礼物作文

[实用]礼物作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的礼物作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物作文 篇1

　　长板凳是我最想要的圣诞礼物。

　　它将是我的柜子，我可以收藏贴纸、娃娃、垫板、奖状，还有小时候爸爸送我的'漂亮手表。它也会是姐姐的书桌，姐姐在上面写着各种功课，姐姐也可以坐着背诵她的唐诗：“鹅！鹅！鹅！曲项向天歌……”。它更是我和姐姐玩游戏时的大玩具，我们可以玩小火车，小火车鸣着汽笛“嘟─嘟─”，载着我们渡过许多快乐的时光。它还是爸爸午睡的床，在夏日炎热的午后，把它搬公园方树荫下，让爸爸享受一个清凉悠闲的下午。

　　哇！我最想要的圣诞礼物长板凳，是多么神奇，一会儿变成柜子，一会儿化身书桌，一会儿变成游戏时的大玩具，一会儿又能化身为爸爸午睡的床，我多么希望能拥有这个圣诞礼物啊！圣诞老公公您能让我美梦成真吗？

礼物作文 篇2

　　我曾收到过许多礼物，它们饱含着师生之间的情谊、家人之间的温情，以及同学之间的友谊。这些礼物似一片海洋，温暖了像条小鱼的我。

　　记得那是在我就读小学五年级的时候，一个阳光灿烂的星期四，我吃过早饭，踏上了通往学校的路。阳光似一只火球，火辣辣地炙烤着这块土地上的一切。我急急忙忙地赶往学校。一进校门，正好赶上了班主任兼语文老师让同学们复习单元内容，准备在第一堂语文课上考试。我取出书本，忙低头加入这复习课文的.队伍里去。

　　在我们朗朗的读书声中，动听的上课铃“叮铃铃”地响起了。立即收好书本的我们各拿过一张试卷，开始演算起来。每位同学都低着头，手握着笔，在试卷上“唰唰”地写下一个又一个答案。“唰唰唰”的写字声在教室里仿佛组成了一首动听的乐曲。我望着试卷上一道道题目，思考一会儿，写下一个答案，思考一会儿，再写下一个答案。教室里是那么地和谐。

　　在我聚精会神地做试卷时，偏偏不争气的肚子“耍起脾气”——隐隐发痛，我捂着肚子，第一时间以为自己吃坏了肚子。我心想，肚子同应及时去医院检查，健康第一，考试第二！于是，我立刻举起手喊：“班主任林老师！我肚子痛！”班主任听见了，急忙给我妈妈打了一个“紧急电话”。我嘟囔着，等待妈妈从单位赶来带我看病。周围的同学们纷纷向我递来餐巾纸，还不断地安慰我：“叶敏豪，等下你妈妈就来接你了！要勇敢些！”

　　在我苦苦等待了二十分钟后，妈妈来了。看见了妈妈，我顿时感到自信了很多，催促妈妈快带我去看病。我与妈妈来到了家附近的一间小诊所，我在医生的指导下让医生听心跳。因为之前的奔波，我感觉到自己的心脏跳得好快。医生看完后，为我开了药方，吃过药后，妈妈又将不痛的我送回了学校。同学们纷纷又向我投递来纸巾。同学们都七嘴八舌地向我投来问候：“叶敏豪，你肚子还痛吗？”“叶敏豪，这是你的课间餐！”“叶敏豪，这是你默写全队老师的奖励！”“叶敏豪……”听着这些关怀，我仿佛就是一条海水中的鱼，被许多幸福和温暖的海水包围着，倍感幸福！

　　那一天，虽然同学们也没有为我做过什么大事情，但是他们的鼓励、问候与关怀，却成为了我人生中最珍贵的礼物。

礼物作文 篇3

　　6岁那年母亲送给我一本书，这本书便成了我生命中最完美的礼物。

　　记得那时小小的我特别高兴，尽管书并不是彩绘。但从头到尾只有黑和白，没有像现在的书一样上光油。摸起摸起来糙糙的，但却是我的最爱。

　　书的每一页都画有一幅图，旁边配上一个字，我便用铅笔仔细的描，用心的模仿。书里的字都是正楷，规规矩矩的，漂亮的很。我总时常羡慕，谁写的字这么棒，我也要是能写漂亮的字多好。源于最初的羡慕我将书里的字视为我的目标，源于而后的喜欢，我很努力的去认真写好一笔一画；源于后来一直的坚持，我的字写得越来越好，远远超过了同龄的小朋友。

　　这份礼物，给了我最初最珍贵的书法启蒙。

　　孩子时的我总不能忍受一成不变的黑白。也是我用各种颜色的水彩笔给每幅图涂上了好看的颜色，记得有一页，上面画着几株垂下来的绿萝，虽用黑色勾勒，却也让我感受到它的野气蓬勃，枝叶纤密，藤蔓游延，沿书页飘飘垂落，我用深深浅浅的绿色把它真正打造成了一株“绿”萝。眼前的明丽色彩让我兴奋又骄傲，我得意的端详着，感觉自己就像坐在一片小小的丛林里。书页的下面是一簇簇花，我开心地涂成了五颜六色的小花园。顿时感觉整个画面就像发光体，正从灰白色的背景里鲜艳并明快起来。心里仿佛完成一首诗。

　　这份礼物，让我的'童年生活五彩缤纷。

　　那时家里经济并不算好，父母每天起早贪黑，父亲在外，母亲在家打理农活，闲下来的日子总是很少。所以，书就成了我的小伙伴，搬张小板凳，坐在阳光下，为自己创造那些细小却真实的快乐。对着画儿上的小朋友说：“你好呀！”然后郑重其事地将耳朵凑在书页上，若有所悟似的，继而又如同发现新大陆一般，“你说什么呀！你真乖”。“哈哈，当然乖呀，我是最乖的宝贝！”就这样以书中的画对话，自编自演，自娱自乐，细数最单纯闪烁的童真。

　　这份礼物，让我快乐不孤单。

　　后来正式上了一年级，每节语文课前我们都要轮流讲小故事。可以自己编神话或是小童话，这本书又给了我极大的启发。每天我都把书放在小书包里，下午母亲接我放学，母亲锄地，我便坐在田垄的石头上，拿着书，对着图画儿发挥新奇的想象，编一些奇奇怪怪的小故事，写几个关键字，有时讲一些大人们中听了就哈哈大笑的故事，说一些连自己都听不懂的话。有时想匹诺曹为什么要说谎，山上会不会真的蓝精灵，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那时的我开始用最简单的拼音，最不着边际的想象，来构筑连自己都未曾发现的文学殿堂。后来，我逐渐的喜欢上了文字这个东西。再后来，我喜欢用笔描绘出我所见同想所感。再后来，我的总会不停的获奖。

　　是这本书，给我插上了想象的翅膀，让我飞上了文字的殿堂。

　　如今，这本书安详的躺在书柜里，偶尔拿出来翻翻，指尖仍荡漾着最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色画在我眼前也淡了些许，却在我心里折射出最初的模样，可爱又美好，书中有柔软的暖意，让我卸下全身的盔甲，心生向上的执念，每个字都像是一个音符，让人忍不住赤脚拎鞋，踩着新的鼓点，翩跹起舞。

　　这份礼物，最完美，留给未来的日子细嗅，愿衣襟带花，赏心悦目。

　　我会拼拼音认汉字的时间，母亲送我一套书，这套书成了我收到的最完美的礼物。

　　那是我人生中的第一套书——彩绘拼音版的《水浒传》。

　　由于是儿童绘书的缘故，每一章故事中都会有一两副线稿插图，里面的人物虽无颜色但却活灵活现。每次我停下阅读时，总会被那些人物所吸引。我会拿来水彩笔，细细的描绘他们的眉眼，我会把林冲的脸涂成绿巨人，鲁智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅气势汹汹的样子！武松打虎、斗杀西门，智取生辰纲……一个个故事插图被我涂成了五颜六色的，也把我的童年涂得五彩斑斓。

　　后来我疯狂的爱上了绘画，都源于这些插图。直到现在，我依然热爱绘画。

　　我喜欢在白色的纸张上涂抹自己喜欢的颜色，我爱上了画人物，更准确的说是人物的眼睛。我会根据心情的好坏来眼睛点上不同的神采，赋上不同的眼神，我也会因此而让自己的心情春暖花开。

　　那个时候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打开了新世纪的大门，我感受到了书的美妙。书中一个个富有血性的人教我最初的惩恶扬善，分辨是非。林冲，鲁智深，武松，吴用，李逵……那些嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真的一百零八将深深的刻在我的脑海。

　　《水浒传》教我人生初时的真善恶，强逻辑的文字也让我的文字飞翔。

　　我爱上了随笔，愿意把每天都用明媚的文字记下来。纸张粗糙，书写时却有很好的感觉，翻书的时间，“沙沙”的声音从我指尖泻过，笔谈从稚嫩到青涩或怡然或憧憬，记录我周围的山川水畔。他们说，我的文字就像水浒中的英雄好汉，或直率或严谨或一针见血，又充满了青山绿水的灵气，清风摇曳着柳枝，柳枝轻荡着绿水…

　　现在写作的时候，我总是想起那些小说中浓墨重彩的刻画的人，作者那样浓厚的语言功底塑出那样惟妙惟肖的角色，我一直不能忘怀。在生活中，碰到各种形形色色的人，我总会为他们编上一段或长或短的故事，用自己的笔录下来，成为自己写作的题材，那几年写小说品《水浒传》的经历，为我打下了好的基础。

　　在现在这个电子时代，人们越来越钟爱电子书，我却独爱于纸张。我喜欢听纸张阅时的悦耳声，喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字，这时，我浮躁的心会趋于平静。现在人们越来越痴于物质感，而阅读却让我宁静，我的生活也多了一份诗意和趣味。

　　妈妈送我的第一套书，让我受益匪浅，是我至今为止收到的是最完美的礼物！

礼物作文 篇4

　　小梅早上去学校的时候，看到有好多人手里都拿着花，心里在想：今天这是什么日子呀，为什么手里都拿着花？说着就看到了学校门口有一个横幅——老师们辛苦了！小梅这才想起来，原来今天是教师节啊。

　　小梅知道了今天是教师节，但她又在想另外一个问题：‘今天应该送给老师什么礼物呢？送给老师明信片吧，但是就仅仅只是一张明信片远远无法表达我对老师的爱；那送给老师毛绒玩具吧，可是老师这个年龄也不适合这种东西呀。那应该送老师什么呢？她忽然想到上学路上看到的野菊花，野菊花代表坚强，辛勤，不正是老师的品质吗？对，就送老师野菊花。

　　她不禁在脑子里回忆起老师关心同学，辛勤工作的往事——在一个夏季的夜晚，小梅吃完晚饭，在学校旁边散步时，忽然肚子疼了起来。正巧被正在办公室批改作业的老师看到了，她把小梅带到了自己的家里。小梅看到老师的家里只有几件家具，简朴的很。小梅想：老师，您真辛苦。那么晚还在批改作业；老师，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以帮助我的时候，忽然看到了您办公室的灯还亮着，就好像是沙漠之中找到露水一般。老师，谢谢您。老师，您那么辛苦的'为我们铺垫以后的路。而您却忘了一个最重要的人：您自己啊。您瞧，您家里除了那么一两件家庭必备品外，就在也没有什么了……

　　就在她沉思之际，老师端了杯热水来，对她说：“小梅啊，你没事，只要多喝点水就行。”小妹喝了热茶，一会肚子就不疼了。

　　在她走的时候，老师也一起往外走。小梅问老师：“老师，您怎么不在家歇着呢？”老师笑着对小梅说：“我啊，我的工作还没做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老师那么辛苦的为他们工作，但是他们却还是那么不听，她发誓一定要好好的学习，来报答老师。

　　小梅想到这里马上就去采野菊花了，她来到后山坡，看到漫山遍野开满了野菊花，她精心地采了两种颜色的菊花。一种黄色，一种蓝颜色。黄颜色代表她们班十四个女生，蓝颜色代表十四个男生。

　　小梅手里拿着采到的野菊花来到老师办公室前，看到老师不在，但窗子却开着。小梅知道，老师一定是去帮同学们打扫卫生了。不过，给老师一个惊喜也不错啊。小梅从门前跑到了窗户旁边，把花放到了老师办公桌上的笔筒里。愉快的到教室上课了。

礼物作文 篇5

　　去年母亲节，爸爸妈妈特意带奶奶去嘉兴万达。

　　奶奶是第一次来万达，我们边逛边介绍，“奶奶，这是小朋友玩的淘气堡！”“这里有好多饭店，还有电影院……”奶奶边听边乐呵呵地笑个不停，“真漂亮，真漂亮！”

　　逛到一楼大厅，商场正在搞按摩椅促销活动，爸爸拉着奶奶让她去体验体验。奶奶看着这些高档的机器，急得直摆手：“算了，算了，看看就好！”

　　“妈，你先试试看，免费体验的，你平时不是老喊腰酸背痛吗？”

　　“是呀，奶奶，试试看！”我和妈妈把奶奶按在按摩椅上。奶奶一坐上去就惊奇地喊道：“咦，这东西会发热！哇，脖子和肩膀舒服多了！”

　　“舒服就买一个吧！”边上热情的.促销员边介绍功效，边向奶奶极力推荐。奶奶一听价格，急得跳起来：“太贵太贵，不要不要！”

　　“那不买，你就多坐会儿，享受享受！”爸爸耐心地劝导。趁着奶奶舒服地躺在按摩椅里享受时，爸爸和妈妈偷偷把这个按摩椅买了下来。看着妈妈毫不犹豫地付钱，想到每次逛商场她一件衣服都舍不得买，我心里默默地想着：以后我也要做个孝顺长辈的好孩子。

　　中午，我们去了自助餐厅，89元每位。爸爸怕奶奶舍不得，又和妈妈默契地忽悠了她一次，告诉她每位50元，正好店里搞活动60岁老人半价。奶奶乐翻了，“25元吃一次这么丰盛的海鲜自助大餐真是赚了，下次别忘了把老头子也带上！”我们三个人对视一眼：“嘿嘿！”

　　看着奶奶幸福的笑容，我再次被爸爸、妈妈的那份孝心所感动着……

礼物作文 篇6

　　从牙牙学语到踉跄学步，从上幼儿园到上小学，我收到过很多的礼物，比如小人书、芭芘娃娃、滑冰鞋、发卡……五花八门，不计其数。但给我印象最深、令我难忘并经常勾起我美好回忆的，还是表哥送我的礼物一本普通而珍贵的英语练习本。

　　说它普通，是因为这样的练习本，在商店、超市，甚至地摊上都能买到，价钱也不贵，大概一元钱左右。说它普通，是因为这样的练习本，我上一年级时就开始用，到现在少说已用了几十个这样的本子。

　　但对我来说，这个本子显得很不普通，甚至可以说是非常珍贵。前年，回妈妈的'老家过春节，由于走时匆匆忙忙，忘了带英语练习本，就在妈妈一个劲地批评我时，我表哥悄悄走到我身边，拉着我来到里面的房间，打开一个破旧不堪的木箱子，从箱子里拿出一个英语练习本，说是当作礼物送给我，我喜出望外，不由分说地抢过本子，去做作业去了。

　　后来，妈妈告诉我，哥哥比我大两岁，出生四个月就没有了妈妈，从小没有母爱，是外婆一手拉扯大的，加上三舅长年在外打工，哥哥一年也只能见一次爸爸，哥哥从小营养不良，性格比较内向，平时不爱多说话，个子比我还矮，但哥哥特别懂事孝顺，特别勤俭节约，从小自己上学，还经常帮外婆干家务活，平时外婆给的零花钱舍不得乱花，都用来买了学习用品。

　　这时，我才恍然大悟，想到了哥哥送我练习本时那怜惜的神情，想到自以为是城里人，有时瞧不起哥哥；想到自己个子高，有时欺负哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼爱哥哥的人走了，想起这些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那个练习本――我收到的最普通而又最珍贵的礼物。

礼物作文 篇7

　　“叮呤呤”清脆又响亮的上课呤响了，我们喜欢的作文课终于又开始了。还没等赵老师来，同学们就窃窃私语，老师会带什么有趣的东西呢?只见老师快步走进教室，他提着一个用黄色布巾包着的盒子，随手把它放到讲台上。

　　赵老师平静地说：“这是我送给你们的礼物。”同学们喜出望外，而我却感到迷惑不解：老师会送什么礼物呢?会不会是皇宫里的玉玺呢?我转念一想老师不可能送我们这么珍贵的文物，再说老师也不可能有。会不会是奖励我们的'糖果?这个想法还是被我否定了，老师要奖励糖果用不着这么神秘呀。到底会是什么东西呢?同学们议论纷纷，各种猜测都有。

　　赵老师问我们：“想不想知道是什么啊?”同学们异口同声的回答：“想。”老师又说：“那谁能用一个成语来描述一下你现在的心情?”“迫不及待。”洪振涵脱口而出。老师高兴地说：“非常好，那就让你先睹为快吧!”老师说着打开了盒子，我们都不由自主地踮起脚看，但老师只打开了一条缝只有洪振涵看见了。老师马上说：“一定要保密啊!千万别告诉别人!”接着老师又说：“没关系，谁能再用一个成语也能看个究竟。”我苦思冥想：到底还有什么呢?对了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老师一把捉住问：“里面有帅哥吗?”林秦毅摇摇头。老师高喊道：“这最后一次机会谁要看?”在这紧要关头机会被张加妮夺了过去。她三步并作两步走上讲台，原本沾沾自喜的她看了礼物大失所望。此时同学们对这个礼物就更加摸不着头脑了。于是老师举起礼物，拿出来的原来只是一面镜子。他问：“是不是宝贝?”“不是”同学们一口咬定。

　　赵老师说：“在我眼里它就是个宝。唐太宗李世民说过‘以铜为镜，可以整衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜可以知得失。”同学们若有所思。是呀，一个好学生就是一面镜子，让你看到他身上的优点;一个小坏蛋也是一面镜子，让你看到他身上的缺点。

　　这真是一份特殊的礼物。

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