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钓鱼趣事-五年级-记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的钓鱼趣事-五年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学们，你们钓过鱼吗？我可没钓过，今天我可得去体验体验。
在公园的一个不起眼的地方，坐着一位老婆婆，旁边有一个清澈见底的水池，里面游着活泼可爱的小金鱼。那些小鱼正在跳它们独特的“金鱼之舞”，一会儿聚在一起又慢慢的散开，犹如一朵怒放的秋菊；一会儿又四散游开，好像一个个仙女正在跳着婀娜多姿的舞蹈……我被它们的舞姿陶醉了。
“小朋友，钓会儿鱼吧！”老婆婆把我唤到现实中，啊，原来我是来钓鱼的！
老婆婆帮我挂好鱼饵，正准备撒勾，才想起我的好友贝贝还在后面，便大声喊：“贝贝，快来钓鱼！”不多会儿，就看到了她的身影。我和贝贝同时撒勾，手中都握着一根4尺长的鱼杆，顺着鱼杆还垂着一根头发粗细的白线，是用来钓鱼的。我看着水里的小鱼自由自在的游着，免不了有些心急。我朝小金鱼们“展示”着美味的食物，但它们却不理睬。过了一会儿，它们居然移了“阵地”。贝贝埋怨道：“都是你把鱼吓跑了！”没办法，我们也要跟着它们来到它们的“风水宝地”
也许是贝贝机灵，不一会儿，她就钓上了一条，可那条穿着白T恤衫的小鱼还在作着最后的挣扎，水花溅了我们一脸，但最终还是被贝贝抓住了。
我也不甘示弱，不久一条身披黑纱的小金鱼便送上门来。它动作非常敏捷，只要听到一点动静就连忙退了回去。它趁我不注意，0经偷吃了我的鱼饵！我重新挂好鱼饵，不一会儿，它又向我进行第二次挑衅，这次它动作加倍敏捷，可是还是败在我诱人的鱼饵下了。
我正美滋滋的欣赏自己的“劳动成果”一只正在焦急地寻找它的孩子的鱼妈妈映入我的眼帘。我心头猛的一颤：要是妈妈找不到我，肯定也会像鱼妈妈那样焦急。想到这，我立刻将小金鱼放回水中，看到小金鱼很快游到了鱼妈妈身边，他们母子重聚的情景，我才感到如释重负。
10分钟到了，贝贝共钓了5条鱼，而我却两手空空，但我心里却感到非常满足。
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