是一场突如其来的疫情让我们没有像以前那样准时开学。推迟了一段时间后，我们在网上进行了上课。
一天、两天……一周、两周……转眼间六周已经过去了，老师决定举行一次考试，我看到这条信息顿时傻了眼儿，心里格外的紧张，但紧张也没用，现在只能好好复习啦。
考试那天，考场氛围与以前的考场完全大变样！我的卧室变成了考场，我的`爸爸变成了监考老师，而且考生只有我一个人，特别的孤单。唯一没有改变的是卷子。
考试开始了。虽然没有像在学校考试那样严格，但是我的紧张和害怕还是少不了的。我遇到了难题时，我恨不得去翻书，可是我的书早就被爸爸没收了。我只好采取先易后难的策略。先做会的，不会的先空着，最后再做。时间一分一秒地过去了。交卷的时间到了，我也按时把卷子交给了爸爸。
等老师发过答案，爸爸就认真给我核对批改起来，经过我爸爸一番认真的核对，我的分数立马就出来了。当我看到我的分数，我心里挺失落的。
通过这次测试，我深深地体会到在家学习要靠自觉，学习不容一丝掺假，一分耕耘一分收获。以后我会认真对待每一节课，每一份作业，好好学习。
考试记叙文12
一天，我语文考试考砸了，只考了71分，我唉声叹气地坐在自己位子上。我不想和任何人说话。
我的同学来了，拍了一下我的肩膀，对我说：“我考了一百分，你考的怎么样啊?”我说：“不怎么好。”而我同学却不依不饶的说：“你告诉我嘛，反正我们也是朋友。有什么不能对我说的.!”我拍了一下桌子，大声说：“喂，你怎么这么一个人啊!”我想：他一定是要炫耀。同学们又说：“你干嘛?”我大声叫道：“我听不下去了，我不想让别人来打扰我!”
同学们听后，生气极了，他拿起我的笔，就是一摔，把我的钢笔摔成了零件。我拉着他的衣领，说：“你给我赔，赔一个一模一样的，不赔不能走!”同学说：“你又神经病吧!是你把我先惹怒的，我管不着!”面对同学决然离去的背影，我只好把我心爱之物——钢笔扔掉了，我还有一点舍不得呢!心中更是百感交集，不是滋味。
我轻声慢步地走回了家，我打开了门，只见妈妈站在门口，说：“快去写作业，写完了去打跆拳道，”我说：“我就不打，”我气冲冲地走进了房间，把自己锁在了里面。
妈妈说：“你给我出来!”我说：“我就不出来您能把我怎么样”我考砸了、钢笔也坏了，我该怎么给妈妈交代呢?在我心里充满了无比的恐惧!
考试记叙文13
今天是期末考试的日子。我和同学们一进教室，就拿出语文书认真地复习。大概过了二十分钟，铃声响了，监考老师走进了教室，她说：“同学们，请把语文书收起来，把考试垫和草稿本拿出来，准备考试！”
老师刚把考试卷发下来，我们就立刻在试卷上写上名字。这次的考试卷题目并不难，我们平时基本上都考过，我认真地看一题做一题，很快就写出了许多正确答案。还没过五十分钟，我就已经开始写作文了。这次的作文是写一篇童话，我写的是黑猫与白猫的故事，我想告诉人们：不管是黑猫还是白猫，能抓到老鼠的.就是好猫。
语文考试结束，可是我回想考试题目的时候，我想起我错了一题：我把“兴（xīnɡ）奋”的拼音选成了“兴（xìnɡ）奋”，我难过地对自己说：“哎……没有一百分了！真可惜。”
考试记叙文14
在初三的考试中，最难的压轴大题，叫成长。
每次大考，无论成绩好坏，都会影响着我们，让我们或喜或忧，或是放下心来，或是变得迷茫。这都是我们自认为考试已经结束了，才产生的想法。
其实这是，一场更艰难，更重要的考试已经开始，我们面对它没有准备的时间，没有关于它的模拟试题。老师和家长对于这些专门为我们而出的压轴大题，也会更多的教育我们：“这主要靠你自己了。”
上次大考的成绩下来，不得不信，我确实又一次失败了，用意外这个词已经解释不通了，那几张带着鲜红伤疤的卷子就摆在桌子上，像是要审问我、埋怨我、惩罚我，我能感受到它平静外表里面的.愤怒与失望，我开始不敢看它，认为考试已经结束了，一切都无力回天了，又需要重回平常，自以为从容的接受着一些，让那些卷子就呆在那里，不去碰它们。
窗外，月亮已经升的老高，窗内，依旧如故，我背对着卷子时，看到魔方被月光照亮，它很乱，乱得让我看不下去，又懒得去拼，我劝慰自己“都过去了！”但不知怎么的，我依然下意识的把它还原，后来才知道，这是那道压轴大题的露面。
我拿着它，把它再打乱，再还原，无论它被我拧多少次，折磨多少回，总可以照常让我看到完整的美，胜利的美。其实再乱都不会妥协，总会一下一下转回来，把困难一个一个切成两半。它从不认为自己已经结束了，考试从来不会停止，它知道如何正确面对失败，如何努力再次获胜，它知道这是一场更重要的考试，这可以使它精神上成长。
我拿着魔方，再次走到卷子旁，瞪它们一眼，开始总结错误，我看清了上面的题，也看清了，这也是一场考试，更具有深度。但我不会屈服，我会像还原魔方一样，把它们解决，不再让试卷失望，无论它是有形的，还是无形的。
考试记叙文15
考试，大家每年经历几次，每次考试都给我不同的感觉。在这期间的考试中，考虑到我的语文、数学成绩，我的小心肝脏不能平静……
记得那天刚进入考场，最初充满信心，但遇到问题时，我感到紧张，问题小心。当你看到当天语文试卷上的作文题目时，你的心情就像掉进了万丈深渊。全力做完所有的问题后，出校门迎接父母，看到他们不打算“”听我的考试心情时，我有多自信地说：“太好了。太好了。”但是，我知道事实并非如此。在我心中，我想用满意的答案报答关心我的监护人
语文考80分以上，感觉不理想。现在可能有很多同学和家长建议“一次考试并不意味着什么，今后继续努力。”但是，我认真看了错误的主题，发现很多都是因为我的不认真。如何面对今后自己的学习
我脑子里有白天使和黑恶魔。白天使笑着告诉我“只要知道自己错在哪里，今后认真学习，相信下次一定行！”黑恶魔惹怒了我：“粗心的.孩子！可以对父母撒谎，说自己考100分就行了！”想想，我的头脑混乱……
我如实地把自己的考试成绩告诉父母，说出自己错误的原因，他们不批评我，鼓励我，找到错误和差距，继续努力。我考试后的烦恼突然变得明朗起来。
是啊，从某种意义上说，考试成绩是学生的命根，但不是衡量好孩子、坏孩子的标准。今后，我一定会记住老师和家长的教导，认真学习，漫游知识的海洋。
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