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师恩永在-六年级-记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编整理的师恩永在-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
时间如细沙在指尖悄然滑落。我早已踏上了追梦求知的初中旅途。每当我身心疲惫时，心头那暧暧的师恩总会化作我前进的动力，让我继续寻找光明的彼岸，这都得感谢我的语文老师。
语文老师从不过多的修饰她的容貌，也不浓妆艳抹，显得朴素干净。我从没见她穿过雍容华贵的衣服，却总是觉得她的衣服一尘不染，所以她给我们的印象是“仪表端庄”。
有一次，我因穿的衣服不好而被同学笑话，这时老师走过来把她温暖的手掌搭在我的肩上，微笑着对我说，“没关系的，只要有一颗纯洁向上的心比什么都可贵，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。朴素才是我们中华儿女永久的美德。”老师的话让我豁然开朗，我坚定的“嗯！”了一声。从那以后，我就再也没有因衣着方面的问题而自卑过。这都得归功于老师谆谆教导和她的言传身教。
在我生病的时候，老师也同样给予过我无微不至的关怀。
“咳，咳”，我的嗓子又发炎了，疼得不敢说话，正值语文课的时候，老师发现了我的情况，于是老师在大家背诗时轻轻走到我的身旁，微微侧下头来对我说：“怎么了，嗓子？吃药了吗？多喝水就好了，记得啊！”。老师一脸心疼的样子，让我顿时感到受宠若惊，我下意识的“嗯！”了声，此时的我，早已被这股暧流冲荡得没了思维。
同样又是一节语文课，老师给我们布置了一篇作文。平日里的我，写起作文来那真是如开了闸门的洪水一发不可收拾，洋洋洒洒吐万言，总是有第一无第二，第三还差的十万八千里。可这一次却怎么也写不出满意的文章，看着同学们都争先恐后的交上了自己满意的佳作，而且有的还得到了老师的好评，我有些心急如焚，情急之下，不争气的眼泪就流了下来，而且决定把这不理想的作文滥竽充数凑合上去。老师看懂了我的心思，就走到我的身边语重心长的对我说“《老人与海》中的那个老人与大鲨鱼搏击了几天都没有放弃，我相信你也不会因这一点小小的挫折就放弃的，对吗？”从老师深邃的眼眸里我看到了老师坚定的目光，从老师慈祥的话语里我感受到了老师对我的殷切期望，所以从那以后，每一次遇到困难我都从容的面对，并不屈不挠的战胜它。
老师，是您用知识的甘露浇开我理想的花朵，是您用心灵的清泉孕育我们情操的美德，是您用坦荡的胸怀温暖了我稚嫩的心灵。您伟大无私的师恩将印在我的心中，令我永生难忘！
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