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榜样的力量记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的榜样的力量记叙文，欢迎大家分享。
榜样的力量记叙文1
加入桑园镇中心学校这个优秀的团体已经三年了，短短的三年时间里，在全校老师的帮助下，我茁壮地成长着。常言道：吃水不忘挖井人。我的成长离不开这所学校，我的成绩离不开这些老师。今天，我要讲诉一位对我帮助最大，影响最深的老师。
他，1996年毕业于城固师范学校，一毕业就到桑园工作至今。17个年头就这么把自己的青春奉献给学校，奉献给他热爱的教育事业，无怨无悔。17个年头里，他教过语文，教过数学，也教过英语，更别说其他的科目了。无论从事哪一门课的教学，他的成绩总是优秀。他教出来的学生，德智体美各方面都得到了长足的发展。大家笑称他为“万金油”。
付出总有回报。他先后获得镇、校级奖励达20余次，20xx年被评为县级优秀教师，20xx年被评为县级名师，20xx年被评为市级优秀教师。
他，爱岗敬业，业务精湛，精通小学语文、数学、英语的教学，每年期末统考，他所带的班级和所带的科目，成绩总是名列全县前列。他不仅努力提高自身水平，而且在力所能及的条件下，主动帮助年轻教师。他喜欢和年轻教师“闲谝”。在交谈中，帮助我们解决心理的问题和教学中的问题，他还常常用自己的亲身体会告诉大家，教育是一项意义深远的工作，是一项最能体现人生价值的工作，也是一项最
能锻炼提高自己的工作。
他善于研究“学习”，教研能力强，在教研活动中总有自己的独到见解。多次在《教师报》上发表了《在语文教学中培养学生的创新精神》《在数学教学中培养学生的创新精神》《英语教学中的情景对话》等论文。多篇教学论文、反思、教学设计和课堂教学实录获奖。
他是一名优秀的班主任，是学生的良师益友，受到学生的.爱戴和赞誉。论文《平等互信，施爱感化》发表于《教师报》。他注重学生的心理教育，做学生的知心朋友。他提倡老师应当做点亮学生的心灯，照亮学生前进的脚步，每月让学生评价自己的教学工作，做到把知识教到学生的心房里，把话说到学生的心坎上，把学生的需求放到工作的第一位。
他，就是桑园镇中心学校的乔冠祥老师，一位普普通通的教育工作者。正是他在教学中，用他的一言一行给我树立了学习的榜样；正是他在生活中，用他的每一句话给我前行的力量；正是他在我的教学生涯中，用他的事迹给我指明了前进的方向。我会努力要求自己，向榜样学习，争取早日接过他的“接力棒”，成为一名优秀的教师。
榜样的力量记叙文2
小升初又是一场及激烈的战争。
通过一次考试，我被分在了一个奥数班里。
一谈到奥数，我就是很头疼。一开始，我在整个班里，可以说是”差生”其他大部分同学已经学习了一年了。每节课，我总是懵懵懂懂地听着老师讲天书，回家后也常常几道题做得很久。
班里的一位女同学也和我一样。她常常坐在我旁边，我也时不时会问她：“你听得懂吗”？每到这时，她也会无奈地摇摇头。
就这样，半个学期过去了。我们每个人都有变化，我的奥数，虽然不是很好，但也有了点起色。而璇子同学回答问题的次数多了，课本上的过关印章也多了。个别同学已经决定放弃下期的奥数学习。而她还决定留在班上，我很是纳闷：别人越学越不行，而她为什么学得越来越轻松呢？
有一次课间，我终于忍不住开口问她了。看见她正奋笔疾书，就凑上去在她耳边问：“你说你为什么这么喜欢奥数呢？越学越轻松呢？”她手中的笔停了下来“嗯……，其实也就是把老师给的任务用心做好，课后坚持做好笔记，分析错题，坚持做一段时间，你一定不会差。”
我不觉得这是窍门，后来我和这位朋友旋子也渐渐不再交流。
我很不明白什么叫按照老师的要求去做。就是说，去做那些抄来抄去的笔记？真正明白作业中的难题？再去抄一些没多大用处的错题？还要用数学里的专业术语去口述题目？我可不干，太麻烦了。
在周末的一天，我邀请璇子来我家做客，可是当她接通电话，我还没来得及开口，她就说："铭铭，我在做奥数笔记呢，那道例题你有记笔记吗？我还不是很明白，你听懂了吗？能给我讲讲吗？”我有些惊讶，也有些心虚，隐隐听到电话那头笔在纸页上快速划动的"刷刷"声。她怎么还在做笔记复习，怎么那么认真刻苦，我不禁感叹和自愧不如。
终于在一次下课后，母亲发现了我有一道没弄明白的题目，见我对此并不在意，把我痛骂了一顿，我泪流满面并想起了璇子同学。后来的一段时间我总是含着泪去抄笔记，含着泪整理错题，虽然很是麻烦，但还是做完了。渐渐的，我发现这样做也并不难，遇到不懂的题目时，老师也愿意不厌其烦的给我讲解。笔记也成了我的日常，错题我也认真对待。
其实好朋友旋子给我讲的方法已经很贴切了，她还在不断用实际行动告诉我。她是那么刻苦勤奋、坚持不懈。最后在一次升班考试中我以全班第一名的成绩和璇子第二名的`成绩一起成功晋级升班。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”璇子不仅仅教会了我要按照老师要求完成任务，其实她的那种认真刻苦和坚持不懈的精神深深触动了我，让当时懒惰的我羞愧不如，从而有所改变，在成长的路上像榜样一样鞭策了我。
榜样的力量记叙文3
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”每次读到《三字经》中的这句话，都感觉颇深，它的意思是东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，这是每个孝敬父母的人都应该实行和效仿的。读着《三字经》，作为小学生，我感悟很深刻，不知不觉《三字经》中人物的言行举止已深深烙刻在我心中。
记得有一次，要到父亲节的时候，老师在班级里说：“你们有准备给爸爸送一个什么样的礼物吗？礼物只在乎心意，不在于贵重，也许自己的一个小举动就会让父亲感动。”老师的话让我在心中做了一个决定。一放学，我回到家我就烧好的一壶开水，把盆里溉满水，等待着爸爸的回来。我心理暗自紧张着。“丫头，放学啦！”爸爸的声音还是那么的.洪亮，听到爸爸的叫唤声，我赶忙出来瞅瞅。“爸爸，父亲节快乐！快，快，你赶紧坐一下来，你等我一下。”说着，我端来了一盆热水“爸爸，我给你冼脚吧！”从爸爸的眼中，我看到了一丝惊讶。我小心翼翼地帮爸爸脱掉了鞋袜，把那双支撑我们家的大脚放到了盆里。我第一次发现爸爸的脚底布满厚厚的老茧。我用手轻轻的捏压着父亲的脚，他还有点不好意思把脚往回缩“丫头，我自己来，别把你熏坏了”。我说：“黄香九岁的时候就知道帮自己的父亲暖被窝，我都十一岁，我也可以帮爸爸。”爸爸点点头，笑了。
春风化雨，润物无声，中华经典让我们成长，让我们懂得孝顺。我会继续以黄香为榜样。
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