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礼物作文300字5篇(精品)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的礼物作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼物作文300字 篇1
匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花,色彩缤纷,千姿百态,赏心悦目!兰兰想采什么花才能表达对老师的感恩之情哪?对了,挑选十朵最美丽的,既象征着十分宝贵,十全十美,也象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。
兰兰一进学校，远远看见老师的办公室窗户已经打开了，“真遗憾，我来得这么早可还是比老师晚”兰兰自言自语。兰兰向里一看，老师不在，八成去教室了，太好了。她蹑手蹑脚来到老师办公桌前，只见桌子上摆着的台历翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!台历旁放着教科书和一本刚批改完的作业，作业本上摆放着一副花镜，笔筒里还插着一只笔尖上带着一滴红墨水的沾水钢笔呢。这红墨水是老师的'心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚归，累得她40几岁眼睛也花了，两鬓也添了几根白发，老师真象蜡烛啊，燃烧自己，照亮我们。兰兰想到这两眼湿润了。
兰兰深情地把鲜花插入老师的笔筒，顿时，办公室里飘满了花香。兰兰脸上露出了幸福的微笑。
礼物作文300字 篇2
今天是“三八”妇女节，我想为妈妈做一件事，当做礼物送给妈妈。祝妈妈节日快乐！
要做点什么呢？我想了想，哦！让我来烧一道菜——韭菜炒鸡蛋送给妈妈。我先把韭菜切好，又拿出三个鸡蛋磕在碗里，放一小匙盐，用筷子打散，把切好的韭菜放进去，在搅拌一下，放着一边备用。开始烧菜了，我先把锅烧热，往锅里倒了点儿油，用铲子把油散开，等油烧热了，把准备好的韭菜鸡蛋倒进去，刺啦一声，我连忙用铲子翻炒，不一会儿，流淌的'鸡蛋渐渐地变成黄色的块状，韭菜叶变成深绿色，这时，一盘热气腾腾的韭菜炒鸡蛋出锅了！
我把菜拿到桌子上，看着黄绿相间的韭菜炒鸡蛋，开心地叫起来，妈妈过来一看，看起来很棒哦！妈妈夹起一块尝了尝，嗯，好吃。听了妈妈的夸奖，我的心里乐开了花。
礼物作文300字 篇3
明天就是爸爸的节日——父亲节了，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，究竟用什么方法才能既表达对爸爸的爱，又可以让爸爸开心呢？我在房间里不停的渡步，左思右想……对了，就用这个办法！
我马上坐到了书桌前，拧开了灯，拿出了剪刀、彩色卡纸、水彩笔和荧光笔。你们一定不知道我要做什么吧，先卖个关子，一起来看看我的制作方法吧！
我先用剪刀把彩色卡纸裁成中等大小的长方形卡片，接着在每张卡片上分别写上：小跑腿、大跑腿、捶腰背、干家务、弹钢琴等；接着，我用水彩笔在周围画上美丽的花边和图案，这样，基本工作就做完了。当然，最重要的.应该是包装，毕竟包装是门面嘛。我拿出了我最漂亮最可爱最清秀的信封??仅剩一张的小狗信封。我将卡片装进信封，然后，我在信封正面画上了简洁的图案，最后，我在信封背面写上：
1、本券完全免费。
2、本券只限在节日当天使用。
3、本券不可涂改，复印无效。
4、本券解释权归本人所有。
礼物作文300字 篇4
这份礼物，虽然普通，但是，它对于我的意义却是非比寻常的，是意义非凡的，是时刻温暖我心头的.！
从小，我就对可爱的猪特别有感情。因为我属猪，其次，我有一只小瓷猪，可爱极了，我非常喜欢它。
这只小瓷猪是我五岁生日的礼物。那天，爸爸对我说：“今天是你的生日，你属猪，而且十分喜欢它们，我就把这只小瓷猪送给你吧！”我欣喜若狂，满怀欣喜地接过小瓷猪，仔细端详起来。
手上这小瓷猪可爱极了。它那胖乎乎的身子，水汪汪的大眼睛真是可爱得不得了。爸爸说：“猪的一身全都是宝，它为人类付出了巨大的奉献，比如：猪的排泄物能做肥料，肉能做成人们爱吃的佳肴。我们要好好爱护它！”
有一次，我做完作业，捧着小瓷猪仔细地端详。手中的小瓷猪仿佛活了起来，眼前出现一片壮观的景象，小猪在猪圈中与同伴快活的玩耍，农民伯伯在食槽里倒下食物。小猪们一窝蜂地跑过来抢吃东西，吃东西时狼吞虎咽，好像有好几天没吃过东西了。吃饱后，回到棚子里睡大觉，这日子多么幸福呀！我不禁这样想。
这份“特别”的礼物，意义非凡。它带给我快乐，给我在那平淡的生活增添了一道亮丽的风景线！我喜爱这个可爱的小瓷猪！
礼物作文300字 篇5
娄老师一进来，笑容满面，高兴地说：“同学们，娄老师这次南京之行收获很大，可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们，所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。
我心里犯嘀咕了，这些礼物真的有吗？礼物都是什么样的？27个人就要有27份礼物，有多大呢？礼物。
娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地，连一根针掉到地上都能听见。“好了，同学们，睁开你们的.眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石，我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔细地看着雨花石，发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地，黄色代表天地之间剩余的空间，绿色代表天、云、雨。那斜出的细绿纹，像是一滴滴雨，在冬天不结成冰雹而落到大地上。
老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了：老师希望我在困难中不放弃，在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。
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