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小学六年级话题作文：我与书的故事六
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学六年级话题作文：我与书的故事六，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书，对高尔基来说是进步的阶梯；书，对乌申斯基来说是人类思想的宝库；书，对雨果来说是造就灵魂的工具……而书，对我来说是一个知识渊博的长者，日月与我相伴，给了我许多快乐、智慧。
从小，我就喜欢看一些卡通图书了。每次去图书馆就会被一本本花花绿绿的动画小人书所吸引。随着年龄的增长，识字量的扩大，我不再满足看卡通图书了，我尝试着阅读一些中外优秀书籍。有我国的四大名著：《孙子兵法》、《中华上下五千年》等历史优秀着作；有国外的《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》等经典作品。
每次在细细品读一本新书时，我仿佛与一位知识渊博，阅历丰富的长者交谈。他会不厌其烦地告诉我一个又一个动听的故事，或一个又一个富有哲学的道理，点燃我心中的火把，开启我心中的智慧，让我感到充实和快乐。读了《十万个为什么》，我心中的问题会一扫而空；读了《格林童话》，我仿佛走进了五彩的童话世界；读了《点亮人生的十盏灯》我不仅排除了许多烦恼，还懂了许多哲学道理。
书这位长者给我带来智慧的同时，也给我带来一点小小的“麻烦”。我喜欢看课外书，可以用沉迷来形容。我常因为看了课外书而耽误了写作业。为此妈妈经常给我下达“课外书禁阅令”。记得有一天晚上，妈妈临时有事要出门。一再叮嘱我：写完作业才能看课外书。我嘴上说好，可妈妈一走。我便迫不及待地拿起刚买的《查理九世》如饥似渴地读起来了。不知不觉，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了。快十点了，妈妈回来了。看见我作业没写半点字，课外书却读了一本又一本，妈妈又气又急，不仅把我训了一顿，还把我没看完的课外书全没收了。唉！当时，我那个心情真不是滋味啊！
现在我与书接卸了不解之缘，有了它，我的生活也不会空虚和迷茫；有了它，我就能像远航的小舟在知识的海洋中尽情遨游驶向胜利的彼岸。
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