礼物的作文精品（6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的礼物的作文7篇，希望对大家有所帮助。
礼物的作文 篇1
中午放学妈妈来接我，我看到妈妈车筐里有两本书，拿出来一看，一本是《快乐日记》一本是《快乐童话》，我高兴地抱着书在原地转了三圈，这可是我20xx年第一份礼物。
回到家，我迫不及待地看《快乐日记》，妈妈一遍又一遍地催叫我洗手吃饭，可我就是在原地不动地看书，里面的内容太吸引我了，最后妈妈硬从我手中夺走，我才乖乖地洗手吃饭，三口两口把饭吃完，抱着书在沙发上津津有味地看，妈妈让我午睡，可一点睡意都没有，里面都是同龄小朋友写的日记，他们写的可真好，深深地吸引着我。我最喜欢“幻想漂流记”这个版块，它带给我们无限的想像空间，让我畅想未来，我也要拿起手中的笔写一写未来和幻想。看到编辑老师给同学们每篇日记后面都写着评语，我也多么希望我的日记也能让编辑老师指导。
现在好期盼第二期的到来，我想里面一定有更精彩的'内容等着我看。
礼物的作文 篇2
今天是一个特殊的日子——“三八”妇女节。我要送给妈妈一份爱。
晚上，在妈妈下班回家之前，我悄悄地躲在门边的`角落里，心里像无数只小兔在跳来跳去，迫不及待地等着妈妈回来，给她一个惊喜。不一会儿，只听见一阵熟悉的脚步声——妈妈回来了。我赶紧打开门，“妈妈，祝您三八妇女节快乐！”妈妈先是一愣，然后激动地对我说：“我也祝你健康快乐，茁壮成长！”我开心地笑了，这是妈妈对我的关爱和祝福。我将用实际行动——好好学习，天天向上来感谢妈妈对我的关怀和呵护。
这就是我送给妈妈的一份真诚的爱、永远的爱。
礼物的作文 篇3
同学们有的送贺卡，有的送发卡，还有的送给老师一些CD……。小华却说：“我要送给老师一个让你们意想不到的礼物……。”
放学后，小华骑着自行车直奔郊外的田野，在他眼前呈现的是一些美丽的野菊花，小华想：不如送给老师一些美丽的`野菊花把！因为老师是园丁，我们是花朵吗！”小华摘了几朵鲜艳的菊花，把它们捆扎成两束后便回家了！
下午，小华来到学校，径直向老师的办公室走去，也许正是天赐良机啊！老师竟然没有在办公室里，小华立刻把两束野菊花小心翼翼的插进老师的笔筒里。小华想：老师带着花镜批改着我们的作业，闻着留有余香的菊花，该是多么的惬意啊！小华看了看钟表，时间不早了，立刻跑回教室里等待着老师来上课，不一会老师带着那束留有余香的一起来了。问到：“这是谁送我的也菊花啊？”台下鸦雀无声。“不说没有关系，我认为这束花是我教师节收到的最好的礼物，因为其他人的礼物都是用金钱换来的，不值得收藏，惟有这花是用自己的劳动采来的，最有收藏价值，同学们难道不是吗？”霎时间，同学们恍然大悟。
是啊！老师的那种燃烧自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我长大也要当一名辛勤的园丁，把自己的知识传授给祖国的花朵们！
礼物的作文 篇4
时间不经意悄悄离开，让人防不胜防。记得吗?可爱的小白鸽还有大松鼠。
记忆它不经意间打开了闸门，让人那么意外，让我红了鼻头，以及忧伤，树叶断断续续地落下，已经到了秋天。
那年，我无意间收到一封信，是从很远的地方寄过来的。当看到里面的内容时，我诧异了。他说：“漂亮的小女孩，我想和你成为朋友，好吗?——你的远方朋友大松鼠。”我很高兴，因为当时正和父亲闹别扭，想要得到心灵上的慰藉。于是，我给他回了一封信：“好啊，我也挺愿意的，谢谢!你是第一个夸我漂亮的人。”那时的我带着无限的憧憬将信给他邮了过去。
他很快回了信说：“你最近怎么了，好像有什么烦心事让你闷闷不乐。”我回信：“因为爸爸不理解我。”他说：“他会理解你的，放心吧!”我说：“我知道了——你的朋友：小白鸽。”
回想起当时的情景，我很想拍自己脑门，说，那时太笨了，竟然没有起疑。之后我多次同他通信，他就像一个很好的倾听者，愿意开导我，我完全把他当作我的知心好友了，那时，我竟有些好笑地想，若他是家里的长辈，我绝不会和他敞开心扉去交谈。我不仅自认为和他们有代沟，而且那时候的我，好像正在青春叛逆期。
虽然和他是以朋友相称的，但他却像个小老头一样有耐心地开导我，自从和他说了许多爸爸的事后，我渐渐发现爸爸开始懂我了。
我继续和他通信，渐渐到了那天。这次只有简简单单的三个大字：对不起，及下一封信的一段话。他说：“我一直没有很好的认识我漂亮的女儿，爸爸与你之间的一些误解，一直都是爸爸的错，与你年龄上的`差距及代沟，爸爸会尽量克服的，好吗?爸爸以后会相信你的。”我才注意到他书信的开头是：“致我漂亮的小女儿。”
原来在每个父母的眼中，自己的孩子都是最美的，父母其实给了我们很多，我是他们的礼物，他们也是上天赐给我的礼物。
礼物的作文 篇5
新年快到了，班里的小朋友都开始为老师准备礼物了，我也不例外。我想，我一定要送给老师一份特殊的礼物。自己做贺卡？一二年级的.小弟弟小妹妹都会了，真没意思……我已经是三年级小学生了，可得送上一份特殊的礼物。
我平时都挺规矩的，胆子也不小，回答问题声音也响亮……可是写起作文，麻烦就来了，那就是我错别字特别多。有办法了，我就把“消灭”错别字作为礼物送给老师吧。
可真巧呀，老师刚好布置了写作文，太好了。这次作文我一定要消灭错别字。一回到家，我迫不及待地拿出文稿纸，一写就是一页多。啊，终于写完了，我的眼睛开始涩了，手也开始酸了。要是在平时的话，我会毫不犹豫地把文稿纸塞进书包。可当我想起我要送给老师的礼物时，我鼓起勇气，打起精神，开始读了。读着读着，我发现了一个又一个的错别字。我用查字典的方法，消灭了全部的错别字。
我这份礼物虽然算不上什么礼物，却又是最好的礼物，因为这是我用真诚的心做的礼物！
礼物的作文 篇6
纪念品不一定是一样多昂贵的东西，但它对你一定富有重大的意义。在它简朴外表的深层可能蕴含着一段美好的回忆，一个精彩的故事，一首美妙的曲子，让我们能在往后的日子里细细的品味，当下的情景便会浮现在眼前。
对我来说，我所珍藏的纪念品，是一个二十元台币，它的上面刻有莫那鲁道的肖像。记得这个纪念品是爸爸去台湾旅行时到超市逛时，买完东西后的“战利品”，就是那收银员的手让我与它相遇的，爸爸将那枚钱币递给我，我当下高兴极了！一直追问上面的那个人是谁。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸说：“钱币上的那个人是莫那鲁道，由于日本人长期压榨他们族人，于是他领导他们的族人---赛德克族，出来反抗日本人，但是族人的武器根本敌不过日人的枪等先进武器，人数更是寡不敌众，但他们并没有放弃，继续和日人纠缠，最后日本人利用毒气加上族和族之间的`心结?误会，收服了他们。他们虽然是失败了，但可说是虽败犹荣，至少让日本人知道他们不是那么好欺负的。
这件纪念品虽是钱币，但市面上已十分少见了，它见证的是一个事实，至少莫那鲁道和他的同胞们也曾经勇敢过，在历史的扉页上写下一首辉煌的乐章。这样的纪念品，我觉得颇具收藏价值。它不但拥有那份我与爸爸在小时候的回忆和一段辉煌的历史。有空时，我常把我收藏的所有钱币拿出来把玩把玩，这枚钱币总显得特别耀眼，每次一看到它，那美好的记忆和轰轰烈烈的历史总会在我脑海里回荡千百回。
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