初中记叙文(汇编15篇)
相信大家都尝试过写作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的初中记叙文，欢迎阅读与收藏。
初中记叙文1
有人说孩子生下来就会哭，是因为灵魂暂时离开了天堂而投入人间来面对考验，家人却因为有了孩子而感到喜悦;有人说当人生临死的时候就有天使来迎接灵魂回天，人死的时候就会很安详，而家人却因为失去了亲爱的人感到痛苦悲伤。
哭，可以释放人的毒素……
哭，可以缓解人的痛苦……
不必在意别人对你的看法：哭了不是男子汉，眼睛苦肿了不好看，对身体不好……其实，适当地哭是对身体有好处的。释放、释放，不要让有毒的液体在你体内游荡;加油、加油，快让难缠的痛处挤出你的身旁。
哭，是一种方法——治疗身心的良药。
其他生物是不会哭的，除了人和猿。动物们只会呜咽、呻鸣和嚎叫。人是一种独特的生灵，而独特的生灵却不止人一个。
动物们不能哭，那怎么排除烦恼呢?难道只有一律地叫、叫、叫吗?
每当走在院子里，看着几只野猫，睁着炯大的眼睛向上凝视我。我就会同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲伤的'七喜。三两秒后，那只大猫对着我“喵”了一下，声音很微弱，我小声地学着叫了一声：“喵……放心，我不会伤害你的。”它猛地一抬头——“喵”、“喵喵”“呜……”那即是一种信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨着刚才一丝的眼神……当我发愣时，那几只猫渐渐走了。我只能看到的是它们忧伤的背影。
它们不能哭，只能用幼小的身体微微支撑起悲伤的心灵。
叫，是一种偏方——取代哭泣的偏方。
人们对动物有看法，而这些可爱的小生灵，一天天受着蹂躏。应与动物沟通地和谐、美好呀!动物不会哭，那就给他们减少压力，不要置之不理。
动物们呐，请宽恕我们，是我们让你更加地服用“偏方”，让身心受损，病也会像海一样扑打过来，招招致命。是我们让你痛苦!
朋友们!请相信……终有一天——我们会友好相处的。
初中记叙文2
“甜雪挎着书包回家，一回到家里，就来到刚因车祸而离去的父母的遗像前。她哭了，眼泪顺着脸下流下来。她慢慢的走到窗口，痛苦的望着窗前的那条路，那条夺去父母申明的.路。自从父母离去以后，她常常整天不说话，几乎就没有笑过。对她来说，生活就是忧愁，就是痛苦。她好想大声哭，可是不能，怕奶奶伤心。
站的有些累了，她想在窗台趴一下。突然，她发现窗台上有一个美丽的信封，打开一看，信上写着：甜雪：
初中记叙文3
一天晚上我去找几个伙伴玩起了捉迷藏。
游戏开始了，我们先用石头、剪子、布，谁输了，谁就逮。结果小明输了于是小明把眼睛挡住了我们慌忙地向四处跑去，不一会我们藏好了，于是小明开始找了，小明先到花园的中心，四处张望，嘴里还说：“别藏了我已经看见你了快出来吧！”我心里想：“哼，我才上不了当呢。”我“喵”的两声，小明以为这里没有人，就走了，于是，我慢慢的爬向“王国”，我赢了，我心里自暗的喊着。
小明到来花园的右边去找其他人了，小明找呀找，怎么也找不到，我们看到了在心里笑了起来，这时花园不远处第四层楼的大窗户的底下露出小辨，小明干判断那是小红于是，小明跑向哪一栋楼的'第四层。一看果然是小红，小红只好跟着小明去找外四个人，这时小明从楼上往花园里看，看到一位穿红衣服的小孩趴在花园里，小明和小红急忙跑向花园，一看，原来是小毛，小毛也只好跟着小明和小红去找其余三个人，这时小明往“王国”看，呀！原来我回来过了，只剩下小三和红红了。
于是，小明继续往前走，小明刚走两步就摔倒了原来是小明呀，再往“王国”看看，还没被找到的红红早已到“王国”了。
最后，我和红红赢了。
初中记叙文4
今天，我回村子里看奶奶。吃过中午饭，表姐来找我玩捉迷藏。
“石头、剪刀、布！”啊哈！我赢了，我先藏。藏在哪里好呢？我来去，忽然想到了：我藏在豆角架里，表姐不就找不到我了吗？于是，我一缩身，钻进了豆角架里面九十九、一百！豆豆，我要找你啦！”表姐在院子里找一圈，找两圈，找三圈，怎么也找不到我，我看在眼里，喜在心头。“豆豆，你快出来吧，我找不到你啦！”于是，我从豆角架里钻出来，拍了拍身上的.土，挺了挺身子，喊：“我在这儿呢！”表姐说：“该我藏了！”
我跑进炭屋，从一数到一百，问：“藏好了吗？”这时，从窗外飞进一个小纸团，上面写着：“我已经藏好了！”我笑着说：“这个表姐，连捉迷藏都要带上‘文房二宝 ’！”我绕着院子找表姐，可怎么也找不到，急得我脑门上流出了豆大的汗珠。没办法，我只好喊：“我找不到…… 你啦”还没说完，我就看见院子里的一口大缸的盖子被顶开了，表姐从里面钻出来说：“我就知道你找不到我！”我很气愤，气愤至极，便追打着表姐……
进了屋，爸爸惊奇地问：“你们两个没有被冻坏吧？”我俩互相看了看，忍俊不禁：我们一个把脸冻青了，一个把鼻子冻红了。
我今天玩得真开心！
初中记叙文5
充满激情的绿色由它托起，拿激情的绿色标志着爱的宣言。
充满亮丽的色彩由它托起，那亮丽的色彩展示着奉献的画篇。
是它将生命的一切哺育着，是它将生命的情怀飘动着，是它将生命的点滴漂流着。
乌黑的纵条，毫无顺序地伸进那松软发香的泥土，奋力地扎着，去寻找那晶莹的水滴。像巧克力一般，幽香，带来无尽的回忆。像按钮一般，重要，带来漫长的光明。像母爱一般，忠厚，带来无言的关爱。
蒙络的.枝条需要它输送那生命的源泉，鲜嫩的绿叶需要它精神的支托，艳丽的花朵也需要它那坚牢的支持。每一个生命都需要它那无边的幻想。它则默默无闻地在地底下输送着每个生命所需的关怀。人们看不见他，却在享受蒸腾的弥漫水汽。人们看不见他，却在称赞花瓣那润泽的色彩。没有人会去欣赏它，没有人会去赞美它。
在古代诗人的眼中，他也只不过是不值得一提的东西。回味无穷的诗歌上，听到的只是“客色青青柳色新”“一枝红杏出墙来”“松枝一何胜”的诗句。多么顽固的根啊！它何时想过去钻出土壤，让人去欣赏它。它何时想过给自己添上斑斓的色彩，让人去赞扬它。只要它一钻出土壤，换来的只会是那树木的倒塌，树木的枯萎。换来的只会是众人的叱咄。树根把人们一切的欣赏，一切的赞美，让给了那一些枝叶，那一些花朵。自己则默默地在底下，工作着……
我们应该朝着根的方向发展，把没一丝奉献，赠给每一个需要关爱的人。
那顽强，那坚韧的根，是那奉献的标志。
奉献的根，寄托着美好的梦想，舒畅着天空的湛蓝……
让奉献走进心灵，让奉献走进世界！
初中记叙文6
夜里，小月一个人走在人群熙攘的大街，她来到一个角落边蹲了下去，不停地抽泣着，过路人都望向她，而她并不在意这些异样的目光，脑子里装的，是对母亲的恨。
她的父亲得癌症死去一年，而她的母亲，在前几天和一个很老很老的男人结了婚，她不明白母亲为什么要这么做。原来这就是所谓的“婚姻”！
夜越来越深，街上的.人变得稀疏，天空中飘着小雨，雨点打在了小月的头上。暖色的光线将不远处的身影拉长，她抬头一看，是母亲。
“小月呀，来，跟妈妈回家。”她母亲走到她的面前，小月想跑，却被抓住了肩膀。无奈下，她和母亲走了，一路上，两人没有任何语言。回到家，老男人并没有在家里，小月真希望他永远不要回来。她刚这样想，老男人便进了屋。
老男人进来后，小月的母亲问道：“你去哪里了？”
“我去找小月了啊！小月，我知道你讨厌我，可是……”老男人说的话，就是她的心头刺。
“我恨你们！”小月重重摔了房门，在房间里嚎啕大哭。她不明白，妈妈为什么要嫁给这一个又老又丑的男人，而且父亲才去世一年，她到底有没有考虑过自己的感受啊。
小月就这样恨着她的母亲和老男人，没有啥事就不和他们说一句话，直到那天……
那一天，小月下课回到家，她瞟了一眼四周，发现老男人并不在，便走向了厨房，可是眼前的一幕让她惊住了：母亲倒在了地上，一动不动。
她使力晃动着她的母亲，大声哭着喊着。母亲微微睁开眼，抬起手摸了摸她的脸说道：“不要怪你张叔叔，妈妈和你爸爸在一年前同时查出了癌症，你爸爸先走了，而我现在又要走了。嫁给你张叔叔只是为了让你在我死后有个依靠。”
小月听了，顾不得想什么，慌忙打电话给老男人，老男人赶到后，小月母亲已经离开了人世。老男人神情悲伤，他拍了拍小月的肩膀，叹了口气说道：“小月别哭了，以后叔叔照顾你。”
小月没有说什么便进了房间。过了几天，母亲安葬了，她不再恨老男人，但是失父亡母的伤痛，不知道何时才会抚平。
初中记叙文7
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。一个人独处异地，尤其能感到亲情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常会使我陷入沉思，远方的每一个人都是我牵挂的对象，是一群充满生命力的老顽童。
都怪亲情那么绵延，都怪我过于迷恋，才会一度陷入爱的漩涡；怎么隐藏我的`悲伤，在离开他们的时候，爸爸的幽默风趣，妈妈的善解人意，姨姨的温柔体贴，一切的一切，都会常常浮现在眼前。眼睛里，时不时地泛起一层不知名的白色液体，这也许就是亲情的魔力。
有一次，我本以为月考一定会有很好的成绩，但出乎意料的是成绩一泻千丈，排名也退之万里，实在令人难受。从这以后的一段时间，我都为此而烦恼，也一直不敢向妈妈如实说明这些；但毕竟还是逃不出妈妈的“火眼金睛”，被她看穿了。妈妈却没有责骂我，而是耐心地指导我如何改进。
过去的是记忆中熟悉的身影，不变的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨铭心的亲情；多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。
亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。
初中记叙文8
人人都只看到了成功者的光环，却忽略了失败者同样也付出了努力与艰辛；人人都梦想成为舞台上的成功者，却忘记了只要拼搏过，同样也是心中的英雄！
为成功者呐喊，更要为失败者喝彩！
时间回到多年前的一届奥运会，正在进行的是男子马拉松决赛。赛场上，各国运动员在争先恐后地向前追赶，都想为祖国摘得这枚金牌！突然，一位运动员不慎跌倒，几次试图站起来，但都因伤势过重而无法继续比赛。就在全场观众为这位运动员感到可惜，以为他肯定要放弃比赛时，他却拒绝医护人员的'帮助，执意要继续比赛！他的执着与坚韧打动了医生与护士，大家决定要陪他一起完成比赛！比赛才刚刚开始，前方的路是那样漫长，可是他并没有退缩，而是继续完成他的使命――“我的祖国不是派我来参加这个比赛，而是让我来完成这个比赛！
初中记叙文9
我的妈妈是一名普通的工人。她从不打扮。还带着一点儿土气呢！我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作，穿着也很得体大方，走在身边的儿女也觉得沾光… …这种虚荣心随着年龄的不断增长而逐渐膨胀。我们母女之间的交流慢慢减少了，我不知道她的'烦恼，也从来没有去问过她，更没有关心过她。
“三八”妇女节的前一天下午，老师给我们布置一项特殊的作业——给妈妈洗脚。起先我一位老师是开玩笑的，但老师却说：“这是每个同学必须完成的，是作业。”话音刚落，教室里立刻沸腾起，大家都议论纷纷。回家的路上，我想：这，这怎么洗脚呢？再说妈妈还患脚气，但老师布置的作业又不能不完成，这怎么办呢？ 回到家后，我做完作业，坐在椅子上发起愁来。
妈妈见我愁眉苦脸的样，关心地问：“怎么了？哪不舒服吗？”我支吾着对妈妈：“妈，今天… …老师留了一项作业… …嗯… …”“那就快做吧。”妈妈不再追问，做饭去。 晚上10点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业”这两个字。我终于鼓起勇气抢过了妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天… …今天我给您… …洗脚。”妈妈看着我惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太婆，我自己会洗。”“妈，明天是‘三八’妇女节，这… …这是老师布置的作业… …是必须完成的。”妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过妈妈手中的盆子。我打来一盆热水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热… …我犹豫着。慢慢地伸出了手，我发现这时我的手在微微颤抖着。妈妈好像看出了我的窘迫，她轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说：“你别洗了，还是我自己来吧！”“不，我来。”我也不知哪来的勇气，猛猛地把手伸进盆里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚上有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”她笑着说：“傻孩子，茧怎么会疼呀！记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打水面，溅得我满身是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老喽！”我抬起头，看见了妈妈眼中晶莹的泪珠。
“妈！我… …”这时，我一句话也说不出来了，我为刚才的犹豫不觉感到惭愧。 我又撩起水，轻轻地搓着，搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，笑得那么灿烂，那么幸福，从她的笑容中，我发现那泪珠是那样的甜蜜。
初中记叙文10
当天毫无色彩时，窗外的一大片黑暗。飒然，一道闪电伴着轰鸣，掠起一场突如其来的雨。雨愈下愈大，雷声像尖锐的鼓声，刺着每个人的心。终于在一道闪电后，眼前黑暗了。
有人尖叫，有人笑。笑的'人庆幸着自己能在学校里遇到难得的停电。叫的人，却因为害怕。而在黑暗里，我却感受这黑暗，拥抱黑暗。
黑暗里，闪电像一阵音磁，刺心地挠醒昏睡的灵魂。骤然，风刮树，数狂舞。树在摇晃，无奈的目光从树叶上的雨水折射，它适从自然。在风雨中，它胆怯地站着，原来挺立的枝干也有些许弯曲。树叶晃着，企图躲避那猛勇的雨的拍击，我感受到树惶恐的内心。只因风太猛，雨太大。
初中记叙文11
SARS来袭时，我们看到了医护人员身上金子般的品德，所有人都在为他们喝彩。然而，我们是否忽略了我们身边很多同样值得喝彩的人呢？
那是五月中一个有些燥热的晚上吧，我正在做一套英语卷子。有一道题，怎么做也无法与答案一致，我又问了几个同学，大家答案似乎都不一样。我于是想到给英语C老师打个电话。可一想到她平时不苟言笑的面孔。伸向电话的.手又停了下来。
C老师是一位返聘的教师，很是严厉，从初一开始教我们。我们都有些怕她，也从来不敢在她面前折腾。不过，也许是严师出高徒吧，在初三以来几次大考中，我们班成绩都超过了英语班，排在年级第一。
初中记叙文12
天空的颜色半白半蓝，浅灰色的云朵随着风快速移动，太阳掩在云间，吝啬它取之不竭的温度。她在这高高的天穹下，艰难的前行。
她是学校演讲社的佼佼者，这一路走来，不知道获得了多少市、省乃至全国级的奖项，她是同学们口中“拿奖拿到手软”的风云人物，曾几何时，她还在全校师生面前做了一番激情高昂的演讲，当她站上主席台，云不再翻涌，花鸟鱼虫似被凝固。世界万籁俱寂，只剩下她。那一刻，她的身后似有光芒迸出，演讲结束，台下观众无不伸颈，微笑，侧目，默叹，以为妙绝。她仍是从容不迫的样子，大大方方的鞠了个躬，不紧不慢的走下主席台，那一刻，全校师生为之轰动。
可天有不测风云。正所谓世事难料，在几天前市级演讲比赛的初赛中，她竟被演讲社里的一个无名小卒挤下。她本以为，以他这样的实力，随随便便都能进决赛的`，但结果却是这么的猝不及防。整个前往陪同参赛的演讲社都为之愕然。她强忍住眼泪，去询问评委到底自己哪里做得不好，评委只是淡淡的瞟了她一眼，说：“你不知道你的表情太过于僵硬了么？”她的声音颤抖了，她说，好的，我下次一定改进。再后来她捂住了自己的脸庞，不顾众人惊愕的眼光，任泪水从指间肆意滑落。
然后她就走到了会场外。那是一个秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰色的云朵随着风快速移动，太阳掩在云间，吝啬它取之不竭的温度。
为什么？她闭上双眼，痛苦的哭出了声。天空中没有回音，一只鸟儿飞过，没有留下一丝痕迹。她忘记自己多久前被刷下来过了，不知道，也许没有吧。此刻，她真想消失在这世间，因为她已经无法想象众人的期望最后落空的情形，一次失败，就打败了曾经所有的辉煌。
"再阴的天，也会晴的。”一个温暖的声音响起。她回头，望见了自己的导师。
在导师的开导下，她渐渐地放下了。她又开始努力训练，努力准备着下一次的比赛。有一天，她看到一句话：“把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”她放下手中的书，看向窗外。天空的颜色半白半蓝，她释怀了。
初中记叙文13
最初，我家还未盖新房时。在东角的迎阳处有一棵柚树。在我很小时它就那么高大，在我心里它高于一切的树。
我不懂什么四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日里的树都厉害，可以说，它不仅在土里生了根，还在我心里生了根。
我常在太阳落山时在大树下等爷爷归来，一双小手扶在树干上。滑溜溜的青苔和树干上来来往往的小虫，这树充满了生机。每一日如此，从未变更。
最喜朝晨，初升的阳光透过叶与枝干的缝隙，与老墙相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墙上。露珠从叶尖滑落，落在了树干上，那快乐的小东西，顺着树干流入了泥土。
最恋日中，阳光高照。小孩子们热得打着赤脚在大树下乘凉。风一吹来，带来一阵凉爽，树叶也随风而动。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最爱夕沉，阳光西降。再也透不过叶缝的光也选择宁静。鸟儿归巢，一切如此的安静。风儿轻轻掠过树梢，一片舒适。小孩儿们也不再闹，只是安静的看着太阳西下。
最迷辰空，天空装满了星子，捧着月儿。凉凉的夜静悄悄的，风儿轻吹。竹床上的孩子们笑着，听取一片蛙声。总是伴着轻轻地柚花香入梦。夜一片沉默。
不知何时，母亲提出要建新房子。我激动的跑到大树下，对它说：“你要住新房子了。”一片树叶落了下来。
可是一日放学回家后，发现迎阳处的`柚树不见了。心里空落落的，总觉得失去了什么。
住进新房子后，却没有想像中的喜悦。都被那伤感压破了。就如暖日里的一阵风，瞬间将凉意覆盖漫天。我像是负着无形的沉重一般，多了一份难以言说的感觉。回忆一片冰凉。
此后，梦里总是浮现这样的画面：
那微尘覆盖着的大气，阴暗极了。俄而，电锯声响起，那可怕的声音嘲笑着世间一切的树木。不久，一棵庞大的树倒了。什么都没了。它被人抛在荒田，任风吹雨打。
那棵树，带着它的回忆死了。而这回忆，早已被人们抛却……
初中记叙文14
没有比这个星期更黑暗的日子了！期中考浓郁的硝烟味儿充斥着整个生活，令人紧张，令人兴奋，甚至令人潸然泪下。
终于结束所有战争，漫步亮晶晶的操场上，听校园喧嚣声渐渐远去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校园如此美丽，缥缈得让我不忍破坏此刻宁静。于是决定躲在操场一隅，不让烦恼打扰神圣的雨……忽的，耳边回响起那首歌——《隐形的翅膀》。
“不去想他们拥有美丽的太阳。我看见每天的夕阳也会有变化。”
四科主科的成绩已公布，拼命擦着眼镜看试卷上红红的大大的叉，百感交集。羡慕地望着那些分数比自己高的同学，面对他们的只有比哭还难看的笑。
注视天地间的大珠帘，雨点历尽艰辛，为的就是来到人间，汇入江河，滋润这花花世界。但有谁知道，有多少雨点未到大地上就被蒸发？又有谁知道，有多少雨点滋润植物后从此消失？人生要经历的考试正如这雨点一般数不胜数，这其中，一定会有许多成功的考试，若汇入江河的雨点，渊远流长。想到这儿，我的很重的`心忽而轻松了。
“我终于翱翔。用心凝望不害怕。哪里会有风就飞多远吧。”
剩下科目的成绩也公布了，我以不错的总分结束了这场期中考。自己感觉很满意吧，因为付出的辛苦没有白费。
但自己仍需好好总结，再接再厉。因为，后面还有更多的“考试”正等待着我。人生就是一个不断完善自我的过程，之前总结得好，错误改正了，就是一种完善，也保证以后有足够的信心，解决类似的困难，争取“更满意”。
雨一直下，照样有许多被蒸发，许多会消失。但有更多更多，是汇入生命之长河，造福世界！
初中记叙文15
夜幕降临，万物沉睡，深蓝的天空中，高高的挂着一轮金黄的明月。散出清幽的月光，如沙一般笼在人间。怀抱着山川河流，一片温柔。
小时候对于月亮的所知所得，大多来自于奶奶口中的传说。一棵大樟树下，一把藤椅，一个拿着蒲扇的老人和一个听故事的孩子，这可不是一幅画？听着奶奶讲月亮故事，在脑海中铺上画卷描绘：月兔在月宫淘气地嬉戏，仙子们翩翩起舞，仙月流散，传入无吴刚的耳内，给他一丝希望与气力。奶奶常教我背诗词。什么“小时不识月，呼作白玉盘。”“床前明月光，疑是地上霜。”；“明月有情因时我，年年相见在他乡。”这样的诗词是张口就来。我认为诗句朗朗上口，不一会儿就会口头背诵，诗人为月作诗的情思，却始终不能理解，但对于小时候的'我来说，奶奶就是一轮心中的明月。
到了小学，我学习新识，那月亮乃是地球的卫星，在宇宙中只是一个渺小的不值一提的尘土。看过月亮的照片，光秃秃的，上面没有月宫，也没有吴刚和桂树，了解到那些传说，只是人们美好的梦想我心中有些失落，那些美丽传说画卷也不复存在。
接着我升入初中，压力愈发的增大，多少个夜我把自己锁于房间中，奶奶去世与我是一个巨大的打击，心也被完全封闭，我成日埋没于试卷，课本之中，我忽略了身边的月亮有。一夜，在没有作业的逼供下，我才硬生生地拨离开房间，皎洁的月光如银丝，似溪流，拂在身上，淌在心中，扫去我内心的尘蒙，冲净我心中的疑惑。月，我忘了你，忽略了你，而你却一直这般，平平的把光洒在人间，在完成自己重大的使命，我仰望月亮，任一江思绪在心中流淌，内心悲伤，忍不住的热泪盈眶，泪水如断了线的珍珠。
心间蒙尘，是月儿为我照散，月儿你可知道，你的轻柔月光，抚平了千千万万的创伤的心！
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