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荣幸-六年级-记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的荣幸-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学们带着优异成绩的喜悦和对新年的盼望，对来年升入初中的盼望。在欢快的音乐声中陆续来到操场上，来参加返校大会。
在这之前的几分钟之前，老师安排好了值日的同学。我就被列入了值日的同学。我们几位同学开始了认为你真的劳动。
班里的大喇叭响了，大喇叭说，升旗的时候，所用在班里值日的同学都要和参加大会的同学一样，肃立唱国歌。我去倒垃圾走到楼梯口时，楼道就响起了：“升国旗，奏国歌。”的声音。我的面前站着许多老师和同学，于是我就自觉的放下垃圾桶，从胸前举起了我那沾满灰尘的手，唱起了国歌，仰望着鲜红的国旗。就在这短短的一分多钟，很多老师，同学，领导，还有那圆圆的摄像头都在看着我。我有那么引人瞩目吗？我有那么重要吗？我在心里问我自己。
国旗升到旗杆顶上了，我又有端起了垃圾桶继续先前走去。途中路过了校长，校长弯下腰，温柔的问我的，班级和姓名。回到班里后，在嘈杂的声音中，我恍惚听到了校长的声音，好像在念我们班的名字和我的名字。我只隐约的听见，也不太确定，但好像有的同学听清了，一个个呆呆的望着我，像是要说出什么似的，但却没有一个人说话，只是呆呆的望着我。我要到楼下看看时，侯东旭疾步向我走来，手中还拿着一盒崭新的彩铅，并把它递给了我，还说是校长奖给我的。顿时，我明白了许多，心情很激动，手还有一些哆嗦。
走到国旗下，校长把我拉了过去，主任把我的书包拿了过去，照相的王老师走了过来，校长说要和我照相，我的心情激动了。接着我就和校长照了好几张合影，霎时间，我心中充满了自豪感。
校会结束了，我的心情依然不能平静下来，我还在回想着我和校长一起照相的情景。有了校长这莫大的鼓励，我一定在以后的学习中加倍努力的！校长那自豪的笑脸一定会永远储存在我记忆的相册中的！
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