雪花-五年级-记叙文

雪花-五年级-记叙文

　　大家都经常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的雪花-五年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

　　雪静静地下着，像一个个洁白透明、冰清玉洁的小精灵，时而大，时而小。我不由得追逐着她们活泼的身影，细数下她们美丽的踪迹。

　　雪花来到了山坡上，与破土而出的小草聊天；雪花来到了小河边，和可爱的小鱼嬉戏；雪花来到了麦田里，给瑟瑟发抖的麦苗盖上温暖的棉被；雪花来到了树梢上，送给树叶透明的美丽与坚强；雪花来到了森林里，滋润着树木，与他们一起讲春天的故事……

　　最幸福的雪花落到了公园里，成为了小孩子与大人们的娱乐“物品”。小孩子堆雪人、打雪仗；大人们在结了冰的湖面上溜冰；老人们则在亭中对坐，谈论着亭外的雪景，翘盼着“丰年

　　最漂亮的雪花来到了屋檐上，变成了一条条冰棱，挂在那儿。她形状各异：有长的、短的；有弯曲的、笔直的；有粗的、细的……个个饱含着玲珑剔透的梦想，与钻石、琥珀和水晶一样，被人们赞美、赏玩。

　　最多情的雪花走进了诗人们的心田，沉淀为脍炙人口的千古绝句：无论是“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟”的寂寞与宁静，还是“云雪离披山万里，别来曾住最高峰”的磅礴与空旷；无论是“暂到人间归不得，长安陌上又相逢”的欣喜与偶遇，还是“春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家”的悠闲与自在；抑或是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的离情与别绪……都勾起了人们无尽的遐思，被人们反复吟唱至今。

　　最调皮的雪花躲进了我的手心，一合上手就不见了。于是一朵又一朵地跳进来，一朵又一朵地消失了。它们渗进了我的血管，刹那间，我感觉到了她们雀跃的脉搏，触碰到了她们温暖的视线，于是，我跟她们一样快乐，和着她们的节奏，舞动起来。

　　写到这里，我不由得企盼：窗外的细雨如能幻变成美丽的雪花，让我们这群南方的孩子也能零距离触摸她、赏玩她，那该有多好！

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